幼儿园语言组教研总结模板.doc

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1、 幼儿园语言组教研总结模板 照学期初制定的教研活动规划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下： 一、教研活动日趋标准 1、标准表达在规划的制定上。依据我园教师的专业水平及园本状况，在开学初就制定了有针对性的、可行的教研规划，做到有目标、有（措施）、有组织，为教研活动的有效开展打下了根底。 2、标准表达在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。 3、标准表达在教研活动的预备与整理上。为了使资料能够分类治理、整齐有序，学期初，教研组就将“教研活动记录表”进展了修改，并且给每位组

2、员发放了“听课记录表”。准时公布、宣读教研规划，并且提前一到两周布置教研任务，以便每位教师做好思想及行动上的预备;活动过后，准时地收集和整理相关的资料。 二、教研活动时间得到更充分的保证 本学期的教研活动依旧定于每周一的下午，时间从3：20开头至4：50完毕。大家都能准时参与，不迟到、不早退，有事能够提前请假，所以教研活动较以往在时间上得到了更为充分的保证，故而增加了教研活动的连续性和长久性，教研活动已深入人心，成了教师们不行缺少的精神食量。 三、教研活动形式多样，内容丰富多彩 首先，本学期我们沿用原来的有效（阅历），采纳了主题研讨、集体备课、理论学习、公开观摩等形式，将理论与实践相结合，使组

3、员的教学水平和教研力量得到进一步的提高。 其次，在教研内容的设计上，既有提高教师教育技能的内容，又有解决教育困惑的内容，还有培育教师专业技能、沟通彼此阅历的内容等等，但我们的目标都是全都的，就是能更好地解决教育实践中的详细问题，提高教师的听、说、思、写的力量。 四、教研有突破，效果有新高 1、教师的教研热忱空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热忱。 2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：观看的灵敏度与深度、分析评价的力量、提升撰写的力量等。更为珍贵的是，通过围绕“体育活动”“幼儿的常规培育”所组

4、织的教研活动，使我们得出了很多极具价值的阅历，如：如何培育幼儿的一日常规;体育活动在幼儿园如何有效开展;各种教育资源的挖掘与利用等等。 五、教研活动的（反思）与缺乏 有总结和反思便能实现再提高，在本学期教研活动的开展中尚存众多的缺乏： 1、由于轮番值班的原因，使得局部教师未能全程参加，对这局部教师来说实为一种损失。 2、活动中虽总结出了不少有价值的阅历，但缺少在实践中的反复论证。 3、教师虽然具备了肯定的写作技能、储藏了相当的实践阅历，但仍缺乏对此的整理与对外沟通。 六、下学期教研活动的初步准备 1、在目标的设定与上学期根本全都。 2、初步尝试教师轮番担当教研主持。 3、进一步调动教研热忱，使

5、教研形式更加敏捷多样。 幼儿园语言组教研总结模板2 时间荏苒，转瞬10年上一学期的教育教学工作已经完毕了，回忆本学期的各项工作井然有序开展，我们依据学期初的教学工作规划，以幼儿园指导纲要根本理念为指导，有目的，有规划，有步骤地进展着全面的教育教学工作。其中有胜利的喜悦和失败的辛酸，在这里做以简洁的小结，吸取阅历，以便在来年的工作中取长补短。 一、组况分析： 本学期语言组的成员有七位教师。七位教师都有肯定的教学阅历，其中张丽红教师是市级骨干教师。全体教师都担当了心理教育试验、礼仪教育、识字教育活动的教学。李明媚教师还担当了班中的英语教学工作。刘放教师在中一班进展“利用科学小试验培育幼儿的思维力量

6、”的试验。李明媚、谢丽娜本学期进入到饮食试验中。虽然这个学期我组教师不在担当主班的工作，在工作中能够积极协作主班教师，仔细完成各项工作和任务。 二、积极参与政治学习，努力提高思想政治觉悟。 1、仔细进展政治学习，做到有记录有笔记。本学期我们仔细学习了北戴河区教育局关于加强教师师德师纪的实施方法;学习了教育法规;开展了“学宪法，守法律做合格好公民”活动。李教师还被评为了“学宪法，守法律做合格好公民”先进个人。 2、我教研组中有党员两名，入党积极分子一名，团员三名，政治面貌较好通过一系列政治学习活动的开展让教师们熟悉到，我们应当从本职工作做起，立足岗位做好教书育人、治理育人、效劳育人的工作，形成良

7、好的师德行为。 政治思想的学习充分调动了本组教师的积极性，激发了教师的工作热忱，在工作中发挥了党团员的先锋榜样作用。 3、今年5月12日，在我国四川汶川发生了8级地震。幼儿园立即组织教师进展了捐款活动，在活动中我组教师情系灾区，积极踊跃的参与。党员教师加纳的特别党费，团员教师缴纳了特别团费。在6月14号的“抗震救灾英雄教师（报告）会”上，我们含泪听着那些英雄教师的（事迹），心灵又一次被震撼!教师们纷纷表示作为一名教师在犯难时刻，肯定会将履行自己的职责，将爱护幼儿生命放在第一位。 三、注意理论学习，提高教师业务水平 语言组的教师有教学阅历丰富的老教师，也有布满激-情的年轻教师，可以说是幼儿园各项

8、工作的中坚力气。本学期张教师作为市级骨干教师，在奇石学校为全区的幼儿教师做了一节展现课。谢教师的安康活动课和鞋盒宝宝一起玩被评为区优质课，并参与了市级的评比活动。 为了更好的利用本组教师的优势，语言组开展了一系列的业务学习活动，努力提高教师的专业水平。 1、本学期我们将教育学习重点连续放在幼儿园安康领域的教学讨论上。我们本着实践与理论相结合的原则，制定了具体业务（学习规划）。将安康领域的学问分别进展的学习，如：安康领域的目标、重点争论如何开展好幼儿心理教育活动等等。在学习完根本理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了安康课观摩教学;教研活动时全体教师进展观摩，针对课的优缺点进展评议，使教师在

9、争论中明确安康领域教育教学的开展（方法）以及如何在实践中使用。 2、现代教学越来越多的要接触到现代教学手段，我们已经采纳了电子教案的形式，针对组中的教师对电脑操作还有不熟识的地方，我们又对电脑学问进展了学习，尤其是microsoftword文档的具（体操）作进展了集体学习。通过学习教师们都能娴熟精确的进展电子备课了。 2、本组教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。 四、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展。 为使家园更好的协作全都，我们要求语言组教师仔细做好家园联系工作。按时发放家园联系本、每月更换一次家园联系栏。加强家长

10、与幼儿园之间的联系。使家长能准时了解孩子在园状况。也能更好的促进我们教育教学工作的开展。在“好教师，好幼儿园”评比活动中，我组教师全部被评为好教师。 本学期我组教师获得的成绩有： 总之，这学期通过不断的努力，我组教师表现出了良好的师德和敬业精神。我们力争在新的学期里，再接再厉，共创辉煌佳绩。 幼儿园语言组教研总结模板3 一学期紧急而又劳碌，开心而又充实中，一份耕耘，一份收获。本学期我们结合本园的实际状况，围绕幼儿园的教育目标，开展了系列的教研活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积存教育阅历，提高教师的教育教学水平。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，也离不开大家好学乐学的精神。本

11、学期，我们完成了如下方面的工作： 一、理论学习，为教学奠定扎实的根底 我们从幼教杂志、网络资源中猎取专家和同行的先进理论，让大家共同学习，为平常的日常教学工作奠定扎实的根底。本学期，我们学习了幼儿园集体谈话活动的指导策略在嬉戏中培育幼儿的制造力等理论（文章），为我们的集体谈话和嬉戏活动供应了切实可行的理论指导。 二、集体备课，融合集体的才智 本学期，我们在小、中、大三个年级分别开展了两次集体备课活动，合在一起是六节集 体备课活动。同一年级组的教师聚在一起，共同商讨课的设计、共同为上课做好细心的预备，并把大家的才智整合在一起，形成一篇篇完整的、有用的教学活动方案。上完课以后，同年级的教师再次在一

12、起，谈自己的教学反思、（心得体会），共同总结阅历、为教学活动提出自己的想法，从而使得整个教研组的教师的教学水平都有大幅度的提升。尤其是青年教师，更是在这样的活动中向老教师学到了不少的学问和阅历。 三、观摩活动，引领教师的专业成长 本学期，有四位年轻教师英勇地担当了上观摩课的任务。她们细心选材，在课前做了大量的预备工作。从说课到上课再到课后反思，她们都能做到有条不紊、不慌不忙。每个人都上出了自己的特色，教学水平也在原有的根底上有了很大的提高。韩芳教师教态稳重、教学环节清楚有序;刘慧玲教师自然亲切、语言简洁明白;赖泳教师教具制作精致、能为幼儿供应展现的时机;特殊是黄家羚教师，更是别出心裁，结合（圣

13、诞节），细心布置了漂亮的场景，邀请孩子、家长和教师一起在开心的教学中感受到了圣诞节的欢快气氛。固然，她们的教学当中也存在着一些缺乏，参与观摩的教师们也针对这些缺乏恳切地说出了自己的想法和见解，并且通过大家的研讨，提出了相应的对策。所以，观摩活动的胜利开展，不仅使上课的教师在专业上获得了很大的进展，而且对全组教师都是一个很好的促进。 四、有问大家答，为大家答疑解惑 在日常的工作中，难免会遇到一些自己解决不了的问题。教研组为大家供应了一个争论、沟通的平台，让大家敢于发问、敢于答复、敢于创新，从而为不少教师解决了难题。比方，针对如何对待固执的孩子这一问题，大家通过争论，总结出了七条方法，其中不乏有效

14、的措施。 五、观摩录像课，学习实践阅历 本学期，我园分别派出了三位教师去南昌参与骨干教师培训，不仅进展了理论学问的培训，还参观了几所知名的幼儿园，并且观摩了几节教学活动。她们回来以后，向本组教师传达了学习到的理论学问，并且通过录像的方式，让大家观摩教学活动。大家从中都获益匪浅。 此外，本教研组还有许多教师都参与了省级课题和市级课题的讨论，也获得了一些成绩。 总之，教研组的各位教师都拥有一颗上进、好学的心，都对我们的教学工作布满了热忱，都情愿积极地参与教研活动。教研组的各位教师也在一次次地教研活动中不断地进步、不断地成长! 幼儿园语言组教研总结模板4 在本学期初，我们以全面提高教学质量为宗旨，再

15、结合幼儿园教师的特点和力量，制定了以主题式的教研规划，教研工作取得了肯定的成绩，现做一下简要总结。 一、教研活动的可取之处 1、时间设置的合理性 每次我们的分组教研都是规定在每周三或周四早上的9点钟至十点半这段时间。时间的设置还是很合理的，不会占用教师额外的休息时间，也不会带来不必要的埋怨。 2、热身环节提高教师的积极性 为了提高教师讲（故事）的力量和提高教师教研的积极性，在每次教研活动之前，我们会请一个教师讲故事，并有一个热身小嬉戏，组织下来发觉还是深受教师喜爱的。 3、主题式教研让教研更扎实 我们的教研是主题式的教研，我们也许是四次教研为一期，第一次都是理论学习加案例分析，其次次是集体备课

16、，第三次是磨课，第四次是展现课。 4、主备人的设置更显针对性 本学期与上学期不一样的是，在每次集体备课之前，我会请一位或两位教师当本次集体备课的主备人，针对供应的文本进展说课或试讲，然后其他组员针对该教师的说课或试讲，再结合之前的理论学习进展集体备课。无论是磨课，还是展现课之后都会进展评课活动。 二、教研活动存在的缺乏之处 1、讲故事存在的问题 每次教研活动之前的讲故事环节，许多教师都能仔细的对待，不仅能脱稿叙述，还会配上与故事相匹配的音乐。同时也存在一些共性问题，如教师讲故事的过程中，语速无变化，角色对话区分不明显等。 2、理论学习的积极性不高 记得在第一期理论学习的培训中，发觉大局部教师对

17、理论学习都不怎么感兴趣，觉得很乏味。后来听取了园长的建议，在理论学习过程中多增加案例分析，让每位教师都能参加案例的争论，在其次次组织同样主题的理论学习中，发觉其次组的教师参加的积极性高了许多。但是“如何提高教师对理论学习的积极性”这个问题还是我始终都需要思索的问题。 3、文本的选择权 集体备课文本的选择都是我做打算，假如把这个打算权交给主备的教师，我想她对整个文本的体会会更加深刻，对整个活动的组织也会更有把握。 4、理论与实践相脱节 在集体备课、磨课和展现课的过程中，发觉理论学习归理论学习，实践归实践，如何将理论与实践相结合是目前需要解决的最重要的问题。如本学期组织的理论学习“幼儿园集体教学活

18、动中教师有效提问和回应”，在理论学习的过程中，教师能知道什么问题是无效问题，什么回应是无意义的回应，但是到了自己真正组织活动的过程中，还是会提许多无效的问题，还是会存在许多无效的回应。 5、后期无跟踪 这是我自己觉得做得最不够的地方，每次理论学习之后，假如能对教师进展跟踪，我信任她们进步的会更快，或许“理论与实践相脱节”的现象就会好许多。 三、展望将来 1、理论学习中的案例选自教师亲身遇到的会更有说服力。 2、文本的选择交给主备教师。 3、每次理论学习之后进展跟踪。 4、让教师在玩中学习，提高教师教研的积极性。 以上是我对本学期教研的一点总结以及我对将来的一点展望，在本学期的根底上，信任下学期

19、的教研会组织的更顺手，教研活动也会更精彩! 幼儿园语言组教研总结模板5 一、幼儿园语言活动中提问的现状。1.不会引导和掌握的提问。现在的幼儿教师都觉得在五大领域的教学活动中，语言教师是最简单的，但也有教师语言活动是最难。因此在语言活动中，提问是很重要的，对幼儿有着很深的影响，有效的提问对幼儿有着有效的引导作用，但教师往往会忽视了这一点，在语言活动中经常依据内容进展简洁的提问，反正遏制了幼儿的发散性思维。2.预备不够充分的提问。作为教师在教学过程中，由于问题的提出没有充分地考虑和思考或没查找更多的资料，经常被幼儿的答复、反问弄得为难，不得不了敷衍了事。这样长期以来，就导致幼儿不情愿努力思索问题，

20、失去好好学习的时机。二、如何在语言活动中进展有效提问。1.正确熟悉图画书，深入解析图画书。在每一次语言活动的开端，教师都要细心预备，其中该预备的内容就是要深入了解图画书内容。首先，要了解图画书的构成，其次要了解封面的含义、封底的含义;然后了解扉页及其中的故事内容。在教师深入了解之后，才可以给幼儿带去更多的学问，让幼儿了解更多的内容。2.设计有效的集体语言活动。首先，要依据本班幼儿的进展水平选择相宜的活动教材，制定好本次活动的目标。其次，要创设良好宽松的语言活动环境和气氛。最终，要实行多种方法整合的（教学方法）和教育方法。3.活动中的提问要有针对性。提问技巧分别有：1.次序法 2.核心法 3.比

21、照法 4.引导法 5.点睛法 6.寻究法 7.破题法 8.综合法 9.评论法 10.连环法 11.消化法 12.发散法 13.争论法 14.重复法 15.迁移法 16.诱发法 17.逆向法等。通过本次培训让我懂得了多种提问方法，将这些方法运用到实践当中，在每一次的教学活动中，可以运用多种方法进展针对性提问，随着时间的推移，信任能够提高我的语言教学力量。在培训的最终两天中，我们参观了镇海的两所幼儿园。这两所幼儿园分别是：镇海石化海达幼儿园、镇海骆驼试验幼儿园。从中通过园长介绍让我们了解到两所幼儿园的独有特色;也通过教学观摩活动让我们懂得该如何开展语言教学活动，这对我自身有着很大的帮忙，使我的今后的语言教学活动中能够更上一层楼。最终，通过这次几天的培训，让我理解了如何在语言活动中进展有效提问，更好地帮忙幼儿养成良好的学习习惯，在“喜爱学习”和“擅长学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，更好的激发幼儿的奇怪心，发挥幼儿的奇怪心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。 幼儿园语言组教研总结模板