幼儿园立夏活动教师工作总结5篇.doc

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1、 幼儿园立夏活动教师工作总结5篇 在教师的细心预备，幼儿的积极投入，家长的热忱参加下，“大五班家长开放日活动”圆满地完毕了。活动中，我们三位教师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的全都好评。 教师执教了数学活动好玩的数学世界。科技进展日新月异，家长的要求也不断地提高。他们盼望教师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息。于是教师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。运用课件上课，不但孩子们的兴趣提高了，学习兴趣更深厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动好玩，孩子发言积极，学到了很多生活中的数字概念;孩子上课时留意力集中，擅长动脑，对生活中的数字较敏感，比拟满足;

2、日常生活中有太多与数字有关的事物，要培育孩子对四周事物的兴趣，多问才能多知;听了教师的课，让我感到数学无处不在，使我知道如何教育她。 教师组织了嬉戏活动欢快总发动，把孩子分成三组进展抢答。家长们很喜爱这种嬉戏形式，他们发觉，孩子学到了许多课本上学不到的学问，能让她们在潜意识中加深印象;趣味问答能激发孩子的兴趣，培育孩子良好的思维习惯。适当的学问积存能帮忙孩子有肯定的学问储藏。陆凌霄家长发觉孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参与各项活动。我很快乐地发觉他很爱他的教师和小朋友，注意自己在群体中的表现。 本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观看孩子在园表现，也更理解了教师付出的辛苦。以

3、后我们会更主动地协作教师的要求，加强与教师的沟通。和孩子一起参加活动使我们家长也学到了许多，对改良孩子的教育方法很有帮忙。在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的进展。他们盼望教师能多多关怀我的内向的孩子，需要教师多加提问，多加引导、帮忙孩子能积极发言。今后，我们会创设更多的时机，引导孩子自由探究、自主进展，成为学习的主体。 幼儿园立夏活动教师工作总结2 转瞬间一学期又过去了，在这学期里我班三位教师团结合作，共同努力地制造良好的语言环境、学习环境、生活等环境使幼儿活泼、安康的成长。下面简洁的总结一下各项工作。 一、抓好幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习常规习惯。 本着我班幼

4、儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我们尝试做到以下几点：1、利用课室的大和宽、有目的地将幼儿分成两组进展课间的活动。2、三位教师要求统一。3、教师要以身作则，做幼儿的学习典范。4、要严格要求幼儿的不良行为，并准时的进展教育和订正。5、进展一些自理力量的竞赛。6、留意敬重幼儿，并多以鼓舞、表扬的形式，增加幼儿的学习兴趣。7、让一些自控力量差的幼儿坐在教师的身边。通过这些途径，一学期下来，幼儿的生活及学习常规有了较大的提高，现在幼儿少了下课追赶的坏习惯，由于有较大的活动空间和活动的多样性。他们下课喜爱自由选择活动，有看书、有画画、有玩玩具等等，特殊是梁永森、朱柏麟这些好跑的小朋友也会停下

5、来选择活动;另外由于上课时我们留意将一些好动、多说话的孩子放在自己的身边，这样就削减了影响课堂的不良因素，使 幼儿的留意力不断的增加，也由于幼儿常规有了较大的进步，为此在全语言活动评比中，我们两位教师都尝试让幼儿能在边玩边学的嬉戏中学习，的确幼儿对此活动特别感兴趣，也侧面的反映幼儿的常规有了较大的进步! 二、开展特色课程，保证教学的质量，不断提高幼儿的学习力量。 全语言制造教育和珠心速算是我园的特色课程，为了不断提高幼儿对活动的兴趣，增加学习力量，本学期我们做到：1、按时做好课前预备，尽量让幼儿都有动手操作的时机。2、创设相应的学习环境，并让环境布置的主动权交给幼儿。3、鼓舞家长参加我们的教学

6、活动，并表扬个别积极参加的家长。4、留意在教学活动中进展个别教育，并准时向家长反映幼儿的状况。5、利用午饭前的15分钟进展文学活动的观赏。6、创设一个图书角，让幼儿自己将自己喜爱的书带回幼儿园，培育幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读及口语表达力量。经过学习，幼儿对阅读产生深厚的兴趣，如冯勇淇、欧阳兆东等小朋友，他们每次下课都喜爱拿出书来读，阅读的心情很高，在幼儿用书里的内容能根本阅读出来。在课堂上幼儿能制造性的回答下列问题，口语表达力量有了肯定的提高，对识字活动也有较浓的兴趣，在幼儿全语言 活动评比中我自己设计了活动识字王国，依据幼儿的学习特点我创设了相应的环境，由于幼儿的学习心情高涨，教师的

7、设计好玩、符合幼儿的特点，领导、教师对这节课的评介较高、并获得“优秀课”的好成绩。另外在珠心速算当中，幼儿建立良好的学习常规，初步懂得从利用算盘过渡到脑算中，并初步对加5减凑感兴趣。 三、开展各项活动，提高幼儿各方面的力量。 1、环保活动 本学期第九周开展大班级的环保主题活动“如何处理污水”。通过让幼儿参观污水处理厂，让幼儿亲身感受污水的污染及处理污水的程序，让幼儿初步了解污水给我们带来的危害及洁净水的几个处理方法，从中知道我们应当珍惜水，不应当铺张水资源。另外展现一个污水为主题的墙报，墙报的内容有通过家长利用网上资料收集的污水内容，有我们参观的一些照片，通过墙报的宣传使家进步一步的了解污水对

8、我们人类造成的危害，从而和幼儿达成共识，共同爱护水资源。 2、亲子秋游活动 本学期我园首次组织亲子秋游活动，本次的秋游活动进行的特别胜利，首先家长们都踊跃参与，我班百分之九十家长参与;其次，家长的参加使家长和幼儿更加亲近，而且幼儿对四周事物有了更深的了解和熟悉，同时也拉近了家长和教师之间的距离。最终，家长对此次的活动评价较高，盼望日后幼儿园多组织此类活动。以后有这些活动时应当避开个别家长自己开车去，以免造成人数的差异。 3、亲子运动会 亲子运动会也是幼儿园首次组织的活动，这次的运动会规模浩大，人员众多，活动丰富，吸引了众多的观众观看，而且领导、外界的人员对此次活动评介很高。下面我对此次活动作一

9、个小结，1、教师对运动会的程序比拟明确;2、训练任务明确;3、通过家长会让家长明确此活动的目的，4、家长的积极参加和工作上的支持;5、重视彩排的效果，准时分析出错的缘由，教师准时订正错误。6、教师留意个人的装扮，统一服装。另外在以后有这些大型活动时我们应当留意自己的形象。 4、中、大班幼儿唱歌竞赛 中大班的唱歌竞赛中，我班的幼儿取得了较好的成绩，刘婷枫、戴舒迪小朋友获得金奖，伍东城、冯勇淇小朋友获得优秀奖。成绩是比拟好，但也存在不少问题：1、幼儿的表演欲望不够强2、由于教师的疏忽，选择竞赛的人选及曲目比拟迟，造成训练的时间比拟少，影响表演的效果。3、教师化装的技巧仍需加强训练。 四、留意在各项

10、活动中渗透安全教育。 幼儿的安全是第一位，为此我们应当在各方面渗透安全教育。1、在户外、体育活动中应当考虑幼儿最简单发生危急的地方，我们就应当站在这个地方，以防事故的发生;2、上下楼梯应当留意安全，不能发生拉手、跑、跳、争先恐后等危急的行为;假如发生这些状况应当准时教育和制止;3、培育幼儿做每一件事情都应当按挨次排好队，不能争先恐后。4、加强幼儿的是非推断力量，遇到解决不了的困难应当请教教师。5、通过电教等手段加强幼儿熟悉安全的问题，如在陈教师设计的活动交通安全中更加培育了幼儿安全的意识。通过这一系列的措施，幼儿的安全问题得到很大的解决。 五、加强幼儿的卫生、保健意识，培育幼儿良好的卫生习惯。

11、 为了培育幼儿的良好卫生习惯，我们做到：1、保育员教师应当做好各种环境、玩具的消毒工作;2、培育幼儿良好的个人卫生习惯，如剪指甲、洗头、勤换衣服;3、留意在活动后进展衣服的替换，冬天衣服的替换及保暖;4、坚持带幼儿进展早炼活动，增加幼儿的体质。5、在第六周进展幼儿自理力量“穿衣服的竞赛。通过这些措施，幼儿的卫生习惯不断提高，并养成较好的卫生习惯，另外幼儿的身体素养也不断得到提高，患病率较低，出勤率相应提高。 六、加强幼儿的独立力量和自信念的培育。 还有一年的时间幼儿就要升小学了，为了让幼儿顺当进入小学，不断提高幼儿的独立力量和自信念，我们做好以下几个方面：1、让幼儿自己背书包自己走进课室。2、

12、常常布置一些口头任务让幼儿完成。3、鼓舞幼儿自己的事情自己做。4、课堂上教师多用鼓舞的语句，激发幼儿参加活动的心情，增加其自信念。5、组织幼儿参加各种不同的活动，鼓舞幼儿 大胆在同伴面前表现自己，并在第六周进展自理力量竞赛;第八周进展幼儿唱歌竞赛;第十八周进展幼儿运动会。一学期下来，幼儿都能较好的完成教师交给的口头任务，如今日布置的家庭作业要求幼儿明天交，大局部幼儿都能较好的完成任务，为培育幼儿的任务感供应很大的帮忙。另外在培育幼儿自信念方面仍需加强，一些胆小的幼儿还是比拟缺乏自信念，盼望日后应当多留意这些幼儿的自信念的培育。 七、做好家长工作，促进家园联系。 围围着“一切为了孩子，真情效劳家

13、长”为宗旨，家长工作起着举足轻重的作用，家长的大力支持和理解更是我们工作中不行缺少的一局部。特殊是这一学期幼儿园的家长活动特殊多，像亲子秋游、亲子运动会等，假如让家长能积极参加活动，我们肯定要做好活动前的筹备工作，首先召开家长会让家长了解活动的目标及意义。其次，表扬领先参与的家长。最终充分利用家长资源，如滑板车的供应等。所以各项亲子活动进展地很顺当，效果交好。另外通过每月发放家园联系手册，让家长了解孩子的近况，促进幼儿的安康成长。其次从组织活动中拉近了家长和教师的距离，使大家有一个交谈的的平台，促进幼儿的进展。家长都很愿意幼儿园办更多的亲子活动，使家长有更多的时间陪幼儿一起度过美妙的童年。 八

14、、主要成绩 一学期马上过去了，经过三位教师的共同努力，我班取得以下成绩：1、中大班幼儿小歌星竞赛获得两金、两优秀的好成绩。我班全语言 活动汉字王国获得优秀奖。欧阳兆东小朋友获得全区幼儿安全用电绘画竞赛获得三等奖。幼儿运动会的出旗运发动的精彩表演迎来了热闹的掌声。 成绩属于过去，盼望在将来的日子里，我们大一班的全体人员不断努力，争取更大的进步，更上一个新的台阶 幼儿园立夏活动教师工作总结3 我们对更自由更敏捷的教学形式区角活动的探究也越来越深入，我们不断地挖掘着区角嬉戏的潜在教育价值，也不断的思索着如何让孩子在区角嬉戏中得到最大限度的进展。在我工作的第三个年头，结合自己的区角活动理论的学习，对比

15、自己区角活动中的教育行为，在这里我用几个案例来阐述我对区域嬉戏的几点感悟。 一、关于区域嬉戏中的隐性示意 为了进展合理的区域嬉戏布局，我们教师往往会在区域嬉戏中设置一些隐性示意的东西，以此来帮忙孩子更好的进展嬉戏，区域嬉戏也能够更加的均衡。比方，为了掌握好一个区域的嬉戏人数，教师往往可能会在一个区域添一些帮助性的东西，进来嬉戏的孩子必需戴着这个东西，当这个帮助性的东西没有了的时候，其他孩子就不能进来了。我们班级在区域嬉戏中也采纳了这种方式，在孩子适应了一个月之后，我们在各个区角中投放了工作证胸卡，每个工作证都是依据各个区域的内容来设计的。工作证投放以后，教师还和孩子们一起了解了其中的含义，比方

16、工作证上有一座房子，这就告知我们这是建筑工地的工作证等等。与此同时教师也讲解了工作证代表的意思，每个区角都有多少个工作证，里面有几个工作人员等等，这样就是示意性的将每个区角的人数进展了划分，同时有隐性的东西帮忙孩子，这种方法看上去好像很好，但是在真正投放的时候我们却发觉了一个问题，那就是工作证佩戴起来很麻烦。我们的工作证上是有一个虎口夹子的，每次佩戴都要先翻开虎口，然后夹住衣服，再把虎口扣紧，这一系列的动作对于刚入小班不久的孩子来说是相当的困难的，他们的肌肉进展还没到那个程度，每次区角嬉戏的时候，总是有许多孩子拿着工作证恳求我的帮助，当我一个一个区域这样帮忙下来，我观看孩子嬉戏的时间就又少了。

17、而且工作证用了没多长时间，就已经有许多的工作证在孩子们一次又一次的拉扯之下坏掉了。于是我们进展了调整，将这些工作证都撤掉了，而是采纳了小脚丫的示意标记，这样每次孩子玩的时候只要把小椅子搬到小脚印上就可以了，小脚印没有了也就表示人已经满了，这样一来孩子不会再在佩戴胸卡上面而产生许多问题了。 反思：区域嬉戏中隐性东西的添放有时候是能帮忙孩子更好的嬉戏，但是我们在投放这些帮助性的东西之前应当考虑到其价值所在，考虑到孩子的年龄特点，假如不适合孩子当前力量进展的水平，那么这些东西的投放反而会起到适得其反的效果。所以不管是区域环境的创设还是区角材料的投放乃至这样一个小小隐性示意工具的投放都要考虑到孩子的年

18、龄特点，孩子的年龄特点应当是我们开展活动、设计材料的首要动身点。 二、关于区域嬉戏中的讲评 在一次嬉戏讲评中，我和孩子们沟通的是的是一根项链，这根项链是根据ABAB的排序来串的，而且颜色选择的也是同色系，所以看上去很美丽，于是我就把这个作为一个沟通的点了。当我把这个拿出来给孩子们看的时候，孩子们都说好看，可是为什么好看，孩子们却是说不出来。于是我启发到，“这个项链里面藏着一个隐秘呢?你们发觉了吗?”孩子们还是没有发觉问题，于是我又问了一个问题“我们认真看看，这些珠珠是怎么排队的呢?”有个别力量强的孩子是能够说出来了，但是大局部孩子还是不能到我想要的那个点上来，我的目的是想让他们自己发觉这个排序

19、规章，可是却没有到达这个效果，为什么呢?缘由之一，由于以前很少有关于排序这样问题的沟通，使得孩子很难明白教师的意图;缘由之二，也可能是我讲评的方式与孩子们当下的阅历是不相符合的，准确的说与孩子们的年龄特点是不符合的。 反思：对于小班嬉戏中的讲评，特殊是技能性的讲评，我们想让孩子自己发觉一些问题的时候，是不是可以供应一些可以比拟的东西，让他们在比拟去发觉，假如我们单纯的只是一样东西摆在那，然后让孩子们去发觉问题对于正处于详细形象思维的小班孩子来说还是比拟困难的，所以当我出示一条有规律排序的项链的同时，我还可以出示一条无规律排序的项链，有了这种视觉上的比拟，孩子们应当是更能够发觉问题的。 三、关于

20、区域嬉戏中的指导 娃娃家始终是孩子们喜爱玩的区角，但是每次进去总是会发觉孩子们玩的水平都是不高的，有时候就是简洁的摆布，没有什么社会的交往。于是有一天，我以一个客人的身份按响了娃娃家的门。孩子们听到门铃声都愣住了，只是对我笑，只觉得稀奇，固然更加不知道该怎么招呼客人了。于是在区角讲评的时候我就把这个作为一个点来进展了沟通，没想到的是孩子们对这个沟通点是很感兴趣的，还会不由自主地仿照起来。其次天，当我再去娃娃家的时候，已经有几个孩子知道该怎么招呼客人了，这就是教师通过嬉戏过程中角色参加的观看方式，平行嬉戏的指导形式来促进孩子们嬉戏水平的提高的。 幼儿园立夏活动教师工作总结4 学期工作又完毕了,本

21、期我在新纲要精神的指导下，仔细实施了本班的数学活动。在实施过程中，我仔细落实各项活动,仔细的完成了本期教学任务，取得了肯定的收获。现总结如下： 一、对幼儿进展了操作习惯的培育 1、教孩子熟悉数学书,把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。 2、教孩子正确操作教学用具,怎样保管好自己的教学用具。 我班经过一学期的强化训练,孩子们能熟识练习操作各种方法。 二、嬉戏式的教学活动 在课前我仔细分析教材,预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、规律推理、制造思索、解决问题”的力量为主旨,活动以“嬉戏式数学”的精神为主轴,增加数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与数学的第一类接触,在学习历程中积存足够

22、的操作阅历,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱数学并养成主动探究,追求学问的兴趣和良好品质。 在本期的数学活动中,孩子对各种各样漂亮的教学挂图卡片特别感兴趣,充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进展学具教学操作活动。通过嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问绽开，螺旋式深化，引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知力量。并且在活动中我注意增加教学的多样性，提高了孩子的动手操作力量和主动自学的力量。 通过一期的学习,孩子们喜爱听故事、动手操作、把握学习了量、数、计数、空间与数

23、概念等内容。进一步提高了自己解决问题的力量,奠定了一生都受用的根底. 三、亲密的家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,对于孩子的认知与学习，家长担当指导与催促局部的责任。所以在活动后注意与家长沟通,争取家长的协作。 本学期,孩子们完成的亲子手册我都仔细的检查过,孩子们在家长的帮助下完成得特别好。可见，家长工作取得了肯定的成效。 四、取得的成果 1、孩子们对数学活动特别感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。 3、孩子们对数学活动很有信念,并情愿努力克制数学活动中的困难,信任自己的数学力量。 3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。 4、孩

24、子们主动自学的力量提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的力量,具有制造思索的力量、规律推理的力量,有探新的剧烈愿望。 幼儿园立夏活动教师工作总结5 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有些孩子共性活泼开朗，但共性鲜亮，透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作马上完毕，在孩子们马上完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结阅历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、思想工作 本人能专心参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜爱群众，听从安排

25、，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以专心热忱的心态去完成园里安排的各项工作。专心参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，专心要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。关注全体幼儿，注意个别教育，使其持续相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学资料注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，带给充分的操作材料。在一日活动中，留意教给

26、幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的潜力。在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与群众的关系，让幼儿明白自己是群众中的一员，并乐于参与群众活动。 教育幼儿关怀群众，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进

27、展因材施教，因人施教，同家长一齐订正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了必需的进展。做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。专心协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并

28、进展随机教育。加强了幼儿午睡的治理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四.安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1.教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2.加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3.做好交接班工作，仔细填写交班资料 幼儿园立夏活动教师工作总结