急诊科护士个人工作计划急诊科护士个人工作计划简短(6篇).docx

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1、 急诊科护士个人工作计划急诊科护士个人工作计划简短(6篇)急诊科护士个人工作规划 急诊科护士个人工作规划简短篇一 1、加深护理人员的急救意识和群体意识，定期进展有规划、有组织的业务目标训练，培育急诊专业合格的护理人员。 2、不断建立、健全急诊科的各项规章制度，加强人员卫生行政法律、法规的学习，增加人员的法律意识。 3、推动各项急诊工作标准化治理，以提高抢救胜利率。 1、娴熟把握常见病情的推断及抢救流程及护理要点，实行定期考核。 2、娴熟把握心肺复苏术的抢救技能。 3、娴熟伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。 4、娴熟急救时的催吐、灌肠、注射、给氧及体位一系列操作技术及病情监测等专业技能，

2、要求精确准时到位。 1、娴熟把握各种仪器的使用并保证其性能良好，随时备用。 2、各类抢救药品、器械由专人负责，定时检查、定点放置、定期消毒、维护药品基数与卡相符，严格急救药箱治理，保证院外急救的正常使用。 3、各类急救药品使用后准时清理、补充、记录，保持整齐清洁。 1、严格执行“三查、七对”制度，杜绝过失事故的发生。 2、严格执行无菌技术操作原则及护理程序，以增进或恢复病人的安康为目标开展整体护理，从生理上、心理上、生活上关怀爱护病人，推行人性化效劳。 3、严格执行“十二项核心制度” 4、加强废旧一次性物品的妥当治理，防止院内感染的发生。 急诊科护士个人工作规划 急诊科护士个人工作规划简短篇二

3、 在新的一年里，为了适应医疗、护理卫生事业进展的需要，仔细贯彻护理部的规划目标，充分调动科室的积极性、制造性，仔细落实以病人为中心的各项工作，强化科学治理，护理人员人材培育，供应优质的护理效劳，提高病人对护理工作的满足度，拟定今年的护理工作规划。 一、病人对护理工作和效劳态度满足度90%。 二、护理人员“三基”理论考核合格率（合格分80分）100%。 三、护理技术操作合格率（合格分90分）100%。 四、根底护理合格率（合格标准85分）90%。 五、特护、一级护理合格率（合格标准90分）90%。 六、护理文件书写合格率（合格标准90分）95%。 七、急救物品完好率100%。 八、医疗器械消毒灭

4、菌合格率100%。 九、一人一针一管一用一灭菌合格率100%。 十、年护理事故发生次数0。 十一、安康教育掩盖率95%。 十二、年度目标达标率95%。 一、更新护理效劳观念。 （1）仔细贯彻执行医务人员医德标准和护理人员职业道德标准，推“护士文明用语”和护士仪表举止标准，让每个护理人员均能熟悉到操作过程中使用标准用语的重要性，并仔细实施。 （2）新毕业护士、合同工护士、进修、实习护士进展岗前培训教育，增加全体护理人员道德观念，提高护理队伍的整体素养。 （3）标准效劳用语，表达以人为本，提倡“八声效劳”要求人人做到：病人入院有问候声，巡察病有亲切称呼声，操作前有解释声，操作中有劝慰声，操作失误有

5、赔礼声，协作操作有真诚感谢声，病人不适有劝慰声，亲人到来或节目时有庆贺声，逐步到达顺应护理改革，转变效劳观念，树立以病人为中心的效劳意识。 （4）每月进展病人工休座谈会，征求病人意见，改良工作，提高病人满足度。 （5）安康教育，落实到位，让不同层次病人均能承受，起到疾病保健、预防指导作用。 二、围绕护理治理目标，仔细贯彻执行广西壮族自治区医疗机构护理质量治理标准，提高护理治理水平。 （1）每月组织护理人员学习疾病护理常规，核心制度，技术操作规程，各种突发大事的应急处理预案，人人熟识质量标准；提高护理人员质量意识，标准质量活动，建立有效的.质量体系，做到人人事事职责清楚。每项护理工作中突出过程掌

6、握，强调预防为主，提倡不断改良、不断提高工作精神。学习规划附表： （2）科室成立一级质控网络，由护士长及护理质控组组长及组员。 每周检查一次，存在问题，及进整改，准时在护理例会反应，并定时复查整改状况，仔细记录，渐渐到达质量持续改良的目的。 三、提高护理业务技术水平 （1）制订护理人员“三基”培训规划，对护理人员强化“三基”训练，培育严格要求、严密组织、严谨态度“三严”作风；三基三严培训时间累计；（大于）15小时，“三基”理论考试合格率100%。（合格标准90分） （2）科室每月组织护理人员业务学习1次，要求护师讲课2次，专科理论和专科技能考核每月各一次，并组织随机提问，有成绩记录。 （3）开

7、展应急抢救力量培训，要求全体护理人员把握心肺复苏术。 四、加强安全治理，预防安全事故的发生 组织护理人员学习，临床护理应急预案和护理安全治理工作方案。 提高护理人员安全意识，预防安全事故的发生。 五、鼓舞护理人员业余学习，参与自考大专、本科的学习班。 六、加强护理队伍建立，标准护士执业行为，建立健全护理人力治理，对科室应急状态下护理人力资源调配。 七、标准教学，提高带教水平。 加强对进修、实习护理人员的治理，由高年资阅历丰富护师护理人员带教；实习完毕后，学习生进展理论、操作考核。 急诊科护士个人工作规划 急诊科护士个人工作规划简短篇三 3年、 5年工作的护士。 （1）护士三基理论考试合格率10

8、0%（合格标准80分） （2）护士护理技术操作合格率100%（合格标准90分） （3）全员把握徒手心肺复苏术合格率100%（合格标准90分） 负责人： 组员： 依据不同历层次务阶段培训 一、大学专科毕业生（分二个阶段） 第一阶段（毕业后1年） （1）专业学问：稳固学校期间学习的理论学问，学习大学本科护理专业教材。 （2）抓好三基理论学问培训，每月科室理论考试1次。 （3）每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案。 （2）专业技能 在急诊科把握根本的急诊技能。并通过考核：如徒手心肺复苏心电监护、电除颤、呼吸囊使用，吸痰、电动洗胃机洗胃，快速建立静脉穿刺，创伤急救四大技术（

9、固定、包扎、止血、转运）患者身份的识别，完成常见的病人护理常规，每月完成读书笔记或读书心得1-2篇。 （3）通过全国职业资格考试及注册，经培训考核合格前方可进入其次阶段培训 其次阶段（毕业后二年） （1）专业学问：深入学习有关专业理论学问，学习相关法律、法规等学问，科室每月进展理论考试一次，随机抽考相关制度，岗位职责，护理应急预案一次。 （2）专业技能： 岗位工作职责，把握各项操作技能，把握危重病人的抢救及监护，独立运用护理程序为病实施整体护理，正确书写护理病历，完成临床护理工作。 二、中专毕业生：培训三个阶段进展 第一阶段（毕业1年） （1）专业学问： 稳固学校期间学习的理论学问，复习卫生部

10、国家考试中心规定的执业考试内容，把握护理程序护理理论学问。 做好“三基”训练，科室每月进展“三基”理论考试1次，每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案各1次。 （2）专业技能：初步把握本专科常见护理操作常见病人的护理培训合格前方可进展其次阶段培训。 其次阶段（毕业后23年） 专业学问：深入学习有关专业的理论学问，学习护理心理学，护理论心理学，人际沟通技巧，相关法律、法规等学问，运用于临床护理实践。 每月科月考理论考试1次，随时抽考相关制度，岗位职责，护理常规、操作规程、护理应急预案一次。 专业技能：娴熟把握各项根底护理技术操作，把握专科护理技术操作及各项护理常规，危重

11、病人的抢救协作及病情观看。 第三阶段（毕业45年） （1）专业学问：侧重专科疾病学问和技能，参与科室小讲课，鼓舞参与护理业专高等教育自学考试，获大专本科学历，科室每月进展三基理论考试，及随机抽查相关制度，岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案等1次。 （2）专业技能：把握本专科各项护理操作，用药留意事项常见不良反响，把握重症监护常用仪器使用和保养，能运用正确护理程序为病人实施整体护理，正确书写护理病历。 参照“三基”培训规划附表。 急诊科护士个人工作规划 急诊科护士个人工作规划简短篇四 急诊科护理在院领导及护理部的正确领导下，仔细执行医院的年度工作安排，紧紧围绕“以人为本，以病人为中心”的

12、效劳主题，为更好地适应急诊医学的进展需要和社会的需要，为进一步加强急诊护理工作的治理，特制定出本年度的工作规划。 一、加深护理人员的急救意识和群体意识，定期进展有规划、有组织的业务目标训练，培育急诊专业合格的护理人员。 二、不断建立、健全急诊科的各项规章制度，加强人员卫生行政法律、法规的学习，增加人员的法律意识。 三、推动各项急诊工作标准化治理，以提高抢救胜利率。 一、娴熟把握常见病情的推断及抢救流程及护理要点，实行定期考核。 二、娴熟把握心肺复苏术的抢救技能。 三、娴熟伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。 四、娴熟急救时的催吐、灌肠、注射、给氧及体位一系列操作技术及病情监测等专业技能，

13、要求精确准时到位。 一、娴熟把握各种仪器的使用并保证其性能良好，随时备用。 二、各类抢救药品、器械由专人负责，定时检查、定点放置、定期消毒、维护药品基数与卡相符，严格急救药箱治理，保证院外急救的正常使用。 三、各类急救药品使用后准时清理、补充、记录，保持整齐清洁。 一、严格执行“三查、七对”制度，杜绝过失事故的发生。 二、严格执行无菌技术操作原则及护理程序，以增进或恢复病人的安康为目标开展整体护理，从生理上、心理上、生活上关怀爱护病人，推行人性化效劳。 三、严格执行“十二项核心制度” 四、加强废旧一次性物品的妥当治理，防止院内感染的发生。 急诊科护士个人工作规划 急诊科护士个人工作规划简短篇五

14、 在新的一年里，为了适应医疗、护理卫生事业进展的需要，仔细贯彻护理部的规划目标，充分调动科室的积极性、制造性，仔细落实以病人为中心的各项工作，强化科学治理，护理人员人材培育，供应优质的护理效劳，提高病人对护理工作的满足度，拟定今年的护理工作规划。 以病人的要求为工作起点，以病人满足度为工作终点，全面落实以病人为中心的各项护理工作。 1、病人对护理工作和效劳态度满足度90%。 2、护理人员“三基”理论考核合格率(合格分80分)100%。 3、护理技术操作合格率(合格分90分)100%。 4、根底护理合格率(合格标准85分)90%。 5、特护、一级护理合格率(合格标准90分)90%。 6、护理文件

15、书写合格率(合格标准90分)95%。 7、急救物品完好率100%。 8、医疗器械消毒灭菌合格率100%。 9、一人一针一管一用一灭菌合格率100%。 10、年护理事故发生次数0。 11、安康教育掩盖率95%。 12、年度目标达标率95%。 1、更新护理效劳观念。 (1)仔细贯彻执行医务人员医德标准和护理人员职业道德标准，推“护士文明用语”和护士仪表举止标准，让每个护理人员均能熟悉到操作过程中使用标准用语的重要性，并仔细实施。 (2)新毕业护士、合同工护士、进修、实习护士进展岗前培训教育，增加全体护理人员道德观念，提高护理队伍的整体素养。 (3)标准效劳用语，表达以人为本，提倡“八声效劳”要求人

16、人做到：病人入院有问候声，巡察病有亲切称呼声，操作前有解释声，操作中有劝慰声，操作失误有赔礼声，协作操作有真诚感谢声，病人不适有劝慰声，亲人到来或节目时有庆贺声，逐步到达顺应护理改革，转变效劳观念，树立以病人为中心的效劳意识。 (4)每月进展病人工休座谈会，征求病人意见，改良工作，提高病人满足度。 (5)安康教育，落实到位，让不同层次病人均能承受，起到疾病保健、预防指导作用。 2、围绕护理治理目标，仔细贯彻执行广西壮族自治区医疗机构护理质量治理标准，提高护理治理水平。 (1)每月组织护理人员学习疾病护理常规，核心制度，技术操作规程，各种突发大事的应急处理预案，人人熟识质量标准;提高护理人员质量

17、意识，标准质量活动，建立有效的质量体系，做到人人事事职责清楚。每项护理工作中突出过程掌握，强调预防为主，提倡不断改良、不断提高工作精神。学习规划附表： (2)科室成立一级质控网络，由护士长及护理质控组组长及组员。 每周检查一次，存在问题，及进整改，准时在护理例会反应，并定时复查整改状况，仔细记录，渐渐到达质量持续改良的目的。 3、提高护理业务技术水平 (1)制订护理人员“三基”培训规划，对护理人员强化“三基”训练，培育严格要求、严密组织、严谨态度“三严”作风;三基三严培训时间累计;(大于)15小时，“三基”理论考试合格率100%。(合格标准90分) (2)科室每月组织护理人员业务学习1次，要求

18、护师讲课2次，专科理论和专科技能考核每月各一次，并组织随机提问，有成绩记录。 (3)开展应急抢救力量培训，要求全体护理人员把握心肺复苏术。 4、加强安全治理，预防安全事故的发生 组织护理人员学习，临床护理应急预案和护理安全治理工作方案。 提高护理人员安全意识，预防安全事故的发生。 5、鼓舞护理人员业余学习，参与自考大专、本科的学习班。 6、加强护理队伍建立，标准护士执业行为，建立健全护理人力治理，对科室应急状态下护理人力资源调配。 7、标准教学，提高带教水平。 加强对进修、实习护理人员的治理，由高年资阅历丰富护师护理人员带教;实习完毕后，学习生进展理论、操作考核。 急诊科护士个人工作规划 急诊

19、科护士个人工作规划简短篇六 护理专业院校院校后从事临床护理工作1年、3年、5年工作的护士。 经过标准化培训到达卫生部卫生技术人员职务考试条件规定护师水平，根据医院治理年及xx医疗机构护理治理标准要求需到达以下指标： (1)护士三基理论考试合格率100%(合格标准80分) (2)护士护理技术操作合格率100%(合格标准90分) (3)全员把握徒手心肺复苏术合格率100%(合格标准90分) 负责人： 组员： 依据不同历层次务阶段培训 1、大学专科毕业生(分二个阶段) 第一阶段(毕业后1年) (1)专业学问：稳固学校期间学习的理论学问，学习大学本科护理专业教材。 (2)抓好三基理论学问培训，每月科室

20、理论考试1次。 (3)每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案。 (2)专业技能 在急诊科把握根本的急诊技能。并通过考核：如徒手心肺复苏心电监护、电除颤、呼吸囊使用，吸痰、电动洗胃机洗胃，快速建立静脉穿刺，创伤急救四大技术(固定、包扎、止血、转运)患者身份的识别，完成常见的病人护理常规，每月完成读书笔记或读书心得1-2篇。 (3)通过全国职业资格考试及注册，经培训考核合格前方可进入其次阶段培训 其次阶段(毕业后二年) (1)专业学问：深入学习有关专业理论学问，学习相关法律、法规等学问，科室每月进展理论考试一次，随机抽考相关制度，岗位职责，护理应急预案一次。 (2)专业技

21、能： 岗位工作职责，把握各项操作技能，把握危重病人的抢救及监护，独立运用护理程序为病实施整体护理，正确书写护理病历，完成临床护理工作。 2、中专毕业生：培训三个阶段进展 第一阶段(毕业1年) (1)专业学问：稳固学校期间学习的理论学问，复习卫生部国家考试中心规定的执业考试内容，把握护理程序护理理论学问。做好“三基”训练，科室每月进展“三基”理论考试1次，每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案各1次。 (2)专业技能：初步把握本专科常见护理操作常见病人的护理培训合格前方可进展其次阶段培训。 其次阶段(毕业后23年) 专业学问：深入学习有关专业的理论学问，学习护理心理学，

22、护理论心理学，人际沟通技巧，相关法律、法规等学问，运用于临床护理实践。 每月科月考理论考试1次，随时抽考相关制度，岗位职责，护理常规、操作规程、护理应急预案一次。 专业技能：娴熟把握各项根底护理技术操作，把握专科护理技术操作及各项护理常规，危重病人的抢救协作及病情观看。 第三阶段(毕业45年) (1)专业学问：侧重专科疾病学问和技能，参与科室小讲课，鼓舞参与护理业专高等教育自学考试，获大专本科学历，科室每月进展三基理论考试，及随机抽查相关制度，岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案等1次。 (2)专业技能：把握本专科各项护理操作，用药留意事项常见不良反响，把握重症监护常用仪器使用和保养，能运用正确护理程序为病人实施整体护理，正确书写护理病历。 五、护士标准培训考核规划： 参照“三基”培训规划附表。