幼儿在幼儿园安全教育教案7篇.doc

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1、 幼儿在幼儿园安全教育教案7篇（） 教学目标： 1启发孩子清晰阳台的首要用途。 2帮助孩子清晰在阳台上的安全学问，明白不爬阳台，不往阳台外丢物品等。 3使孩子初步创立自我保卫观念。 教学预备： 录像机，录像带，电话机。 教学过程： 1孩子依照已经有阅历谈一谈阳台的首要用途。孩子家中是否均有阳台?你们均在阳台上做些啥?总结：阳台是个伸向屋外的环境，它可接触到更加多的空气与阳光。有些人家在阳台上晒衣衫，养花，养鱼，有些人在阳台上活动身体，熬炼。夏季，还可在阳台上乘凉。大伙儿都需要它。 2看录像，探讨在阳台上哪一些行为是正确的，哪一些是错误的。片段一：孩子在阳台上阅读、折纸。片段二：孩子在阳台上运动

2、。片段三：一孩子将头与身体伸向阳台外喊楼下的孩子。片段四：一孩子往阳台外抛物品。片段五：一孩子将身体伸向阳台外拿手绢。片段六：一孩子在阳台上玩，突然风将阳台门吹上啦，如何是好? 幼儿教师启发孩子分段看录像片，每看完1段，提议提问：这一位孩子的举动哪儿对，哪儿错，为何?应当怎么样做?探讨总结：在阳台上取晒在衣架上的物品时，不行以将身子探出护栏，应当用衣钩将衣服钩到可拿到的地方再取回。不然，一不留神会发生危急。不行以往阳台外丢物品，会砸伤别人。例假如遇见阳台上的门被吹上，应向屋内的爸爸妈妈求救，请他们帮助。 3孩子探讨：在阳台上另外还有哪一些危急的事不行以做? 4孩子动手操作，区分图片上的孩子安全

3、行为对与错，并讲出理由。 教学提议： 1此教学内的录像内容可依照各幼儿园的实际，描绘成图片或编排成场景表演。 2提议爸爸妈妈们在家里经常嘱咐孩子在阳台上留意安全，准时阻止危急行为，提高安全观念。 教学区教学熟悉和感知区里向幼儿赐予各种安全行为的图片。例如：阳台上的安全、嬉戏内的安全、室外教学内的安全，让孩子辨别区分对与错，并说一说理由。 幼儿在幼儿园安全教育教案篇2 活动目标： 1、进一步稳固防火安全的教育。 2、引导幼儿学习防火安全的相关学问。 3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 活动重点： 学习防火安全的相关学问。 活动难点： 在生活当中的安全意识和自我爱护力量。 活动预备：

4、 相关图片、视频。 活动过程： 一、谈话活动。 师：你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中美丽的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿答复。依据答复进展小结。) 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比方：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。 二、组织幼儿争论。 师：发生火灾的缘由有哪些?(小

5、孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等) 师：怎么样防止火灾发生? 师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 1、假如锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。 2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 3、受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 4、身上着火，千万不要奔驰，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 5、

6、遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。 6、若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 三、防火的安全教育。 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途

7、，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。 幼儿在幼儿园安全教育教案篇3 一、活动目标： 1.熟悉并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.知道出行要按交通标志行走，要听从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3.学习收集整理材料的方法，通过沟通共享主动猎取新学问。 4.初步培育幼儿有礼貌的行为。 5.体验仿照的乐趣。 二、活动预备： 安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。 三、活动过程：

8、1、叙述交通事故案例 导入：教师叙述交通事故 你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿沟通争论可能发生车祸的缘由。) 师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通治理部门设计了许多交通信号和交通标志，提示大家要留意交通安全。 2、熟悉常见的交通标志和信号 1)分组沟通 2)集体共享。 师：请每组推举一个代表来介绍你们小组的沟通成果。 3)熟悉标志。 3、了解简洁的交通指挥手势 教学反思 这个集体活动以“遵守交通规章”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在公路上行走的安全意识，学习爱护自己。在以嬉戏、情景表演活动，稳固幼儿对标志的

9、熟悉的局部，我引导的有些过于简洁，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多嬉戏，充分演练，告知他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标志，那公路上的车就会随便乱行，没有规章，互不谦让，很简单引起车祸;假如没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随便停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;假如没有了交通标志，上班的时候公路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不行缺少的一种符号;我们都应当仔细的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。 幼儿在幼儿园安全教育教案篇4 活动目标: 1、在活动中体验、感

10、知，了解和把握根本卫生、游泳安全学问，形成自我爱护和保健的根本力量。 2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活动预备: 创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程: 一、创设情境，谈话导入 1.谈话:酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动? 2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生 1.创设情境:在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。 2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个

11、小朋友选择。 3.明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。 三、模拟游泳情境，学习游泳安全学问 1.到达目的地，创设游泳气氛。教师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2.教师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和安全学问，以及留意事项。 A:游泳时的安全很重要，不能单独一人去游泳。 B:防止眼疾与眼痛 我们眼睛是很柔嫩的，游泳池假如受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不留神，有可能引起红眼病。为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸;假如眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。 C:防止身体紧急

12、抽筋 假如是刚开头学游泳，心里肯定紧急可怕，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧急抽筋，下水前的预备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，由于在饥饿时简单消失低血糖。在低血糖或疲惫状态下遇到冷水的刺激，就简单发生抽筋。假如抽筋了，马上停顿游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就立刻将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好马上上岸，假如无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温

13、将渐渐到达29摄氏度，26-29摄氏度这个温度最相宜游泳。 D:此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。 E:防止耳朵进水 对于耳朵灌水的排水方法:将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进展单足跳;手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后快速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。 四、学唱儿歌 1.教师小结:在酷热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留意安康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要留意这些问题，过一个安康、安全的暑假。 2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附:儿歌 夏天到，火辣辣

14、，小朋友们乐陶陶。 多喝水，慎饮食，出外活动要留神。 安康安全要牢记，养成生活好习惯。 幼儿在幼儿园安全教育教案篇5 活动目标： 1、明白在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。 2、学习简洁的自救方法，能够爱护自己和救助他人，懂得生命的珍贵。 活动预备：模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干 活动过程： 1、幼儿争论当火灾发生时应如何爱护自己。 (1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻 (2)离开火灾现场 (3)留意秩序不能拥挤 2、设置“火灾现场”，划定危急区域。请几位大班幼儿做“志愿者”，帮助其他幼儿离开“火灾现场”。 3、进展第一次消防大演练，幼儿按原定规划快速离开“火灾现场”。 4、总结第一次消

15、防大演练中的问题，大班幼儿应照看年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并留意有无推搡现象，鼓舞幼儿向做得好的幼儿学习。 5、进展其次次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。 幼儿在幼儿园安全教育教案篇6 活动目标： 1、引导幼儿运用已有的阅历帮助走丢的朋友想出最适合的方法; 2、大胆的表述自己的想法，培育关怀他人的情感。 重点与难点： 重点：帮助丢失的朋友想出寻求帮助的最适合的方法。 难点：培育幼儿关怀他人的情感。 材料创设：走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 一、感知阅历： 师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮助她们。 播放公路走丢的情景(十字路口) 提问：_小朋友在哪他怎样了

16、接下来怎样办呢我们一齐帮助他。 指导： 1、引导幼儿帮助朋友，激发关怀他人的情感 2、鼓舞幼儿大胆清晰地表达自己的观点 小结：在公路的人行道上原地等是最安全的方法，还能够请警察叔叔帮助。(协管也行) 二、叙述阅历： 播放小区走丢的情景 小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。 三、提升阅历： 播放超市走丢的情景(大卖场) 请丢失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。 小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，透过播送小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你。(连续看录像，_小朋友是怎样做的) 四、延长： 走丢了以后，

17、爸爸妈妈会很焦急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平常和家里人一齐出去的时候要留意些什么呢(幼儿自由叙述) 幼儿在幼儿园安全教育教案篇7 【活动目的】 1、让幼儿把握一些地震的根本学问。教育幼儿发生地震时不惊慌，到安全的地方躲避。 2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严峻灾难。 3、培育幼儿富有怜悯心等良好品德。 【活动预备】有关地震学问的电教设备 【活动过程】 一、播放512汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及留意。提问：刚刚新闻里说了什么(地震)哪儿发生了地震(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土(我国的领土)地震时，地面怎样样呀(猛烈震惊) 二、放地震的片断图

18、片，让幼儿了解地震造成的危害。 师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害 逐一出示图片，引导幼儿理解图片资料师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。 三、放地震构成录像，让幼儿初步了解地震的构成师：此刻，看看地震是怎样构成的师领读：地震的构成观看后提问：地震是什么发生变化构成的(地壳)师小结录像资料 四、地震避难小常识 1、出示幻灯片并提问，要求幼儿打算发生地震时，怎样做是安全的怎样做是担心全的(幼儿争论。看幻灯，教师帮助幼儿理解哪些安全，哪些担心全) 2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生

19、地震时，什么地方是安全的发生地震时就应怎样办(为了自己人身安全请躲在桌子等结实家具的下面;摇摆时马上关火，失火时马上灭火;不要惊慌地向户外跑;将门翻开，确保出口;户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间局部;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。) 五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严峻的灾难，这是一次很剧烈的地震，大局部房屋倒塌，还有很多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，你感觉怎样样(幼儿争论)你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮助了他们，出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片资料，透过新，老汶川的比拟，使幼儿明白地震并不行怕，只要我们相互帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!