幼儿园音乐活动教案：小红帽.docx

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1、 幼儿园音乐活动教案：小红帽 【活动目标】 1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲小红帽。 2、 学唱歌曲小红帽的唱名。 3、 引导学生依据歌词即兴创编动作进展歌表演。 教学重、难点 1、学唱歌曲中的唱名。 2、即兴创编动作进展歌表演。 教学过程 一 师生问好 二 模唱小动物的歌师：小鸡怎样叫？ 生：叽叽叽略 三 仿照小动物跳舞 播放歌曲老爷爷赶鹅 师：谁能说，我们仿照了那些小动物？小狗、小兔、小鸭子等等 四 课题导入 师：讲故事略 五 大屏幕：小红帽 师：这是一首巴西儿童歌曲，歌曲中唱了怎样的一个小故事呢？ 六 学唱歌曲 1、师范唱 师：宠爱这首歌曲吗？ 2、 歌曲中唱了怎样的一个小故事？小红帽

2、带上糕点，去探望外婆 3、 师：小红帽特别懂事，而且善解人意，她静静对我说呀，要送给同学们礼物，想知道，小红帽的礼物吗？那么怎样才能得到她的礼物呢？小红帽说了，谁表现的最好最精彩就能得到她的礼物，小红帽还说了，看谁听讲最认真，答复以下问题最乐观，她要邀请这些同学一起跳舞呢 创编意图：让学生思考，小红帽的礼物到底是什么呀？用这种方法，提高学生答复以下问题的乐观性，同时，提高学生的留意力 4、1出示节奏图1条8小节略 学生打击节奏 2出示节奏图2条8小节略 学生打击节奏 3出示节奏图3条8小节略 学生打击节奏 师：小红帽说呀，要用竞赛的形式读儿歌，你们情愿吗？ 学生按节奏读歌词共三条 5、学唱名

3、师：小红帽过生日这天呀，外婆为她做了七顶秀丽的小红帽，她还给这七顶小红帽取了好听的名字呢？请同学们认真听听这七顶小红帽的名字，它们真的很好听的。 1师：弹琴 do re mi fa sou la xi 七个音符 2师：你们说，它们的名字好听吗？生略 3师：我们再看看它们长的秀丽吗？ 粘贴：小红帽贴图，音符 1 2 3 4 5 6 7 的写法 4师：小红帽说了，比一比谁的耳音最好，谁猜对了，就会把生日礼物送给他，请同学们留意听啊！ 6、学唱旋律 1师：弹琴 2师：教唱数遍 3订正难唱乐句 7、学唱歌词 1按节奏读歌词 2 师弹一句，学生唱一句 3 订正难唱乐句 4 生疏歌词 5 师 提问A：小红

4、帽给外婆送糕点，心情是怎样的？欢快、兴奋、骄傲 师：唱1，2乐句要唱的轻快 提问B：小红帽高欢快兴为外婆送糕点，路上，她最怕遇到谁？大灰狼 师：唱3，4乐句要唱出小红帽担忧的样子。 提问C：小红帽凭借自己的灵巧，躲过了大灰狼，最终回到了自己的家。小红帽的表情是什么样的？甜蜜梦乡 师：唱最终的乐句时，要唱的轻快、愉悦、渐弱。 提问D小红帽用才智躲过了大灰狼，这样的结果同学们满足吗？满足 提问E在生活中你们假设遇到了像大灰狼这样的坏人，会怎样做？略 5齐唱歌曲小红帽 6独唱歌曲 七歌表演 师：小红帽要和同学们一起表演，你们欢快吗 1 分组表演 2 师指导 3 成果呈现 八小结本课师：今日很欢快和同学们共度一段欢快的时间，我期望同学们要想小红帽学习，做一个和蔼、灵巧、勇敢的好孩子 九听音乐走出音乐教室