幼儿小班语言教案《姥姥的礼物》.docx

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1、 幼儿小班语言教案姥姥的礼物_幼儿小班语言教案春节 【设计意图】 由于小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征熟悉比拟模糊。现在，冬天来了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引导孩子观赏雪景的美，在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的欢乐，让孩子走进大自然，喜爱大自然。【活动目标】1、知道冬天会下雪，雪景是漂亮的。2、仔细倾听故事，初步意识到帮忙别人和被人帮忙都是很欢乐的。3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。【活动预备】1、幼儿初步观看过冬天的主要特征。2、故事冬爷爷的礼物ppT【活动过程】一、谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事冬

2、爷爷的礼物二、观赏故事，教师有感情的叙述故事冬天爷爷的礼物帮忙幼儿了解故事的内容。（一）出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，叙述故事。提问：冬天来了，天气变得怎么样？丽丽她的心情怎么样？丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物？后来，丽丽变得怎么样了？（二）幼儿边观看图片，边一一争论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。提问：这是什么？什么季节才有它？雪花是什么颜色的？什么外形的？丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？三、提问争论，迁移作品阅历。提问：你盼望冬爷爷送什么礼物给你？幼儿自由表达，请局部幼儿在集体中表达自己的想法。提问：你喜爱冬爷爷的礼物吗

3、？四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜爱大自然的情感。律动：雪花。音乐声中，“小雪花”（幼儿）随着“冬爷爷”（教师）吹的风，自由地飞来飞去。教师带着幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着，假如是下雪天还可以感受冬天的雪景。附故事：冬爷爷的礼物冬天渐渐地来了，天气渐渐地变冷了。丽丽生了一场大病，不能去幼儿园，她很难过。她躺在床上，望着窗外，想：要是有很多好朋友来陪陪我那该多好啊！这事被冬爷爷知道了，冬爷爷说：“我要让漂亮的小雪花去陪陪丽丽，让她的病快点好起来。”早上，窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。“啊！多美的小雪花啊！”丽丽一骨碌从床上爬起来，穿好衣服跑到屋外。啊！外面变成一片白茫

4、茫，晶莹的雪花在丽丽的四周飘来飘去。小雪花吻着丽丽的头发，轻轻地告知她：“是冬爷爷让我们来和你做朋友的。”丽丽捧起冬爷爷送来的礼物，快乐地说：“感谢冬爷爷！感谢小雪花！”幼儿园小班语言教案活动：老鼠阿姨的礼物 这篇幼儿园小班语言教案活动：老鼠阿姨的礼物是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 【活动目标】1、认真观看画面的微小处，对故事布满期盼与奇怪。2、通过操作，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。【活动预备】故事ppt课件、礼物盒、眼罩人手一个、卡片、铃鼓和碰铃各一个、葡萄干、糖果若干。【活动过程】1、焦礼物，激发兴趣(1)说说自己是否收到过礼物，是什么礼物

5、。(2)今日也有人来送礼物了，会是谁呢?引出故事老鼠阿姨的礼物。(3)它的礼物在哪呢?几个礼物盒?2、显局部，认真观看(1)老鼠阿姨会把礼物送给谁呢?(引导幼儿从动物的特征去猜想)提问：这是谁?你从哪里看出来的?(2)它们是怎样去拿礼物的?(3)教师配乐讲故事。3、作体验，再识感官(1)教师：眼睛是很有用的，它可以用来看东西(出示“眼睛”图片)。今日用其它的方法来猜猜礼物盒里是什么?你有方法么?(2)教师出示眼罩和乐器，请1名幼儿上台戴上眼罩，听指令找出铃鼓在哪里。提问：你用了什么方法?出示“手”图片。(3)引导幼儿不用眼睛、不用手，用其他的方法找出碰铃在哪里。提问：你是靠什么听出来的?出示“

6、耳朵”的图片。(4)教师：教师这里有一盒好吃的东西。假如不用眼睛、手、耳朵，还有方法猜出来吗?请23名幼儿利用鼻子闻、嘴巴尝的方法猜猜是什么食物。出示“鼻子”“嘴巴”的图片。教师小结：原来，我们身上有好多器官都是有用的，要好好爱惜它们噢。(5)连续观看图片小兔-耳朵-听;小猪-鼻子-闻;小松鼠-手-摸;小青蛙-嘴巴-尝。4、测礼物，感受欢乐(1)出示礼物盒，教师发给幼儿眼罩，请幼儿通过听一听、闻一闻、摸一摸的方法猜猜盒子里究竟藏的是什么礼物，并记录幼儿的猜想。(2)结合ppT，教师连续叙述故事。(3)嬉戏：变魔术。师幼共同共享盒子里的礼物。幼儿园小班语言教案范文：企鹅送礼物 这篇幼儿园小班语言

7、教案范文：企鹅送礼物是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 目标：1、 通过边看边说的方式，理解故事的主要内容。2、 情愿想方法帮忙小企鹅解决在送礼物中消失的问题，并能大胆的说出自己的想法。预备： 故事ppt、保温带过程：一、 出示图片，引起兴趣1、 你们知道他是谁?2、 小企鹅要送小熊礼物，你觉得小熊会盼望收到什么礼物。二、 播放课件，观赏故事1、 观赏故事第一局部(第一、二段)，提问：企鹅预备的是什么礼物?为什么要为小熊预备这份礼物?2、 观赏故事其次局部(第三、四段)，提问：礼物怎么会不见的?3、小结：小企鹅预备了一份在夏天很不错的礼物冰块，但夏每天气太热，小企鹅把冰

8、块装用进木箱里，冰块是会很快就溶化的，这样礼物就不见了。三、争论问题，解决困难1、争论一：企鹅细心预备的礼物，小熊却没有收到，企鹅很难受。谁来帮帮企鹅，告知他在下个特别酷热的夏天去看小熊可以带些什么。2、争论二：假如企鹅还是想送小熊冰块的话，有没有什么方法可以使冰块不溶化，让企鹅顺当地把礼物送到小熊手里。3、小结：小朋友为小企鹅想了许多的方法，帮忙小企鹅解决了送礼物的难题，小企鹅特别感谢大家。假如以后你的朋友也遇到了这样的难题，我们也像今日一样开动脑筋想出方法。幼儿园小班语言教案设计：企鹅送礼物 这篇幼儿园小班语言教案设计：企鹅送礼物是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！

9、目标： 1、 通过边看边说的方式，理解故事的主要内容。2、 情愿想方法帮忙小企鹅解决在送礼物中消失的问题，并能大胆的说出自己的想法。预备： 故事ppt、保温带过程：一、 出示图片，引起兴趣1、 你们知道他是谁?2、 小企鹅要送小熊礼物，你觉得小熊会盼望收到什么礼物。二、 播放课件，观赏故事1、 观赏故事第一局部(第一、二段)，提问：企鹅预备的是什么礼物?为什么要为小熊预备这份礼物?2、 观赏故事其次局部(第三、四段)，提问：礼物怎么会不见的?3、小结：小企鹅预备了一份在夏天很不错的礼物冰块，但夏每天气太热，小企鹅把冰块装用进木箱里，冰块是会很快就溶化的，这样礼物就不见了。三、争论问题，解决困难

10、1、争论一：企鹅细心预备的礼物，小熊却没有收到，企鹅很难受。谁来帮帮企鹅，告知他在下个特别酷热的夏天去看小熊可以带些什么。2、争论二：假如企鹅还是想送小熊冰块的话，有没有什么方法可以使冰块不溶化，让企鹅顺当地把礼物送到小熊手里。3、小结：小朋友为小企鹅想了许多的方法，帮忙小企鹅解决了送礼物的难题，小企鹅特别感谢大家。假如以后你的朋友也遇到了这样的难题，我们也像今日一样开动脑筋想出方法。小班幼儿语言教案亲切的拥抱 教学目标： 1初步理解散文诗，了解妈妈和孩子爱的表达方式。2尝试用动作和语言表达对散文的理解。3尝试创编散文，体验妈妈和孩子之间爱的情感。 教学预备：ppT、音乐。 教学过程： 一、说

11、一说抱一抱（阅历再现，导入课题）师：小朋友真有礼貌，宋教师忍不住想要抱抱有礼貌的宝宝，谁情愿和我抱抱？师：恩，和小朋友拥抱的感觉真好！师：今日，我们这里还来了一群小动物（ppT1）,谁来啦？二、听一听说一说（一）第一遍观赏散文提问：小动物会拥抱吗？它们会怎么抱呢？（幼儿表达自己的想法）（二）其次遍观赏散文：1.象妈妈和象宝宝是怎样拥抱的？鼻子勾住鼻子。它们说了什么？教师提炼总结：阳光照在森林里，象妈妈和象宝宝亲切的拥抱，它们把鼻子勾在一起，微笑的说：我爱你。师：小朋友，我们一起来说说好吗？2.狗妈妈和狗宝宝是怎样拥抱的？师：哎呀，它们还把脸贴在了一起。还说了？幼：我爱你！师：散文里的话也很好听

12、哦！我们一起来说说看！教师扮演狗妈妈，请一位幼儿扮演狗宝宝表演，其他幼儿一起用好听的话说一说总结：阳光照在草地上，狗妈妈和狗抱抱亲切的拥抱，它们把脸贴在一起，微笑的说：我爱你。3、长颈鹿妈妈和长颈鹿宝宝的拥抱有点特殊哦，它们是怎么拥抱的？屁股靠屁股：请幼儿两两合作表演。幼儿一起用好听的话说一说。（三）它们拥抱在一起心情怎么样？（快乐的）脸上是什么表情的？（第三边观赏散文，幼儿跟着教师一起说）幼儿表演散文三、说一说学一学提问：它们拥抱的动作多好玩、多暖和呀，它们在抱抱的时候还说了什么？小朋友，它们在抱抱的时候除了说：我爱你还会说什么呢？（发散，不拘泥于一种形式）四、说一说编一编小动物们和妈妈拥抱

13、了，你们想和妈妈拥抱吗？教师给大家带来了一些照片，谁来啦？师：阳光照进窗户里，妈妈和快乐亲切的拥抱，他们把手拉在一起，微笑地说：我爱你！（幼儿仿编）总结：小朋友，今日我们一起听到的这篇散文名字就叫亲切的拥抱，听了散文以后你的心里有什么感觉？幼儿：快乐，暖和，得意，等等。师：（听音乐，）原来拥抱时这么一件欢乐的事情，妈妈和宝宝为什么要拥抱在一起呢？点题总结：由于彼此相爱，所以它们要拥抱在一起。师：刚刚还有很多小朋友没来得及把好听的话说出来，今日回家后送给妈妈一个大大的拥抱，并且对她说一句好听的话，好吗散文：亲切的拥抱早晨，太阳公公出来了。阳光照在森林里，象妈妈和象宝宝亲切的拥抱，它们把鼻子勾在一起，微笑的说：我爱你。阳光照在草地上，狗妈妈和狗抱抱亲切的拥抱，它们把头靠在一起，微笑的说：我爱你。阳光照在大树旁，长颈鹿妈妈和长颈鹿宝宝亲切的拥抱，它们把屁股靠在一起，微笑的说：我爱你。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿小班语言教案姥姥的礼物”一文，盼望“幼儿小班语言教案姥姥的礼物”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿小班语言教案大全专题！