幼儿德育工作计划范文集合七篇.docx

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1、 幼儿德育工作计划范文集合七篇幼儿德育工作规划 篇1 一、指导思想： 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，到处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注意赐予幼儿发觉的时机，进展幼儿的智力和帮忙幼儿把握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培育。并依据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、规划性。 二、供应一个“安康、和谐”的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的年龄特点，经常会听到幼儿为自己的言行辩白道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注意为幼儿供应一个良好的社会环境，特殊是我们的幼

2、教工作人中时时到处为幼儿树立良好的典范，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好典范。 对于我们的教师来说要做到： 第一、 有爱心，布满感情地去爱每个幼儿，敬重班上那些调皮、各种力量显露较迟、胆小软弱幼儿的要求和心理； 其次、 师生共同参与活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的开心心情， 第三、但凡要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。 本学期我班幼儿须到达的德育目标是： 1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说一般话； 2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让； 3、能推断日常大事的对与错，有初步的是非观； 4

3、、懂得敬重劳动者，敬重长辈，敬重同伴； 5、喜爱集体，有初步的集体荣誉感； 6、爱惜花草，爱惜公共财物，在公共场合不喧哗； 7、参与活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。 幼儿德育工作规划 篇2 幼儿期是智力开发的最正确期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作，大班下学期德育工作规划。因此，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 一、状况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼

4、儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮忙关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 二、措施、内容： 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅

5、的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 三、详细工作安排： 三月份： 回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐，体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。 1、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份： 体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 1

6、、通过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能任凭打断别人的讲话。 3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的力量。 4、有关春季的主题教育。 5、安全教育。 五月份： 体验劳动者的辛苦,敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。 1、五一节节日教育，参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、喜爱自己的父母。 六月份; 体验祖国，社会对自己的爱 。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。 1、通过教师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进展评价的标准。 2、通过幼

7、儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教育 4、体验将上小学的欢乐。 幼儿德育工作规划 篇3 一 状况分析 我班幼儿95%为独生子女。男孩多，女孩少。通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步。但仍存在着很多的缺乏之处。如幼儿缺乏对他人的爱心，比拟自私，交往合作力量不强，遇到困难不自己想方法解决，学习习惯欠佳等等。这些品质都有待培育，顾此特制定了德育工作规划。 二 指导思想 贯彻规程为根底，全面开展素养教育，以德育为主，依据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际状况，大力开展德育工作。 三 目标和措施 （一）有爱心（是幼儿园班主任工作规划的重点） 目标1 敬

8、重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。 措施1 结合系列主题 活动“我和四周的人”，通过参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2 通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、喜爱自己的父母。 3 通过家园协作，鼓舞家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动幼儿园德育规划大班幼儿园德育规划大班 的欢乐，并学会主动关怀家中成员。 目标2 关怀友爱同伴，并乐于帮忙别人。 措施1 在一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2 通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不卑视残疾人，并情愿关怀

9、、帮忙残疾人。 3 通过敬老节活动，教育幼儿主动关怀家中老人，使他们有一个幸福、欢乐的晚年。 目标3 爱家乡、爱社区，敬重爱惜国旗、国徽。 措施1 结合十月国庆节、奥运会的进行及每一次的升旗仪式，激发幼儿对祖国的喜爱，敬重、爱惜国旗、国徽，并为自己是一个中国人感到骄傲。 2 利用节假日，请家长带孩子外出，参观一些上海的名胜古迹和出名的建筑，加强幼儿对自己家乡的喜爱。 3 通过教育、参观社会等活动，引导幼儿关怀自己生活区域的变化。 目标4 了解一般的安全常识，有肯定的自我爱护力量。 措施1 通过小问号、小试验、科学小试验等活动，丰富幼儿日常的安全学问。 2 利用智力嬉戏、情景表演、体育嬉戏等，提

10、高幼儿的自我爱护力量。 幼儿德育工作规划 篇4 漫长的的教育史告知我们：古今中外，善育才者，无不首重德育。能成才者，无不德领先。任何统治阶级在教育工作中，都总是把德育工作放在首位。我国重视德育教育，更是有着悠久的历史。早在春秋时期，孔子对学生的教育就是首重道德的。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。详细途径有： 一、在日常生活中渗透德育。 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和教师同伴打招呼，来得早的幼

11、儿还会主动关怀班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们转变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱集体。自由活动时，我们引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的语言，并愿意和同伴共享自己的玩具。 二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的仆人。 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨论、终身进展的力量，使幼儿在活动中学会做人与处世。如在幼儿嬉戏中渗透德育内容：

12、给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。在活动中幼儿成为活动的仆人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。 三、在主题活动中深化德育教育。 在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过了解中国传统的节日，如：教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了敬重教师、关爱老人、喜爱祖国的良好品德，主题为“我是大班小朋友”的活动中，通过故事、嬉戏、叙述等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、相互帮忙、共同嬉戏、不挣不抢、不打人，关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动，在大带小的过程中，孩子们的交往力量得到了培育，班级的幼儿在活动中也渐渐学会去

13、关怀照看弟弟妹妹，学会了谦让。同时幼儿还能积极参加各项活动，做事有始有终，有肯定的”坚持性。 四、做好家长工作，家园共建促教育。 对幼儿进展德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的安康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进展教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过宝宝评估手册、亲子桥，要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱集体、艰难朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿

14、的典范。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 幼儿德育工作规划 篇5 一、加强师德建立 师德是为师之本，当一个教师的学识、力量根本稳定之后，打算其教育效果的最重要的因素是师德，提高师德整体水平就成为教师队伍建立的首要工作。 1.结合上级文件精神，组织全体教师学习教育法、教师法、幼儿园教师职业道德标准和“双十禁令”等法律法规和行业标准，广泛开展职业道德教育。 2.组织各种活动，提高教师以德治教的自觉性，开展“争做师德标兵”主题演讲活动，力争形成爱生敬

15、业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师幼关系。 3.每班在学期初制定班级德育规划，并把详细内同落实到日常工作中，期末每位教师书写一篇德育总结。定期听师德报告会后，每位教师要写师德学习心得体会，以提高自身的道德情操。 二、重德育培育，奠定幼儿品德形成的初步根底。 1.把德育教育贯穿于各种教育活动中 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨论、终身进展的力量，使幼儿在活动中学会做人与处

16、世。 2.要依据独生子女的身心特点因材施教 由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同，他们对教师的教育方法也可能会产生不同的反响，这就要求教师必需要了解幼儿的不同心理特征，实行有效的方法进展有的放矢地教育。 3.以赏识教育促孩子的德育进展 运用丰富多样的赏识方法赐予孩子确定和鼓舞。一个鼓舞的眼神、一句欣赏的话语、抚摩一下孩子的头或给孩子一个微笑。孩子就在不断的赏识中，稳固着良好的行为习惯。 幼儿德育工作规划 篇6 这个学期我担当的职务是中（2）班的配班教师。中班是培育幼儿良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展进一步道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿园中班教育中一项特别重要的工作。因此，

17、我们结合本学期的各项教学活动及日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿身心安康和谐地进展。现制定以下几条如何开展德育工作的规划： 1、 稳定幼儿刚收假回园的兴奋心情，让幼儿逐步的重新适应幼儿园里的集体生活。 2、 在一日生活活动中，重点培育幼儿的一日常规，通过将常规变语言，让幼儿能按教师的要求去做。 3、 在教师的带着下能自己选择玩具或积极参与各项嬉戏以及户外活动，在教师的提示下会把玩具、书籍等物品放回原来该摆放的位置。 4、 通过开展主题活动“欢乐的节日”让幼儿了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，进一步培育幼儿敬重教师、关爱老人、喜爱祖国的良好品德。 5

18、、 通过讲故事和主题活动“手拉手”，培育幼儿能与同伴友好相处、相互帮忙、共同嬉戏、不挣不抢、不打人。 6、 对幼儿开展礼貌行为的培育，教师在一日生活中做好带头作用，让孩子们在适当的时候会说：“你好！感谢！对不起！再见！”等礼貌用语。 7、 培育幼儿爱惜花草树木以及幼儿园里的玩具设施等。 幼儿德育工作规划 篇7 指导思想: 这学期我们本着以儿童进展为本，以培育创新精神和实践力量为核心，大力推动素养教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、进展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，进展力量，开展好区域活动，结合我们各班幼儿

19、的心理特点和实际进展水平，同时努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。 工作重点： 一、提高安全责任感，安全警钟长鸣 孩子的身心安康进展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻留意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。 详细措施： 1、教师仔细学习有关安全教育的学问和安全责任制。 2、各班级要加强本班幼儿的常规治理和安全教育以及自我爱护意识。 3、年级组内平常要加强各方位的检查力度，准时发觉安全隐患并得到有效的解决。 4、会议每次都要强调安全教育，催促、加强教师的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生。各班主任，教师和保育员相互协作，把保育工作严密的与一日教学活动

20、相结合，各个环节连接好，贯彻保育教育工作标准。 5、坚持不懈地做好教育宣传和H1N1传染病的预防工作。 二、年级组教学总目标 教师要依据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有规划的向幼儿进展德、智、体、美、劳诸方面的教育。 详细措施： 1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯，卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、开展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的力量，增进对环境的熟悉，培育有益的兴趣和求知欲，培育初步的动手力量。 3、培育幼儿团结、友爱、诚恳、英勇、克制困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。 三、把握最新幼教动态，逐步提高教师

21、积极性，增加教育教学创新精神 结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式绽开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活阅历根底和认知需求。 增加教师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中存在的现实问题，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 四、家园工作 1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友情 我们以电话反应、校通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进展沟通。与家长共同沟通教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，从而找到教育幼儿的有效方法。 2、挖掘家长教育资源，鼓舞家长参加幼儿园教育。 连续充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优

22、势，对幼儿进展有针对性教育，鼓舞家长积极参加活动以及我们的教学。 3、教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的协作幼儿园各项活动的开展。 工作安排： 五、二月、三月份： 1、做好开学预备工作，加强班级常规治理。 2、布置班级环境，学习开设区域活动，丰富材料。 3尽快让新生及家长尽快适应幼儿园和教师。召开家长会。（小班先开开学其次周） 4、开展“元宵节”“三八节”“学雷锋”活动，加强幼儿思想道德教育。 5、全体教师会议，以“安全第一”为主要指导思想及解决近况问题。 6、完成各类规划的制订。 四月份： 1、开展主题活动“查找春天“，组织幼儿春游，感受四周环境的变化，培育幼儿认真观看、擅长

23、表达的习惯。 2组织教师安全教育。 3、着手预备“六一“节的讨论方案。 五月份： 1、围绕“五一“开展系列主题活动，教育幼儿喜爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2、结合主题进展家园亲子活动。 3、排练“六一节活动及学前班毕业典礼的活动内容。 六月份： 1、排练节目为邀请家长参加学前班毕业典礼作预备。 2、幼儿进展速算竞赛。 3、学前班家长会。 4、组织学前班幼儿拍毕业照。 5、进展幼儿进展水平测查及评价工作。 6、毕业典礼及班级工作总结。 周工作安排 二月份 第一，二周：（2/14-2/28） 1、2/14日正常开展一日活动，稳定幼儿心情。 2、各班统计未入园人及缘由。 3、安全工作

24、汇报。 4、做好幼儿上兴趣班发动工作，统计兴趣班人数，规划兴趣班规划 三月份 1、：如何营造融洽的班级 2、做好幼儿兴趣班报名工作。 3、幼儿活动：庆祝“三.八”节活动。 4、教师活动：外出春游活动过三八节。 5、抓好各班幼儿常规工作， 6、期初各班幼儿测体重。） 7、教师活动：组织教师外出听课。 8、幼儿活动：小、中、大，学班绘画竞赛。 9、安全工作汇报。 四月份 1、幼儿活动：小、中、大，学各班早操竞赛。 2：争论家长会方案。 3、研讨：大班组好课活动。 4、幼儿活动：中、大班讲故事竞赛。 5、幼儿活动：小班儿歌朗读竞赛。 6、年级组活动：安全工作的研讨。 7、教师活动：自制教玩具大比武。 8、幼儿活动：小、中、大体育竞技竞赛。 9、庆祝五一国际劳动节 五月份 1、幼儿活动：每班一个经典节目展现 2、幼儿活动：经典节目强化训练。 3、庆“六一儿童节”活动做筹备、组织工作。 六月份 1、幼儿活动：六.一文艺汇演 2：教师如何做好幼儿离园工作 3、各班撰写幼儿评语。 4：如何处理与同事间的关系。 5、学前班毕业典礼预备。 6、做好幼儿素养进展期终评估。 7、暑假安全教育。 8、学前班毕业典礼。 【幼儿德育工作规划范文集合七篇】