幼儿园美术教学计划范文（3篇）.docx

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1、 幼儿园美术教学计划范文（3篇）幼儿园美术教学规划1 一、指导思想 依据xxx学年xx区幼教中心组工作要点和以新纲要的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提高教师美术教学力量，促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的沟通和合作，提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作规划。 二、工作目标 1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。 2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、仔细总结的区美术教研组活动气氛。 3、提高教师设计、组织和评价美术活动的力量。 4、增加教师专业化成长的内驱力。 三、主要措施和

2、详细安排 1、稳固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进展观看、考核。 2、制定详细的美术中心教研组活动规划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。 3、准时收集美术中心组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。 4、以点带面全面开展美术教研活动，积极参加网路教研活动、鼓舞组员在网上进展沟通和探讨，提交相关的资料，并带动本园教师积极参加区域教研活动和网络教研活动。 5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过沟通、争论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进展集

3、体诊断，共商对策，真实、有效的帮忙园所解决问题，提高美术教育水平。 6、建立“好材推举”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家共享争论修改。 7、组员在每月的2025日前向中心组上交每月一篇的教学反思。 8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。 9、鼓舞组员积极参与区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，鼓舞组员积极投稿。 10、学期完毕前，请组员交每人一份的个人成长报告。 11、期末统计组员在网路教研中的.评论次数，依据各组员的表现进展考核，制定考核内容，如积极评课，积极推举文章课题，不缺勤等。年终作为评比优秀组员的标准。 四、详细月份安排如下： 十月份： 重新确定美术中心组

4、成员，公布成员及后备成员名单，制定工作规划，部署本学期工作要求。 网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进展评价。 网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性？ 市园本教研试点园教研活动展现与研讨（东圃幼儿园）。 十一月份： 网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性？ 区幼儿教师论文写作培训。 市园本教研试点园教研活动展现与研讨。 十二月份： 网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性？ 中心组课例展现与研讨。 一月份： 网络教研：教学活动中提问的有效性。 做好学期末工作总结。 幼儿园美术教学规划2 今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍旧担当大班美术教师

5、，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提快乐趣班的教学质量，特制订规划如下： 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教育方法。 并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培育幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美力量。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼

6、儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。 5、在了解本班幼儿进展状况下，注意幼儿的阅历积存，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。 6、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。 三

7、、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并准时调整规划。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的典范。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的缺乏。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 幼儿园美术教学规划3 一、状况分析： 小班幼儿经过一学期的培育，对美术活动产生了肯定的兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大局部幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立

8、的画出简洁的线条，还能够进展较匀称的涂色，对绘画有了较高的兴趣。所以，本学期依据幼儿的现状，连续加强幼儿构图技能的练习。只有画好根本外形，才能变化出各种事物。我们首先从小朋友宠爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的时机，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下根底。 二、活动目标： 1、形成良好的绘画习惯。熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离，握笔自然有力。 2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和制造力。 3、能利用多种绘画工具

9、和材料，通过多种形式：（手教导画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验制造的乐趣。 4、熟悉并学会使用36种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力量。 6、学会用搓、团聚、压扁等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 7、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法。如：对边折、对角折。 三、活动措施： 依据培育目标，我们将以生动形象，鲜亮的颜色和儿童化的语言，创设好玩的情景，鼓舞幼儿布满自信地大胆表现，从中体会制造的乐趣，在美术活动中进展孩子的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手操作力量，形成人人爱画，人人敢画的气氛。 1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进展教学。 2、结合主题活动开展，选择幼儿感兴趣的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的积极性。 3、加强家园联系，争取家长的协作指导，共同培育幼儿参加美术活动的兴趣。 【幼儿园美术教学规划范文（精选3篇）】