幼儿园重阳节主题活动方案大班教案(四篇).docx

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1、 幼儿园重阳节主题活动方案大班教案(四篇)幼儿园重阳节主题活动方案大班教案篇一 1、幼儿能积极的参加活动，初步学习儿歌。 2、通过儿歌，懂得要关怀老人，要对老人有礼貌。 3、积极答复教师的问题。 1、课前帮忙幼儿了解一些有关重阳节的学问。 2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。 （一）导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。 师：图片上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。 师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）。 师：原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。 师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗？（九九重阳节）。 （二）观赏儿歌九月九。 师：你们喜爱爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）。 师：教师也喜爱爷爷奶奶的

2、，所以教师编了一首好听的儿歌，你们想听吗？ 1、教师完整地朗读儿歌一遍。 师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）。 2、再次让幼儿观赏一遍。 3、引导幼儿学习儿歌。（帮忙幼儿矫正个别发音）。 4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。 教师针对幼儿今日的表现，准时的赐予评价，鼓舞和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些力量相对较弱的幼儿的心情，通过表扬和鼓舞，增加其自信念。 教师让幼儿回家以后把今日所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。 附儿歌：九月九。 幼儿园重阳节主题活动方案大班教案篇二 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激

3、发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品等。 1、介绍重阳节。 （1）教师引出重阳节主题。 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？ 师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假设不够具体，教师可补充介绍。 2、幼儿表演环节。 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是

4、爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？ 歌曲：“我上幼儿园” 律动：“我的小手” 表演：“小猪吃的饱饱” 儿歌：“拍皮球” 表演：“两只老虎“ 3、互动环节。 （1）击鼓传花。 嬉戏规章：教师背对击鼓，当鼓声停顿时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进展。 （2）小脚踩大脚。 嬉戏规章：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进展。 （3）剥橘子。 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会

5、剥橘子，剥的最快。 （4）品尝重阳糕。 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 （5）赠送礼物给爷爷奶奶。 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 幼儿园重阳节主题活动方案大班教案篇三 1.通过观看情境表演，学会关怀、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。 2.激发幼儿喜爱爷爷、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感。 3.通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同嬉戏，交谈，增进祖孙间的感情，进展幼儿的交往力量。 1.引出活动主题，欢送老人。 提问： 今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）。 对了，重阳

6、节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体）。 那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。 教师小结：原来，他们年青时为国家做了很多工作，作了许多的奉献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边谈论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多奉献的。 我们全社会也很关怀老人，为他们设立了许多优待待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等）。 爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的？

7、我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后答复）。 引导幼儿向老人们问好，表示欢送。 2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿争论。 教师：我们班有的小朋友很关怀老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演： a.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“感谢您，我会自己走”。引导幼儿思索：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？ b.奶奶坐在椅子上捶背，钱程赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思索：钱程是怎样帮忙奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？ 3.让幼儿了解“敬老节“的来历。 联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关怀爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

8、4.嬉戏：“找亲人“。 幼儿蒙眼，依据其老人的声音区分方向找到其老人，胜者获得小礼物。 教师小结：小朋友平常确定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。 幼儿园重阳节主题活动方案大班教案篇四 xx月xx日。 歌曲好娃娃（重阳节）。 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。 3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关怀帮忙爷爷奶奶的。提高孩子交往力量和口语表达。 一个茶杯、一张凳子。点心蛋糕。 活动过程 （一）说说关于重阳节。 1、了解重阳节的来历。 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、发表感言，教师提问：我可以为爷爷奶奶做些

9、什么事？ 我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。 （二）学唱歌曲好娃娃。 今日教师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。 （1）教师范唱，吐字要清晰，让幼儿听清歌词。 （2）幼儿跟随教师按节奏念歌词。 （3）幼儿跟随教师轻声学唱。 （三）引导幼儿为歌曲创编动作，进展情境表演。 教师鼓舞幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。 教师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关怀长辈的欢乐之情。 1、教师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进展总结。 2、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。