幼儿家长育儿心得体会范文五篇.doc
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1、 幼儿家长育儿心得体会范文五篇 孩子上幼儿园中班了,如何教育好孩子,对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小,吃好睡好少生病就行,再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的,可现在想想远没这么简洁。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。 1.注意发挥家庭的教育功能。 教育子女的责任,要由父母共同担当,哪一位都不能放弃自己的责任;同时,父亲和母亲要为对方担当教育责任制造条件,在教育孩子上有分工有合作,不要单方独揽大权;只有在父母共同担当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。 2.表扬和鼓舞是孩子成长的 膏方。平常多给孩子以观赏
2、的目光,就会看到孩子与众不同的特长和优点,并能增加亲子间的相互信任,有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步,就要毫不吝啬地确定他,鼓舞他,同时不要让孩子做力所不及的事,以避开不必要的批判,这样孩子就会把自己的优点发扬光大,而且还能很好地爱护其自信念。固然也不能一味强调表扬,若遇到原则性错误也要毫不迟疑地给以指正,俗话说言教不如身教,父母更要以典范的力气去引导他,这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的,一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起,一时半会没法分开,因之前已提示过,妈妈就数落他了,可儿子硬说不是我混的,接着越批判越不愿成认,其实混在
3、一起也不是什么大不了的事,但他总以为这次又要挨批了,就是不成认,直到后来向他保证不会批判他,他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上,我们做家长的就有可能对他太严峻了,事事较真他心里总有点怕,其实想想孩子许多时候不是有意犯错的,有时更是奇怪心所驱,所以是诚恳重要还是让孩子肯定要按你的想法做更重要呢? 3.加强与教师的沟通和联系,主动向教师介绍孩子的状况。 其实我们做家长的,并没有通过幼儿教育的系统培训,对孩子的了解往往带有感情颜色,而教师的评价就更为客观,而且教师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感,所以和教师多沟通就特别有必要。 4.注意与孩子日常沟通,帮忙孩子克制缺点。 我们觉得与孩子
4、较好的谈天时间是在每天晚上睡觉前,多听听他对生活的熟悉和理解,并通过讲故事,让他明白一些做人处事的道理。说到克制缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯,我们会在玩前提示他玩后要自己整理,一开头他很不情愿,还会闹心情,但我们并没有妥协,而是许诺在肯定时间内完成任务赐予嘉奖如零食,然后再给他讲道理,慢慢地他这个坏毛病已经改了许多。平常遇事努力做到多蹲 下来听听孩子的意见,可以让他自己想方法解决问题甚至争吵,不要高高在上一味要求听话,把孩子看做朋友,敬重他,引导和帮忙他,那么孩子也会敬重你并对你放开心扉,安康成长。有个心理教师在争论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作哥们一样,那么我们的家庭教育就
5、是胜利的。此话非名人之言,但细想不无道理,尤其在孩子经受青春期更是如此。 孩子上幼儿园中班了,如何教育好孩子,对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小,吃好睡好少生病就行,再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的,可现在想想远没这么简洁。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。 1.注意发挥家庭的教育功能。 教育子女的责任,要由父母共同担当,哪一位都不能放弃自己的责任;同时,父亲和母亲要为对方担当教育责任制造条件,在教育孩子上有分工有合作,不要单方独揽大权;只有在父母共同担当教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的状况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。 2.表扬和
6、鼓舞是孩子成长的 膏方。平常多给孩子以观赏的目光,就会看到孩子与众不同的特长和优点,并能增加亲子间的相互信任,有利于培育孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步,就要毫不吝啬地确定他,鼓舞他,同时不要让孩子做力所不及的事,以避开不必要的批判,这样孩子就会把自己的优点发扬光大,而且还能很好地爱护其自信念。固然也不能一味强调表扬,若遇到原则性错误也要毫不迟疑地给以指正,俗话说言教不如身教,父母更要以典范的力气去引导他,这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的,一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起,一时半会没法分开,因之前已提示过,妈妈就数落他了,可儿子硬说
7、不是我混的,接着越批判越不愿成认,其实混在一起也不是什么大不了的事,但他总以为这次又要挨批了,就是不成认,直到后来向他保证不会批判他,他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上,我们做家长的就有可能对他太严峻了,事事较真他心里总有点怕,其实想想孩子许多时候不是有意犯错的,有时更是奇怪心所驱,所以是诚恳重要还是让孩子肯定要按你的想法做更重要呢? 3.加强与教师的沟通和联系,主动向教师介绍孩子的状况。 其实我们做家长的,并没有通过幼儿教育的系统培训,对孩子的了解往往带有感情颜色,而教师的评价就更为客观,而且教师在发觉孩子潜能方面确定比我们家长来得敏感,所以和教师多沟通就特别有必要。 4.注意与孩子日
8、常沟通,帮忙孩子克制缺点。 我们觉得与孩子较好的谈天时间是在每天晚上睡觉前,多听听他对生活的熟悉和理解,并通过讲故事,让他明白一些做人处事的道理。说到克制缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯,我们会在玩前提示他玩后要自己整理,一开头他很不情愿,还会闹心情,但我们并没有妥协,而是许诺在肯定时间内完成任务赐予嘉奖如零食,然后再给他讲道理,慢慢地他这个坏毛病已经改了许多。平常遇事努力做到多蹲 下来听听孩子的意见,可以让他自己想方法解决问题甚至争吵,不要高高在上一味要求听话,把孩子看做朋友,敬重他,引导和帮忙他,那么孩子也会敬重你并对你放开心扉,安康成长。有个心理教师在争论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目
9、中把大人当作哥们一样,那么我们的家庭教育就是胜利的。此话非名人之言,但细想不无道理,尤其在孩子经受青春期更是如此。 幼儿家长育儿心得体会范文2 我的孩子性格较为内向,略显害怕。在他的成长过程中,我们劳碌并欢乐着。孩子的成长有赖于教师和家长的协作。在一个家庭中,孩子的降落最先接触到的是父母,父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。哺育孩子既是一种负担、一种责任,也是一件欢乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得: 首先,让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要,早睡早起,准时送到幼儿园,让孩子有一个好的精神状态去承受教师们的教育,家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一
10、生都有好处,但这并不是一天两天的事,家长要有急躁。 其次,鼓舞孩子自己的事情自己做,培育孩子的独立性和坚韧的意志。由简洁到简单,循序渐进地提出要求,适时赐予引导。当孩子说“我自己来”的时候,都有准时赐予表扬和鼓舞,调动他的积极性和主动性。例如晚餐前的预备,让孩子一起参加,他会觉得自己在劳动中得到确定,让进餐由被动变为主动。在他摔倒时,我们鼓舞他自己站起来,夸他很英勇,是个男子汉,他便乐呵呵地又快乐地玩去了。 第三,多与孩子沟通,敬重、理解孩子,增进家长和孩子的相互了解。做到教育的全都性,不要一个管一个护。和孩子建立友情,让孩子把你当成朋友,情愿跟你沟通;多换位思索,不要一味要求孩子这样做、那样
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