幼儿园重阳节活动方案幼儿园重阳节活动方案小班(七篇).docx

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1、 幼儿园重阳节活动方案幼儿园重阳节活动方案小班(七篇)幼儿园重阳节活动方案 幼儿园重阳节活动方案小班篇一/h3 国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。经过了两千多年的演化，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，访问老人等等，是一个多姿多彩的节日。我们能从中挖掘出很多具有教育价值的内容。第一、引导幼儿加深对老人的敬重与喜爱，在日常生活中懂得如何去关怀，爱惜老人;其次、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。第三、增加家园间的沟通沟通，提高家长参加活动的热忱与指导幼儿活动的力量。 环境创设： 1、

2、用小朋友做的重阳旗装饰教室 2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。 主题网络： 重阳节 关怀老人 重阳节传奇 重阳节的诗歌 重阳节的习俗 我为爷爷奶奶做什么 给爷爷奶奶敲背捶腿 九月九忆山东兄弟 重阳节的旗 重阳节的故事 我为爷爷奶奶做什么 活动内容： 活动一：我为爷爷奶奶做什么 目标：学习用简洁的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事 预备：记录纸，笔 过程： 一、引起兴趣 明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的? 争论：你想为爷爷奶奶做些什么? 二、幼儿记录 三、相互沟通 活动二：重阳节故事 目标：在故事中了解重阳节

3、的由来和人们的习俗，对传统节日有探究的兴趣。 预备：记号笔，纸，故事资料 过程： 一、传统重阳节的习俗 1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天? 2、重阳节这天会做什么事? 二、故事：重阳节的由来 你听到了什么?引出重阳节的五大习俗 三、争论：如何始终做爷爷奶奶的小帮手 活动三：给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿 目标：在开心的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣 预备：录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰 过程： 一韵律活动 幼儿轮番按节奏：敲背，捶腿 二观赏歌曲请幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来 三幼儿表演唱 请局部幼儿扮演爷爷奶奶，另一局部幼儿表演宝宝进展表演唱。 活动四：关怀奶奶 目标： 1、在情

4、境嬉戏中懂得关怀奶奶，照看奶奶 2、培育幼儿敬重老人的情感 预备：小床，电视机，竹竿 过程： 一、情境表演： 1、看电视：幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来探望 奶奶?启发幼儿将一句关怀老人的话。 2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服 三、谈谈自己在家中是怎么样关怀奶奶的 活动五：古诗九月九日忆山东兄弟 目标： 1、通过故事让幼儿了解到作诗的用意 2、知道古人在重阳节插茱萸的习俗 材料：古诗一首(录音)，故事一个 过程： 一、倾听故事 师：是谁?故事中讲了些什么? 二、听录音(古诗) 1、理解词语：异乡，来宾 2、理解什么是插茱萸 3、学念诗歌数遍：集体，分组 幼儿园重阳节活动方

5、案 幼儿园重阳节活动方案小班篇二/h3 活动时间： 20_.10.5 活动内容： 敬老爱老从我做起 活动目标： 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。 3、通过社区活动，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。 活动预备： 折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 活动过程： 活动一重阳节的来历 1、了解重阳节的来历。 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、参观大班制作重阳糕。 4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。 活动二社区活动“敬老爱老从我做起” 1、活动前： 提示在社区活动时留意安全，不

6、四散乱跑。 留意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 争论：怎样和社区的老人打招呼，为老人效劳? 2、实践活动： 根据规划的场地就座，开展热心效劳活动。 大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。 为老人效劳：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后： 鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶效劳的? 沟通：对今日的活动的感受? 争论：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 幼儿园重阳节活动方案 幼儿园重阳节活动方案小班篇三/h3 活动目标： 1、教育幼儿敬重老人、长辈;明白关怀他人。 2、体验活动开心、欢快的气氛，鼓舞幼儿进取参与团体活动。 活动流程： 1、开场白：敬重的爷爷、奶奶，你们

7、好!亲爱的小朋友，你们明白今日是什么节日吗(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日欢快”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧! 2、团体表演歌曲“好娃娃” 3、嬉戏：“夹球走走” 玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。 4、表演：幼儿歌舞 5、嬉戏：“蒙眼走步” 玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够坚持在圈内。 6、幼儿歌舞 7、嬉戏：抢椅子 8、早操表演 9、嬉戏：传球 10、团体：“包馄饨” 鼓舞爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。 完毕语： 敬重的爷爷、奶奶，亲爱的

8、小朋友，今日我们与爷爷奶奶度过了一个开心的上午，你们快乐吗爷爷奶奶更快乐呢!此刻让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花) 幼儿园重阳节活动方案 幼儿园重阳节活动方案小班篇四/h3 活动时间： 2022年_月_日上午9：30 活动地点： 幼儿园 活动目标： 1、享受大自然的风光，亲切接触自我的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。 2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会阅历。 活动预备： 1、报纸、垃圾袋若干 2、嬉戏用小道具，如绳子等 3、家长带一些小零食与四周老人和孩子共享 活动过程： 一、驱车前往新城区绿地 1、欣赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。 2、沿途介绍新城区的建筑，

9、欣赏新区风貌。 二、到达绿地 1、教师介绍： 重阳节，是一个欢快的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，所以属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。 这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代很多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下很多诗篇。 重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以熬炼体魄，为晚年增加了无限乐趣。 2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。 “在今日这个欢快的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶预备了节日的礼物，就是大家细心排练的歌舞，下头先请观赏” 3、爷爷奶奶为大家表

10、演节目。 4、嬉戏：两人三脚。 “别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一齐做个趣味的嬉戏，好不好？” 5、共同共享食物。 “重阳节大家必需要吃一种点心，谁明白是什么点心？对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝愿我们的爷爷奶奶永久安康欢快！”（在音乐声中共享食品。） 幼儿园重阳节活动方案 幼儿园重阳节活动方案小班篇五/h3 活动时间： 2022年_月_日上午9：30 活动地点： 幼儿园 活动介绍 一、目标： 1激发幼儿喜爱爷爷、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感。 2经过观看情境表演，学会关怀、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。

11、 3经过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同嬉戏，交谈，增进祖孙间的感情，进展幼儿的交往本领。 二、过程：（重阳节） 1引出活动主题，欢送老人。 提问： 今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。） 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体。） 那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。 教师小结： 原先，他们年青时为国家做了很多工作，作了许多的奉献。 他们此刻年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边谈论边答。） 教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多奉献的。 我们全社会也很关

12、怀老人，为他们设立了许多优待待遇，你们明白是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。） 爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的？ 我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后答复。） 哦，今日，我们进行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好，表示欢送。 2让幼儿观看情境表演并引导幼儿争论。 教师：我们班有的小朋友很关怀老人，我们一齐看看他们是怎样做的。 情境表演： a豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“多谢您，我会自我走”。引导幼儿思索：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？ b奶奶坐在椅

13、子上捶背，钱程赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。 思索：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？ 3让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自我是怎样关怀爷爷、奶奶（外公、外婆）的。 4嬉戏：“找亲人“。励志故事 幼儿蒙眼，依据其老人的声音区分方向找到其老人，胜者获得小礼物。 教师小结：小朋友平常确定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。 小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。 5幼儿送贺卡给老人。 教师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外

14、公、外婆），感谢他们对我们的关怀，好吗？ 幼儿园重阳节活动方案 幼儿园重阳节活动方案小班篇六/h3 设计思索： 农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。而平常孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。所以在这个特别的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自我的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延长。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进展迁移，让孩子们去爱自我身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自我孩子的成长与提高感到

15、欣慰与傲慢。本次活动采纳“走出去，请进来”的方式，为生活在幼儿园四周的老人们送上一片心愿。 活动目标： 1.明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培育孩子从小敬老爱老的美德- 4.经过社区活动，熬炼孩子的社会交往本领和口语表达。 活动预备： 1.大班联系好敬老院并预备一些零食。 2.制作寿星卡 3.幼儿调查表 4.重阳糕120块 活动时间： 2022年10月x日上午9：30 活动资料： 一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客 1.了不起的爷爷奶奶。 (1)中班能够听听爷爷奶奶说说自我年轻时的故事。(事先联系好) (2)小班请爷爷奶奶说

16、说平常是怎样关怀爱惜你的。 2.给爷爷奶奶表演节目。 3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿) 4.我喂爷爷奶奶吃块糕 经过活动，帮助幼儿丰富以下阅历：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。爷爷、奶奶非常关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶 争论： 1、活动预备 (1)做调查问卷 (2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本事 (3)此刻爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利 (4)小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶快乐为什么 2、实践活动： (

17、1)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。 (2)我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后： (1)鼓舞孩子说说自我是怎样为爷爷奶奶效劳的 (2)沟通：对今日的活动的感受 (3)经过调查沟通：以后能够为爷爷奶奶做些什么 我身边的爷爷奶奶调查表 我调查的是生日月日属相 1、最喜爱吃的东西 2、他的爱好是 3、最想见的人 4、还有什么不顺心的事 5、最想让我为你做的一件事 备注：能够用画画、文字的方式来记录。 幼儿园重阳节活动方案 幼儿园重阳节活动方案小班篇七/h3 一、活动意图： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节“，尊老、敬老是中华民族

18、的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢快。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创立一个敬老爱老养老助老的气氛，需要全社会的参加。“家家有老人，人人都会老“，关爱今日的老人，就是关怀明天的自我。儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自我的爷爷奶奶、社区的老人们一齐联欢，用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。 二、活动目的： 1、明白农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节“. 2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的完善情感。 3、了解有关重阳节奇妙的传奇、故事和

19、诗词。 三、活动主题： 我们的节日重阳节 九九重阳节，浓浓敬老情 四、活动安排： (一)学园活动 “九九重阳节，浓浓敬老情“ 详细时间：x月x日上午9：30-11：00 大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，经过表演、捶背、做家务、玩嬉戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一齐过重阳节。 活动流程： 1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶 2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等) 3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩 4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等) 5、幼儿园赠送礼物 (二)各年段主题活动： 小班： 主题：感恩重阳“我给爷爷奶奶捶捶背“、“我和爷爷奶奶玩嬉戏“. 活动目标： 1、明白重阳节是爷爷

20、、奶奶等老人的节日，经过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发敬重老人的情感; 2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一齐嬉戏等，感受相互关爱的暖和和欢快. 中班： 主题：情暖重阳“送给爷爷奶奶的礼物“制作活动(自制一件手工作品写上祝愿的话语)。 活动目标： 1、明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; 2、愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自我动手制作礼物的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺; 3、了解爷爷、奶奶对自我的爱，激发关爱老人的情感. 大班： 主题：感恩重阳，老幼同乐“我和爷爷奶奶共渡重阳佳节“. 活动目标： 1、经过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; 2、进取参加敬老活动，大胆运用自我喜爱的方式向老人们表达自我的关爱与敬重之情; 3、感受老人也需要关怀和帮助，进一步激发关爱老人的情感.