幼儿园老师小班个人工作计划9篇.docx

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1、 幼儿园老师小班个人工作计划9篇幼儿园教师小班个人工作规划1 很快乐成为一名幼儿教师,成为欣欣幼教团体的一位教师。当然我刚进幼儿园,毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的教师一起伙伴,成为一名配班教师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩嬉戏这么简洁的。盼望各位教师在以后的工作中看到我有那些缺乏的地方可以指出来并且能帮忙我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作规划: 在教学方面 一、了解幼儿根本状况和特点。 1、 跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2、 实习班级授课方式,教学规划备。好自己的教案跟主班教师多沟通阅历。 二、协作主班教师工作。 1、 仔细协作主班教师把幼儿

2、照看好,不懂的事情就要问。 2、 跟主班教师搞好关系,创立和谐公平的工作环境。 三、与家进步行良好沟通。 1、 留意观看孩子的一举一动,假如孩子有什么特别行为,准时和家长沟通联系。 2、 在跟车途中要仔细与家长态度,家长有什么意见或疑问要准时上报校领导或主班教师并帮助解决。 个人努力方向 1、 尽快熟识教学程序和规划,多学多看多听多问。 2、 发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们 3、 踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀教师。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个规划和目标,也盼望各位教师和领导能加以监视和指正。 最终预祝本学期工作圆满完毕。 幼儿园教师小班个人工

3、作规划2 一、与他们一起嬉戏学习 小班的学生都特别年幼，他们都是一群小孩子，想要教育好他们就必需要融入到他们当中得到他们的认可，不然根本就不会听我们的话， 在孩子们游玩的时候放下教师的架子与他们沟通，虽然他们并不好沟通但是也要学会与他们沟通，我们在与孩子们沟通是要有技巧，要顺着他们的兴趣爱好，顺着他们的喜好来，他们都是特别任性的，假如把他们惹哭了想要得到他们的信任虽然很简单，小孩子不记仇但是让他们快乐还是更好的，他们都还特别小，需要我们去教育，需要我们时刻引导他们学习，想要他们学习不行能能犹如其他高年级的学生，那样，命令就行，还要我们教导手把手的教，需要我们多费心，多花时间，每个小孩子的学习都

4、不能落下，也不能够怠慢。 在教学的时候把嬉戏与学习结合，通过嬉戏把他们带动起来，在通过嬉戏让他们从嬉戏中学习学问。 通过这样的方式让自己得到其他孩子的承受传授学问也比拟便利，认可了我们就带表学生信任我们情愿听我们的话，情愿跟随我们的脚步。 二、关怀呵护 小孩子是需要呵护的是需要关心的，一个个小孩子都是一个个体，都有自己的想法不要由于他们小就无视他们，都要要一视同仁，对待每个小孩子都要赐予相应的照顾，都需要我们的呵护与支持，在他们学习的时候我们要时常鼓舞他们关系他们他们遇到任何问题，我们都要经过观看主动赐予帮忙，不能等待学生们自己来向我们请教，他们还小还没有养成这样的习惯，所以我们就要多费心一些

5、，多花一些经受来帮忙他们，让他们能够在小班学习到东西。 关怀的方式可以赐予表扬，小孩子都是特别天真烂漫的，一个表扬就会让他们特别快乐的让他们有动力。 时刻留意到他们的学习状况，每一个学生都赐予教导，都赐予帮忙不断的赐予帮忙，让他们渐渐的能够独立学习。 幼儿园教师小班个人工作规划3 活动主题： 我和秋天有个约会 活动宗旨： 1、亲近自然、开拓视野，培育幼儿喜爱大自然的情感。 2、通过开展安康好玩的集体活动增进彼此间的情感沟通。 活动内容： 长风海洋世界亲自一日游 活动行程安排： xx月xx日(周四) 7：40来园到各班教室集合 8：00准时发车 8：009：30青浦长风公园 9：3010：30参

6、观海底世界 10：3011：30超级鱼声表演 11：3014：30游园自由活动 14：3016：00返回 注：时间如有变动请听从导游安排。 长风海洋世界：巨资引进的10大种类30只大洋深处的怪物(1米长的章鱼、巨型大鲨鱼、深海狼鳗等)，全为国内首次展出，为您解开大洋深处的隐秘。 参观主要内容：深海怪兽生态展、海底世界游园活动超级鱼声滑稽表演。 温馨提示： 通过这次秋游活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大自然的漂亮风景，体验亲子活动的欢乐，更能进一步使孩子熟识同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互沟通打下根底。那么为了让我们的孩子能更好的参加这次亲子秋游活动，教师和家长要共同协作做好秋游前的

7、预备，盼望家长做好如下预备： 1、对孩子进展安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告知孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。 2、对孩子进展礼仪教育，如：带好垃圾袋、一次性桌布等物品，帮忙孩子建立环保、卫生意识;乘车时，知道将前排的座位让给晕车的孩子坐，使孩子懂得谦让等交往礼仪，提示孩子不在车厢内大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习惯;在秋游活动中，可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴共享，增进同伴间的友情，帮忙孩子更快地适应集体生活。 3、午餐自理。请家长预备好足够的食物，在活动中，鼓舞孩子和同伴共享自己的食品。 4、遵守活动时间安排，准时上车。 活动费用：一大一小：17

8、0元;两大一小：230元;要参与秋游活动的孩子，请在周一放学之前把钱交给班主任，感谢大家的协作! 幼儿园教师小班个人工作规划4 一、班况分析(回忆) 本学期我们班幼儿总数30人，全托24个，半托6个。转瞬间，当时来幼儿园又哭又闹的小家伙们已经在幼儿园度过了一个学期，幼儿已根本适应了集体生活，他们喜爱上幼儿园，建立了比拟有序的生活作息，养成了初步的生活、学习、行为习惯;在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，他们喜爱念儿歌、听故事，喜爱参与音乐嬉戏、折纸、画画等活动，但是由于幼儿年龄较小，因此自我掌握力量比拟弱，相互谦让的意识有待加强，详细分析如下： 保育方面： 上学期在保育方面我们重点放在培

9、育幼儿自理力量，这一学期我们家园很好的协作因此孩子的生活自理力量进步很快，大局部幼儿都能自己穿脱衣裤鞋袜、自己吃饭、自己上厕所，特殊是榕泽、冰杰、茜琪等几个寻常吃饭慢或偏食的孩子，现在在这种现象明显削减了。同时也得到了家长的认可，去年的气候变化较大我们特殊关注孩子的衣着状况，在孩子入厕后帮孩子整好裤子，使之不露小肚皮，在孩子运动出汗后准时帮孩子塞毛巾，尽量削减幼儿着凉受冻，因此我们班孩子的出勤率在小班年段始终最高，孩子们每天都高快乐兴来幼儿园。 教学方面：大多数幼儿字集中教育活动中能留意力集中，喜爱动脑筋，喜爱表现自己，对颜色的感受力量，及图色配色力量提高较快。幼儿在大肌肉群动作进展也较好，但

10、是小肌肉群的精细动作还需要加强训练，幼儿常规有待加强。 五大领域前测状况： (一)社会领域方面： 1、自我意识： 大多数幼儿都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别，但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿，多数幼儿不能详细地说出，都情愿承受别人的关注，表扬，都喜爱参与集体活动，对于遵守活动的要求，能做到的幼儿在85%右。 2、心情情感：95%的幼儿会用表情、语言来表达自己的心情，享受四周熟识的人和动物，情愿接近它们，幼儿能知道要爱惜它们。 3、社会交往：95%幼儿能应答教师及同伴的询问，并情愿承受邀请，都喜爱与同伴一起玩。95%的幼儿能理解并主动使用日常用语。 4、环保意识：大多数幼儿能够知道

11、把垃圾、纸屑丢进垃圾桶，都知道幼儿园里不能处处乱涂乱画。只能在纸上画 (二)语言领域方面： 1.倾听理解：大多数幼儿能宁静倾听教师、同伴讲话，都能听懂一般话，90%幼儿知道简短故事的角色大事。 2.表达表现：97%的幼儿愿意用短句较清晰地讲自己的要求，80%幼儿会讲简短的故事，大局部幼儿都情愿在集风光前表现自己，85%幼儿喜爱看图书，知道一页一页看并能大致看懂单幅画面上的角色及主要内容，但在看书的过程中坚持性还不够换书的频率教高。 (三)科学领域方面： 1.情感态度：95%幼儿对四周事物比拟奇怪，情愿和同伴一起参与活动。 2.力量：95%的幼儿能说出事物的明显特征，并能按物体的一种特征分类，喜

12、爱参与简洁的操作活动。 3.学问阅历：95%的幼儿能区分白天、黑夜在教师的提示下能说出季节的名称如：下雪的时候是什么季节等等，知道3-5件常见动植物，并熟悉几种常见交通工具 4、数学认知：大多数幼儿会手口全都的点数知道说出总数，但有局部幼儿在数数是喜爱用左手点数，少局部别幼儿不会从左到右挨次点数 (四)艺术领域方面： 1.音乐：都喜爱听、唱歌曲，并随着音乐哼唱做动作，其中95%的幼儿能用不同的表情及动作表现不同性质的歌曲。 2.美术：大局部幼儿喜爱涂鸦、作画，还有剪、撕、捏、等多种形式的美工活动，都喜爱观赏颜色的鲜亮的美术作品。但在评价同伴作品方面还有待加强。 (五)安康领域方面： 1.生活卫

13、生习惯：大局部幼儿会自己入厕，会在教师提示下餐前便后，按挨次仔细洗洁净手，但是有局部幼儿总会遗忘擦手，幼儿在教师鼓舞下做到了根本不挑食，吃完自己的一份饭菜。98%幼儿能自己穿脱简洁的衣、裤、鞋，并放在相应的位置。不蒙头睡，不玩东西。喝完牛奶漱口擦嘴的习惯有待加强。 2.安全保健：95%幼儿在教师的教育下不玩、不接触危急物品，不吃生疏人的食物，不跟生疏人走，不随便离开集体。97%幼儿身体不舒适会告知成人，个人卫生习惯较好。 3.动作进展：走、跑、跳、爬、平衡幼儿状况都不错，滚球都能做到，拍球方面还需要加强。 班级工作重点 (一)班级工作重点 依据幼儿前测状况，纲要要求，本班幼儿实际状况园本课程和

14、家长建议，制定了本学期我班的工作重点。 1、卫生习惯的培育：如正确洗手，饭后点心后能主动并按要求漱口擦嘴。不跪在地上玩玩具，流鼻涕了知道拿纸张正确擤鼻涕。 2、语言表达力量的培育。如说完整话，能复述简短的故事，有肯定表现故事的力量。 3、加强的精细动作的培育：从上学期及前测的状况来看，我班幼儿对于大肌肉群的动作如：走、跑、跳、爬、平衡等达标状况较好，但是对于精细动作这一块不是很佳。这学期将在训练幼儿的大肌肉群动作的同时，加强对小肌肉群精细动作的培育，努力争取达标让幼儿在宽松、开心嬉戏的气氛中训练，在不知不觉得到了提高。 4、重视幼儿自信的培育，幼儿情愿喜爱在众人面前大胆、洪亮、清楚地说话、表演

15、。 5、培育孩子良好的阅读习惯，懂得轻轻翻阅图书，爱惜图书。 6、行为习惯：能与同伴友好相处、懂得相互谦让，情愿与他人共享。 7、做好孩子的成长档案，收集珍贵资料，给孩子的成长留下有价值的痕迹。 (二)家长工作： 家庭是社会的细胞，是幼儿成长的重要环境。幼儿园更是不能脱离家庭的教育。同时家长的支持是我们顺当开展各项工作的有力保障，而我们教师则要树立为家长效劳，为孩子效劳的意识。同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作，才能让家长放心，安心的把孩子交给我们，这学期我们主要运用以下几方面来开展我们的家长工作的： 1、全托孩子的家长一星期才见一次，为了让家长能更加了解孩子在园状况，更多的应通过电话

16、跟家长沟通沟通孩子的各方面状况，使家长放心同时也了解班级工作状况。 2、设置“家园联系栏”，让家长了解幼儿在园的生活，学习一些有益的育儿阅历，提高家园的协作和教育质量。 3、对不能来园的幼儿准时进展电话联系，使家长感受到教师的细心和关怀 4、让家长了解本班的主题活动，能协作教师与幼儿一起收集资料。通过亲子活动、家长半日活动等让家长了解幼儿在园状况，建立良好的亲子关系 幼儿园教师小班个人工作规划5 新的学期工作开头了，为了使孩子们安康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作规划： 一、思想政治方面遵纪守法 积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制

17、度，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用配班教师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教育教学方面在教育教学中 不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进展常规教育，因此我将用爱心和急躁，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积存自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习承受最新的幼教学问，有效有规划的提高自己业务水平和教学力量。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以

18、生动、好玩、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力量等。 三、安全教育方面提高幼儿的生活自理力量 教会幼儿根本的生活技能，提高幼儿的自我效劳意识。在生活中留意催促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进展生活活动。培育幼儿的安全意识，增加幼儿的自我爱护力量。留意关怀幼儿的.一日生活，充分表达保教结合的教育理念。 四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁 我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高快乐兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到配班教师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其

19、积极协作教师的教育教学工作。 总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的安康。让领导放心，让家长满足。 幼儿园教师小班个人工作规划6 我班共有幼儿30人，男小朋友17人，女小朋友13人，其中有50%幼儿上过亲子班，还有50%的幼儿没有上过。因此，这些孩子们刚刚入园时，心情不稳定，哭闹不止。在说，现在的孩子有95%是独生子，在家个个是小皇帝，因此都养成了“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯，不会自己吃饭，吃饭时喜爱走动，而且搞得满处都是，生活自理力量比拟差，不会自己穿鞋子，吃饭不洗手，饭后不漱口等等，另外，孩子的动手力量也比拟差，针对这些状况，依据幼儿

20、的进展水平以及结合纲要，对本班幼儿制定了以下的详细要求和主要措施。 详细要求： 一、安康教育目标： 1、能在教师的提示下，知道饭前便后要洗手，手脏时，能用肥皂按正确的方法洗手，知道洗完手后要用毛巾擦干。(措施：教师用儿歌的形式来引导幼儿，培育幼儿样成良好的卫生习惯。 2、能会勺子自己吃饭，吃饭时不讲话，知道把吃剩的渣放在盘子里。 3、睡觉前，能在教师的提示下，做好睡前预备工作。会自己一个人宁静地睡觉。 4、能在教师的提示下去小便，根本上能自理。(措施：教师先引导，然后请个别力量强的幼儿的进展示范，并给于表扬) 5、会自己穿鞋子，套袜子。(措施：教师常常以鼓舞的形式，如：呀!你们看，xxX会自己

21、穿鞋子和袜子了呀，你们会吗?小朋友也来试试看，好吗?) 6、能在教师的提示下，不乱扔餐巾纸和垃圾，并在教师的提示下，将垃圾捡到垃圾桶里。 7、能在教师的提示下，上下楼梯不能推，一个一个扶好扶手，留意安全。另外，滑滑梯时留意不推也不挤。 8、能上体正直，自然地走。 二、语言方面 1、能在集体中听教师、同伴讲话，叫出同伴的名字和一些生活用品的名字。 2、学会与身体相关的儿歌，学会宁静地听同伴说话，不任凭插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。 3、乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。 4、喜爱看书，知道看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图

22、书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。 5、喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步感受文学作品的 语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。 三、社会教育目标： 1、引导幼儿熟识集体生活环境，熟悉集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。 2、使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往;培育幼儿初步的自我爱护意识，鼓舞幼儿积极参加集体生活和学习，培育幼儿独立力量。 3、引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语，并能使用一些简洁的礼貌用语。如：“请，感谢、再见!对不起!没关系!”等。 四、科学教育目标： 1

23、、能将实物按标记大小分开、颜色分开，能在空白处摆放相应的物体。 2、能根据从高到矮的挨次，学习比拟归类的方法，理解一一对应的”关系。 3、能一一对应摆放物体，并比拟多少，一样多。 4、能一一摆放图形，熟悉前后的相邻的关系。 艺术教育： 1、喜爱听音乐，能参与音乐活动，能随着音乐做简洁的动作。 2、能用自然、连贯的声音唱歌、并会制造性用各种动作表现树叶飘舞。 3、能依据歌曲边唱边拍手打节奏，并能依据音乐的强弱变化做动作。 4、情愿参与手工活动，能在纸盘上将五官粘贴在相应的位置上。 5、喜爱玩泥，会用橡皮泥做出一些简洁的水果，能用水果的种子进展粘贴。 行事历： 九月份： 1、稳定幼儿心情，制定规划

24、。学习仿照操。 2、对幼儿进展常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。) 3、环境布置，布置我上幼儿园主题活动。丰富区角材料(给小鱼穿衣服、喂娃娃吃饭、粘贴娃娃的五官等。) 4、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验欢乐。 5、开展班特色活动。好玩的脸谱。 6、发放家园联系条。 十月份： 1、教室环境布置，更改主题墙。 2、对幼儿进展礼貌教育，学习使用礼貌用语，如：“请、感谢、再见、对不起”等。 3、稳固幼儿吃饭、洗手、入厕等常规。(重点引导幼儿能保持宁静地用餐，不掉米粒，吃完后能漱口，擦嘴等) 4、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。 5、连续丰富区角材料，开

25、设感知区，在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。 7、收集一些纸盒，进展装饰。连续开展班特色活动。好玩的水果娃娃。 8、组织幼儿秋游花港苑。 9、发放家园联系条。 十一月份： 1、连续对幼儿进展常规教育。(教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏的东西。) 2、环境布置，供应一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。 3、组织幼儿一起进展种植活动，鼓舞、引导幼儿共同来照看自己的自然物。 4、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”竞赛。 5、进展小班组“喂娃娃”竞赛。 6、教育幼儿要疼惜粮食，不撒米粒。 7、发放家园联系条。发动家长为孩子收集一些有特点的手帕带到幼儿园里。 8、

26、班特色活动：给娃娃扮装。 十二月份： 1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿观赏。 2、常规教育：要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得如何正确使用手帕。 3、连续丰富区角 活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培育的语言表达力量和合作力量。 4、特色：观赏脸谱。 5、安全教育：教育幼儿不要在公路上跑，不要穿泡沫底的鞋子，以防滑倒。 6、洗手时不玩水，懂得节省用水。 7、鼓舞幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。 一月份： 1、更换主题环境。 2、安全教育：不玩冰，不玩水。洗手、洗脸后能擦护肤霜。 3、不怕冷，来园不哭。 4、鼓舞幼儿在假期

27、中学着做一些自己能做的事情。 幼儿园教师小班个人工作规划7 伴随着喜庆的锣鼓；悦耳的鞭炮声，我们在迎接新年的同时，也迎来了新的学期，新的开头。本学期我们将依据上学期的缺乏之处稍作调整，不断改良我们的教育教学，到达更好的教学目的。往后工作规划如下： 一、班级状况分析 这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大局部幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能快乐地来园，开心地和教师、小朋友相处。生活自理力量也有很大的提高，大局部幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在

28、学习、嬉戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜爱参加集体活动，能与教师、小朋友友好相处。此外，还通过日常的嬉戏及户外体育活动，增加了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地掌握自己的行为（如：动手抢玩具等），挑食现象有所存在，安全意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培育还需加强。 二、班级工作重点 依据托班幼儿的年龄特点和本班的实际状况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活力量的培育与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进展常规培育及安全教育，并以嬉戏为主，培育幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣，使幼儿安康、欢乐

29、地成长。 三、班级日常工作 （一）新生入园工作： 1、向家长告知新生入园须知，及留意事项。 2、请幼儿带上一盏花灯，参与闹花灯活动。 （二）安全教育工作： 1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将担心全的东西带入园。 2、培育幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。 3、常常检查班级及四周环境玩具、用品的安全性，发觉问题准时解决或向有关部门汇报，消退安全隐患。 4、加强班级教师及阿姨的安全防范意识。在带班期间，提高警觉，照看好孩子，杜绝担心全事故的发生。 5、做好家长协作工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进展安全强化教育，并请家长一同参加活动。

30、6、协作幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防范意识。 （三）保育、卫生工作： 1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。 2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、安全检查等工作。 3、帮忙、鼓舞幼儿学习和提高各种生活自理力量。（如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等） 4、培育良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。 5、培育良好的午睡习惯。宁静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。 6、学习简洁的安全学问，培育自我爱护力量，防范意识。 （四）家长工作： 1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务；上学期的工作总结。准时向

31、家长反应幼儿在园状况，孩子的进步和存在的问题。急躁听取家长意见和建议，以到达家园共育的目的。 2、依据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子嬉戏；幼儿食谱；周活动规划表等。做好与家长的沟通和沟通。 3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长参加到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心进展的共识。丰富并提升家长育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的时机。 4、邀请家长参与幼儿园的家长开放日活动；参加“六一”艺术节活动和春游活动。 （五）特别及个别儿童教育工作： 1、标准教师用语，培育幼儿听、说的力量，

32、还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。 2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。 3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，赐予心理慰寄。 （六）课题讨论工作： 连续制定班级音乐课题讨论工作。 内容：跟着音乐动起来 讨论时间：20xx 详细规划另见课题讨论规划 （七）常规培育工作： 1、培育幼儿对幼儿园一日生活环节的参加和宠爱，喜爱上幼儿园。 2、科学安排各种生活、嬉戏活动，帮忙幼儿能友善地与同伴相处。并学会共享。 3、在教师的指导、帮忙下，鼓舞幼儿自己的事情自己做，学习初浅的生活自理力量。学会帮忙他人。 （八）班务会工作： 1、定期召开班务会，并准时做好会议记录。 2、做好沟通、协商工作，

33、卫生各方面的工作关系，开试布公共同做好班级工作。 幼儿园教师小班个人工作规划8 新学期到了，连续和谈教师带亲爱的幼小二班的孩子们，很快乐，新学期新目标，新的规划如下： 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。 仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不擅自离岗，不在走廊闲谈，避开意外事故发生。 培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。 培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐

34、后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 做好安全，卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育。 以上就是我全部的新的规划，取长补短，汲取好的，消化不好的，新学期连续加油，为了得意的孩子们，努力奋斗! 幼儿园教师小班个人工作规划9 新学期的预备工作也已就绪，为了更好的进展本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够安康、欢乐的成长，切实的协作学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人依据小班幼儿的年龄特点及需要为根底，制定了个人工作规划如下： 一、

35、 “人生应有目的， 否则你的努力将属徒然。” 为教育事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是艰辛的！我目前准备尽快提高学业，让自己有扎实的学问储藏，从而更好地适应时代的脚步。 二、不断地挑战自我。 一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利。 三、擅长合作，具有人格魅力。 我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与其他配班教师们融洽相处，做一个受欢送的的配班教师。另外，我、童教师、丁教师一起担当小一班的教育教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们之间的效

36、应发挥最大。 四、布满爱心，受孩子敬重。 关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。 五、追求卓越，富有创新精神。 教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。 六、勤于学习，不断充实自我。 勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的根底。教师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的教师，很难给

37、学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。 七、关注人类命运，具有社会责任感。 教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种积极的生活态度，以积极的生故意境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负教师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的教师要努力培育自己的社会责

38、任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、 八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。 对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的胜利。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。 以上是我制定的个人工作规划，盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 【幼儿园教师小班个人工作规划9篇】