幼儿实习报告范文汇编7篇.docx

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1、 幼儿实习报告范文汇编7篇一、实习目的和要求 通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育根本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培育和提高学生从事保教工作的力量。 要求通过毕业实习，培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素养。 二、实习内容和时间安排 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级根本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教规划，并予以实施。 3、全面实习保教工作，做到“四”：即

2、设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进展评析。 4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。 5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。 6、完成实习作业。 (二)时间安排：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。) 1、起始阶段：第1周(9.7 9.11) (1)了解幼儿园及班级保教规划，全面了解保育和教育工作; (2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助教师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。 (3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。 (4)在了解保教规划根底上，帮助指导教师做布置和相关保育、教育活动。 2、初步全面实

3、习阶段：第2、3周(9.149.25) (1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动，预备相关教玩具。 (2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。 (3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作; (4)参加筹划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。 3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 10.9，国庆假8天) (1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动; (2)在教师指导下，设计并带角活动、生活活动、户外活动，并制作相关教玩具; (3)做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析; (4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工

4、作。 4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.1210.23) (1)在教师指导下，由每日设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并制作相关教玩具; (2)参加观摩和教研活动，并参加评析; (3)依据观看记录，能进展一次家园联系或沟通; (4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最改动态。 (5)依据幼儿园需要，设计并参加“重阳节”活动的预备工作。 5、实习总结阶段：第8周(10.2610.30) (1)依据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。 (2)在幼儿园教师指导下，制定一份班级一日活动规划;参加一日活动规划的实施全程，并做一日

5、活动设计的反思。 (3)完成实习作业，进展实习总结，召开评议会、告辞会。 (4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。 三、实习方法与指导 本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下： 1、实习生： (1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导教师学习; (2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台流相关实习进度状况，教育实践网络平台地址： (3)在实习期间，每周主动和指导教师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导教师和园方指导教师，使自己的带教活动能受到双

6、边指导。 2、幼儿园： (1)幼儿园在了解整体实习规划的根底上，结合自己园所状况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导教师，有规划、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾; (2)园方指导教师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细，详细观看，详细评析，将宏观规划和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。 幼儿实习报告 篇2 四个月的顶岗实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个生疏的地方，面对着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而苦恼；今日却

7、要为离开这得意的孩子，可亲的教师，及可敬的家乡文化而伤感。xx这个地方布满了我这个顶岗实习生的欢快与泪水，xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的困难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。 为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素养，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班教师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度

8、，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参与实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们xx师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。 20xx年x月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx岗分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关心和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班刘教师的班级，第一次看到我的指导教师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己

9、，从今便有了新的称呼“董教师”。孩子们每天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董教师好”“董教师，再见”。这种布满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的教师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导教师尹教师。尹教师特别的热忱，在教学方面给了我许多的指导与帮忙。在这里我要向我的指导教师说一声“感谢”。感谢您帮忙我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。 刚走进大七班心情是特别低落的，由于我已经熟识了大五班的学生和环境，再者是由于大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班

10、、小班，我们三个称之为“冷宫”。由于这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室特别的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的也许布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情特别的低落，环境不能转变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马转变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹教师的班，开头自己去组织治理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照这个班的教师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动特别深。让

11、我对幼儿教师这个职业又有了新的熟悉，同时，在那一瞬间感觉自己成长了！也要感谢杨教师的一句话：作为新教师自己带班责任特别重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开头了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最终直到实习完毕一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。 幼儿实习报告 篇3 带着对美妙将来的向往和盼望，20xx年3月1日4月10日我在东花院中心幼儿园对幼儿治理工作进展了实习。实习期间我始终以仆人公的态度，积极帮助班上的教师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度，得到了园领导、指导教师，乃至家长的全都

12、好评。短短的几周实习，在指导教师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。 一、实习收获 (一)建立布满爱的师生亲切关系 幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的指导教师告知我应擅长观看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和。每天我的指导教师都带着我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“你早!”“你好!”并轻声问：“你喜爱什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏。 宠爱玩具是幼儿的天性，为了使孩子喜爱幼儿园，我们预备了各

13、种幼儿喜爱的玩具，如“嬉戏盒”、“小鸭游水”等，并采纳各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料等自制了大量玩具，供幼儿选择。在嬉戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。教师不加任何限制，只参加嬉戏，进展指导。 (二)依据孩子特点安排活动 纲要中指出：“幼儿艺术活动力量是在大胆表现的”过程中逐步进展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐，并依据幼儿的进展和需要，对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”。在周周演中，我们小四班表演的是“花儿朵朵开”的节目。在排练的过程中，我发觉有很多孩子都无法记住自己要做的动作，即使一遍又一遍的教也

14、无济于事。有的孩子自己做自己喜爱的动作，有的孩子则愣在那里一动不动。在反复强化训练下，我发觉孩子们不但没有进步，反而对表演的热忱慢慢散去。为使孩子们练好节目，我把舞蹈的过程编成一个小故事，让幼儿对故事的情节感兴趣，然后让他们扮演故事中的“蝴蝶”和“小花”。在赐予了情境和角色的状况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能给予这个角色肯定的情感。 (三)主持召开家长会 家园有机合作才能使幼儿得到很好的进展。召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进展了细心预备。家长会开头前，我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理力量，学习力量等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了

15、将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进展了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改良的建议。在会议完毕的时候对会议内容进展了总结，并对家长的支持赐予感谢。这次家长会，由于预备充分，得到了园领导、指导教师和家长的全都好评。 (四)适当放手，让孩子做自己能做的事情 孩子自己能做的事情，肯定要让孩子自己去做。只有这样，孩子才会不断进步。我们班有一个比拟特别的幼儿叫豪豪。他患有轻度自闭症。平常自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的时候，他依旧呆呆的坐着，等着教师来帮他穿。有一天下午，小朋友们都起床自己开头穿衣服了，豪豪依旧像平常一样等着教师帮他穿。我刚想走

16、过去，金教师叫住我说：“你不要帮他穿，肯定要让他自己学着穿!你要对他放手，他才会有进步。”于是，我坐在他旁边，一步一步教他应当怎么穿，别的小朋友都已经穿好去吃点心了，他还在穿。我说：“豪豪不要焦急，你渐渐穿，教师等你。”于是他笨手笨脚的穿着衣服和鞋子。虽然花了很长很长的时间才全部穿好，但是看得出他自己也很有成就感。后来我给了他一个五角星，说：“豪豪今日真棒，自己会穿衣服了，明天再自己穿，教师还会给你一个五角星。”后来的几天豪豪虽然还是最慢的一个，但是至少他开头自己穿衣服了。 无论是教师还是家长，都不能为孩子做的面面俱到。尤其是对3-4岁的幼儿来说，他们有极强的仿照力量，只要教两三遍，他们就会记

17、住。同时加以适当的鼓舞，他们会做的比想象中更好。 (五)依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境 干净、美观、富有情趣性的气氛，可以使幼儿更加宠爱幼儿园。为此，我与其他教师一起对教室环境进展了美化。我们用各种颜色，在墙面上画上神态逼真、颜色艳丽的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型毛绒娃娃、毛绒动物;用碎布料拼做成各式“奇异的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，我们还共同创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观看植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、小金鱼等。 (六)对幼儿进展治理，夸奖最重要。 托尔斯泰曾说：“假如教师把对事业的爱和对学

18、生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到教师“爱”的最直接方式就是教师的夸奖!本着这个原则，在实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。 在星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并仿照着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只奇妙兔吗?我呀!可以听到人在心里说的话?小朋友们你们信任吗?”小朋友们都瞪大了奇怪的双眼看着这只“奇妙兔”。这时“奇妙兔”又说话啦：“小朋友要是不信任，我现在就来听听*教师的心里在说什么，好吗?”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好!”“奇妙兔”来到我的胸口听了听，然后神

19、奇的说：“呀!小朋友，教师心里在说我最爱小朋友啦，最不喜爱做的事情是批判小朋友，假如以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比方上课比以前仔细啦，或者不打架啦，教师就会送给他一份爱的礼物”!”“爱-的-礼-物?”“是什么呀?”小朋友纷纷谈论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色BB纸做成的小兔贴纸，对小朋友说;“爱的礼物就是教师亲自做的，哪里也买不到的，哪个教师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到教师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜爱跟谁回家，谁的红花最多，*教师最爱哪一位小朋友，好不好?”小朋友涨红了小脸直嚷到：“

20、好!” 幼儿实习报告 篇4 一、实习相关的介绍 通过学校的同一安排，我于20xx年_月_日进入_市_幼儿园进展顶岗实习，始终带20xx年_月_日完毕实习，一共_个月的时间。 _幼儿园是_市一家资金比拟雄厚的幼儿园连锁了，在_市一共有四家，在本省其他式也是有着马上分园。所以_幼儿园对幼师的需求比拟大，就与包括我们学校在内的好几所学校进展了合作。学前教育专业的学生实习的时候他们都会过来进展校招。我就是通过校招，面试进入的_幼儿园。 二、漫长而又短暂的实习 我被分派到了_市的_区幼儿园实习，即使是在公交地铁兴旺的_市也算是比拟远的了。我只好整理行李搬到了幼儿园安排给教师的员工宿舍，看着长达两个小时的

21、路程和众多的行李，我第一觉得这次的实习，太不好了，太麻烦了。 实习也算是正式上班了，所以我们签了合同，都是根据正式员工的上下班的时间来工作的，却拿着比正式员工少许多的工资。这次的实习是我第一次正式上班，在这之前都是零零散散参与过一些兼职，都是一天两天这样的，没有做过连续好几个月的这种正式工作，所以我想到有好几个月，就苦恼。每天的工作就是在六点多的时候就要从暖和的被窝进入到严寒的气温中，早早的到园内先给教室开窗通风，清扫好教室和校区。然后就是站在幼儿园门口等待学生的到来。上课教小朋友学一些根底的学问，看住他们玩耍，让他们按时吃饭，带他们去上洗手间，勤洗手等等。 枯燥的上班时间，也是有很多的趣事的

22、。小朋友的世界观不全面，所以对待问题的角度与我们成年人不一样，所以常常问出一些令人啼笑皆非的问题，让人忍俊不禁。比方“哥哥你有女朋友吗”、“哥哥我都有女朋友”等诸如此类的问题，扎心的同时又让人觉得好笑。 大局部的小朋友都是得意的，看着一个个小天使在身边转啊转，感觉自己都变的年轻了，又回到了那个布满童真的年月。同时又让人有种生一个这样的小天使的冲动。 三、我的实习体会 实习里面，教会了我要学会独立，忍耐住各种艰难的条件都要去践行究竟，这是我以后都会要面临的工作和挑战，我不能总想着去依靠别人。 实习里面，教会了我要担当责任，我所在的岗位，是我的工作，是我的必需要做的，我必需要做好它。 实习里面，也

23、让我明白了我在教学阅历里里面的缺乏，即使学前教育是比拟根底的学问，但是经过长期的时间，许多东西都模糊了，所以我不能还怀着“简洁我都会”的想法去学习，要保持学习，把根底学问把握坚固。 幼儿实习报告 篇5 在区试验幼儿园的一个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活泼、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的根底上，引导他们走向胜利、获得喜悦、体验欢乐。 我觉得在期间，最大的收获还是来源于对孩子的观看。我始终有一个疑问，针对淘气而又思维活泼的孩子，我们教师是限制其活泼的行

24、为还是引导其与听话懂事的孩子比拟、挨次渐进，指引他们？这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而章显共性的孩子，而不能用粗暴的语言、严峻的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。 我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那布满鼓舞的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师严厉亲切的关爱，体验学习活动过程的欢乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的急躁，用暖和的语言对待每个孩子。 其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的

25、组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的仆人，自由的但是也有肯定常规约束的活动。 在的期间，我也感受到了保育教师的工作艰难。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该敬重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，敬重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有许多时间的磨合与成长）。 总之，我看到的是试验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标-“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种分散力是宏大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的分散力

26、而连续今后的工作和生活。也盼望我能有更多这样感悟的时机。 幼儿实习报告 篇6 时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活完毕。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特殊是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。 在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。 活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要专心去捕获每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处，并帮忙他们去改正，不仅要关怀

27、和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完善的句号。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去效劳好每一位幼儿，每一位家长。 经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特殊是幼儿园教师是那么的不简单。和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心；

28、我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的诚意。 欣喜中有困惑，欢快中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的教师，没有不好的孩子，只有不对的教师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的缺乏，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。 实习完毕了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的教师，由于他们教会了我许多许多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿

29、园！我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的教师。由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿教师！ 幼儿实习报告 篇7 一、合理安排收支预算，严格预算 治理单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业规划的重要前提，因此仔细做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作，依据学校上年度的实际状况，拟定的预算方案，特殊是支出方案屡次向学校领导汇报，进展了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。充分发挥在出纳治理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格根据预算执行，每月未编制好规划用款报表，充分表达了资金的使用效益，

30、确保学校各项工作的顺当完成。 二、仔细做好收费、结算工作 收费是学校最为繁琐，也是政策的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。准时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报。 三、仔细做好决算工作 年终决算也是一项较为简单繁重的工作任务，主要进展结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的出纳收支状况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支规划的根底，所以除了仔细细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进展比照性分析，通过分析，总结阅历，提醒存在的问题，为学校领导决策供应依据。 四、努力学习

31、，提高财会人员的自身素养。 出纳人员能积极参与镇组织的业务培训，不断的提高财会学问和政策水平，同时积极参与学校的一切政治学习，仔细作好学习笔记，仔细贯彻执行合计法，使学校的财会工作能根据国家的政策、法规进展，保证支出的真实性，合法性。 五、努力完成学校的后勤工作 后勤工作将直接影响到学校的一切工作，搞好食堂更为重要，为此总在放学前拟定好下学期的伙食收费报表报局规划出纳科，严格执行规划出纳科核定的标准收取。本着效劳于学生目的，标准伙食本钱，掌握伙食利润，按规定时间上报食堂报表。 总之，在过去，出纳工作取得了肯定成绩，这与学校党支部的正确领导是分开的，在新的一年里，肯定更加努力，发杨成绩，改正缺乏，勤奋务实、开拓进取，为学校建立与进展出谋划策。