幼儿教师演讲稿不忘初心.doc

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1、 幼儿教师演讲稿不忘初心 幼儿教师演讲稿不忘初心（一） 敬重的各位教师： 大家好！ 时间荏苒，日月如梭。不知不觉我已经在xx幼儿园工作一年多了，回望走过的路，有过欢快、幸福，也有过埋怨、辛酸，但我从不曾懊悔！其实在高考之前，我曾经想做一名特别教育教师。我很敬佩那些特教教师，他们用自己的力气，帮忙那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录用中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名幼儿教师。 在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健安康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是

2、参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。 上学期分班后，我遇到了xx。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上布满了骄傲。可是没过多久我就发觉，我的授课对于他来说，好像总是不在效劳区。他那么仔细地在听，那些学问却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特殊的孩子。 一次小测验中，我发觉他手中始终紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿突然拍拍脑袋，似乎懂了什么，可是迟迟不下笔，好像在自说自话地表演一场默剧。观看了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚刚看你似乎读懂题目了，为什么不写呀？”他低着头

3、，不说话。问了很久才告知我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。我悄悄地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得仔细，但是真的没有学会什么新学问，也难为他做得那么端正了，必需得从头给他补习了。从那天开头，我就开头对他进展晚自习的辅导了。从最根底的拼音开头，后来的期末测验中，他间或一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依旧没有到达及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里照旧有些难受。 整个寒假我过得不快乐，班级学生的考核不达标，就像我自己不及格一样，但是我又不能责备他，究

4、竟他也取得了进步。后来跟大学同学埋怨时，她对我说：“你还记得大学时我们心理学教师说的那句话吗？不忘初心，方得始终，当你选择做一件事情时永久不要遗忘你最初的心愿。”是啊，我最初的心愿不就是盼望每个孩子欢乐学习、安康成长吗？ 决不能放弃他！这学期从开学的那一天开头，我便将他放在身边，上课时时留意他，简洁的题目给他时机让他发言，渐渐地，他也间或会举手了。在3月份的汉字月测后，我拿着他的卷子看了又看，后半面几行空白的，莫非都不会吗？我叫他过来，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我说：“教师我的时间不够。”我拿出一张新的试卷，让他重新做，这次他到达了及格线。我当即给了他一个大大的拥抱，喊道“你太棒了！”他的

5、脸上也露出了害羞的笑容。你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，给自己，也给全部的教育同仁们。 幼儿教师演讲稿不忘初心（二） 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是国际部教师xxx，我今日演讲的主题是“不忘初心、牢记使命” 沐浴着绚烂的阳光，伴随着雄壮的国歌，艳丽的五星红旗冉冉升起，新的一周开头了。站在国旗下，你我心潮澎湃，又是x月，又是xx季节，在这收获得喜悦里，共同感悟祖国的神采，祖国的辉煌。 作为一名人民教师，我为祖国的富强富强深感骄傲，同时我也告诫自己：教书育人、任重道远，发扬艰难奋斗、敢于奉献的示范引领作用。“师者，人之榜样也。”作为教师，要为人师表，这就要求我们时时到处要为学

6、生做出典范，包括我们言传身教的一切行为，即使在微小处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应当具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化学问传授给学生，更要用自身完善的行为感染学生，影响学生。 所以，既然我们选择了教育事业，就应当自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进、砥砺前行，勇担新时代给予教育工的责任和使命，用爱心、细心、急躁培育有责任有担当的社会主义建立者和接班人！ 那同学们，作为新时代的接班人你们预备好了吗？在这里，在庄重的国旗下，不妨问问自己“我都已经预备好了吗？我的目标在哪里？我该如何连续努力？我每天付出的是什么？收获的又是什么？”“少年富则国富，少年强则国强”同学们，时

7、代在进步，将来在呼唤，你们是制造美妙将来的新星，中国将来真正的盼望，努力拼搏吧，这是对我们宏大祖国的祝愿，让我们为了美妙明天，努力奋斗吧！ 幼儿教师演讲稿不忘初心（三） 敬重的各位教师： 大家好！ 不知道在座的各位同伴们是否还记得，当年上师范时每天挂在嘴边的校训学高为师，身正为范； 那是否还记得幼儿园教师专业标准学生为本，师德为先，力量为重，终身学习；也想起了上学时听过的贾平凹先生的一句话百无聊赖何为教，一事无成怎做授？至今这些话语在我脑中回旋百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本作为一名教师，一名能称之为合格的教师，不仅要具备相应的学问与力量素养，更应当具有良好的修养。 我是

8、一个简单感动，喜爱念旧，心存感恩的人，别人一句暖和、确定的话，一个鼓舞、支持的眼神，一个成长学习的时机； 一次救济之手都会让我热泪盈眶，内心久久不能安静回想起从教十年来过往的一幕幕，我想起了刚毕业的那一年在xx小学教书，早晨我走进教室，满室飘香，入眼的是满讲桌黄灿灿的野菊花，只是由于在放学路上孩子观察我采野菊花，我告知他们用这个花煮水头发能更柔顺；想起了那年冬天，在没有暖气的教室里，早出晚归，手脚生了冻疮，家长们挖来的黑乎乎不知名的野草根，只是由于孩子们见到我在黑板上写字时那红肿的手，想起了离开那所学校再次遇见家长那双感动的手，那双感动的眼神，只是由于孩子再也没有逃过课；想起的许多、许多而今再

9、也找不到那份感动，经受多年繁琐、平凡的日子，我的心慢慢蒙上了尘土，心跳的越来越平缓，我经常扪心自问，这究竟是为什么？ 突然间看到一句话，不是生活缺少美，而是缺乏一双发觉美，发觉爱的眼睛。不忘初心，小水长流，则能穿石； 人生的路上怎会一帆风顺；幼教路上怎会没有磕磕碰碰不忘初心，牢记心中那份坚决的信念，始终如一，不轻言放弃，始终坚持心中那份最初的幻想，保持内心的安静、安稳，面对浮华的生活不忘初心，做一个正能量的人，有自己的信念、爱好、原则、信仰，宠辱不惊、淡泊安静、心静如水，才能感受到云过天更蓝，船行水更幽的意境。 不忘初心，一如既往的爱孩子，爱是敬重，爱是理解，爱是责任，各位幼教伙伴，即使山高路

10、远，天寒地冻，请勿忘初心，自己心中有阳光，才能播撒阳光到别人心中！ 最终，我把这句话送给全部的同伴，与大家共勉：教室里每一个不起眼的孩子，都是很多人心中的全部！ 幼儿教师演讲稿不忘初心（四） 敬重的各位教师： 大家好！ 都说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业，一个孩子横穿公路，眼看将被一辆疾驰而来的汽车撞上，是一位素不相识的教师挺身而出，扑到孩子身上，才使孩子幸免于难。2023年四川地震，亦有很多人民教师用自己的生命换取了学生的生命，把死的危急留给自己，把生的盼望让给了学生。 这就是新时代的最得意可敬的人，人民教师，而我，正是带着对这份职业的向往，带着青春的幻想和激情，踏入了幼儿

11、园这片孕育着盼望的园地，这份职业远没有人们想象中的简洁，工作与琐碎兼容、责任与压力并重、劳碌与疲乏并行。 但听到孩子们说我最喜爱x教师时心里的高兴，听到曾经的家长说班上的教师真好，她永久忘不了刚开学时，我蹲下来微笑着跟她女儿问好，并精确地叫出了她的姓名时的感动让我坚持到了今日。 其实在开学第一天就能叫出大多数孩子的姓名，不是记性好，只是习惯开学前熟背幼儿名单，我想早点跟他们熟识，拉近彼此的距离，这也许也是由于爱吧，爱让我坚持，爱让我选择陪伴。其实要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。 但爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙，尤其作为班

12、主任，要付出更多的精力，给他们情感、给道理、给信念、给欢快，让孩子们学会自自己走路。没有爱就没有教育。爱是理解，爱是怜悯，爱是敬重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓舞，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。 记得小班刚开学时，个别幼儿总会消失哭闹现象，甚至可怕到园。当幼儿早晨来园时，我会轻轻摸摸她的小脑袋，早上好，会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和-一个亲切的拥抱，告知他们在幼儿园教师就是妈妈，想妈妈了就来找教师抱一抱，让孩子感受到她的爱是真实的； 当孩子在他们不舒适难过哭泣时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，擦拭泪水，然后给他一个轻轻地吻。在我们班有这样一个孩子，刚入园时，不爱跟小朋友玩，也不太说话

13、，一不留神就往外跑找妈妈，跑的还挺快，我要使出浑身力气，连拖带拉请进教室，一身大汗。 他脾气比拟急躁，不能很好的掌握自己的心情，也不会用语言和正确的行为表达自己的意愿想法，一旦没有根据他的意愿来做，就握紧拳头，歇斯底里地大喊大叫，别看他年纪小，但是壮壮的他力气可真大，冲进睡房，趴在地上大哭，紧接着地上就留下了一滩滩水啧。从来不主动大小便，每天裤子都会更换一到两次、喊他从来不同意也不做出反响，经常刚吃饭吃一口就跑去走廊凳子坐着，不说话或者蹲在角落，这样的事情在开学那段时间每天都会发生。 他的妈妈也是每天跟教师沟通：教师这可怎么办呀？于是对他我投入了更多的精力、急躁与爱心。这也是我的责任。每天，我

14、定时带他去喝水，帮他脱裤子解小便，当他掌握不住心情时，用温顺的语气安抚他，拥抱他，准时提示他，不行以这样哦，再去了解为什么发脾气并准时解决，时时关注他。吃饭时，他跑了出去，我也陪在他身边，细声问他不吃饭的缘由，做好安抚，再一口一口喂他，总是询问他你吃饱了么？要不要喝点汤？ 当他有了一点点进步时，不吝啬我的赞美和表扬。三个月过去了，现在再也看不到乱发脾气的他了，我把他的转变称之为心情三部曲，由握拳大喊大叫-握拳没有叫喊声-悄悄流泪。现在的他可真棒，当我问他有没有小便时，会主动告知我没有，自己吃饭、情愿跟小朋友一起玩，亲近教师，学着自己穿脱裤子，晨检时能快速走到教师面前，受到表扬时会大方躲起来，有

15、了想玩的玩具时不争抢，会拉着我的手，小声说着。 洗手时会说教师请你帮帮我。当别人作出不好的行为时他还会大声说着不要拿不要拿！尽管现在的他早操参加的不多，在集体活动中间或还是由于不会缺乏主动性，间或还是不愿说出想法，但他有事会望着你，不再乱跑，乱叫，间或拉着你告知你他想干什么，进步了太多，我信任给他更多的鼓舞他会越来越好！ 当她妈妈告知我孩子最喜爱x教师时，我想也许是我的爱与陪伴赢得了他的信任吧！我的辛苦没有白费！我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上胜利了。 爱与责任是师德的灵魂，也是幼儿教育永恒的话题。假如说责任是树，爱就是藤，爱融入在责任之中，如影相随。让我们不忘初心，用爱给孩子撑起一片宽阔的天空，做最美的幼儿教师！