幼儿园食品安全教育教案多篇.doc
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1、 幼儿园食品安全教育教案多篇营造出良好的食品安全气氛,树立了家校社共同关注食品安全的责任意识,促进学生安康成长。那么写“幼儿园食品安全教育教案多篇”要留意的内容有什么呢?以下是的“幼儿园食品安全教育教案多篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园食品安全教育教案多篇【一】 活动目标: 1、观看食品发霉变质的过程。 2、知道发霉的食品是不能吃的。 3、培育持续科学探究的兴趣。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 活动预备: 幼儿用书发霉了、白面包数片、盘子、保鲜膜、水、冰箱、显微镜、纸、蜡笔、白纸 活动过程: 1、请幼儿自主阅读幼儿用书发霉了, 集体争论:
2、 这些是什么食物?为什么会变成这个样子? 你是怎么知道这些食物发霉了呢? 发霉的食物还可以吃吗?为什么? 2、请幼儿分组进展试验: 将一片干面包和一片喷过水的面包分别放在盘子里,用保鲜膜封起来,在上面贴上标签,写上日期。 将干面包和喷过水的面包一起放在科学活动区。 为每一位幼儿供给一份“试验观看记录表”,心得体会范文提示幼儿每天去观看面包是什么样子的,颜色有什么变化,依据日期记录下来。 3、等面包过几天后消逝黑黑的霉菌,请幼儿一起共享他的观看与觉察,并一起算算第几天开头发霉的,将天数记录下来 幼儿园食品安全教育教案多篇【二】 活动目标: 1、让幼儿明白吃东西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗净,不吃腐
3、烂变质的东西。 2、吃东西要坐下来安静的吃,不在外边边跑边玩边吃,做到定时吃东西和水。 活动预备: 1、果皮箱一个,配有相应的墙饰标记图。 2、幼儿一日活动时间表一张,各种水果每人一份幼儿也可自带。 活动过程: 一、玩耍:开火车,带着幼儿参观活动室,生疏卫生角。 1、给幼儿编号,生疏自我的毛巾杯子,明白自我喝水、洗手要用自我的水杯毛巾。 2、生疏“果皮箱”及相应的墙饰标记图,了解果皮箱的用途。 3、扫瞄幼儿一日活动时间表,让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水,增加定时作息的意识。 二、尝试活动:吃水果 1、洗水果:经过洗水果活动,让幼儿明白生吃瓜果要洗净的缘由如,农药残留,尘土、病菌等。
4、 2、吃水果:吃水果前要先洗手,尝试用自我的毛巾擦手;坐下来安静的吃东西。告知幼儿不在外边边跑边玩边吃,并让幼儿明白其缘由。 3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。 三、定时喝水 1、让幼儿明白喝水要喝白开水,并明白道理。 2、让幼儿定时喝水,明白不要在猛烈运动后马上喝水,喝水时要等水不烫在喝,要渐渐的喝。 活动延长: 1、思想汇报范文结合有幼儿日生活,随时提示幼儿要留意饮食卫生。 2、常与家长沟通,帮助幼儿养成良好的饮食卫生习惯 幼儿园食品安全教育教案多篇【三】 活动目标: 1、了解吃各种食物果冻、鱼、热汤、水果等时要留意的安全事项,学会正确进食方法。2、明白吃饭时不
5、包饭和裹饭,细嚼慢咽才有利于安康,不要一边吃一边说话。 活动预备: 挂图 活动过程: 一、教师透过与幼儿谈话,引出活动主题 1、教师:小朋友,你们寻常都爱吃什么东西呢零食是我们小朋友爱吃的东西,你们都吃过哪些零食呢 引导幼儿答复。 2、教师:刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食,那除了零食以外,我们还要吃饭菜,小朋友,你们吃过的饭菜又都有哪些呢 教师引导幼儿认真答复。 二、引导幼儿了解进食可能遇到的危急 1、教师:小朋友,你们明白吗饭菜可口,零食好吃,可是假设我们在吃东西的时候不留意,也会很简洁发生危急的哦! 2、教师说一说由于饮食不当而造成不良后果的事例。如:有些孩子由于吃果冻造成窒息,有些小
6、朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。 三、让幼儿自我觉察由于进食不当所产生的危急 1、教师:小朋友,此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要留意哪些事情呢 2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式,就应要怎样样做,才能够避开危急的发生。 3、教师小结:吃饭时不能含饭在嘴巴里面,吃鱼的时候就应渐渐吃,防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候渐渐吃,多加留意,就不会发生这些危急。 四、出示挂图,进一步了解进食时要留意的安全 1、教师:小朋友,请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢图上方是怎样样提示我们在进食的时候要留意的事情呢 2、引导幼儿认真观看图画,
7、用自我的语言说一说。 3、教师小结:细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,我们在吃水果时要准时吐核,吃有刺的食物时要渐渐吃,过热的食物要等到稍凉以后再吃。 五、教师引导幼儿回忆并总结这天活动的资料,期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯,留意进食安全。 幼儿园食品安全教育教案多篇【四】 活动目标: 1、使幼儿了解不同的食物有不同的养分,可满足身体各方面不同的需要。 2、帮助幼儿抑制不良的包含习惯,如:挑食、偏食等。 活动预备: 1、*道具:肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。 2、活动前了解本班幼儿的饮食状况,包括挑食、偏食或吃得过多等。 活动过程: 1、教师讲故事引出主题教师 T:
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