幼儿园环保教育活动计划幼儿园环保教育活动方案设计(五篇).docx

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1、 幼儿园环保教育活动计划幼儿园环保教育活动方案设计(五篇)幼儿园环保教育活动规划 幼儿园环保教育活动方案设计篇一 幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进展环保教育，使下一代成为具有环保意识的环保小卫士。 因此，我们将有规划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得爱护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的根底。 依据小班幼儿年龄特点和生活阅历和需要，制定了环保教育规划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开头学会关注自己身边的环境，把握了初浅的环保学问，养成初步的环保意识和行为。 本学期，我们将依据幼儿的实际状况，并结合幼

2、儿园的规划，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛浅显的环境学问用简洁易懂，活泼、新奇的形式去教育幼儿。 (一)提高教育者对环境爱护的熟悉 尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、争论，使自己获得肯定的环保学问，增加爱护环境的责任感、紧迫感，对环境教育必需从儿童抓起形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、规划，仔细加以实施。 (二)在主题活动中渗透环境教育 在主题活动中，渗透有关环保学问的教育。比方科学教学中，结合水、声音空气等等，可以告知幼儿洁净的水和宁静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以爱护庄稼，我们要爱惜它。我们也可以

3、依据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。 1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，依据玩具的用途进展分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱惜玩具。 2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。 3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的治理，感受大自然的美，进展幼儿的观看力。 4.结合幼儿园的环保规划内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道根本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动。 5.坚持每周进展1-2次的环保活动，充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小

4、学问活动，培育幼儿不铺张水、爱惜动物、不制造噪音等行为。 6.从小事做起，珍惜资源，不铺张粮食、纸张等。 (三)在嬉戏中渗透环境教育 环境教育除了在教学中进展外，还可以结合嬉戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进展嬉戏，从中懂得要削减垃圾、利用废物、节约材料的意义。 (四)在各种节日的教育中渗透环境教育 结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地承受环境学问的教育。 (五)发挥家长的教育资源 家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得全都，我们预备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形

5、式，向家长宣传环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性。 幼儿园环保教育活动规划 幼儿园环保教育活动方案设计篇二 以幼儿园纲要为指导，依据幼儿园园务规划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密协作，利用各种教育资源，在主题活动中表达环保教育，为幼儿的进展制造良好的条件，促进他们安康、和谐、欢乐的成长。 1.环保教育渗透日常生活教育 为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。 2.结合主题开展环境教育活动 依据主题教学活动结合环

6、境目的进展教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、安全、卫生的物品，投放在区域中，鼓舞幼儿利用废旧物品进展手工制作，布置班级主题墙。 3.开展丰富多样的活动，渗透环保教育 大自然就是的环保教育资源，依据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节 浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作竞赛” “我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱惜小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的兴趣和自觉意识。我们还将依据中班幼儿宠爱动物，关怀植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中

7、去，培育幼儿喜爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培育幼儿爱护环境，从我做起的意识。 幼儿园环保教育活动规划 幼儿园环保教育活动方案设计篇三 儿童是人类的将来和盼望，也是将来环境的仆人。逐步树立喜爱环境、爱护环境、与自然*共处的绿*文明意识，既是现代儿童必需具备的根本素养，也是历史和社会给予他们的义务和职责。环保教育必需从娃娃抓起，因此，以幼儿的嬉戏活动为主，积极引导他们观看日常生活中的环境要素和环境问题，根据由近及远、由小及大、由浅到深的原则来组织环保教育，从我做起，从身边的小事做起，实现人与环境地协调进展。围绕培育幼儿环绕意识留意了以下几个方面： 一、

8、创设美丽环境，萌发幼儿的美感美妙的环境造就美妙的心灵，不良的环境造就不安康的心理，这已成为教育工的共识，教师都知道幼儿对事物的熟悉大局部是通过环境的潜移默化的作用和影响获得的，假如一个幼儿园果皮满地，处处是脏水、垃圾，没有绿化，教师任凭践春游草，地上垃圾教师熟视无睹，孩子耳闻目睹，长大了又怎么回成为一个爱惜自然，爱惜环境的人呢？为了让幼儿在美妙的环境中安康成长，必需要优化环境。一日生活中渗透环保教育幼儿环保行为的形成*冻三尺非一日之寒，也不是一日之功。我们在对幼儿进展环保教育时，更留意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为进展环绕教育时，更留意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为

9、加以强化，幼儿就由不自觉到为转化为自觉的行为。依据幼儿一日生活的内容，提出“五学会，五不”的要求，既学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾；学会主动入厕。不任凭大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗；学会开小水，节省用水，顺手关水龙头，不铺张水的好习惯。平常，我们教育孩子养成顺手关灯，节省用电、节省用水、节省纸张、节省粮食的好习惯，在一日活动中，我们都会带给幼儿去园外捡纸屑，看到地面上果皮纸屑捡起来扔到果壳箱里，并在班中开设“环绕地球小卫士“奖，即使嘉奖他们，从而使孩子的环保意识不断增加，如一次秋游活动，以前孩子把东西吃完了就乱扔袋子、果皮，而这次他们自发带上垃圾

10、袋，在秋游途中孩子们都能自己地做到把秋游吃下的果核、饮料瓶收入袋中。我们还与幼儿共同收集废纸，易拉罐，不把它当作垃圾扔掉。例如每天早上吃过的牛奶瓶，我们都把它收集下来卖掉，用这些钱去买一些花草、书本，让幼儿知道垃圾再生利用，既节省能源，又可削减污染。天长地久，教师坚持贯彻下来，幼儿渐渐转化会自觉行为，培育幼儿从小文明安康的生活习惯。 二、丰富的环保学问是环保教育的根底丰富幼儿环保学问应把环保教育渗透到各科教学中去，在国内外一些主要的与环保日有关的纪念日，我们都要开展一些主要与环保有关的活动，我们还依据幼儿年龄特点选择相宜环保内容，如：地球清洁工、垃圾的处理、禁鸣喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气水

11、等污染，渗透在幼儿一日生活和各门学科中。 萌发幼儿的美感美妙的环境造就美妙的心灵，不良的环境造就不安康的心理，激发幼儿大胆探究四周环境,在参观、记录、*作、实践等活动中,知道人们离不开水、动物等,我们应爱惜身边的环境,产生爱动物、爱大自然的美妙情感。 1、有意识的在自己的班本课程、一日活动中渗透环保教育理念; 2、搜集有关爱护环境、空气、动植物等资料（家长园地中的“绿*天地”资料）； 3、亲子活动绘制亲子环保画、利用废旧材料进展小制作等； 4、参加治理园内种植园地，搜集生态环境教育的资料(图片、音像资料); 5、主要方法:课堂活动、参观活动、亲子活动、社会实践活动。 幼儿园环保教育活动规划 幼

12、儿园环保教育活动方案设计篇四 活动目标： 1、知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增加环保意识。 2、在教师的指导下，英勇的展现并讲解自己制作的宣传卡，体验相互沟通的乐趣。 活动预备：有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。 活动过程： 1、播放环境爱护的儿歌。 2、导入：6月5日“世界环境日“的来历。 (1)教师：“我们生活的环境怎么样呢?“可以从空气、水、树木等方面引导幼儿答复。 (2)提问：小朋友们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有 113个国家参与的“联合国人类环境会议“，会上提出了“只有一个地球“

13、的口号，争论了爱护全世界环境的行动规划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日“。“世界环境日“主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。 3、观看视频，教师提问，幼儿争论。 (1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?“幼儿争论。可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。 (2)教师出示环境爱护宣传图片并讲解内容。 (3)教师：“看到有哪些破坏环境的行为呢?“幼儿争论。 (4) “有的人不知道这个节日，怎么爱护环境? “ 鼓舞引导幼儿想出不同的方法，引发动手制作宣传卡的_ 4、制作宣传卡。引导幼儿写上要说的话

14、，画出被污染或自己心中漂亮的环境，把6月5日世界环境日写上。 5、幼儿制作宣传卡，教师个别指导。 6、请幼儿展现宣传卡并讲解，教师在一旁帮忙幼儿。 7、儿歌完毕。 活动延长： 1、请幼儿回家后告知父母和四周的人6月5日是世界环境日，并且从小事做起，爱护环境。 2、在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的爱护环境的事情，适当时机进展鼓舞，鼓舞幼儿争当环保小卫兵。 幼儿园环保教育活动规划 幼儿园环保教育活动方案设计篇五 活动目标 一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。 二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。 三、培育幼儿的环保意识。 教学重点、难点 养成幼儿爱护环境的意识，同时鼓舞幼儿向四周的人宣传环保。 活动预备 各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、 活动过程 一、看一看，说一说 了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的 二、装饰塑料袋 鼓舞幼儿用各种不同的艺术手法绽开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画) 三、展现介绍作品 幼儿展现自己的作品，介绍自己的作品，同伴间相互评一评。 四、了解“限塑令” 塑料袋的用途许多，可是它也污染环境，于是，国家公布了“限塑令”。 五、环保小卫士 让幼儿说一说自己想为环保做什么事情