幼儿教师顶岗实习周记（5篇）.doc

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1、 幼儿教师顶岗实习周记（5篇）第一周 今日是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的喜爱和憧憬，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校始终学习相关的学问，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点生疏不习惯，可能是由于今日开头，在这里，我有了一个新的称谓，教师。 我第一个实习的班级的托班，刚开头来的时候，还略微有点紧急，但是在和孩子们渐渐接触过程中，让我慢慢的融入了他们中，那些小朋友，真的好得意，虽然他们都还很小，但是每个都是共性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和急躁，今日我的主要任务也算是比拟简洁的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所

2、，给他们拿水果点心吃，最终放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今日是小朋友们到幼儿园熟识习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开头熟识的第一天，盼望以后我能在这里做的很好！ 其次周 这已经是我实习的其次周了，而且今日还是个特别的日子，教师节，首先祝福全部的教师们，节日欢乐。 在这10多天的日子里，我收货了许多，有许多感悟，进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，欢乐、威武和责任心，这些是幼儿教师必

3、需的职业素养，对孩子负责，对工作仔细，在实习中努力实践，让我们真正能够阅历学问相结合，我今后肯定要好好努力，盼望成为一名优秀的教育工，更好为幼儿效劳。 第三周 实习的第三周完毕，我感觉我已经越来越喜爱这里的工作了，虽然之前也很喜爱，但是现在这感觉，和之前不同。 “幼儿园教师”，虽然有许多漂亮的光环围围着这个名字，但它很重，由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，但是，我情愿承受这份挑战，我盼望我班级中的每一个孩子都能得到公平的关怀和呵护

4、。实习让我的思想渐渐成熟，在实习中让我有了更多的思索，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮忙。 幼儿教师顶岗实习周记2 第一周 十一的假期最终完毕了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子们，最终再次见到他们，我很是快乐，开头还可怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会遗忘我，事实证明我的担忧是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开头了一天的工作。 刺眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培育了深厚的感情，我也渐渐开头给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿

5、的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮忙幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。固然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学。 其次周 这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子共性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比方有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不

6、睡，还要打搅别人等等，各种千奇百怪的问题。 在中班中，我参加了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是特别紧急，尤其是当看到后面坐着好多教师的时候，越紧急，就越怕出错，越怕，就越简单遗忘自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的学问体会与实践的时机，更是对我自己的一种历练和阅历上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，固然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。 第三周 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经一个多

7、月了，一个多月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了根底。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以教师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。 马上要到学生放假的时候了，通过一个多月的实习，我熟悉到自己还有许多缺乏，我要趁假期的时候好好给自己充充电，盼望在再开学的时候，我能够呈现出一个更优秀的自我，同时祝福全部教师和孩子们假期欢乐。 幼儿教师顶岗实习周记3 第一周 最终开学一周了，我早已经迫不及待的见到我得意的孩子们

8、了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李教师的时候，那感觉是多奇妙，虽然我现在不教他们了，但是对他们的.感情也丝毫不减。 我渐渐熟悉到，让孩子们在嬉戏中学习的效果特殊好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的特别仔细。将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动，帮忙幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮忙幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面

9、”这些方位词。 其次周 我已经被安排到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导教师在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉教师的意图，承受新的学问等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能。 第三周 在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的

10、差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新教师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积存，注意观看有阅历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，

11、假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 第四周 刺眼间，我已经实习近两个多月了，我的实习生活也马上接近尾声。 总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要教师拥有很强的急躁、细心、爱心，缺一不行，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步

12、使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。 幼儿教师顶岗实习周记4 实习周记1 实习已经两个星期了，我快被那些孩子弄疯了。每天都很忙，连上网的时间也没有了，博客都没时间写，这是多么苦痛的事情啊。 我带的孩子是托班的，也就是小小班，那些孩子才两三岁，有些孩子连话也不会说，第一周是见习，我们只是做些简洁的保育工作，还有就是听原任教师的课。我终生第一次帮孩子擦鼻涕，第一次帮他们穿鞋子，第一次带孩子上厕所。由于以前实习都是带中

13、班大班的孩子，根本不用管这些的。现在我们带的是小小班，什么都不一样，都要从头学起。 那些孩子都很得意，那么小的，有些只超过你的小腿，说话也说不清，许多时候，他们说的话，我们要听好多便才听的懂，他们说出来的话都很得意，有时真的会让人喜爱的不行，但是同时，他们许多时候真的很让人抓狂，由于，我们和他们是两个世界的人，我们的话，他们不是每一句都听的懂的，他们有时候沉醉在自己的世界里，你在课堂上累的要死，他们理都不理你。他们用我们听不懂的语言在相互沟通。真的是超级郁闷中。 天使和魔鬼的化身，就是他们。 实习周记2 时间是很奇异的东西，他可以增长磨练人的意志，同时，他也可以消磨人的意志。 我以前很厌烦小孩

14、，真的是很厌烦，别人都觉得孩子得意什么的，我从来感觉不到，我就是觉得很厌烦。什么都不会的，只会哭，添麻烦，多么的厌烦啊。 刚进大学的时候。我觉得我以后确定要完蛋了，我是不行能做好一个幼儿园教师的，可是，现在，两个星期下来，我觉得幼儿园教师真的是很神圣的一个职业，假如不考虑以后的待遇，还有幼儿园教师的社会地位，我真的很情愿做一个幼儿园教师。 我每天和孩子们玩在一起，他们是那么得意，没有心机，当我看到他们天真无邪的小眼睛的时候，我每次都会感到深深的震撼。我们在他们面前，所呈现的才是真正的自己，准确的说，是心灵深处最和善纯真的一面。 许多人会记得小学的教师，中学的教师，大学的教师。许多人会去探望他们

15、，问候他们，关怀他们。可是，又有几个人记得自己的幼儿园教师，不是没有良心，而是幼年的记忆真的不会保持太久。幼儿园教师付出的真的许多，但是，收获唯恐是最少的吧。 人们说，教师是太阳底下最光芒的职业，可是，他们说的时候，可能并没有把幼儿园教师算在里面吧。 实习周记3 其实一开头，我是想写实习日记的，可是等到实习了才发觉，那是不行能的。每天早出晚归，连吃饭都很赶时间，最近这几天，我和莹莹已经开头不回学校吃饭，而是在班级里蹭饭了。 说起这个吃饭，我还是很有感想的。现在小孩子条件好了，吃的越来越挑剔，而且我们学校附属幼儿园又是很好的幼儿园，小孩子的家长都很有钱，相比之下，我们这些穷学生在他们这些富孩子的

16、比拟下，实在是。哎。 幼儿园的饭菜点心都是很好吃的，而且养分搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，这个不吃，那个不吃。蔬菜不吃那也就罢了，肉啊，鸡腿啊，虾啊。不吃也就算了，点心是那么得意的小面包，竟然吃了一口不要吃，整个都扔了。我那时侯正好饿的肚子咕咕叫，他们竟然还做出这么令人发指的行为，怎么说扔之前也得问问我啊。 话说不清晰，不听你的指挥，准确的说，他们听不懂你在说什么。带他们出去活动，累的半死，不是我活动他们，是他们活动我。我要让他们动起来，自己首先得运动。年纪也大了我，平常根本不运动，现在突然之间要我拼了老命的运动，真的是很残忍啊。 小小班的孩子真的很会熬煎人啊。 用原任教师的话来说，

17、我们真的很宏大，把一个个奇形怪状的人打磨成正常的人，还要保持他们的共性，那是多么技术含量高的工作啊。 成龙的珍宝规划看了之后，觉得也不怎么样，由于我们每天都在进展珍宝规划，而且比他的任务艰难好多的。 实习周记4 在这10多天的日子里，我收货了许多，有许多感悟，进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，欢乐、威武和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作仔细，在实习中努力实践，让我们

18、真正能够阅历学问相结合，我今后肯定要好好努力，盼望成为一名优秀的教育工，更好为幼儿效劳。 在这两周与幼儿熟识的过程中，我发觉叫幼儿的昵称（小名）可帮忙幼儿削减分别焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发觉其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，由于这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿简单有分别焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲切度，同时有利于削减分别焦虑。 幼儿教师顶岗实习周记5 幼教实习工作周记【1】 回想一下在这马上过去的一个星期里，我每天都

19、是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回来回于幼儿园与学校之间 ，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“喻教师”的时候，我感到特殊地骄傲。看着他们活泼得意的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样地天真欢乐! 闲下来的时候，我会观看教师与幼儿们之间的互动与学习。我发觉教师们特殊擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特殊有急躁，这令我特别地敬佩。这次的实习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!渐渐地我体会到，幼师这个职业有着特别重大的责任。由于我看到将来祖国的盼望正把握在我们的手上，我们必需引导他们走好

20、人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关学问，力争将来成为一名优秀的幼师! 一周的实习完毕了，我发觉我还是喜爱小孩子的，不关乎专业，单纯的喜爱。我明白幼教工作其实不简单，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有急躁，有爱心，用你的急躁和爱心去引导孩子们，让他们安康，欢乐的成长。 幼教实习工作周记【2】 其次天也是如此在玩玩具过后便是教师组织活动，然后吃饭，午休。 下午三点左右起床吃点心，小朋友们在每一次集合时都拉着教师的手牵火车。渐渐地教师也让我们开头负责牵火车头，然后带他们进洗手池、厕所。每次嬉戏，活动前都会组织他们有序地喝水、上

21、厕所、洗手。 然后是玩玩具的时间，班上有积木、路线图盒、拼图等玩具。玩几非常钟之后就开头集合收玩具。之后是教师上课活组织活动。接着便是晚餐。 晚餐完了后，集合坐在一起表扬今日表现好的，嘉奖贴纸。家长在五点开头接孩子回家。 我们在其次天时就记住了大局部小朋友的名字，由于星期三我们就要开头组织嬉戏了。而且我们还得每人交三篇教案。 第三天第一个组织嬉戏的是邹教师，我和另一个在帮她管乱动的孩子，嬉戏还是挺胜利的，小朋友都情愿玩，也情愿说，由于最终一个动作是抓人，最终他们几乎把保育阿姨和邹教师压扁了，还好我闪得快! 第四天是欧阳教师，玩的是水果蹲嬉戏，最终让孩子们用橡皮泥捏水果。孩子们都挺喜爱玩的，我还

22、捏了一串葡萄，得到小朋友们异口同声说像。嘿嘿! 上午我也组织了一个活动-动物火车，最终演化成堆人了，压着小朋友了，有点惭愧啊!我一个人的时候都搞不定这些小家伙，吵成一片。 幼教实习工作周记【3】 在工作室里，学员们依据自己的状况根据教师的要求去夹豆子、玩拼图、象棋、夹夹子、夹纽扣、串珠子，以此来熬炼他们的手部肌肉，熬炼他们手的协调力量。在这里教师们还会模拟一些超市买东西的情景，让他们拿计算器来计算自己花的钱，教他们如何去买东西，他们似乎个一段时间就会呆着学员们去超市或是市场上，给每个学员安排任务让他们自己去买东西。 晚上学员们就住在家庭里面，家庭里有家庭妈妈负责照看他们的生活起居，对于学员们力

23、所能及的事情如穿衣、洗脸、刷牙由他们自己来做，他们做不了的事情则有家庭妈妈帮着。他们在一张大桌子上一起吃饭，饭后每个人刷自己的碗，安排专人去擦桌子(李文昕)，整理椅子(马灿)。由于张家磊的生活自理力量很差，在日常生活中都是有润泽来帮忙他，再从家庭到中心的整个过程中都是由润泽牵着他的手过公路，顺便说一下，润泽是很有爱心的，很乐于帮忙别人，不过有时候在他努力去帮忙别的学员，而别的学员仍没有做到时他就有种恨铁不成钢的感觉，很生气，发脾气。这种集体生活的方式一方面供应了让他们脱离自己的原声家庭独立生活的时机，磨练他们的生活自理力量，让他们知道自己能行，另一方面这种集体生活供应给他们帮忙别人和得到帮忙的时机，用爱和关怀来触动他们的心，并在此过程中获得欢乐。通过帮忙别人来证明他们自己是有力量的，有价值的。相反，在他们的原生家庭中，父母娇生惯养，觉得他们不行，包办了他们日常生活中的全部事情，他们衣来伸手饭来张口，说不定屁股都得靠父母来擦，这是很现实很真实的。