感恩老师的演讲稿两分钟感恩老师演讲稿2分钟(3篇).docx

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1、 感恩老师的演讲稿两分钟感恩老师演讲稿2分钟(3篇)感恩教师的演讲稿两分钟 感恩教师演讲稿2分钟篇一 大家_好！我是_班_。今日我演讲的主题是“感恩教师” 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的教师。 大家是否还记得孩提时代的我们，背着书包，迎着朝阳蹦蹦跳跳地去学校，是否还记得教师教我们写的第一个汉字，让我们熟背的九九乘法表。那时，教师是除父母之外我们最信任的人。 慢慢地，我们长大了，我们不再把教师说的话奉为“圣旨”。我们变得不听话了，我们认为头发越长越好看；我们认为学校的围墙阻挡了我们的脚步；我

2、们认为我们有权利去选择自我的感情。当我们一步步将要偏离正常的轨道时，教师，是您紧紧抓住了我们的衣角。您味深长的教给我们做人的道理。您将我们那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我们日后要正确应对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活。 很快，我们上高中了，我们明白了自我真正想要的是什么。因而，我们都是奋不顾身。可是现实是不完善的，有时候挫折会让我们消沉。当我们怀着失落的心应对失败时，教师，是您天使般的来到我们身边，给我们以士气与期望。您将我们那颗受伤、 气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。 如今，我们步入了大学象牙塔。刚开头我们青涩懵懂，教师，是

3、您阳光般的笑容给了我们以劝慰。您将我们带进了学校，带进了丰富多彩学校，也带进了学习的殿堂。您是如此和气的一个人，虽然有年龄上的差距，可是我们相处得犹如朋友。您甚至会主动和我们打招呼，到我们宿舍看我们的情景。当发觉我们心情上有变化时，您会主动找我们谈心为我们化解；当我们对学习、前途感到迷茫时，您会用朴实的道理告知我们，只要努力，目标就必需能实现。教师，您为我们做的远远不止这些，我们每个人都将牢记在心里。在那里，我想对您说一声；“多谢您，教师。”(鞠躬) 感恩教师，给我们前进的动力； 感恩教师，给我们飞行的翅膀； 感恩教师，给我们指明人生的方向； 感恩教师，给我们放眼世界的慧眼 您为不管我们遇到了

4、什么，您都会与我们一同应对。教师，在我们的眼里您是奇妙的。我发自内心地感恩您，我的教师，感恩您为我们所做的一切！ 多谢大家! 感恩教师的演讲稿两分钟 感恩教师演讲稿2分钟篇二 没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有花香。 没有教师的指导，我们就不会有进步和成长，所以我要感谢我的教师。你没有丰功伟绩，你没有大江大河，你只有年年写下的爱情和奉献的日记，你编织着无名的花环和遥远的盼望。为了学生的成长，你有多少个晚上伏案备课，仔细批改作业；很多天，你站在一个三尺高的论坛上，孜孜不倦地向学生传授学问。 上课的时候，你生动的讲解，指导我们；在操场上，你挥挥手，努力成为队伍的先锋，我们英勇的跟着你；在

5、劳动基地，你挥舞着银色的锄头，带着我们去种花，种花，种树苗.各位教师，你们带我们去科海查找，教会我们画出抱负的蓝图，带着我们了解人生的真谛。但是你从来没有要求过。 这里最想感谢的教师是我现在的班主任。他是一个布满爱心的好教师。 踏入初中大门，感觉时间紧，任务重。为了赶上作业，我每次都做的很快，也不留意写。教师问我：“我教得好吗？”我抓紧摇头说：“不，不是！”“那是你的问题！”教师立即皱起眉头说。 我无言以对。“仔细点，集中精神！”教师说。听了这些，我很想哭，由于作为一个好学生，我不应当被教师叫去批判。但是，我又想：教师这样做对我不好吗？严是爱，松是害！我突然感到一股暖流向我涌来. 记得在竞选学

6、校的美德青春演讲之前，心里有一种莫名的紧急。虽然我把稿子看了一遍又一遍，虽然我的事迹是真的，但我还是担忧失去演讲的时机。就在我无可奈何的时候，教师递给我一张纸条，让我自信满满，面带微笑，眼睛不停的和观众沟通，说：“你是最棒的！”突然一股暖流沉没了我的身体。我深吸一口气，抬起头，轻松地走进主掌握室. 俗话说，一滴水也能反射太阳的光芒。教师，像火焰，暖和人心；就像春雨一样，把点滴的学问撒在我们的心里。以后无论我长成参天大树还是低矮灌木，教师，我都会用绿色的生命祝愿和致敬您！ 感恩教师的演讲稿两分钟 感恩教师演讲稿2分钟篇三 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！ 这天我演讲的题目是感恩教师。 鲜花感

7、恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的教师。 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到这天信息时代，教师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的进展靠教育，教育的进展靠教师。教师的悄悄付出换来了人类礼貌的勃勃生气。 教师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种召唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的教师，没有华美的舞台，没有分散的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。 教师的

8、爱，叫师生情，这是人世间最严厉的情：犯错误时教育我们的是教师；遇到困难时第一个想到的是教师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐；一句暖和的问候，让我感受到其次种亲情。 我的一位教师以前说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜爱“教师”这两个字这质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢教师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。 当我怀着可怕的心跨进校门时，教师，是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。 当我怀着怀疑的心应对难题时，教师，是您急躁细致的给我讲解解

9、题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心应对错误时，教师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确应对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心应对失败时，教师，是您天使般的来到我身边，给我以士气与期望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时，教师，是您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，急躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感

10、恩教师，给我前进的动力； 感恩教师，给我飞行的翅膀； 感恩教师，给我指明人生的方向； 感恩教师，给我放眼世界的慧眼 不管我遇到了什么，您都会与我一同应对。教师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感恩您，我的教师，感恩您为我所做的一切！ 什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是一个人安康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，肯定不会成为一个对社会做出奉献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴： 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，也是感恩！ 用优异的成绩，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知教师，“教师，我能行”，更是对教师的感恩。 鲜花能够枯萎，沧海能够变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩教师！ 感谢大家！