幼儿大班上学期班主任个人工作计划.docx

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1、 幼儿大班上学期班主任个人工作计划 又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜的迎来了新一个学期的播种开头，为了使班务工作得以更好的进步，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大班班级工作规划： （一）教育工作 1、依据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程，积极构建幼儿生成网络主动学习。 2、注意爱的情感教育，提倡人文关心，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。 3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的仆人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主安排，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域

2、材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的仆人。 4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如：坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。 （二）保育工作 1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培育幼儿良好的卫生安康习惯，严格根据作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进展。 2、加强安全工作，依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的安全隐患，拟定学期安全工作规划，并严格实施。提高幼儿的安全意识，学习根本的自我爱护方法，确保幼儿在园，开心安康安全地成长。 3、把好接送关，预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，协作其他的教师做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传

3、工作。 4、依据本班幼儿的实际状况，对个别生活自理较差的幼儿，家园协作进展教育培育，实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼，增加幼儿体质。 5、依据季节的更变，准时和家长协作，增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病，提高出勤率。 7、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和态度，为上学前班做好充分的预备。 幼儿大班上学期班主任个人工作规划 篇2 二十一世纪是学问经济时代，适应这个瞬息万变的世界，孩子们应有具有制造财宝的本领，具有高远宽敞的视野，具有剧烈的求知欲望，坚韧的意志品行。做为幼教工，我们更有职责去培育具有创新意识和创新本领的人才。

4、 本学期，还是由我们三位教师担当教育保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位教师仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作规划，如下： 一、努力提高教师自身素养 (一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 (三)每周五召开班务会议，准时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观看记录和个人档案。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，注意收集资料，时

5、刻省思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。 二、幼儿重点本领的培育 (一)培育幼儿的职责心 职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将经过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方，能够让幼儿整理自我的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮助教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二)与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯 1、引导幼儿把握正确的坐、写姿态。 2、培育幼儿要有较强的时间观念。 3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或叙述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达本领，同时也增进了

6、家长与孩子之间情感的沟通。 (三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的本领 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。 (四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达本领 1、要求幼儿每一天坚持用英语与人问候和简洁的对话; 2、给新来的幼儿起英文名字; 3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣

7、; 4、鼓舞幼儿大胆开口，并赐予准时的引导。 三、建立民主、公平的新型师生互动关系 (一)喜爱关怀幼儿，使孩子感到教师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友。 (二)教师要关注到每个幼儿的点滴提高，赐予确定，使幼儿感到自我的提高，从而培育自信念。 我们将开展“每一天一句话”的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每一天至少和教师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。 四、家长工作 家长是教师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教育的重任。 本学期将开展以下工作： (一)定期召开家长座谈会。 (二)仔细并准时填写家园联系手册。 (三)每周五请局部家长当助教，使家长更

8、加了解幼儿的活动情景，提出自我的意见和提议。 (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 (五)充分调动家委会成员，使他们清晰自我的职责，发挥他们的作用，准时地反应其他家长的意见，向教师推举书籍、信息，供应教育资源，帮助教师实施各项活动。 以上是本学期的班务规划。我们三位教师将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。 幼儿大班上学期班主任个人工作规划 篇3 作为班级的教师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深入学习贯彻新纲要、幼儿

9、园办园目标的同时确立新的进展目标做好班级工作。教师应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细规划如下： 一、本班状况分析： 1、班级状况： 幼儿状况：尽管面临的是几位新的教师，但孩子们却依旧表现出自己的共性。通过短短几天的观看了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的”力量也很强，我们还观看到，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性，具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性

10、、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。 2、幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。 3、教师状况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作， 负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿常规习惯及行为习惯的培育，注意幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学内容，做好幼小连接工作。 协教教师：性格开朗，效劳意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注意幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加各项活动，帮助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进展培育 保育教师：工作急躁、细致，工作力量特别快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行

11、幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障班级卫生工作协调有序进展。 二、班级目标： 1、班级文化：真诚、敬重、关爱 3、班级目标： 1、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感相互间的情感沟通。 2、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 3、帮忙家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、详细措施： 1、幼儿社会性的培育：建立朋友栏，通过开

12、展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，帮忙幼儿进展对人亲近、合作的态度，教师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规章，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的力量。同时还要特殊注意对幼儿推挫力量的培育与熬炼。 2、教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的学问量与语言沟通力量，注意对幼儿留意力及自控力量的培育 3、卫生保健：合理安排幼儿户外活动的时间;关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施;定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁;对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边;结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教

13、育，提幼儿自我爱护意识和力量。 本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进展自我爱护意识及安全意识培育，尤其是上下楼的常规。对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。如牙齿主题进展中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。 4、班级治理：标准班级物品的治理，合理使用，并常常清点，避开物品的损害与丧失，做好节资降耗工作;标准治理班级人员，分工明确但相互协作;做好对家长的效劳工作，注意共性化的需求; 5、安全工作：本学期，安全工作仍旧是我们需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话题，并加强我班幼儿的自我

14、爱护力量。 6、家园对话：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作： 以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系; 成立班级家长委员会，请家长共同参加到解决详细教育问题的实践过程中; 学期初召开家长会，并针对不同幼儿的共性开展分组访谈工作; 鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的时机。 幼儿大班上学期班主任个人工作规划 篇4 本学期连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成

15、良好的行为习惯和生活习惯，增加自我效劳意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作力量、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展。 一、教育教学目标 （一）安康方面 身心两方面的安康：学会正确地使用小勺，独立进餐，保持开心轻松地进餐心情。了解几种常吃的食物，渐渐喜爱吃各种食物，情愿喝白开水。学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。学会自己上厕所，养成定时大便的习惯。情愿早晚刷牙。情愿在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器械上活动的正确方

16、法，能排队玩，不推挤，不做危急动作。愿意承受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。知道外出时根本的安全学问，不单独到危急的场所去玩。喜爱上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中心情稳定、开心。知道一些表达心情的表情，愿意表达积极开心的心情。从自身的活动中熟悉自己，喜爱自己。不怕黑、不怕生，能克制害怕心理。对自己感兴趣的活动，能保持一段时间。 心理安康：培育幼儿积极乐观的生活态度。学习伙伴和四周人的特长。 （二）语言方面 会宁静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。能听懂别人说话的意思。理解简洁的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求。能用一般话清晰、连贯地说出自

17、己想说的事；喜爱听故事、看图书。会使用一般话，能正确发好翘舌音和舌根音。理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。喜爱与同伴沟通，知道在与别人对话时要轮番发言。对阅读图书感兴趣，初步建立口头语言和书面语言的对应关系。 （三）社会方面 能大胆参加各项活动，有肯定的自信念。情愿与人交往，学习合作和共享，有怜悯心。情愿表现对嬉戏、活动选择的喜好。理解并遵守日常生活种根本的社会行为规章。能学做一些力所能及的事，有初步的责任感；爱父母、教师和同伴，能与同伴友好相处，情愿和同伴一起嬉戏；在很多客人面前仍能开心地嬉戏、玩耍、交谈。 （四）科学方面 对四周的事物、现象感兴趣，有肯定的奇怪心和求知欲；能运用

18、各种感官，动手动脑，积极探究问题；能用简洁的方式表达、沟通探究的过程和结果；能从生活和嬉戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的好玩；爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看简洁的理化现象，猎取感性阅历。学习综合运用多种感官感知事物特征，培育观看力、动脑动手、语言表达等力量。认真观看物体的一样点、不同点、构造及发生的变化。规律观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。会比拟大小、长短、轻重等。把握数序，有初步的守恒观念。 （五）艺术方面 能初步感受并宠爱四周环境、生活和艺术中的美。喜爱参与绘画、表演、演唱等艺术

19、活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。能用语言、表情动作表示对事物的宠爱亲近之情。对颜色有兴趣，情愿尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画。把握简洁的技能造型技能能够运用橡皮泥并能根据自己的意愿塑造简洁的形象。对折纸活动有兴趣，能折出简洁的形象。 二、班级特色教育工作 1、古典诗文诵读。学习琅琅上口的古典文学作品和文化，寓人生教育与其中。 2、运用多种绘画工具、形式及方法引导幼儿轻松开心地参与绘画活动，初步学会感知、利用颜色，养成大胆作画的习惯，培育幼儿对美的感受力和对绘画的兴趣； 3、通过多种形式让幼儿喜爱唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培育幼儿的节奏感和音乐表现力。 三、家长工作 需家长协作的工

20、作： 1、坚持送幼儿入园，帮助教师培育幼儿良好的生活、学习、行为及习惯。 2、如需别人代接幼儿，请提前声明。 3、如幼儿需要服药，请写明姓名服用时间、剂量、留意事项等。 4、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），制止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，留意每天要为幼儿预备替换的衣物。幼儿穿衣留意宽松、不要有缀饰。衣服上的带子尽量给剪掉，以免发生不必要的危急。 5、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上 6、来园不要带危急的东西，比方玻璃球、小钉子等物品。 7、关注门口的联系栏通知。 幼儿大班上学期班主任个人工作规划 篇5 新学期马上开头

21、，为了更好的开展好园内的各项工作，搞好班级的工作，现结合班级的详细状况做以下的规划： 一、班况分析 总体来看，班级幼儿进展水平相当，在自理力量方面较好，语言表达力量较强。在自律方面幼儿表现较弱，这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿，针对他们的年龄特点，重点突出自理力量及交往力量的培育。 二、教育工作方面 1、语言领域：培育幼儿良好的倾听习惯，培育哟而服用完整语言表达自己的意愿;培育幼儿续编仿编故事的力量。这些目标主要通过故事叙述、二个朗读、看图叙述等形式来完成。 2、社会领域：幼儿能开心来园，积极参与集体活动、体验共同合作嬉戏的乐趣;学习处理交往中的冲突，学习谦让和共享;初步

22、就形成后城市、英勇、自信、助人等良好品德。这些目标主要在日常生活活动汇总嬉戏中进展分散教育。通过潜移默化的影响让幼儿到达此目标。 3、艺术领域：幼儿能中胆表述自己对美的感受;学习用自然声音、表情演唱歌曲;学习使用多种材料、工具及多种方法进展简洁的创作活动。主要通过歌曲、舞蹈、律动、美术、手工等活动来完成此目标; 4、科学领域：对四周的新颖、好玩的事物产生兴趣、学习使用比拟、分类、排序等方法地学习简洁数、形、时等学问的学习;学习10以内输掉加法。 三、每月的活动做以下安排 九月份： 1、做好幼儿分入院工作，稳定幼儿心情，引导幼儿积极参加活动 2、结合教师节引导幼儿爱教师敬重教师 3、结合中秋节，

23、引导幼儿体验节日的欢乐。 十月份： 1、结合国庆节，让幼儿熟悉国旗，中国地图，激发幼儿爱国情感 2、通过幼儿手工制作，让幼儿爱老敬老 3、预备运动会工程的练习 十一月份： 1。连续省编教材的落实工作 2。预备选编元旦节目 十二月份： 1、给幼儿排练节目 2、布置教师让幼儿感受新年的欢快气氛 3、在冬日里游乐，感受冬日的体术气氛与欢乐。 幼儿大班上学期班主任个人工作规划 篇6 一、状况分析 本班共有25名幼儿，其中男孩15名，女孩10名。通过在园内半年多的学习，生活以及各位家长积极的协作，根本上每个幼儿都在原有的根底上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做

24、到在教师的帮忙下自己穿脱衣服，自己吃饭，擦脸，漱口。体育技能上把握了跑，跳，爬等的根本动作。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进展全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想 仔细学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务规划，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，好玩的教学规划，为孩子创设良好的学习气氛。 三、本学期主要工作任务以及实施措施 合理安排日常教育教学活动，详细措施如下： 1、制定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学规划及班

25、务规划 2、制造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知力量的进展 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用游间或戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并尝试图形的匹配 4、教师在活动实施前做好充分的教学预备（教具，活动材料，阅历学问的预备） 熬炼幼儿身体，促进其身心全面安康进展，详细措施如下： 1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间 2、每天坚持做操，能跟上音乐 3、留意平常的观看，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所进展和提高 加强班级常规治理，形成良好的常规，详细措施如下： 1、依据本班得状况，制定合理的，科学的班务工作规划

26、，并在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。 2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规 3，积极协作幼儿园开展各项工作 做好家长工作，取得家长信任，详细措施如下： 1、开学后，利用接送幼儿时机和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展 2、每周发放亲自手册，是家长更好的了解幼儿在园状况 3、每周更换家园之窗内容，内容表达丰富性，教育性，有用性。 培育幼儿英语兴趣，进展本班特色，详细措施如下： 1、利用本班环境，创设英语气氛 2、每周开展英语说说说，培育幼儿兴趣 3、区域角展现各种英语卡片，一边幼儿复习稳固 以上是我班新学期的

27、版务规划，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。 四、工作安排如下 三月份 1、仔细做好家访工作 2、完成班内环境创设 3、常规训练 4、植树节爱绿护绿活动 5、开展“我爱妈妈”活动 四月份 1、组织幼儿参与漂亮的春天，春游活动。 2、连续加强常规工作训练 3、开展“”主题活动 五月份 1、结合“五一”劳动节，开展系列活动 2、为庆“六一”做预备 3、开展“”主题活动 六月份 1、开展庆“六一”活动 2、幼儿进展评估 3、开展“”主题活动 4、收集资料，整理物品，做好新学期来前的各项小结工作 幼儿大班上学期班主任个人工作规划 篇7 新的学期开头了，寒假生活已经完毕了，我们又回到熟识的校园中

28、。新的学期新的学问，我将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为此我做出了幼儿园班主任工作规划。 一、指导思想 1、关爱每一个孩子，以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展，发觉问题，准时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。 2、培育孩子制造性的进展，经过一学期有规划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的制造力进展地特殊快，不管在

29、艺术还是语言上，幼儿制造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的制造性。 3、培育孩子社会性的进展，幼儿的生活独立力量有了很大的提高，绝大局部幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜爱参加集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的力量，培育自信念，这是本学期教育重点。 二、工作目标。 1 、仔细学习新的教育理论，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积存阅历，规划组织好幼儿的一日活动。 2、 从幼儿进展需要和感兴趣的事情动身，通过多种形式、途径开展主

30、题活动和特色教育。幼儿园班主任工作规划 3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“安全”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。 4、积极探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。 5、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐的成长 三、教育工作 1、连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2 结合我班各项教育活动，加强幼儿信息力量方面的培育。 3、连续重视班级常规治理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育。 4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的力量

31、。 5、在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。 6、为幼儿供应多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿顽强、英勇、孜孜不倦的探究精神。 7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共 四、班主任工作根本要点 1、安排班级活动。依据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。 2、营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左

32、右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 幼儿大班上学期班主任个人工作规划 篇8 幼儿班主任新学期工作规划我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要 ，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力

33、量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据幼儿园园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作

34、；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿

35、的睡眠状况做好记录。 积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作规划 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，

36、对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余

37、时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，积极开展训

38、练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成绩。 三、安全工作规划 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管 理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理工作 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工

39、作内容。 2、仔细制订好月、周、日规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丧失；平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 幼儿大班上学期班主任个人工作规划 篇9 一、指导思想 （一）进一步完善常规治理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的共性心理，全面提高素养，促进学生安康成长。 （二）从班级工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再

40、上一个新台阶。 二、根本措施和做法 （一）抓好常规工作 1、了解学生思想状况 了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有规划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 进展家庭访问。通过与小学生父母的对话，了解小学生在庭社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协

41、作。 2、抓好班主任的日常工作 组织好学生参与升旗和做操。 检查本班学生值日生工作 搞好住读生治理工作。 3、组织和培育班集体 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 选拔、培育和使用班干部。 （二）强化德育意识 1、深化爱国教育。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立，养成教育也是小学德育的重要内容。 3、强化“五自“教育。“五自“（自主、自理、自护、自强、自律） 4、开展心理教育。心理安康教育是学校教育工作的一项重要内容。 5、抓好主题教育。依据

42、重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进展爱国主义教育，又要依据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为标准宣传周“活动，“争做好孩子”活动、心理安康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。 （三）优化育人环境。 美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进展每学期两次的班容班貌建立评比活动。组织学生全员参加，主题要突出教育意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手力量。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 幼儿大班上学期班主任个人工作规划 篇10 一、指导

43、思想 以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 二、班级状况分析 本班共有学生45人，其中男生29人，女生16人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；家长又很支持和协作班主任工作。通过一年的努力，我班根本上形成了“团结、活泼”的班风，集体分散力强。在本学期，我连续把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。 三、根本目标 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习

44、风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。 四、工作目标 1、贯彻落实学校开展的主题教育活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。 2、对学生进展养成习惯的培育。 3、对学生个人力量的养成教育的培育 五、详细措施 （一）常规教育方面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：