幼儿小班学期工作总结3篇.docx

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1、 幼儿小班学期工作总结3篇 第1局部 又是一年暑期将至，我们的学期也接近了尾声，回忆这一学期来的工作与生活，我们三位教师克制了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们依据纲要的要求，结合班幼儿实际进展水平，年龄差异等特点，合理制定了班级规划，积极开展各种探究型主题活动。并将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下： 一、班级概况： 本学期里教学和保育人员没有任何变动依旧是之前的三位教师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别进行了2次家长学校活动、教师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。

2、每一次活动都在三位教师和孩子们的亲密协作下完成，固然每一次的活动也是顺当开展，胜利完毕。 二、取得的成效： 现在的幼儿都是独生子女，家长都特别宠爱，在家什么事情都包办代替，使得许多孩子缺乏独立力量，那么这半年里我们主要培育幼儿的动手力量，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到熬炼，许多幼儿现在回到家都能主动的要求帮忙家长做一些简洁的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的根底上我们也在培育幼儿进展自我治理，每天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信念!半学期下来根本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的

3、到了进展并取得了胜利感。 半学期以来我们依旧坚持晨间熬炼，不光熬炼幼儿的身体，同时培育他们顽强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育嬉戏：跳绳、飞碟等，在原有活动的根底上增多了把戏，大大提高了孩子们的兴趣。 在一日活动中，依旧是嬉戏为主，通过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式把握更多的学问。目前我班幼儿探究的兴趣和目的性渐渐加强。他们能以仔细的态度对待教师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以积极的心情参与各项活动，遇到困难主动告知教师或寻求小伙伴的帮忙。 本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能积极主动的参加，孩子们在

4、上艺术课的同时都有一名教学教师和保育教师跟随帮助，以保证孩子们的学习质量。 通过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达力量大幅提高，在原有根底上更擅长用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于教师，每天家长要交代了什么事情也能主动并清晰的表述给教师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。 在生活中，我班幼儿很擅长观看四周的环境，在发觉环境生活中的特别之后也能主动的向教师报告。幼儿在各项观看的过程中分析、比拟力量有所提高，也能对四周的物品进展分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清晰表诉。(如：物体的大小、长短、颜色等。) 三、家长工作： 1、主动亲切

5、地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子的在园状况。 2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进展沟通沟通。使我们能更了解孩子在家的各项状况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进 了与家长的相互理解，相互信任。 3、在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。 4、与家进步行亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 四、今后努力的方向： 教育幼儿是一项细致的工作，需要我

6、们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅是学问，更多的应当是是生活阅历与良好习惯、道德品质的培育或许现如今我们的工作中还存在一些缺乏之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，仔细开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培育孩子的动手力量，协作好升本教育，使每一位幼儿在学习上都能获得满意与胜利;生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，赐予他们更加细致入微的照看，使每一位幼儿在生活中都能感受到教师对他们的爱;从而更加喜爱我们的班集体，在这个大集体里度过充实而开心的童年! 第2局部 今年第一次担当小班教师，几个月下来，总结了以下几点： 作为小班教师首先要调整好心态，要有足

7、够的急躁睡都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，教师肯定不能视而不见，这需要教师急躁的引导。小班孩子理解力量较差，奇怪心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而教师要热心的帮忙他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位宝宝。特殊是对于刚入园哭闹的孩子，教师没有急躁是不行的，新生对生疏环境需要适应，教师要急躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜爱和教师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来，再渐渐引导幼儿培育其法

8、规和良好的生活、卫生习惯。 二是多以鼓舞和表扬去鼓励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，教师要准时赐予表扬，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。 小班教师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要准时反应给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，教师是值得信任的。通过沟通，教师也可以猎取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并协作教师进展家园共育工作。 总之，作为小班教师必需

9、从自己的点滴做起，虚心慎重，急躁细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照看，让每位宝宝更聪慧、更得意、更安康。 第3局部 家园共育是新纲要的一个重要内容，做好家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，家长工作开展得好，能使幼儿园的教育得到事半功倍的效果。 本学期我们建立了家园联系册，通过这个纸质的平台与不便利常常沟通的家进步行联系，形成幼儿园与家庭的双向互动，准时反应幼儿的在园状况以及家长在孩子教育等各方面的疑难问题，在家长与教师中形成良好的气氛。 利用本班走廊的三块宣传墙，我们开拓了形式多样、内容丰富的“家长园地”专栏。准时张贴每周的教育规划

10、，每周二、五的英语课主要内容也展现在专栏中，让家长准时了解幼儿在园的教育活动内容，有利于家长更好的协作幼儿园下学期工作总结。 结合本学期幼儿园开展的“读书节”活动，我们通过“家长园地”来吸引家长积极的帮忙幼儿参加活动，分别以出海报、开设“读书小舞台”活动以及活动纪实和互动话题等多个栏目让家长们更加深刻的熟悉到孩子从小养成读书习惯的好处。 在这些活动中，我们不忘准时为家长补充教育技能和教育学问，通过便于阅读的大号字体用大版面对家长介绍亲子阅读的一些相关学问，得到家长的好评。同时，我们积极开设每月话题栏目，争取在每个月都征求家长关注的话题进展争论，家长可以将自己的阅历和困惑写出来张贴在“各抒己见”

11、的小栏目中，在幼小连接方面，我们积极培育孩子的坐姿和书写姿态，培育孩子在各方面的坚持性，特殊是在书写方面，我们请家长关注孩子的书写状况，并通过量化的方式将每个幼儿的作业完成状况展现出来，以展览的形式在“妈妈更爱进步的我”专栏中促进家长在幼儿学习时的催促及订正作用，帮忙幼儿更好的形成正确及良好的读写习惯 在“家长园地”的作用下，我们班的家长几乎能做到人人参加，不但调动了育儿积极性，也在点点滴滴中把握了一些育儿技巧，形成了良好的家园共育的局面。 我们除了以上述方式积极与家长沟通，还利用电话交谈的方式，细心了解局部幼儿的状况，与家长争论培育幼儿各方面力量的最好方法，既争取了家长的协作，又便于在幼儿园

12、与家庭之间形成一座桥梁，让幼儿通过这座桥梁，时刻接收到恰当且相宜的教育，真正使教育符合幼儿个体自身的需要。同时我们利用晨间、离园前的时间与个别家长沟通，双向了解幼儿的最新进展状况，准时反应到教育方法与策略中，以帮忙幼儿更好的进展，而热忱、周到、细致的效劳也进一步赢得了家长的信任，更加放心的将孩子交给我们，更加热心的参加到家园共育中来。 与此同时，我们奇妙运用“家校通”这个工具，将一些通知及活动要求等具体而精确的传达给每一位家长，既让家长对幼儿园相关活动明白清楚，又便利了家长的主动参加，一举两得。 幼儿园家长工作重要而细致，我们本着敬重家长、效劳家长、依靠家长的原则，有效的开展了家长工作，其在幼儿的教育及各方面力量培育上都发挥了积极作用。