幼儿园课堂培训学习心得五篇.doc

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1、 幼儿园课堂培训学习心得五篇 为了使自己作为一名幼儿教师树立良好的职业道德，学校利用中午下班时间组织我们全园教师学习了东港区幼儿教师教师行为标准手册，并用教师行为标准要求，来标准教师行为并进展自我检查。下面就是我学习标准的学习心得: 虽然做一名幼儿园教师工作也十多年了，我觉得干我们这个工作真的是一份良心活，由于我们面对的都是天真烂漫的小孩子。所以在对待幼儿这一方面扪心自问没有过对幼儿进展体罚或是变相的体罚行为。其次，教师的语言对幼儿园的孩子影响特别大，许多孩子在幼儿期特别喜爱仿照，假设教师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们教师没修养，从而对我们教师

2、的印象大打折扣;教师批判孩子的语气和方式也很重要，假设太重，可能会打算孩子一生的命运和欢乐，由于孩子假设承受不当的批判，会构成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。 其次，在日常的工作中我们幼儿园教师的文明举止也是影响孩子的行为进展的，孩子每天都在幼儿园与教师朝夕相处，行为的养成是环境打算的。我们应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。在工作中我对待家长、领导、及其同事们热忱有礼貌，给孩子们正面的教育，从而让孩子们养成有礼貌的好习惯。在穿着及其装扮上也留意分寸，不穿过于暴漏的衣服，不浓妆艳抹、不佩戴过于招摇的饰品等。 态度打算一切，不管做甚么事情，态度是特别重要的，在生活中如此，工作中

3、亦如此。工作中，爱岗敬业从不迟到或是早退，即使请假也会提前向领导请假，得到领导批准后才进展休假。工作中，用职业道德标准来要求自己，做到认真、急躁、用心爱孩子，要有极强的责任心，从不向家长索要财物，也不承受家长的请客及宴请。 总之，作为一名幼儿园教师，我们都要要严格要求自己。用自己的真心去对待每位幼儿。才能让孩子们在幼儿园欢乐的度过每一天。 幼儿园课堂培训学习心得2 依据市区教育局系统“正行风、促进展”的工作要求，以行风建立，师德建立为重点，以治理“三乱”为突破口，坚持以德育人，以德治校，以净化教师队伍，提纯教师心灵，提升教师素养为目的。通过开展“正行风、促进展”系列活动使教师树立良好的职业道德

4、，树立新时期教师形象。学校组织教师学习了教师行为标准手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，沟通学习心得，并用教师行为标准要求，来标准教师行为。下面就是我的学习心得： 虽然做一名职业教师也十多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到神圣! 不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境地比拟恰当，清白的良心犹如一方温顺的枕头，伴我教书，还有育人教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业抱负的翅膀教育是一方布满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。 姑且从抱负境地的高度，来谈师德的高尚

5、要求： 1、师品，德高为师 。教师的工作是神圣的，也是艰难的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为根底的。 2、师智，学高为师。要培育高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。共性鲜亮的教育教学风格，把握教育问题的超群艺术，和谐感人的师生关系，无不出现着现代教育思想的才智之光。 3、师能，技高为师。一是要有科学的施教学问，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的学问，把教育理论的最新讨论成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二是娴熟把握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展现

6、教学内容，使教学学问传授与创新思维结合起来，培育学生的创新精神和创新力量。三要有创新的精神。积极开展教育和科学讨论，探究新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。 4、师表，身正为师。教师不仅是学问的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之榜样也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力气，令学生所鄙视，还要以最正确的思想境地，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们安康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响

7、”。教师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，行为示范;喜爱学生，关怀学生，建立公平的师生关系;仪表端庄、举止文静，以自己的言行和人格魅力来影响学生. “高山仰上，景行行止。虽不能至，然心憧憬之。” 幼儿园课堂培训学习心得3 我再次重温中小学教师职业道德标准，使我对师德教育有了更深的熟悉。师德标准包括八个方面的内容，但其核心是“喜爱学生，教书育人”，每位教师只有突出这个核心，才能弘扬高尚师德排解了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。力行师德标准。因此，我在平凡的工作中，在微缺乏道的小事中用爱实践着师德。 教师担负着传播科学文化的重任，人类的文明，社会的进步都离不开教师的劳动。我

8、作为教师队伍中的一员，始终深爱着自己的工作，爱岗敬业。近些年来，不管是生小病，还是多种老毛病并发，我都能坚守岗位，踏实工作，全身心投入到各教批辅工作中，不敷衍塞责，力争上好每节课。同时做到既教书又育人，为人师表，注意身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有特别重要的位置。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。 教师职业有其苦，但更多的是乐，我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在吸取，在更新

9、，在升华，亲眼看到学生一每天健壮成长，就会由衷快乐，产生一种剧烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比较的。 我们信任，只要我们教师“为了每位学生的进展”，每一位得到进展的学生都会给社会更大的奉献，会使社会的前进的步伐走得更快 幼儿园课堂培训学习心得4 从事幼儿教育工作第四年了，经受了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，熬炼了自己各方面的力量，培育自己成为认真，重视细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由于我们面对的是孩子，每个琐碎可以说联系到孩子的安康、安全、成长和欢乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、手足无措、惶恐、焦虑也有爱好和成绩感带来的欢乐。总的来讲，自己是发自内

10、心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论学问，才能真正使孩子一生受益。这不，我们幼儿园近期绽开了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更知道如何去爱。原来，教师的.语言、动作、态度和科学的教育方法是表达真实的师德师风的精神风采。 教师的语言对孩子的影响特别大，许多孩子在幼儿期特别喜爱仿照，假设教师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们教师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批判孩子的语气和方式也很重要，假设太重，可能会打算孩

11、子一生的命运和欢乐，由于孩子假设承受不当的批判，会构成自卑感，没有自信念，想想后果多么严峻。 教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与教师朝夕相处，行为的养成是环境打算的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。长此以往，孩子也会构成文明的行为标准。让孩子得到四周人的敬重和爱好，从而增加孩子的自信念。假设每个孩子都能够做到这一点，那末教师的这一举动可以说为社会制造了_。 态度打算一切，不管做甚么事情，态度是特别重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到认真、急躁、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能表达工作的价值。 当然盲目地

12、爱孩子是远远不够的，能让孩子科学安康地成长，我们教师应当多学习教育理论，进步自己的专业技能，把握科学的教育方法，才能做到有的放矢。 幼儿园课堂培训学习心得5 这学期我们幼儿园学习了幼儿园工作规程，我对纲要、规程的一些内容进展了分析，这使我有了新的熟悉，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是帮助教师负责幼儿的保健，并帮助教师对幼儿进展教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是根本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面进展。 规程中指出，幼儿园必需把爱护幼儿的生命安全和促进幼儿安康成长放在工作首位。如何爱护幼儿的安全呢?作为保育员，首先整理好本班教师的卫生，削减幼儿与细菌接触

13、的时机，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进展消毒，教室、厕所的地板保持清洁与干爽，避开地面有积水使幼儿摔跤，给幼儿制造一个清洁、卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼儿安康的重要工作之一，在流行性疾病多发的季节，要多教室进展消毒，教室要通风，催促幼儿多喝水，增加反抗力，定期通知家长清洗被褥，保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自由开心地在幼儿园学习。 保育员也要帮助本班教师协作引导幼儿顺当完成教学活动。规程中指出，幼儿园要主动与幼儿家庭协作，幼儿园应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和支持，并积极帮忙家长提高教育力量，共同担负教育幼儿的任务。 保育员也要坚持学习的原则，仔细学习工作规程，学习先进的教育理念，娴熟把握保育员职业培训中所学的内容，并能运用到实践中，并积极参与幼儿园里组织的教研活动。提高业务水平，并与本班教师一起制定相应的措施，做到保教合一。 促进幼儿的进展作为教育的根本目的，幼儿的进展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好教师，教师的好帮手，还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子! 幼儿园课堂培训学习心得