幼儿大班健康活动教案《好吃的早餐》.docx

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1、 幼儿大班健康活动教案好吃的早餐_大班好吃的葡萄教案 活动目标： 1、初步懂得要让身体长得好，必需汲取全面的养分。 2、知道吃早餐的重要性，培育不挑食的饮食习惯。 活动预备： 1、各种早餐食物图片。 2、图片三幅：怎样吃最有养分。 活动过程： 一、观看图片，说说三个小朋友家里早餐各吃的是什么? 1、辰辰家：牛奶、鸡蛋、包子。 2、婷婷家：两个鸡蛋。 3、叶叶家：稀饭、饼干。 二、比一比，谁家的早餐吃得合理。 1、早餐要吃得有养分还要能吃饱，看看谁家做到了?(辰辰家) 2、婷婷家早餐还缺什么?什么东西可以少一点?(教案出自：)(缺少牛奶或豆浆、包子或饼干;鸡蛋可以少吃一个，两个鸡蛋虽然有养分但不

2、够合理。) 3、叶叶家早餐还还缺什么?(缺少鸡蛋，最好加上牛奶，稀饭和饼干养分不够丰富，单吃这些简单饿) 4、早餐最好怎样搭配? 三、了解早餐的重要性。 1、为什么要吃早餐?(早餐的养分能保证幼儿一上午有充分的能量和良好的精神状态投入活动。) 2、每天要按时起床，假如上小学了，要吃完早点后才上学，不吃早点就上学简单得胃病，影响身体安康。 幼儿园大班安康课教案好吃的面食 一、活动背景 面食是幼儿生活中比拟常见的主食之一，但是幼儿了解并不是很丰富，许多人认为面食就是面条，也有许多人认为面食是用米做成的，这些都是错误的观念。为了拓展孩子们在这一块的学问面，我开展了这次的活动。本次活动，我采纳图文结合

3、的方式进展教学，迷人图片冲击幼儿视觉，语言表达丰富学问内容，使幼儿多渠道猎取面食信息，从而到达本次活动的目标。 二、活动目标 1、对面食感兴趣，感知面食的多样性，知道吃面食有益身体安康。2、了解面食与人们生活的关系，知道几种常见的面食烹饪制作的方法。 活动重点： 感知面食的多样性，知道几种常见的面食烹饪制作的方法活动难点了解面食与人们生活的关系，知道吃面食有益身体安康。 三、活动预备 1、物质预备：白色小猫、ppT、和好的面粉、面粉的来历视频2、阅历预备：幼儿已学会几样简洁的面食制作 四、活动过程 （一）激发兴趣师：有一只小黑猫，特别顽皮，成天在家跳上跳下。这不，一不当心掉进了一个盆里。哎呀，

4、小黑猫怎么啦？怎么会变成白猫的呢？（引出白白的面粉）（二）说说面粉的来历师：你们知道这白白的面粉是用什么磨出来，麦子又是谁种出来的？（出示视频）小结：白白的面粉哪里来，黄黄的麦子磨出来。黄黄的麦子哪里来，农夫伯伯种出来。（三）了解多样的面食1、熟悉多种面食师：白白的面粉有什么用？可以加工什么？师：今日教师带来了一些面食，我们一起去看看、说说，它们是什么，是什么样的？（出示ppT第一页）师：你观察什么？它是怎样的？师：在这么多面食里，你最喜爱哪一种，为什么？2、出示烹饪方法，以问答的方式小结面食的烹饪方法师：教师还带来了一些好吃的面食，看一看，他们是用什么方法做出来的？（出示ppT第25页）儿歌

5、小结：好吃的面食哪里来？白白的面粉做出来。油条、麻花怎么来？油条、麻花炸出来。馄饨、饺子怎么来？馄饨、饺子煮出来。面包、蛋糕怎么来？面包、蛋糕烤出来。馒头、包子怎么来？馒头、包子蒸出来。各种面食做得好，小朋友吃了身体好。（四）多渠道猎取面食的信息1、师：除了这些面食，生活中，你还见过哪些面食呢？2、利用多种渠道了解面食信息师：今日我们就一起到面食城去看一看，有哪些好吃的面食吧！（1）图片（花式面食）（2）录音（面食自述）3、小结：面食不仅种类多，而且还是我们中国的饮食文化之一呢。面食简单消化，而且热量高，可以用来填饱肚子。像烹饪方式为蒸煮的面食还有一个很重要的本事：爱护、调养我们的胃。有些人吃

6、饭不规律，使得胃受伤了，常常胃疼胃胀，这个时候你就要多吃点面食来调理调理你的胃。像烹饪方式为炸的面食，我们应当少吃，炸后的面食会破坏其原有的养分成分，变成垃圾食品。（五）洗手自制面食1、师：假如你是面食师傅，你想做出什么好吃的面食呢？2、幼儿洗手制作面食。 五、活动反思 本次的活动，我开展的还是比拟顺当的，幼儿参加的积极性也比拟高。在导入局部，我用黑猫变白猫的一个情景，把幼儿的奇怪心充分调动起来了。其次，我通过迷人的图片，让幼儿了解面食的种类和烹饪方式丰富多样。接着，运用听、看的方式深入理解面食因烹饪方式的不同而产生养分的变化。层层深入中了解面食与人们的关系，从而完本钱次活动的目标。大班安康活

7、动教案：冷饮好吃我不贪 这篇大班安康活动教案：冷饮好吃我不贪是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。2、结合一些详细的事例，了解多吃冷饮害处多。3、在自制冷饮的过程中，体会操作的欢乐。活动预备：1、活动前请家长帮忙幼儿了解有关冷饮的一些小常识。如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子3、教师收集一些冷饮的外包装。活动过程：1、组织幼儿进展谈话活动。建议提以下问题：我知道小朋友都喜爱吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮?你最喜

8、爱吃哪些冷饮，它是什么味道的?你为什么喜爱吃冷饮?吃冷饮有哪些用处?吃冷饮又有哪些不好的地方?(幼儿自由争论)2、教师小结：冷饮虽然好吃，特殊是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒适、很凉快，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜爱太冷的东西，它遇到太冷的食品就会生病。冷饮大多是很甜的，人体内假如有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他养分来补充，就生病了，会养分不良。3、了解冷饮中的成分和养分量。教师：你们吃过很多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的?冷饮里面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗?教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿

9、了解其中的养分成分的数量。这样可以让幼儿更清晰地熟悉冷饮的养分成分并不多。教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的养分并不高。4、启发幼儿结合自己的生活阅历，争论什么最解渴。提问：当你口渴的时候，你喝过什么?你觉得选择什么样的水最解渴?(让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择)5、制作冷饮活动。幼儿按组进展，选择一种主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，请幼儿说说自己是如何制作的。幼儿中班安康教案好吃的野菜 幼儿园中班安康教案：好吃的野菜 设计意图：随着人们安康意识的不断提高，各种野菜纷纷被摆上了人们的餐桌。孩子对野菜有一些模糊的了解。户外活动时，孩子们对院子墙角下的野

10、菜产生了深厚的兴趣，不多的野菜很快被幼儿挖光了，幼儿意犹未尽。回教室后，仍在谈论着。野菜是自然植物，种类繁多，用处广泛。为满意幼儿探究欲望，我们设计了此活动，使幼儿对野菜有更详尽的熟悉和了解。 活动目标： 1、引导幼儿熟悉几种常见野菜，了解其名称、外行特征、用途。2、能合作设计出简洁的野菜食谱，并能在教师的指导下进展简洁的烹制。3、提高幼儿的动手操作力量和自力力量，体验合作共享的欢乐。4、激发幼儿喜爱吃野菜的情感。 活动预备： 1、请家长帮忙幼儿预备挖野菜用的工具：铲子、篮子。2、锅、铲等烹饪工具，油、盐、酱、醋、甜酱等调料，鸡蛋、猪肉适量。3、师、幼、家长一起搜集野菜图片、实物，创设资料区。

11、 活动过程： 一、激发幼儿活动兴趣。1、小朋友吃过野菜吗？吃过什么样的野菜？什么味道？2、你还熟悉哪些野菜？它们是什么样子的？3、我们小区的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖？4、挖野菜需要什么工具？挖野菜时应留意什么？ 二、上山挖野菜。 1、引导幼儿探究不同野菜的挖法。苦菜主要吃它的什么？怎样才能挖出它的根？荠菜主要吃它的什么？怎样挖呢？婆婆丁主要吃它的什么？怎样挖呢？灰灰菜、扁针芽？2、幼儿分散挖野菜。教师进一步强调安全：不乱跑，不行以拿着工具打闹，留意别把泥土弄到衣服上和眼睛里，不挖不熟悉的野菜，观察洞口不掏不挖。引导幼儿识别、采挖各种野菜。 三、择野菜。 我们小朋友从山上挖回了这么多野

12、菜宝宝，可这些野菜宝宝都迷了路找不到家了，而且，他们的衣服也都脏了，小朋友想不想帮小野菜把脏衣服换掉，并把它们送回家？教师指导幼儿择菜、分类。 四、野菜自助大餐。 1、这些野菜宝宝很想成为我们小朋友的朋友，你知道怎样和它交朋友吗？（喜爱吃它）2、引导小朋友争论各种野菜的吃法。3、分组合作设计一份食谱。4、教师分组指导幼儿烹饪。5、进行野菜自助大餐。 活动延长：休息日与爸爸妈妈一起去挖野菜，并与爸爸妈妈一起制作品尝。 幼儿园大班安康优质教案样样食物都好吃 活动目标： 1养成不挑食的习惯。2了解不同食物有不同的养分。3能大胆的表述自己的想法。 活动预备：各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型、盘子若干。

13、 活动过程： 一、熟悉各种菜的名称：1教师出示这些模型，提问：你们说一说这些是什么？2幼儿相互学习，熟悉菜名。 二、沟通日常生活中的饮食内容。 1教师提问，幼儿回忆：在这些食物中最喜爱吃什么？为什么？除了吃刚刚你看到的食物外，平常你还吃什么？你觉得什么东西最养分？2请幼儿回忆生活中的早餐、午餐和晚餐中的各类食物：平常吃的早餐、午餐，晚餐吃的东西一样吗？为什么不一样？3来总结一日三餐的合理搭配。 三、活动完毕 活动延长：幼儿尝试自己设计一日食谱。中班安康活动教案好吃的紫包菜 幼儿园中班安康教案：好吃的紫包菜 设计意图： 纲要要求培育幼儿良好的饮食习惯。我园是寄宿制幼儿园，幼儿的一日三餐均在园内吃

14、，养成良好的饮食习惯显得尤为重要。但我们发觉，班上很多孩子都爱吃肉食，不爱吃蔬菜，每天让孩子吃完自己的一份蔬菜是件很困难的事，家长们也很焦急。因而，我们尝试开展了好吃的紫包菜活动，让孩子熟悉颜色好看、养分丰富的紫甘蓝，调动孩子对蔬菜的喜爱。 活动目标： 1学习运用感官感知紫包菜的形状特征及构造特点。2能积极参加探究和争论活动。3喜爱紫包菜并愿意品尝。 活动预备： 1幼儿已熟悉过常见的蔬菜，如青菜、包菜、茄子等。2紫包菜若干(与幼儿人数相等)，紫包菜沙拉。篓子、托盘每桌一个，菜刀和案板各一块。关于紫包菜的课件(ppT)。 活动过程： 一、观看图片，引发幼儿的猜测，激发探究的欲望1出示ppT1。(

15、紫包菜的切面图，截取其中的一大局部。裁剪成一个长方形的美丽画面。)师：今日请大家观赏一幅图片，认真看看、想想，它像什么呢?(幼儿大胆、自由地猜测。)2出示ppT2。(紫包菜的一片叶子)师：它究竟是什么呢?我们接着往下看13出示ppT3。(一棵完整的紫包菜)师：现在看出来了吗?它是什么?二、运用自己的感官，探究紫包菜的特征(一)探究紫包菜的外部特征1出示紫包菜，引起幼儿观看的兴趣。师：今日，我把这神奇的东西带来了，看，这是什么?小结：它是一种蔬菜，它的名字叫紫甘蓝，我们扬州人喜爱叫它紫包菜。紫色的蔬菜可不多，你还看过什么蔬菜是紫色的呢?师：想看看、摸摸紫包菜吗?每个人去选一个紫包菜，仔细地观看，

16、看看它长得是什么样子的!待会儿把你的发觉告知大家。2幼儿自由观看紫包菜。幼儿观看紫包菜时教师巡回指导，引导幼儿看看、摸摸、捏捏、闻闻、掂掂，多方面感知。师：你发觉了什么?(鼓舞幼儿把自己的发觉告知大家)教师和幼儿共同小结：紫包菜看上去有点像球，摸上去冰冰凉，闻一闻有点芳香，掂掂还有点重(二)感知紫包菜的内部特点1熟悉紫包菜的叶子。师：紫包菜的身体里面会长什么样子呢?你有什么好方法知道?师：好的，你来试一试。(个别幼儿尝试剥下一片叶子)这是什么呀?(出示剥下的叶子)它的叶子是什么样子的?(幼儿自由答复)小结：叶子是紫色的，我们看到的白色是它的叶肉，叶肉是白色的。2幼儿动手剥紫包菜。师：叶子里面还

17、会是叶子吗?每个人都去剥几片试试，把它剥开，看看它身体里面长什么样子!(幼儿操作，教师个别指导帮忙。)3共享自己的发觉。师：你发觉叶子里面是什么呢?你们看到了什么?师：你为什么没有剥完?小结：原来紫包菜身体都是一片一片的叶子紧紧地包在一起的呀!4玩嬉戏紫包菜，进一步了解紫包菜的内部特征。师：紫包菜真好玩。我们来做一个大大的紫包菜吧。提示幼儿叶子要一片一片地包上去!5切紫包菜，感知紫包菜内部的漂亮。师：刚刚，我们在想方法看看紫包菜里面时，有小朋友提出用切的方法，我们也来试一试!(教师操作，幼儿观看横切面。)师：好美丽的花纹呀!是不是很熟识呢?在哪里看到过的呢?现在，我们知道一开头看到的那幅图片是什么了吧!这漂亮的花纹就是紫包菜切下来的样子。从这漂亮的花纹里我们也可以看到一层一层的叶子紧紧地包在一起。三、联系已有生活阅历，感知吃蔬菜的好处。1争论蔬菜的好处。师：你还吃过什么蔬菜?我们为什么要吃蔬菜呢?小结：每一样蔬菜里面都有很丰富的养分，多吃紫包菜、青菜、菠菜身体可以更安康，还可以防止感冒哦。2观赏用紫包菜做成的菜。(ppT图片三至四张)四、活动完毕：品尝紫包菜沙拉。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿大班安康活动教案好吃的早餐”一文，盼望“幼儿大班安康活动教案好吃的早餐”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的安康教案幼儿大班专题！