幼儿园防踩踏事件应急预案及流程(10篇).docx

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1、 幼儿园防踩踏事件应急预案及流程(10篇)幼儿园防踩踏大事应急预案及流程篇一 我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是36岁的无任何防备力量的幼儿，假如遇到火灾、地震等突发大事，幼儿慌张失措蜂拥而至，很简单发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在肯定的安全隐患。 为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救力量，我园模拟情景，培育幼儿临危不惧、镇静冷静、听从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发大事的组织协调力量，旨在培育教师处变不惊、临危不乱、镇静应对、正确指挥的力量。 总指挥：方幼红 副指挥：葛亚荇、蓝燕燕 成员：各段

2、年级组长、保育组长、各部门负责人 通讯联络人 组长：柳辉娜（拨打119报警） 疏散引导组 组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道） 组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员 安全防护组 组长：唐杰 组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐 医疗抢救组 组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照） 时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00 地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点） （一）地震逃命疏散演练 1、紧急避震 2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、播送喇叭通知班级逃命。 3、上课教师（演练时为班主任）马上停顿授课，转而

3、成为教室演练负责人，马上告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇静，切莫慌张失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物爱护头部，但不要靠近窗口。 （二）地震后紧急疏散演练 3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，播送通知开头疏散。 幼儿复位，教师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，预备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，根据指定的疏散次序和疏散路线，快速到操场集合、留意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急抢救的人员如儿童及行为力量差的人员。 1、一幢楼大二班、中二班全部人员

4、从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移； 2、一幢楼大一班、中一班全部人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。 3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场； 4、二幢楼大五班、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合； 5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合； 会聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。 6、严格根据规定挨次上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发觉前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主

5、任马上吹哨示意停顿前进，后面的幼儿应马上扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。 7、各班操场集中后准时清点人数，将人数统计状况报告副指挥。 8、总指挥方园长总结本次演练。 9、班主任教师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动留意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，留意分析大事中消失的隐患，以便在以后的训练中改良。 幼儿园防踩踏大事应急预案及流程篇二 幼儿园防火、防震、防踩踏逃命演练方案为了使广阔师生更深入地了解逃命常识，加强安全防范意识，具备自救互救力量，在遇到爆炸、火灾、地震等突发大事时能沉着应付，有组织、有秩序进展疏散，最大限度地爱护广阔教职工和学生的人生安全。幼

6、儿园组织开展本次应急疏散逃命演练。 防灾疏散 20xx年1月15 文家中心幼儿园大、中班 指挥长：xxx 成员：各楼层负责人、各班级教师、各出口负责人 1、一楼总负责人：xxx 大厅东、西安全出口负责人xxx 一楼走廊东门口负责人：卞xx 伙房后门口负责人：顾x 2、二楼总负责人：姜xx 西楼梯负责人田xx 东楼梯负责人王xx 3、三楼总负责人：吕xx 西楼梯负责人穆x 东楼梯负责人贾xx 岗位职责： 总负责人：准时处理发生的一切安全等事故，紧急状况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散状况和人数。 楼梯及各出口负责人：紧急状况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提

7、示：“不要拥挤，听教师指挥，留意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危急区域，帮助班级带队教师进展第一次人员清点。并准时向负责人汇报。 1、疏散时，师生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。 2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。 3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。 4、教师疏散撤离时，特殊照看特别学生（特异体质或患病幼儿）。 大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。 大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至

8、东甬路 大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。 中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。 中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。 中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。 中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。 1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员立刻集中开头指挥应急疏散。 2、全体师生马上自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定快速撤离！”的指令，并组织孩子马上离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听

9、从各楼梯负责教师指挥。 3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提示：“不要拥挤，听从指挥，留意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危急区域，帮助带队教师进展第一次人员清点，并准时上报。 4、指挥中心依据报告状况，指挥抢救队进展准时救援，依据实际状况进展处理并准时向上级汇报。 5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任马上进展其次次人员清点，并向负责人报告。 1、宣传防灾学问，组织相关人员对演练方案进展培训，明确岗位职责，熟识疏散路线、方法。 2、班主任负责教室内课桌椅的合理

10、排放，排解应急疏散过程中可能消失的障碍。 3、组建抢救队，随时待命，实施紧急救援。 4、加强对孩子心理辅导，降低灾难恐慌心理。 幼儿园防踩踏大事应急预案及流程篇三 为了增加全园师生的安全意识，把握有关安全学问，提高应急逃命的本事，打造平安校园，结合我园实际，打算开展“幼儿园师生预防踩踏大事应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏大事的发生，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对突发大事，主要到达以下目的： 1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急状况如何逃命的

11、相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。 20xx年4月14日上午9:30 （一）领导小组 组长：xxx 组员：各班主任 （二）职责分工 1、总指挥：xxx 2、各班主任、课任教师：带着各班幼儿按指定线路、挨次撤离（班主任在幼儿队伍的前面，保育员在队伍的最终面，保证孩子有秩序、快速、安全）。 3、各门口教师：组织该班级按指定挨次快速、安全的撤离 4、郭鑫：照相、摄像 5、各班主任：班级人员上报统计（开头、完毕） 本次活动分两个阶段： （一）教育训练阶段 各班教师依据本班实际状况，年龄特点对幼儿进展地震、火灾的突发大事时，大家如何安全撤离学问及撤离过程中的要求和留意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、

12、快。从演练开头（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要镇静冷静，不惊慌，不嬉闹，听从教师指挥、不抢先，相互帮忙不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严厉仔细，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避开在演练过程中发生意外，确保幼儿的安全与演练活动的顺当进展。 （二）应急演练 1、撤离路线： 各班从班级前门撤离到园操场，整齐地站立在原先做操的位置。 2、班级撤离挨次及人员安排：先开头 （1）前院：刘杏杏（大甲班.中1班.中2班） （2）内院：韩红娟（大乙班.小班） 要求教师准时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退，自己跟随最终一个班撤离。 3、撤离要求：（警报拉

13、响）全体师生听到警报声： 、2分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。 、4分钟内各班幼儿在班主任的带着下排队撤离。 、10分钟内全体师生安全转移到大操场。 （4）、幼儿撤离到操场后，班主任马上整理队伍，清点人数，向高教师报告人数及状况。 （5）、总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散胜利”，并作简要讲话。 （6）、疏散演练完毕后，各班有秩序的回教室，各班对演练状况进展小结。 幼儿园防踩踏大事应急预案及流程篇四 最近，许多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进展一次踩踏的教育是特别有

14、必要的。 1.师幼充分熟悉了解发生拥挤踩踏的主要缘由、严峻后果及其防范措施。 2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范力量。 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 1.出示图片，了解踩踏的缘由 (1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜想后出示图二、图三) 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢? (由于遇到突然状况比方说一个人摔跤了，他们照旧连续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也连续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 (1)

15、遭受拥挤的人群怎么办? 幼儿争论后师小结觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，不要奔驰，以免摔倒。假如路边有超市、理发店等可以临时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样特别简单被推倒在地。若已经陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。 (2)消失混乱局面后怎么办? 幼儿争论后师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己。当发觉自己前

16、面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法 师：我们小朋友看到有许多人挤在一起可以立刻打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120) 3.说说自己 (1)排队时也常常看到有的小朋友有意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对? (由于假如后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。) (2)那上下楼梯应当怎么走呢? (我们小手要扶好扶手，靠右行走。) 在平常的日常活动中教师多强调、多提示。 幼儿园防踩踏大事应急预案及流程篇五 为了增加全园师幼的安全意识，把握有关安全学问，提高应急逃命的本事，打造平安校园，结合我园实际，打算开展“幼儿园

17、师生预防踩踏大事应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏大事的发生，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对突发大事，主要到达以下目的： 1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加安全意识和自我爱护力量。 20xx年1月9日下午15:30分 （一）应急工作小组 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx （二）应急指挥机构组成 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担当，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场

18、时，由（谢敏）来担当指挥人员。 1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责公布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜。 2、现场指挥的职责：（谢敏）负责准时向总指挥（彭丽）报告现场工作状况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急大事，如踩压等，马上组织救援工作开展，并通报总指挥部。 3、通信联络组： 负责人：谢敏、周成勇 职责：（谢敏）依据状况准时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够快速、准时、精确地传达

19、。 4、安全疏散组： 负责人： 成员： 职责：主要负责疏散现场的师生员工。 火灾发生时疏散方向：（郑娇）帮助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进展疏散，（杨凡）帮助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进展疏散；黄琴丽帮助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进展疏散，薛晨帮助陈莉娟负责带着中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进展疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。 5、防护抢救组 负责人： 组员： （王娟）负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）依据伤员状况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作，马上送往就近医院进展救治。 6、人数清点组： 负责人： 根本

20、职责： （一）安全教育阶段 各班依据班级实际状况对幼儿进展防止踩踏安全教育，结合户外活动课进展实地屡次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避开在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺当进展。 （二）应急演练 1、演练开头 （1）拉响警铃后，全体教职工依据指挥组安排快速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。 （2）撤离路线： （郑娇）帮助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进展疏散，（杨凡）帮助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进展疏散；黄琴丽帮助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进展疏散，薛晨帮助陈莉娟负责带着中一、中二幼

21、儿从楼上下楼梯沿前门进展疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。 （3）撤离方式： 严格根据规定挨次上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发觉前面的人跌倒时，班主任马上吹哨示意停顿前进，后面的幼儿应马上扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。 2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿状况，发觉受伤幼儿快速带出危急现场，王娟马上对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）依据伤员状况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作，马上送往就近医院进展救治。 3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任快速清点人数，并马上上报总指挥。 4、防踩踏演

22、练活动完毕。 幼儿园防踩踏大事应急预案及流程篇六 活动目标： 1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 3、通过活动让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 4、培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心安康进展，全面提高学生身体素养的决心。 5、增加学生的安全防范意识和自我爱护力量。活动过程 1、春季的常见传染病有以下几种： a流感流感是常见的呼吸道传染病，埋伏期13日，主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感 b麻疹是

23、由麻疹病毒引起的急性传染病，埋伏期812日，主要病症为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，消失口腔粘膜斑及全身斑丘疹 c流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角痛苦，以耳垂为中心12天内快速肿大，张口和咀嚼时痛苦 d猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，埋伏期17天 2、如何预防？ 不同的传染病有不同的治疗方法，但根本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播 a每天开窗通风，保持室内空气新奇，避开穿插感染等b不到人口密集、空气污染的场所去。 c勤洗手，并用流

24、淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的毛巾擦手d留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降；e发热或有其它不适准时就医； f避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； 在公共场所发生人群拥挤踩踏大事是特别危急的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐蔽着潜在的危急，当身处这样的环境中时，肯定要提高安全防范意识。 同时，在行进的人群中，假如前面有人摔倒，而后面不知情的人若连续向前行进的话，那么人群中极易消失连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏事故的缘由有多种，一般来讲，当人群因恐慌、生气、兴奋而心情感动失去来自理智时

25、，危急往往简单产生。此时，假如你正好置身在这样的环境中，就特别有可能受到损害。在一些现实的案例中，很多伤亡者都是在刚刚意识到危急时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危急；怎样离开危急境地；如何在险境中进展自我爱护，就显得特别重要。 当发觉前方有人突然摔倒后，旁边的人肯定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群连续向前拥挤，就特别简单发生拥挤踩踏事故。面对混乱的场面，良好的心理素养是顺当逃命的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危急，甚至消失谁都逃不出来的惨剧。 （一）遭受拥挤的人群怎么办 1觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当

26、立刻避到一旁，但是不要奔驰，以免摔倒。 2遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 3如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。 （二）消失混乱局面后怎么办 1在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己和他人。 2此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩踏大事的诱发因素。3当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4若被推倒，要设法靠近墙壁。面对墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以爱护身体最脆弱的部位

27、。 （三）事故已经发生该怎么办 1拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。推断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。 未经家长教师同意不去；更不能到河塘捞鱼摸虾；深水的地方不去；不熟识的江溪池塘不去。 1、溺水缘由主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 2、做到防溺水的几点： 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，

28、必需做到以下几点：（1）不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 （2）、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。 （3）、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。 （4）、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 （5）、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好爱护，珍爱自己的

29、生命！ 幼儿园防踩踏大事应急预案及流程篇七 教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建立者和接班人，是教育工职业道德使然。为贯彻落实xx 精神，创立一个安全有序、文明安康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特殊制定本预案。 1、全体幼儿集中操场时段。如：播送操、大型活动。 2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。 3、大型活动前后上下楼梯时段。 三、拥挤踩踏大事的预防 1、教师职责及对学生的安全教育要求 1）各班教师要常常对幼儿进展文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏

30、积压等担心全事故的发生，对有这样现象的幼儿要赐予正面教育，引导其改正错误行为。 2）上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。 3）学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。 3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，发觉隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。 四、成立处置突发大事的领导小组园组长：xx副组长：xxxxxx组员：xxxxx五、处理程序： 1、一旦发生踩踏大事

31、，值班教师或所在教师要立刻报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故马上报，可先口头后书面）。 2、在场的教师和领导要留意根据应急疏散指示、标志和图示进展合理正确的疏散。 3、同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进展抢救处理。 4、救助受伤幼儿 5、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员赐予行政纪律处分或者其他惩罚。因渎职、失职或者治理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关治理部门和公安机关依照有关法律法规予以惩罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 备注：发生状况，须在1小时内报告园方。如

32、没有准时汇报，所造成后果由当事人担当相关的责任及赔偿。 附录儿童就诊救助八步骤 1、观看现场利用特别短的.时间观看现场，了解：现场是否安全？有多少人受伤？也许发生了什么？ 2、观看评估三要素当你接近孩子的时候，马上观看需待评估的三要素（外观、呼吸和血液循环），并打算是否需要打急救电话。这个步骤应当在1530秒内完成。 3、看管其他的孩子马上对现场其他孩子进展妥当的安排。 4、检查评估五要素检查需待评估的五要素（外观、呼吸、血液循环、身体活动及其他可能状况），并打算是否需打急救电话，以及需要何种紧急救助。 5、实施儿童急症救助对受伤或患病儿童实施紧急救助。 6、通知孩子家长尽快通知孩子的家长。

33、7、与孩子沟通尽快与承受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通，解释所发生的事情，同时劝慰他们。 幼儿园防踩踏大事应急预案及流程篇八 为了进一步加强幼儿园安全治理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高幼儿的安全意识，现制定文家街道幼儿园预防校园拥挤踩踏大事应急预案。 组长：幼儿园园长 组员：各部门负责人、各主班教师 （一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。 （二）领导小组成员要识别简单消失踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为标准教育、安全教育、遵守秩序教育、增加幼儿的自我爱护意识。 （三）领导小组成员要常常性地对幼儿园教学

34、和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，发觉隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通。 （四）健全幼儿园各项规章制度。 （五）安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。 （六）办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。 （七）幼儿密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责）。 （一）各班主任要常常对幼儿进展文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等担心全事故的发生，对有这样现象的幼儿要赐予批判教育，责令其改正错误行为。 （

35、二）上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。 （三）在上课期间，教室门都要翻开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿准时有效地疏散。 （四）幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。 （五）一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或现场教师要立刻报告园长，同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进展抢救处理。 （六）教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特殊是对上下楼道应当留意安全的问题要常常讲，以引起幼儿的高度重视。 （七）上课期间一旦发生火情，全部教师都有责任准时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，

36、还要立刻组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危急地方；要准时切断电源和火源，防止火势的进一步扩散。要准时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。 （八）在消失紧急状况的时候，在场的教师和值班人员要留意根据应急疏散指示、标志和图示进展合理正确的疏散幼儿。 （九）要学会正确使用消防设备，准时扑灭火灾。 （十）未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的.，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员赐予行政纪律处分或者其他惩罚。因渎职、失职或者治理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关治理部门和公安机关依照有关法律法规予以惩罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 发生事故后，目

37、击者要马上向领导小组反映，领导小组马上启动应急预案，全部成员必需马上赶赴现场组织抢救。同时，快速拨打电话报警并向上级主管部门报告，恳求救济。报告应当包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已实行和预备实行的应急行动。 发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进展紧急疏散： （一）发生突发大事后马上吹哨报警（由现场教师负责），安全领导小组快速组织全校师幼疏散逃命。 （二）详细疏散工作安排： 1.课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。 2.按楼层由底到高的挨次依次逃命：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。 3.每楼层安

38、排一名教师维持秩序（值班教师负责）。 4.操场指挥员：各班班主任 5.紧急疏散后集中地点： 楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。 （三）疏散要求与留意事项： 1.听到幼儿园发出的警报声后，全园师生马上快速、安全进展疏散。 2.疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。 3.疏散挨次：教师指挥幼儿按规划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 4.疏散过程中假如发生意外损害，首先进展简洁救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进展护理并送到医院救治。 幼儿园防踩踏大事应急预案及流程篇九 教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证学

39、生的生命安全是教育工责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建立者和接班人，是教育工职业道德使然。为贯彻落实全国中小学幼儿园安全和治理工作电视电话会议精神，创立一个安全有序、文明安康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特殊制定本预案。 1、全体幼儿集中操场时段。如：播送操、大型活动。 2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。 3、大型活动前后上下楼梯时段。 1、教师职责及对学生的安全教育要求 1）各班教师要常常对幼儿进展文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等担心全事故的发生，对有这样现象的幼儿要赐予正面教育，引导其改正错误行为。 2）上下楼梯

40、时教师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。 3）学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。 3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，发觉隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。 园组长：xx副组长：xxxxxx组员：xxxxx 1、一旦发生踩踏大事，值班教师或所在教师要立刻报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故马上报，可先口头后书面）。 2、在场的教师和领

41、导要留意根据应急疏散指示、标志和图示进展合理正确的疏散。 3、同时依据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进展抢救处理。 4、救助受伤幼儿 5、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员赐予行政纪律处分或者其他惩罚。因渎职、失职或者治理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关治理部门和公安机关依照有关法律法规予以惩罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 备注：发生状况，须在1小时内报告园方。如没有准时汇报，所造成后果由当事人担当相关的责任及赔偿。 附录 儿童就诊救助八步骤 1、观看现场 利用特别短的时间观看现场，了解：现场是否

42、安全？有多少人受伤？也许发生了什么？ 2、观看评估三要素 当你接近孩子的时候，马上观看需待评估的三要素（外观、呼吸和血液循环），并打算是否需要打急救电话。这个步骤应当在1530秒内完成。 3、看管其他的孩子 马上对现场其他孩子进展妥当的安排。 4、检查评估五要素 检查需待评估的五要素（外观、呼吸、血液循环、身体活动及其他可能状况），并打算是否需打急救电话，以及需要何种紧急救助。 5、实施儿童急症救助 对受伤或患病儿童实施紧急救助。 6、通知孩子家长 尽快通知孩子的家长。 7、与孩子沟通 尽快与承受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通，解释所发生的事情，同时劝慰他们。 幼儿园防踩踏大事应急预案

43、及流程篇十 xxx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广阔师生防踩踏自救学问与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺当、安全进展，制定如下实施方案： 指挥全体师生安全疏散 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，马上到指定的地点，维持秩序，加强疏散治理。 全园教职工 组长：xxxxxxx 副组长：xxxxxx 成员：xxxxxxxxx各班班主任 公布疏散命令：xxx 一楼东门：xxx 一楼西门：xxx 二楼东楼梯：xxx 三楼西楼梯：xxxxxx 疏散集结地负责人：xxx 总指挥：xxx电话：xxxxxxxxxxx 副指