幼儿小班保护眼睛教案（5篇）.docx

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1、 幼儿小班保护眼睛教案5篇 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛构造、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育疼惜眼睛的意识。 3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得学问的同时也获得了欢快。 4、初步了解安康的小常识。 5、学会保持快活的心情，培育幼儿宠爱生活，欢快生活的良好情感。 活动预备： 每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。 活动过程： 1、教师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？ 2、幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 3、提问：眼睛什么地

2、方会动？幼儿边看边摸知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。 4、让幼儿相互观看眼睛，进展比较，进一步感知眼睛的构造。教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。 5、引导幼儿争论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别留意疼惜我们的眼睛。 6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样疼惜眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，寻常不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。 活动完毕： 教师对本次活动进展总结，表扬在活动中乐观参与的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢快，更体验到教师的关心和疼惜。培育和保持了

3、他们对安康活动的兴趣。 活动反思： 活动过程中，我首先利用猜谜语的小玩耍来引入，孩子们都格外的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有准时的赐予了确定，造成了在这一环节上铺张的时间比较多。在教育孩子如何疼惜疼惜眼睛的时候，虽然有让孩子们自由争论，但是孩子们的答复都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而教师也没有进一步的去引导。教师为孩子们供给了眼睛的让幼儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进展呈现，可是在选择上来看，所选择的个别眼睛局部比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的慎重。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽

4、然在活动过程中仍有些许的缺乏，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的安康活动确定能开展的更好的。 幼儿小班疼惜眼睛教案2 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的构造、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育疼惜眼睛的意识。 3、在轻松地气氛中，让幼儿获得学问的同时，获得欢快。 4、幼儿能乐观的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。 5、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动预备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： 一教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？ 二让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的？引导

5、幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 三提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么？是什么颜色的？ 2、眼睛长在哪里？ 四让幼儿相互观看眼睛，并进展比较。进一步感知眼睛的构造。 教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 五引导幼儿争论眼睛有什么用？幼儿相互争论、沟通 教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意疼惜我们的眼睛。 六出示画面并提问： 1、眼睛有什么用？ 2、我们怎样疼惜、关心自己的眼睛？ 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。 活动反思： 教师对本次活动进展总结，表

6、扬和鼓舞在活动中变现乐观的幼儿，让幼儿在获得学问的同时，并获得欢快，旨在培育和保持幼儿对安康活动的兴趣。教师也要照看到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动完毕的时候，获得欢快，培育其教学活动的兴趣。 幼儿小班疼惜眼睛教案3 活动目标 1、生疏眼睛的根本构造，知道眼睛的用途。 2、知道要疼惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习疼惜眼睛的方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、初步了解安康的小常识。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我疼惜意识。 活动预备 1、眼睛的特写 2、情景五张 3、眼保健操音乐 活动过程 一、谜语导入活动。 1教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下

7、大门，关起门来就睡觉。 2教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？ 二、让幼儿观看眼睛的特写，了解眼睛的或许构造以及作用。 1教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？ 2教师：眼睛是用来干什么的？请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 3教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。 三、观看情景，了解可能会损害眼睛的种种行为。 1教育引导幼儿观看、理解情境1看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。 2教师引导幼儿观看、理解情境2偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。 3教师引导幼

8、儿观看、理解情境3用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。 4教师引导幼儿观看、理解情境4对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。 5教师引导幼儿观看、理解情境5玩锐利的物品，会不留神扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。 四、引导幼儿了解疼惜眼睛的方法。 1教师：小朋友们，你们知道有哪些疼惜眼睛的方法吗？ 2教师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是疼惜眼睛的好方法。 五、师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害

9、的行为不行以去做。 六、教师带着幼儿做眼保健操活动完毕。 教学反思： 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏疼惜自己的力气，教师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积存，调整。我想，随着教育改革的深入，我们确定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 幼儿小班疼惜眼睛教案4 一、谜语导入 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造，用途 1、出示图片引导幼儿观看。 提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭

10、上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解疼惜眼睛的必要性和疼惜眼睛的方法。 1、赏识故事眼镜和鼻梁 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们确定要好好疼惜我们的眼睛。 2、赏识情景表演或看图片 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应当怎样做? 小结:小朋友的脏手上有很多的细菌，假设用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假设感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问:这个小朋友哪

11、个地方做的不对?为什么?应当怎么做?寻常还要留意什么事情? 小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简洁得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。寻常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锐利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操 眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一起做眼睛保健操。 幼儿小班疼惜眼睛教案5 活动目标 1、知道眼睛

12、的作用，懂得疼惜眼睛的重要性。 2、了解疼惜眼睛的方法，留意用眼卫生。 3、大胆与同伴共享沟通自己的阅历。 4、培育良好的卫生习惯。 5、了解安康的小常识。 教学重点、难点 说诞生活中的疼惜眼睛的方法 活动预备 电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐 活动过程 1、谜语激趣、引入课题 师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。眼睛 师：对了，是眼睛。你们怎么知道的呀？出示图片课件 师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到教师吗？教师也看不到你们了。现在渐渐的把手翻开，感觉怎么样？为什么？ 师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？幼：

13、看东西、看书、看电视 你们看看教师的眼睛还能做什么？”师用眼睛表演生气、欢快 2、自由探究、获得感知 师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样疼惜眼睛吗？谁情愿来说说。 这里也有很多关于疼惜眼睛的资料：小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的疼惜眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你觉察了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们觉察了哪些疼惜眼睛的方法。 3、共享沟通、提升阅历 师：以拍手的方式引导幼儿集合小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你觉察了哪些疼惜眼睛的方法。 谁来说说，你知道了哪些疼惜眼睛的方法？真棒，他说了

14、几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？ 师：小朋友知道了很多疼惜眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。播放课件进展小结为幼儿呈现正确的用眼方法和疼惜方法。 别忘了要多吃水果蔬菜，让养分均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。 师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多秀丽的风光，它是我们重要的朋友，所以小朋友们确定要好好疼惜我们的眼睛，让它永久光明。 4、情感体验、加深感知 师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做爱眼安康操，休息一下吧。 在音乐中，幼儿跟着教师边唱边跳，律动出室，活动自然完毕。 教学反思 通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出疼惜眼睛的方法来，又经过课件的呈现强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中乐观思考，争论活泼，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现乐观，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探究获得感知的过程中，有局部幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面对全部幼儿。