幼儿园防震减灾演练活动总结范文11篇.docx

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1、 幼儿园防震减灾演练活动总结范文11篇 写活动总结不要一味描述活动取得的成绩，我们必需从客观地角度分析出活动中的缺乏，活动总结在撰写的过程中，小伙伴们肯定要强调条理清晰。下面是无忧文档小编为您共享的幼儿园防震减灾演练活动总结范文11篇，感谢您的参阅。 幼儿园防震减灾演练活动总结1 2023年四川汶川的特大地震,给我们提出了一个重要课题:学校应成为防止自然灾难的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一,特殊是中小学生体质还相当柔弱,反抗力特别有限,一旦发生地震等重大突发性灾难,极易造成重大伤亡。因此,当自然灾难降落时,逃命和自我爱护意识就显得尤为重要,“逃命课”应当尽快列为中小学生的“必修课”。全

2、校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的力量,把握地震降临时最有效的逃命方法。演练中,教师镇静镇静、恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志成城,演练因此非常胜利。这主要表现在以下三个方面: 一、领导重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,法安，政教、年级组、各班班主任等为组员的领导小组部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视,增加安全意识,在学生中进展安全意识教育,抓住这次演练时机,提高应对紧急突发大事的力量。 二、筹划缜密,演练方案安全可行 学校对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了提前预案。为了确保演练活动按方案顺当进展,

3、进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。班主任还利用班会讲解，同学们听从命令,马上快速、安全进展疏散,快速到达规定的位置,完成各自的任务。 三、井然有序,演练效果呈现良好 从总指挥通过播送下达命令:“全体师生请留意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从教师的指挥,立刻有秩序地撤离，到全部学生从教室撤离到操场只用了3分40秒,演练按预案进展,整个演练过程既紧急、剧烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校校园突发安全大事应急预案的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全大事的力量,更进一步增加师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正把握在危急中

4、快速逃命、自救、互救的根本方法,提高抵挡和应对紧急突发大事的力量,整个演练活动到达了预期目标。 汶川地震,哀痛难平，自力更生,重建家园。地震,教我们立志,励我们同心,警我们防灾,激我们明鉴。记住防灾,记住汶川,警钟长鸣,不忘忧患。减灾学问,教育演练。 幼儿园防震减灾演练活动总结2 11月9日，我们全校利用消防日这一契机，在教学楼内组织了防震演练，自宿舍楼内进展了防火演练。本次演练，在全体师生的共同努力下，取得了较好的效果。 本次演练，领导高度重视，通过两次联大会、办主任会议、全校教师会员、对学生进展播送讲座等，层层落实，层次部署，层次推动；班主任教师高度重视，通过班主任教师的思想发动、演练学问

5、的疆界、对班级干部进展详细分工等形式进展推动；科任教师高度重视，各位教师都能按学校的要求，准时到达工作地点，仔细开展工作，尤其是体育教师，他们此次演练担当的是救援任务，他们能在第一时间进展救援，把学生从五层楼高处背下来，保证了救援任务的准时完成，深深感动着在场的每一个人。学生们高度重视，经过学校的讲座、班主任的思想发动、学问讲解，同学们都能根据学校、教师的要求，在教学楼内弯腰、抱头在教师的组织下，有秩序地撤离；在宿舍楼内，学生们知道用毛巾、衣物等捂住口、鼻在舍务教师的组织下撤离，而撤离的速度更是快速，教学楼内20XX多名学生全部撤离仅用了三分钟，宿舍楼内撤离也缺乏四分钟。 本次演练得到了交警大

6、队的大力支持，为我们供应了警车，准时拉响了警报，并亲自参加指挥了本次演练，对交警大队的帮忙支持在此表示感谢。 通过本次演练，同乡们了解了遇到险情的根本应对常识，知道了教学楼内、宿舍楼内的逃命路线；教师们尤其是科任教师们懂得了在自己课堂上遇到险情时的应对手段等等。总之，本次的安全演练，是对全校师生进展的一次真视生命的教育，普及了防火、防震的学问，提升了师生们自救的力量。 由于本次活动安排在晚上，组织起来有很多困难，尤其是个别班主任在清点人数环节还存在纰漏，这些盼望在以后的工作中加以克制。 幼儿园防震减灾演练活动总结3 为了进一步普及防震减灾学问，使全园师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急

7、疏散的程序和线路，确保在地震降临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全园师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。使全园师生坚固把握应急避震的正确方法和熟识震后紧急疏散的程序和线路，6月11日，我园组织全园教工和幼儿进展了一次地震应急疏散演练。 演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震学问和练习疏散避震惊作，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片地震自救，同时幼儿园还组织全体教职工学习了xx县幼儿园地震应急预案、xx县幼儿园地震应急疏散演练方案，要

8、求全体教职工要提高熟悉、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进展有关地震学问和演练安全学问的教育，演练时全部教职工要仔细履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺当地开展。 随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班教师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号(三声短促电铃声)过后，各班级教师马上告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起，各班教师组织幼儿按预定的疏散路线快速有序地撤离到体育场安全地带，各班级马上清点人数并逐级

9、汇报。全园500多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。 演练完毕后，本次演练活动领导小组组长赵园长对本次演练活动进展总结，确定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，到达了预期的目的，同时提示幼儿今日是演习，假如真的地震了也要象今日这样不慌不乱，积极自救。 通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生准时地了解了地震发生时的应急避震学问，把握了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变力量得到了提高。今后，我园将连续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成局部。 幼儿园防震减灾演练活动总结4 幼儿园是人群相对密

10、集，事故易发地点，为了培育幼儿逃命自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案”，并在近日进行了防震演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加安全意识，在幼儿中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教育学生，听到园

11、长的宣布后，全园师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散，;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开头。当信号发出后，全校学生在教师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进展简要总结。校长宣布演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进展分析、小结。 各校的演练过程井然有序，到达了预期的效果。本次活动全园师生参与，幼儿从教室

12、撤离到校园操场，演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园应急疏散演练方案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发大事的力量，更进一步增加师生对突发事故的应急力量，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整个演练活动到达了预期目标。 幼儿园防震减灾演练活动总结5 为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全大事应急的相关措施，依据教育局会议精神，XX幼儿园在X月XX日上午组织幼儿园全体教师及幼儿进展了一次地震演练。 此次演练得到了幼儿园领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长任组

13、长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识，对幼儿进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。同时园长还强调此次活动肯定要留意幼儿安全，以确保这次演练活动顺当进展。 在幼儿园演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进展，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项，要求教师教育幼儿，听到“地震了”之后，全园幼儿必需听从教师指挥，马上跟随教师快速、安全进展疏散，不拥挤、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧哗;要求

14、各班教师根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 X月X日上午，当幼儿园一名男教工大喊几声“地震了”“地震了”之后，后勤全体人员包括幼儿园的领导按事前的演练方案各自奔驰到自己帮助的班级，帮助各班教师快速组织幼儿躲到教室最安全的地方，有的幼儿在教师的帮助下躲到了桌椅下、有的躲到寝室的床铺下。之后，教师再组织幼儿有秩序的从逃命通道撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师立刻清点人数，组织幼儿小手抱头蹲在地上，并立即向园长汇报状况，园长随后宣布完毕演练活动并对此次活动进展简要总结，各班幼儿载教师组织下有秩序地回到教室。 此次演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。这次演练

15、活动是对幼儿园突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发大事的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全大事的力量，更进一步增加教师急幼儿的安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。 幼儿园防震减灾演练活动总结6 在5.12特大地震中，很多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给人们敲响了警钟。把握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命安全，攀枝花商贸电子职业技术学校都制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并于4月11日进展了实际演练。

16、 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，分别召开小组会议，部署演练工作。学校领导要求师生首先从思想上要引起重视，增加防震安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，学校要实行层层落实，以确保这次演练活动顺当进展。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 各校为了使得演练方案安全可行，仔细研讨，对原有的演练方案进展调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教育学生

17、，听到演练组长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，发扬互助精神，帮忙一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 4月11日各校确定了时间，校园警报声长鸣， 防震、消防逃命演习活动开头。在场教师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告演练组长。各班向演练组长汇报，演练组长对演习活动进展简要总结。演练组长宣布防震、消防逃命演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练

18、活动马上进展分析、小结。 我校这次13个教学班全校500多名师生参与了这次演练活动，学生从教室撤离到操场（安全区域）用的时间短，演练按预案进展，整个演练过程既紧急、剧烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校校园突发安全大事应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全大事的力量，更进一步增加师生防震、消防安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动到达了预期目标。 幼儿园防震减灾演练活动总结7 为加强学校安全工作，进一步培育广阔师生在突发性灾难发生时，把握有关防灾逃命学问技能。20xx

19、年4月3日上午，红庙子柏春小学进行了避震应急疏散安全演练活动。为了组织好这次疏散演练活动，学校制订了安全疏散演练方案，召开了安排部署会议，演练前以班级为单位对全体学生进展了防地震学问培训和应对突发灾难的心理安康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了根本的地震安全学问，把握了地震应急避险方法，熟识了学校逃命疏散路线。 9点40分，随着警报响起，各通道重要位置均有教师指挥学生安全撤离。从教室里根据指定逃命路线安全有序撤离至操场，各班快速清点学生数并上报，全校师生460多人疏散，过程仅用了1分零43秒，做到了全程确保安全无意外，演练获得圆满胜利。 这次演练，增加了全体师生的安全意识，提高了同

20、学们在紧急状况下的快速反响力量，明确了安全事故发生后的逃命路线。学校将在本次演练的根底上进一步完善我校的突发大事处理预案，为今后的应急处理演练积存珍贵的阅历。 幼儿园防震减灾演练活动总结8 为了提高全校师生的防震减灾意识,进一步强化全校师生应急避震力量,保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾难造成的损失,我校于课间操活动时间进展了地震逃命疏散应急演练,现将演练状况总结如下: 一、学校重视,演练活动组织到位 为确保演练活动落到实处,我校特地成立了由校长为总指挥及各班班主任为成员的领导小组,在演练期间明确职责,制定具体的演练方案,要求教师首先从思想上要引起重视,增加安全意识,并把这次演练作为

21、一次契机,在学生中进展安全教育,提高应对紧急突发大事的力量。同时学校还强调在这次活动中肯定要留意安全、肯定要保障措施到位,以确保这次演练活动顺当进展。 二、仔细规划,演练方案安全可行 为了使得这次演练安全可行,我校对这次活动进展了详细安排,演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了详细的说明。 学校召开了班主任会：要求班主任教育学生,在听到第一声防空警马上快速、安全进展疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒,应将其扶起,帮忙一起逃离危急地。要求每位教师根据各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、师生共同参加,演练效果

22、良好 全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震, 指挥学生弯腰、抱头,在教室外的学生,有秩序地按指定路线快速撤离至学校操场的指定地点,各班主任立刻清点人数,报告学校负责人。各班报告完毕,学校负责人向地震演习领导小组汇报,领导小组人员对演习活动进展简要总结后宣布本校防震疏散演习活动完毕。 这次活动全体学生从教室撤离到操场只用了不到7分钟,整个演练过程既紧急、剧烈,又有条不紊。 四、引导学生做如下思索 今日的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕大家行动快速，全体师生熟悉到位，能够按预案要求严格组织，标准实施，有序开展，做到全员参加，突出了演练的实效性，整个演练活动到达了预期效

23、果。为了进一步排解安全隐患，请同学们思索以下问题： 1.人群高密度区域，如何安全逃命？ 2.如何保障自身安全，也给他人留出安全空间？ 3.为什么我们强调靠右行，两人成行三人成列，不早到校？ 我校是一个有四千多名师生的大校，安全是每一位师生都要时时刻刻放在心中的问题。要求大家早晨准时到校，不早到、不迟到，是为了防止大家在无人值班的状况下，在学校周边转悠，会增加很多不行预知的安全隐患，所以为了自身安全，请大家不早到，把安全隐患毁灭在萌芽中，构建一个平安和谐的大校园。 五、教育学生牢记 快欢乐乐上学去，平平安安回家来，让父母放心，让家人安心。 这次演练活动是对我校校园突发安全大事应急预案的进一步检验

24、，不仅再次证明了我校对突发大事应急治理工作的重视，而且也提高了实际应对和处置突发安全大事的力量，更进一步增加了师生对公共安全风险的高度关注，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，同时还培育了学生听从指挥、团结互助的品德。 六、存在的缺乏 1.个别学生在演练过程中撤离缓慢，有点心不在焉的感觉，没有熟悉到演练的重要性。 2.七年级的学生经受初中的第一次演练，在演练过程中有推搡的行为。 幼儿园防震减灾演练活动总结9 为进一步加强学校安全工作，提高师生的安全防范意识和自救自护的力量，打造平安和谐校园，特教中心于x月xx日进行了防震疏散演习活动。 为了组织好这

25、次疏散演练活动，学校制订了安全疏散演练方案，演练前以班级为单位对全体学生进展了安全学问培训和应对突发灾难的心理安康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了根本的逃命安全学问和避险方法，熟识了学校逃命疏散路线。当日下午三时整，校园里响起警报声，全体教师快速到达自己负责的岗位，学生们在教师的带着下，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，全校师生做到了全程确保安全无意外，演练获得圆满胜利。演练活动完毕后，主管安全领导进展了活动总结，盼望全体师生能以这次疏散演习为契机，学会自我爱护和自救，杜绝各种安全隐患，为创立平安和谐校园而努力。 这次防震演练活动的顺当完成，强化了师生的安全意识

26、，使抽象的安全演练变成详细的实战演习，使全校师生根本了解了灾难发生时的应对措施，大大增加了全体师生的安全意识与自护自救技能，为创立“平安和谐校园”夯实了根底。 幼儿园防震减灾演练活动总结10 本月我们幼儿园进展了屡次的防震演练工作。当地震来时，任何人没有猜测精确时间的力量，依据我园的实际状况，对幼儿的一日活动的各个环节分别进展了重复演练：幼儿室内活动时、幼儿午休时、幼儿户外活动时、幼儿在餐厅就餐时、幼儿在多功能厅特色活动时等等。 在室内活动时，当教师发出警报，幼儿首先要查找各个安全角落躲好，要求幼儿有秩序的就近到墙边、有玩具橱的、书橱周边、厕所水管四周、更衣橱之间等能够在建筑物倒塌之后，可以构

27、成“救命三角区”的位置，用自己的随身衣物护住口鼻，卷缩起身体。由于平日我们常常对幼儿讲解安全自救的方式方法，教育幼儿，当危急降临时不要慌张，不要拥挤，更不要尖声哭叫以免听不见教师的指挥，所以，演练中，孩子准时躲避的速度越来越快，由最初的1分钟缩短到10几秒.。而后是训练幼儿有秩序的撤离到户外的安全区域，撤离时间也由最初的4分多钟，缩短到2分钟，全园的孩子在这么短的时间内全部撤离到院子里，也是在一次次的演练中才训练出来的。 幼儿午休时，当教师发出警报，也先要求孩子用枕头、被褥等物品护住头部，快速撤到室内安全角落，然后再有秩序撤离到户外安全区，训练教师对那些睡觉比拟沉的幼儿加以爱护，准时叫醒，由于

28、午休时间，大多数的寝室集中在一起，幼儿人数比拟多，简单造成拥挤，教师们提前观看好撤离路线，划分好安全通道，避开再次造成损害。要求幼儿不要穿鞋子，听从教师的指挥，全体幼儿的撤离时间有最初的将近5分钟慢慢缩短到2分钟左右。 幼儿在餐厅就餐时，由于我们的餐厅是在楼下，可以说假如遇到这个时间段，孩子们会很简单撤离到户外的，但是，餐桌、餐椅较多，又怕绊倒孩子，所以，平日我们注意对幼儿如何快速将餐椅推到餐桌底下的训练，当幼儿一起身，餐椅几乎同时到了餐桌底下，这大大削减孩子被绊倒的可能，安全通道会更加宽阔，孩子的撤离就更加顺畅。 幼儿在多功能厅进展特色活动时，多功能厅的设施及环境，幼儿了解的不如自己的活动室

29、熟识，要求各班级带着幼儿熟识并了解在多功能厅发生地震时，这里最安全的角落和躲避方式以及最正确撤离路线。 总之，在危急没有到达之前，在幼儿活动的各个时间段、各个活动区域，重复进展演练，不断提高幼儿的自救方法及自救速度，并对自救方式方法安全通道合理安排不断优化，是保障幼儿园师生安全的有效途径。 幼儿园防震减灾演练活动总结11 为确保我校发生火灾等突发大事时，各项应急工作能高效、有序地进展，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，同时为更好地落实教育局关于开展学校安全大检查回头看暨加强学校冬季安全检查活动通知要求，2022年11月8日下午第三节课的时间，全体在校师生在学校突发大事应急领导小组的指挥下，进展

30、了“滨河中学关于火灾突发大事演练”。现总结如下： 一、领导重视，安排周密细致。 学校把本次演练活动作为学校安全教育主题活动，提前布置，根据滨河中学关于破坏性地震等突发大事应急预案制定出台了滨河中学关于火灾等突发大事演练方案，并组织全体教师学习了演练活动方案，梁校长就演练的意义和纪律作了强调，并在完毕后作了总结。 二、全员参加，演练井然有序。 本次演练为假想的火灾处置，所以演练的时间临时确定，演练前以“火灾播送”形式通知师生，随后警报响起，演练拉开了序幕。全体师生根据学校火灾演练活动方案规定程序进展了演练，从第一声警报响起到师生全部疏散撤离用时1分12秒，没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。全体责任

31、教师准时上岗（预定线路疏散引导）。 三、存在的缺乏： 1、学生在疏散撤离时有拥堵现象。 2、个别学生有不严厉的举止。 四、整改措施： 1、撤离纵队一律按两路纵队撤离。 2、教学楼中间楼梯每层安排人员指挥撤离。 3、加强学生的思想教育，熟悉到演练的重要性。 经过全校师生的共同参加、努力，我校的这次灭火演练取得了巨大的胜利。通过这次演练，我们认为有以下几点收获： 第一，提高了火灾面前的应急指挥系统的运转力量。进一步实践、协调了各个部门之间的协作、协作关系，提高了应急处置力量。指挥人员、后勤保障部门、年级组、班主任和广阔师生能够各司其职、冷静镇静处置的力量得到了有效检验。 其次，提高了广阔师生对救火力量的处置熟悉。通过宣传教育和本次实践活动，广阔师生熟悉到了灾难面前挽救生命是第一要务。师生初步把握了火灾应急处置力量，懂得了一些科学的处理程序、处理方法，收到了良好的成效。 总之，通过演练，我们全校师生进一步提高了安全防范意识，初步把握了科学的应急处置方法，收到明显的成效。