幼儿大班数学公开课教案《黑白棋大赛》.docx

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1、 幼儿大班数学公开课教案黑白棋大赛_幼儿园大班公开课教案 【活动目的】 1、通过黑白棋大赛帮忙幼儿学习6的加法。2、初步培育孩子们的合作精神。 【活动预备】 1、大棋谱两副，黑白棋子若干。2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队预备一副棋谱，若干黑白子。3、数字卡片6以内加减算式若干。 【活动过程】 一、分队推选小队长分成四队，每队4个孩子，自己选出小队长二、黑白棋对抗赛1、规章：每队选2名小队员先后参与竞赛，第一名队员用黑子，其次名队员用白子，要求黑子和白子合起来我给你的数。2、幼儿竞赛，教师总结竞赛状况。三、合作摆61、规章：请一组的小朋友合作摆6，一行一种摆法列一道算式，要求算式不能重复，比比

2、看规定时间哪一队找到的6的加法算式最多，最正确。（幼儿摆6）2、相互检查现在请你们相互检查，先看看他们列了几道算式，是否正确，假如有错错再哪？每队选一位小朋友告知大家结果。（总结竞赛状况）3、6子通抢答赛我这里有一张大棋谱，里面藏着很多6子通的6的加法算式，能能找到吗？4、总结得分评出第一名。五、个人竞赛：猜猜看1、规章：我给你5个数字2、5、1、3、4请你用三十秒的时间记住，然后我把数字翻过去，请你指出和2加起来是6的数。2、幼儿竞赛，答对发奖。六、延长刚刚，我们想了很多方法使黑子和白子合起来是6，那么要他们合起来是7，该怎么摆棋子呢？我们到教室里去摆摆看好不好啊？大班数学公开课教案集合 幼

3、儿园数学教案：放在哪里集合 内容：区分交集、差集中的元素 方法：尝试法 一、目标 通过观看粘贴活动，查找两个集合交集、差集中元素，依据特征进展尝试摆放；进展幼儿多纬度的思维力量。 二、预备 水果找家、图形组合物幻灯片个1张（NO.86-87），幼儿每人一样内容练习纸2张（见练习册NO.4-5），如图（1）和图（2）。 三、过程 （一）观看1.出示水果幻灯片，引导幼儿思索：（1）两个圈内分别有什么？各有几个？（2）左圈内的水果么特征？（有叶子）（3）右圈内的水果么特征？（有梗子）（4）两圈相交局部中的水果么特征？（有叶子且有梗子）2.出示图形组合物幻灯片，引导幼儿思索：（1）两个圈内分别有什么特

4、征？各有一个？（2）左圈内的东西有什么特征？（红色）（3）右圈内的东西有什么特征？（个数是5个）（4）两圈相交局部中的东西有什么特征？（红色且个数是5个）（二）区分让幼儿思索：依据特征，如把右边的水果或左边的娃娃脸摆放到圈内，该分别放在哪里？个别幼儿口述位置和理由，如图（1）中的桃子该放在左圈但不在右圈中，由于桃子有叶无梗；图（2）中的圆脸娃娃该放在两圈相交局部，由于她是红色且组成的圆形个数是5个。（三）粘贴幼儿在练习纸上将左（右）边的各图示物一一撕下，分别粘贴在两个圈中的相对位置。（教师巡回指导，帮忙幼儿正确粘贴） 四、建议 （一）本活动设计内容亦可分两次进展。（二）亦可用实物材料在集合摆放

5、圈中进展分类摆放，见儿童数形宝盒说明图29。观看记录与评估。幼儿园大班数学公开课教案排序 活动目标： 1、感知序数的方向性，初步使用序数词来表示物体的位置。 2、体验数学嬉戏的欢乐。 活动过程： 一、 故事导入，激发幼儿的兴趣。 教师：森林里有许多小动物，想快乐的玩，看，它们玩的可快乐了，这时候突然咚的一声。天气暗了下来，小动物们很是焦急，不知道怎么办才好，这时候黑暗里传来了声音，听：小动物们，你们好，你们需要齐心协力完成闯关任务才能赶走黑暗，连续嬉戏，一共有三关，努力吧，于是小动物就开头闯关了。 二、 左右序数。 教师：小朋友看，这是第几关?(第一关)看，小动物代表队已经排着整齐的队伍来到了

6、第一关的闯关场地，我们先来看看小动物代表队有几只小动物?（教案出自：）(5只)一起数一数。接下来该完成闯关任务了，你们情愿帮忙他们吗?我们来听一听：本关有三个任务需要完成，我们先来听听任务一是什么:从左向右第5个小动物是谁?再来听一听任务二：从右向左第5个小动物是谁?任务三：某某在什么位置?我们完成任务了吗?听：恭喜闯过第一关。 三、 上下序数。 教师：该第几关了?(其次关)小动物进入了其次关的闯关场地，这次的队形和刚刚的一样吗?(不一样)这次排着纵队来了，我们听一听这关的任务，听：本关有三个任务，我们来听一听第一个任务：从上往下谁是第四?任务二：从下往上某某排第几?任务三?某某在什么位置?听

7、：恭喜闯过其次关。 四、 空间序数。 教师：小朋友真棒已经帮忙他们闯过了前两关，接下来该进入第几关了?(第三关)听一听第三关的闯关任务：欢送进入第三关，在您面前的就是一座美丽的房子，（教案出自：）请依据我的要求找到相应的房间，任务一：某某住在其次层第一间，请进入你的房间。任务二：某某住在第一层第5间，请住进房间。任务三：小花住在那个房间?听：恭喜闯过第三关。闯关胜利。 五、操作活动。 小朋友太棒了，为小动物做了这么多的事情，你们看，黑暗赶走了么?黑暗赶走了，他们又再欢乐的嬉戏了。小动物们特别感谢中一班的小朋友，于是给你们每个小朋友都带了两个礼物，想要么?我们看看是什么礼物，( )为了让你们的礼

8、物也有一个家，教师给每小朋友预备了一座城堡，看，现在就请小朋友把礼物送进城堡里，首先我们先把 送进去，送到其次层第五间，其次个礼物小朋友可以把它送到你喜爱的房间里，谁能告知教师你送到了那个房间?举手答复，四个组的小朋友可以相互说一下一下自己把礼物送到了那个房间。 大班数学公开课教案熟悉序数 幼儿园大班数学教案：熟悉序数 教学目标： 1、熟悉110的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、把握序数词，会用第几精确地表示物体在序列中的位置。仔细听清晰各项活动的规章，用过的物品能归复原处。 材料预备： 1、幼儿人手一本幼儿园课程指导.数学。2、小黑板一块，粉笔若干。投影仪不断更新：幼儿园大班数学公开课

9、教案100篇【必看】 活动过程：1、发放幼儿园课程指导.数学，幼儿人手一本。2、集体活动（1）按数拍手。我们来听数拍手，我报几你们就拍几下。（2）熟悉序数。教师在投影仪上出示书画面。有几张小椅子，椅子上有几个小朋友？第几张椅子是空着的？我们按挨次说说空着的小椅子的位置。教师手指第三张空椅子。这是第几张空椅子？谁会用一个数字来表示这张小椅子的位置？你在这里写上3表示什么意思呢？我们平常还可以用3来表示什么？现在你知道数字有几个用处了吗？（表示物体的位置，表示物体的数量。）能在每张空椅子上都写上一个数字来表示它们的位置吗？教师盖着第三第六第九张空椅子。谁能说说，哪几张椅子不见了？你又是怎么发觉的呢？谁帮忙你一看就知道第几张椅子不见了？3、分组活动。数数第几张椅子是空的。说说范样上每张椅子的位置，看看第几张椅子没人来，是空的，请你把能表示空椅子位置的数字写在书上，边做边讲，第几张椅子是空的，做完后说说哪几张椅子是空的。教师巡回指导。不断更新：幼儿园大班数学公开课教案100篇【必看】 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿大班数学公开课教案黑白棋大赛”一文，盼望“幼儿大班数学公开课教案黑白棋大赛”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园大班公开课教案专题！