幼儿教师年度工作总结个人范文汇总三篇.docx
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1、 幼儿教师年度工作总结个人范文汇总三篇 面对这一年的工作,我的感慨特别的多,这一年的我刚刚踏入教师行业,孤身带着一腔的热血就这样的踏入了我们的校园。时间就像是一只纸飞机,风越来越大,它也降落的越来越快速。就这样,它已在我们眼前戛然而止。刚来的时候,原本很不适应,但是跟着周边的同事们一起行走,我也渐渐明白了教师真正的义务和责任。在岁末这个阶段,我想为自己的工作做一次总结,盼望自己可以带着这一份热忱和愿望英勇拼下去。 一、提升自己的教学力量,治理力量 我由于是刚进来的一个新教师,其实对整体还是没有一个准确的把控的。所以无论是自己的个人力量,还是在整个集体中的一个位置,都不是那么优秀的。我也熟悉到了
2、自己这一点,我也反思过自己,也尝试了许多的不同的方式去进展教学,在其中找出优点,然后进展结合,从而改善自己的教学,提高个人力量,和对班级的一个治理力量,这些虽然看起来都是一些小事情,但是真正做起来的时候绝非是一件小事。所以这一点是作为一名幼儿教师最应当注意的一点,只有提升了个人的综合力量,才会有其他好的方面的繁衍。 二、关注孩子们的安康成长,心智进展 作为一名幼儿教师,其实最需要去做的就是要关怀孩子们。他们现在年纪特别小,许多时候都是需要对方进展鼓舞和引导的。打个小比方,我们班的一名同学很吵,每天上课都会破坏纪律,所以我就课下会花费一些时间和他进展沟通,通过沟通,我发觉这个孩子其实是一个很乐观
3、,很开朗的孩子,只是没有注意到纪律这一点罢了。我这时才发觉,孩子们的共性如何没有外界正确的束缚的话,也可能向差的方向进展。于是关怀孩子们的安康和成长是我们教师任务中重要的一条,也是我今后要去履行的工作。 三、着重对孩子们的培育,养成良好习惯 孩子们现在年纪比拟小,许多方面的习惯都没有养成,也可能由于一些疏漏,有些孩子们的习惯也是不好的。所以我接下里的任务就是盼望可以让孩子们养成一些好习惯,从小培育,告知他们正确的方式、方法,也让他们可以正确熟悉到自己的行为是否正确。从而将其引导上一条正确的道路。总而言之,这一年的我,是特别满意和欣慰的。自己在工作上从未消失过太大的错误,对待自己这份工作也有了一
4、些方法和想法。这是我个人不断努力的成长之果。 其次篇: 幼儿教师年度工作总结个人 望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声,幼儿园教师个人总结。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习 提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,积极参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教
5、工作。积极参与新编福建省幼儿园教师教育用书培训,仔细参与课改活动,充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中心愿义。从本班孩子动身,注意整合,更新教育理念,使福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯穿,使幼儿成为活动的仆人。本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你“的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我
6、深知自己在班中的位置。 二、勇于改革 开拓活动领域在课改活动中,能积极参与课改的理论学习,转变自身的教育理念,带着其他教师仔细探讨、领悟福建省幼儿园教师教育用书的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择,建立有利于本班幼儿进展的课程。如:“我是好宝宝“、“花儿朵朵“、“公路上“、“好玩的水“、“夏天的水果“、“夏天的蔬菜“、“天线宝宝“等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩“中“学“,去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔,活动的积极性大大增加,开
7、展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育,使每个幼儿都能有进步, 三、坚决信念 标准良好常规俗语说:“没有法规,难成方圆“。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体安康,有利于培育幼儿自我效劳的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期,依据班级规划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活“评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿赐予鼓舞;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼
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