幼儿教师演讲稿模板6篇.docx

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1、 幼儿教师演讲稿模板集锦6篇幼儿教师演讲稿 篇1 有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西最美？或许会有人说，世上最美的是青春，或许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。 记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热忱梦想过自己的将来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完善和甜美。当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时，当一个个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗

2、脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮助提裤子、擦屁股此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，但有一件事深深的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚决了信念。 那是20xx学年开学后的第一天，我们都进园报到了，可唯独没有见到我们的黄园长。一打听，才知道原来黄园长整个暑假都没有休息过，而是在为幼儿园教学楼的扩建四处奔波，致使她左膝盖关节毛病又患了，几天前刚去医院动了手术，这会儿正治疗着。带着迟到的关心，我们几个同事相约去探望她，可她人虽躺在床上，手里头却仍拿着电话忙个不停，说的都是幼儿园教学楼扩建的话题。是啊，幼儿园

3、的建立进展当然重要，可您的腿也要保重啊！您莫非忘了医生的叮嘱吗？您莫非遗忘了护士的劝说吗？才休息几天，您就坚持着要下床，走路不便利，您干脆雇辆三轮车，到教育局、到建立局、到财政局，您找领导、找上级、找朋友，您的心愿就是要让孩子能有个宽阔、光明、干净的学习环境。园长啊，我们都知道，您心里唯一挂念的只有幼儿园，您心里唯一不能遗忘的只有孩子。 “典范的力气是无穷的”，这力气有如一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、鼓励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的

4、心灵中撒播学问的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。记得前段时间，我的脸上无缘无故的长满了很多小红点。在和孩子相处时，我总是当心翼翼的，深怕自己的脸会受到他们的嫌弃，甚至会吓到他们。深怕自己原本漂亮的形象会在孩子心中土崩瓦解。直到有一天，一个小朋友兴高采烈的跑到我面前，用小手指着她那胖嘟嘟的小脸蛋对我说：“谢教师，你看我昨天被蚊子咬了一口，现在我的脸上最终和你一样有小红点了，太好了。”听着他天真的童语，看着他心满足足的样子，我不禁热泪盈眶，同时也体会到了，孩子对教师的喜爱是不会由于教师容貌的变化而转变的。是的，没有鲜花，没有掌声，我们幼教工过着平寻常常、普

5、一般通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份孤独，由于，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔！ 由于人生最美是奉献。 幼儿教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！ 人常说，没有幻想的人生是荒凉的，没有追求的人生是迷茫的，没有制造的人生是无聊的，没有燃烧的岁月是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的，我特别认同。读书的时候我也曾用少女特有的浪漫和火一样的热忱很多次梦想设计过自己的将来，然而现实却并非像伊甸园的菩提果那么完善和甜美。带着学业未完求而不得的圆满匆忙踏上社会，我愁闷，迷茫曾经的一位教师再把我重新领回学校，给我了

6、一份代课的工作，点亮了我的心灯。“典范的力气是无穷的”，这力气如同一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、鼓励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人！ 成为一名幼儿教师后，我熟悉到自身存着严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，自己深感原来的学问不够用。我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他教师请教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取别人的特长，改掉自己的缺乏。在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探究的学习和积极向上的心情时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到欢乐，于是我将我自己的爱也同样赐予了爱我的孩子们，由于我知道爱孩子才能得到

7、孩子的爱才能爱这份事业。多看、多想、多做，在工作中我选择了充实和挑战自我。和孩子一起做嬉戏成长，让我重温了童年的圣洁和漂亮，给了我无限的盼望，在与孩子相处的平凡琐碎中，我体会了很多丝丝入扣的温馨和感动。我深刻理解了一名幼师做人有道有信，做事有德有心的重要性。这些年来自生活和工作的压力和挑战催促我进步，丰盈了我的内心，坚决了我内心对幼师这一行的喜爱：这是一条布满青春气息的绿色道路。幼儿教师不仅要具有学问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的学问，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。我始终信任每个孩子都是独立的、进展的个体，认为孩

8、子应成为活动的主体，教师必需敬重儿童的合法权益与人格。要做一名合格的幼儿教师就要不断自我学习，自我修养，自我提高，无论德行操守还是举止习惯职业技能。只有博学苦练，这样才能学高为师，身正为范；教要笔耕不辍、悄悄奉献；要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得孩子的宠爱。用博大宽广的爱心来包涵孩子的一切，体验孩子的饥温冷暧和心理需要。多敬重，爱护孩子的自信念；多期盼，激发孩子的上进心，让他们没有凹凸贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在公平互助的集体中，成长在团结奋进的集体中，成长在欢乐无忧的摇篮里；让孩子们荣誉感、分散力、争胜心以及得意的共性，在爱心的阳光雨露下展放迷人的光荣

9、。有爱心的教师，才有责任心，有责任感的教师不仅为孩子的现在着想，而且会为孩子的持续进展考虑，作为幼儿教师我们处在播种的季节看不到繁花似锦，硕果累累，但我们满目都是盼望和将来。我是一个平凡的幼儿教师从不期望自己能有大作为，只求不愧对这份职业的圣洁，不愧对全部带过的”孩子。在日常工作中我会不畏困难，急躁细致的做好自己的本职工作，喜爱它幼师这一行，并为自己喜爱的事业努力奋斗！ 我在与孩子们吵闹中度过了每一天，不会在吵闹重复的某一天放弃这份工作，对于我来说幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是我心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工作的态度积极、乐观、尽责是对寄予

10、我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展现。我爱幼师这一行，感恩我全部的教师和家人朋友，感恩于自己的心、帮忙我的同事、赐予我确定的家长、孩子、指导我前进的领导、教师，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。 幼儿教师演讲稿 篇3 从古至今，教师始终是人们所尊崇的事业。古语云：“国将兴，必贵师而重傅。”今日，又把教师喻为人类灵魂的工程师，太阳底下最崇高的职业，而对师德则要求“学高为师，德高为范”。教书育人，要怀着崇高的爱去传授学问，要用满腔的热忱去启迪人生。春雨润物般的言传身教不仅能使孩子获得渊博的学问，还能使学生拥有丰富而高尚的灵魂。“甘为人梯，甘当铺路石”，一直是广阔教师的座右

11、铭。那么，在经济高速进展和社会文明日益进步的21世纪，该怎样做好教育工，教师又如何“立高尚师德，树教育新风”呢？ “没有爱就没有教育。”前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师技巧的全部神秘就在于如何去爱学生。”爱，是无声的语言，行动的指南；爱，是心灵与心灵的碰撞，是灵魂与灵魂的沟通。在我从教的这么多年中，我深深地体会到了这一点。 曾记得在我参与工作的第六年，班里来了一个孩子。家长悲伤地告知我：由于父母双双犯病，孩子只能住在乡下年事较高、走路又不便利的爷爷奶奶家。大了回到城里，性格很内向，见了生疏人就呆坐着不吭声，各方面的进展状况比同龄孩子差了一大截。看着家长那殷切的眼光，一种责任感油然而生

12、。我拉过孩子的手，心中只有一个念头：肯定要把孩子教育好！于是，我制订了具体的教育规划，盼望用爱去暖和孩子的心，去唤起他心灵深处的自信。每天，我除了在生活上特殊照看他，还利用空余时间不厌其烦地给他讲故事，手把手地教他穿衣，拉着他的手一起玩嬉戏，并鼓舞其他孩子多和他玩。虽然他每次都对我报以缄默，但从他的眼光中，我知道他已在渐渐地接纳着我和四周的一切。最终有一天他对我说：“教师，我喜爱你！”当时，不顾四周那么多的家长和孩子，我紧紧地搂住了他，流下了眼泪。后来，在毕业典礼上，看着日渐活泼开朗的孩子，他的父母拉着我的手说：“教师，感谢你！”话虽不多，但我体会到了其中的重量。对孩子教育的胜利，使我更成熟了

13、，更坚决了我作一名幼儿教师的信念和决心，也使我更深刻的熟悉到：没有爱就没有教育。爱是教育之魂！ 或许，在很多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科。每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，唧唧喳喳的声音。但我们的教师坦然地面对别人的嘲笑和不理解，在这经济兴旺的年月安于清贫、乐于奉献。想做好教师与真正做到好教师，其实是愿望到实现的过程，我们选择幼儿教师这一行时，都想做好教师，然而只有真正地去做，专心地去做，才能向好 教师这一方向进展。目标并不遥远，只要方向正确，只要我们迈开第一步，就会离目标越来越近。当特级教师于漪说：“奉献教师的天职”时，赢得久久不息的掌声，在我们这些后生的掌声中含有鄙视、学习、奋进的感

14、悟。我，被深深地感动了。它使我想起在多少个休息节假日，别人在呼朋唤友地消遣一番，而我们的教师却为了给孩子制造一个更好的学习环境，放弃了休息，放弃了与家人共叙天伦的好时间，回到幼儿园，钻研教材，翻查资料，制作教玩具。用自己灵活的双手，凭自己的聪慧才智，把一个个的废旧纸盒变成了一辆辆汽车、火车、一座座的高楼大厦、一个个得意的小娃娃；用水果冻、挂历纸制作成一棵棵漂亮挺立的大树这一件件化废为宝的杰作，无不使孩子感到惊异和兴奋。在他们幼小的心灵中，刻下了深深的印记，知道可以用自己的双手去制造漂亮的世界。外面的世界很精彩，但我们的教师却以“一身雅兴，两袖清风”为荣。名利的欲求越少，事业的天地就会越宽。 诗

15、人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，但让我挑，我还是选择叶的事业，由于它总是谦逊地张开着它的绿荫。”为了更好地充当“传道、授业、解惑”的角色，幼儿教师们不断的充实自己，一点一滴地积存学问。我们在一个个平凡的日子里，在琐琐碎碎的工作中悄悄地耕耘、辛勤地劳动，奉献出自己珍贵的青春年华。我们干着的是“叶子的事业”，我们用自己的双手为孩子扪撑起一片绿色的天空，为祖国托起明天的太阳！ 幼儿教师演讲稿 篇4 曾在幼儿教育杂志上看到过这样一篇文章，综述埃及幼儿教师的特征分析，文中说到埃及幼儿教师身上具有“六颗心”，即“极为爱心”；“极其虚心”；“极为细心”；“特别有心”；“确有诚意”；“极

16、有童心”。而我认为，不分国籍，不分地区，幼儿教师都应当具备这样的特征，胸怀“多颗心”，这样才能把幼教这份事业做得有声有色。那么，作为中国幼儿教育行业中普一般通的一名，在工作中我又如何用这样的“标准”来鞭策自己，催促自己的呢？ 1、工作中布满“爱心”：爱是教育的根底，是教育的前提和催化剂。幼儿不能没有爱的呵护，正如婴儿不能没有母亲，河堤不能没有树木的呵护一样。爱心的别名叫“责任”和“奉献”。在工作中，我努力接近每个幼儿，早晨用微笑迎来他们，和他们沟通，时常去亲近他们，不时的摸摸他们的头，有时还抱抱他们，亲亲他们的小脸蛋。 2、工作中永葆“童心”：教师应当有一颗童心，尤其是幼儿教师。有了童心，才能

17、使自己变得年轻，变得活泼，使教育布满童趣；有了童心，才能走进幼儿，理解幼儿，体谅幼儿；有了童心，才能和他们一起唱，一起跳，一起笑。如在嬉戏踩影子活动中，刚开头，我去查找“攻击”的对象（幼儿），到后来，变成了很多的小朋友合伙来应付我，经过剧烈的“战斗”后，我举手“投降”，此时的幼儿欢呼雀跃。 3、工作中极为“虚心”：自从走上幼教这个工作岗位，经过教学实践方知学校所学的远远不够。于是我边教边学，不断充实自己。一是苦练根本功，一刻不放松。有空就学习相关业务学问技能，不懂就问，直止学会弄懂。利用空余时间向有力量有阅历的教师学习一些舞蹈美术技能，提高自己的业务力量。二是博采他山石，琢为自家玉。听课，听讲

18、座，学论文，对比自己，取他人之长，补自己之短。如我们同园的几位 教师常常一起共同讨论教学方法，相互听课，评课，探究好的教学路径。三是博览群书，丰富内涵。如我们常常阅读相关的教育杂志，不断在总结中探究，地探究中总结。为了能培育出适应将来的人才，我愿活到老，学到老，教到老，改到老。 4、工作中拥有“急躁”：幼儿的性情千差万别，有“活泼型的”，“害羞型的”，“乖巧型的”，“问题型的”等，面对他们，要急躁，要能倾听每个幼儿的心声，因势利导。常常与他们交谈，鼓舞他们说出自己的看法和想法，了解孩子产生问题行为的缘由和实质。当有孩子对你喋喋不休时，你肯定要急躁倾听，那是 幼儿教师演讲稿 篇5 还是在儿时，我

19、的教师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做教师真好”这一职业期望的种子。这棵种子在教师爱的雨露和关心的阳光下，慢慢在我心中生了根，发了芽，一每天长大了。今日，它最终结出了果实我也成了一位教师。 我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛苦时，慢慢地我彷徨了、迷茫了。我不禁问自己：这就是我多年的幻想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开头心不在焉。然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺当摆脱了从前的迷茫。新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机智，平常很爱和别人亲近，就是有一点让人受不

20、了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最终一个离园。一次班里有活动，搞到很晚才完毕，其余的孩子都间续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。我对文文说：“今日陈教师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很快乐，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑脸。一路上，他讲了许多家里的事，他说爸爸在外地工作，平常很少回家；妈妈是中学教师，工作很忙等等。到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告知我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪

21、你妈妈吗？”“不！”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜爱我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的教师！”我的心不由为之一颤，同样是教师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。不觉中时间已到九点，文文妈妈最终回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。临走时，我好好打量了一下这个家，心里颇不是味道。这时，文文走到我身边，说了声：“陈教师，你真好！”立刻，一股暖流涌遍全身。在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了很多。 这以后的一段时间，我常常送文文回家，同时，我在工作上也是越来越投入，越干越精彩，受到了园领导的全都好评，而从前的

22、迷茫早已消逝得无影无踪。我要说，做教师真好，而这一心得的获得，得归功于一位诲人不倦的教师母亲和那一句童稚无暇的话语“陈教师，你真好！” 如今回想起前段经受，更让我感受着那种做教师的欣喜和荣耀。其实，这句“做教师真好”决不是写在纸上，贴在墙上的空洞说教，它是我用心去体会，用经受去认知的结果，它让我知道：当你用真诚的心去奉献一份爱心，你将在不经意间获得很多的祝愿与敬重，这是每一位教师人生最大的劝慰和最珍贵的财宝啊！ 现在，孩子们已成为我生活和工作的动力，在今后漫长的教书育人的历程中，我将以这句“做教师真好”为人生坐标，不断进取，做一名真正合格的幼儿教师，到那时，我可以问心无愧地对自己，对别人说：“

23、做教师真好！” 幼儿教师演讲稿 篇6 （一）爱心 假如一个教师在孩子做错事以后也不告知缘由就斥责或打骂，而不是急躁的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信念，给孩子内心世界造成了很大的损害，对孩子将来的进展也有肯定的影响。 （二）急躁 对待孩子要有正确的态度和急躁，不管你有多忙多烦，都应当做到孩子问什么，就答复什么，在向孩子传播学问和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应当了事，肯定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会冲突和缺陷有区分力量的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的力量。假如培育出来的人区分不出人间的好坏和蔼恶，对世界没有思索的熟悉，这类人越多将会成为社

24、会的累赘。 （三）责任心 假如一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，假如我们每个人都遗忘自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想。 （四）沟通和理解 沟通和理解最重要，不管是家长和教师还是孩子和教师等等。假如一个教师对沟通技能方法的把握特别好，与孩子示来社会适应力量的凹凸严密相联。假如一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的根本上，而不是不讲理的乱说一通。 教师是太阳底下最荣耀的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的抱负教师。