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1、 意见建议书15篇意见建议书1 音乐观赏是音乐教学的重要内容之一，它能激发学生的音乐兴趣，扩大音乐视野，培育音乐的感受力、理解力，提高音乐鉴赏水平，陶冶情操，使人的精神生活得到更大的丰富和满意。音乐观赏者的学生水平和层次有很大的差异，形成差异的因素是多方面的，有先天的因素，有后天的因素，但是从教育的角度看，关键在于音乐教育。依据教者多年的教学阅历，向音乐教育工提出几点建议。 一、重视音乐观赏 音乐观赏学习活动，是一种有目的、有规划、有组织的学习活动，也是一种教育者施加积极影响的教育活动。它是在教育者设计指导下进展的。它引导学生积极主动进入并沉醉于音乐的状态下，从中学习优秀的音乐文化，学会如何观

2、赏音乐，并在音乐观赏过程中，使受教育者的智力、情感、共性社会性进展，对其产生潜移默化的积极影响。通过观赏课不仅使学生学到多方面的学问，更能获得精神上的享受，提高审美情趣，同时也培育学生的创新精神和实践力量。所以，音乐观赏是观赏者对音乐作品的审美活动，也属于一种制造性的精神活动。随着社会的进展和教育改革的不断深入，对于祖国下一代的美育教育日趋倍受人们的关注。新课程改革标准指出“音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。”假如学生缺乏最起码的体验感受音乐美的音乐观赏力量，就谈不上产生情感共鸣，更谈不上净化心灵，陶冶情操了。因此，在教学中我们肯定要重视音乐观赏课。 二、精选观赏教材 精选音乐观赏

3、教材和音响、音像资料。只有最好的.才是最适合于儿童和青少年的。要使学生尽可能多接触名家、名曲、名作、接触音乐精品。要使学生了解我国各民族的优秀的民族民间音乐，以培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感。当前我国局部中小学生存在热衷流行通俗音乐的倾向，他们只喜爱这一种类型的音乐，而对艺术性更高、内涵更为丰富的高雅音乐却不愿问津，这样就很难提高音乐观赏力量。对于青少年音乐偏好问题，我们应实行积极主动引导、疏导的方法和措施，在不断扩大音乐观赏面的同时，逐步在学生中建立起对音乐作品以及音乐表演的质量和音乐表演的效果的评价标准，并能在观赏与表演中应用这些评价标准。使青少年安康的、积极的音乐审美趣味、审美

4、力量在音乐观赏过程中得到提高。 三、反复倾听音乐 倾听音乐是反复的，要初听、复听，重点的地方要多听几次，有分析地去听。通过观赏音乐拨动人的心弦，提高音乐鉴赏力量，丰富人们的审美阅历。这对提高鉴赏水平是有很大影响的。只有通过倾听音乐，才有可能提高审美力量，这是一个良性循环，其中心环节就是倾听音乐。无论是观赏的初级阶段，还是观赏的高级阶段，都要让学生反复倾听音乐初听、复听，重点的地方反复听、有分析地听，用音乐来拨动学生的心弦。吸引听的重要方法之一是对音乐作品进展分析，如作品所使用的音响，人声与乐器的类别、音色；分析音乐中的节拍、节奏、旋律、和弦等；分析音乐中根本要素的运用、音乐的体裁、表现手段等。

5、此外，在音乐观赏中利用语言、动作等描述音乐中的大事，以此表现出所观赏音乐的感知、记忆力量等，也不失为吸引学生反复倾听音乐的好方法。 四、留意观赏形式 如何培育学生专注地倾听、倾听、再倾听？还必需重视参加音乐的观赏形式。从古到今人们以点、拍手、晃身、歌、舞等等形式参加音乐，均被视为一种有价值的音乐观赏形式。它可以使人们全身心的投入，尽情地表现。这种形式无论对成年人，还是对少年学生都是具有吸引力的观赏方式。 在观赏学习中，把音乐与舞蹈、戏剧、文学、美术等其它姐妹艺术形式有机地结合在一起，将音乐这种极为抽象的听觉艺术与视觉、运动感觉等联系在一起，发挥诸感官或意象之间的交叉、混合的联觉作用，不仅可以促

6、进学生对音乐作品的深入理解，还有助于学生艺术思维力量和审美心理的进展。要注意学科间的相互渗透，让学生在了解、观赏音乐的同时，也了解肯定的写作、历史等背景资料。 五、选择观赏方式 音乐观赏是一种简单的心理活动，在观赏音乐的过程中，观赏者的感觉、知觉、感情、想像等各种心理功能都会消失不同程度的反响，但在不同的观赏者身上，这些反响的侧重却不尽一样。在同一部音乐作品面前，有些人更注意它的音响形式，有些人则沉醉于情感体验之中，还有些人很乐于产生各种联想或想像。依据实际状况，我们把音乐观赏的方式划分为几种不同的类型。 （1）纯形式观赏。以音乐为背景，为其他活动的伴奏或陪衬。尽量将学生的留意力集中在音乐的音

7、高、音强、音长等声音要素上，或者是音乐的构造形式上。让学生去学习一些音乐简洁的曲式构造，或者去听辨不同的演奏乐器，甚至是听辨和学习音乐的节拍。 （2）运动式观赏。以身体动作来对音乐做出反响，也可称之为律动式观赏。这样的方式既能调动学生积极，主动参加的意识，提高音乐课堂的情趣；又能让学生进入参加音乐的积极状态，从而更好地体验音乐的心情。 （3）联想式观赏。随音乐进展，进入回忆、联想或想象，然后用语言、文字、颜色、图画把自己对音乐的感受表现出来。 六、借助帮助手段 观赏音乐，不只是倾听，还可以借助其它手段。如：借助视觉，以图片、颜色、图谱、图解等方式使音乐成为可见的形象或声音、动作、曲式构造图形；

8、借助语言文字，以语言文字描述表达听觉体验及对某些概念的熟悉；借助动作，用形体动作、律动表现描述听觉体验；借助场景表演，用简洁的戏剧形式表演音乐的某一情节或故事。 乐记中写道：“凡音者，生于人心者也。乐者，通伦理者也。是故知声而不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也。唯君子为能知乐。”这说明音乐观赏有层次性，谁领悟、承受、理解音乐艺术越深，谁的精神生活就越丰富。实践告知我们，只有通过多种方式方法的音乐观赏训练，才能提高学生的音乐学生水平，丰富学生的精神生活，最终到达提高学生全面素养的目的。 意见建议书2 敬重的校长： 您好! 我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的好玩，又是那么的难忘。在我

9、快毕业之前，想提这两个小小的建议，盼望学校接受：1、能为学生们上有关安全的一节课，增加学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。 在一次上学的途中，我观察公路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了公路，那辆大客车由于行驶较快，观察有路人就紧急刹车，那位小学生刚刚的做法是很危急的，假如那位小学生走慢了，客车司机没观察那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严峻的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过很多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应当意识到安全的重

10、要性，而作为一间学校，更加应当教育学生，让学生的安全意识逐步提高。 在我们身边，我常常可以看到我们班的同学拿着什么幻城、帅小子传奇、我为歌狂不但是女同学，男同学也有看一些暴力的”武打片，一些嬉戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不适宜，我们应当看一些十万个为什么、101个科学家这些才适宜我们这个年龄阶段的学生看。假如我们都去看一些不安康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们肯定要提高警觉!菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”确实，我们应当读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂!盼望学校能教育一下看这

11、类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。 以上是我提的两个意见，假如觉得好的话就盼望学校能够采纳。 祝您工作顺当! 小茵 20xx年10月4日 意见建议书3 多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培育；教师多明确一些课外的学习资料，最好能非常明确详细，此刻有指导，但明确、详细尚不够；音乐、美术、体育课就应多样化； 英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜爱校园；期望语、数、外主要课程不要常常更换教师； 1、作业量方面，是不是就应有目的性，让孩子透过作业得到有效的提高； 2、作业质量反面，就应严格要求，不要潦草，不许混乱是吧 3、

12、在读书方面就应做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度是否写读书笔记 4、在作文方面，就应不止必需数量的作文，而且要求必需仔细写好，从字数到资料到质量都要出名求的要求，才能够使孩子努力写好； 5、日记的数量方面，大体就应假期最起码就应些2030篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够熬炼写作潜力，积存写作素材不是吗 总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满足，但是我提出的建议也不必需是对的，假如我说的不对，期望谅解，对你个人没有什麽，只是期望我们能够携手把孩子教育好。感谢教师对孩子的照顾！ 意见建议书4 敬重的校长 您好! 我们的校园环境始终是不错的，中

13、午，在操场慢跑，一边跑一边观赏校园的风景时是最满意的享受。但是由于很多人懒散，不想把垃圾扔进垃圾桶，而顺手丢在了地上，漂亮的校园环境从我们的指缝间悄无声息地溜走。可有些同学还不知道自己犯下了什么错，照旧我行我素，乱丢垃圾。他们不知道，在背后，清洁阿姨在背后付出了很多很多，这些学生是否有想过清洁阿姨的感受;当学生看到她们在辛苦劳动时，当学生看到她们在抹去头上的汗时，当学生看到他们由于体力不支而休息的时候，学生们乱丢垃圾时后心里虽觉得这个对不起清洁阿姨，但是还是扔在了地上。我向您提出几点意见; 1开展“我环保 我欢乐”活动，让学生增加对环保的意识和加强对环保的重视。 2、让学校的每年级的那些做得特

14、殊突出的同学教育那些没对环境爱护有更高熟悉同学，给他们树立典范。 3、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉! xxxx 20xx年x月x日 意见建议书5 期末班级治理工作的几点建议： 一、强化班级常规治理，向优质治理要成绩。 每到期末阶段，随着考试的接近，不少人一味强调复习，只谈学习，其他的就不去理睬了，这种做法不行取。越到期末复习，越是不能无视常规治理，只有有严格的治理，班级才有气氛;只有有良好的习惯做保证，学生才会有深厚的学风!提以下几点建议： 1、加强班级宿舍两休和内务卫生的治理：加强检查，发觉问题，马上整改。(

15、重点) 2、强化纪律意识，早晨、晚饭间、自习课等班主任要安排好班干部监管，更要做好巡察，使用好班级公约和流水账本，做到有章必循、令行制止; 3、用好班级治理团队的成员，全面掌控班级状况;准时沟通，增加他们的自助治理力量。 4、利用好班会、夕会等教育主阵地，重正面思想引导，发挥舆论力气，制造深厚的复习气氛。 5、还需留意做好安全、爱惜公物和防控疾病等方面的工作。 二、营造深厚的复习迎考气氛，形成你追我赶的良好态势。 1、发挥班主任的榜样带头作用。陶行知说过：“要想学生好学，必需先生好学。”教师尤其是班主任，在潜移默化中对学生产生着巨大深远的影响。只有班主任自己高度重视期末考试，学生才会从你的态度

16、中获得潜移默化的感悟，才会重视考试，才会比学赶帮超，敢拼敢赢。 2、制定期末奋斗目标。引导学生制定期末个人奋斗目标，争论达成班级整体奋斗目标。班级之间开展挑战赛，学生之间也可以开展这话总竞赛，以期形成你追我赶的良好气氛; 3、加强指导。班主任要加强复习方法(如把早读时间分开、学科学问的记忆方法等)、考试技巧和态度的指导，尽最大可能帮忙学生提高复习效率。 4、建议各班开展倒计时活动，增加学生的紧迫感。固然班主任要加以引导，让倒计时不仅上墙，更要入心。 三、注意与学生的情感沟通，走进学生内心，相互沟通、相互理解。 期末复习学生本身压力很重，有的教师始终强调复习复习，这样简单让学生背负更重的包袱。在

17、重压之下，学生内心的各种想法假如得不到宣泄与沟通，一旦爆发后果就会特别严峻，我们不能等闲视之。在考前复习的.时间内，亲密关注学生思想动态，真心关怀，分层分批找学生谈话沟通，尤其是班级的“问题学生”，“个别人”等，鼓舞他们的信念、缓解压力;也可以适当的利用夕会时间组织学生表演个自创节目等，活泼气氛，这样双管齐下，复习的效果或许会更好。 期末工作千头万绪，任务繁重，盼望我们能够调整心态，静下心来，全力以赴，认仔细真做好每件小事，一丝不苟地抓严每个细节，为本学期的班级治理工作划上一个圆满的句号。 意见建议书6 敬重的洪总您好： 我是公司的一名一般工人，在进入公司2年多的时间里，让我深深体会到了公司目

18、前存在很多治理上的问题，或许这些问题只是我的个人理解，但是盼望洪总您能再百忙之中抽出时间来听一下一个一般员工的意见！ 一人事治理这是公司治理最薄弱的环节 首先。人事方面的缺点在于人员的引进与升迁缺乏制度，常凭个人好恶与私人关系打算一切，使无人情关系的优秀人才无法久留。 人才是企业最珍贵的资源。企业在运行和进展的过程中需要大量具备专业学问、综合素养较高的人才，企业治理者需要不断汲取、培育、塑造优秀的人才，为我所用。 公司需要有特地的具备专业学问的人力资源治理人员，负责人才聘请。企业应设立人力资源治理员，治理人才聘请、培训等事务。 一般来说，聘请人才需要四个步骤： 第一步，由部门负责人提出岗位需要

19、的人才，以及标准，经人事专员评估，评估聘请的必要性，以及详细的人才标准； 其次步，由人事专员对应聘者进展测试，这个测试需要特定的方法和程序。； 第三步，部门负责人对经人事专员推举的应聘者面试，主要考察其专业学问和技能，工作力量； 第四步，由总经理或者主管副总依据应聘者的综合素养、公司进展要求和应聘者的进展潜力，确定最终的人选。 得人为第一，在选择人才的时候就肯定要严格严谨，讲求科学的方法和程序。得人之后，接下来就是合理使用人才。“人尽其才”，要让每个人都在他适合的岗位上，也要让每个岗位上都有一个适合它的人才。给每个人一个定期展现自己才能的时机，每个岗位也定期实行公开公正公正的竞争上岗。公司设立

20、肯定的制度，对人才奖惩清楚，优胜劣汰。不但让每个人所拥有的聪慧才智得以完全发挥，而且还要让每个人的潜能激发出来，得以开掘。使用人才的同时，留意不断培育人才。鼓舞和敦促员工充实专业学问，去经受各种事务和环境，积存阅历；提高道德水准，增加责任感。一方面，公司供应这样的时机和并赐予支持，另一方面，渐渐有意识的培育这种学习和竞争的气氛。 其次，公司的治理层混乱简单，简洁的一个生产部，就消失车间主任主任助理工段长工段长助理（副段长）班组长副班长 在这里建议生产部的组织架构为：生产经理、车间主任、段长，组长四阶治理组织架构，这样的治理组织是最合理、简便、增值的。我们公司根本没有必要设立助理，一个人能做的事

21、情，分给几个人来做。办公室人员及治理人员与生产人员的比例远远不成正比，公司的利润被极大的消耗。因此，必需精简机构及人员，才能有效的降低本钱，为公司制造效益。公司要向更精简更有战斗力的组织机构进展才是公司赢取利益及壮大的根本 再次，公司的裙带关系太过明显，治理层中有多少人没力量有关系的！治理层对我们一般的小员工来说，那是遥不行及的，不是没力量而是没关系！一个班长，一个段长，甚至一个一般的类员工的评比只要你有关系，就能上，再有力量没有关系没有“送礼”，你都不行！ 盼望公司领导能够给我们一般员工设立晋升制度和竞争机制，实行优胜劣汰，让我们员工看到成长，上升的空间！ 二，工资这是公司最善变的环节。 工

22、作，对于我们员工来说，目的，一是为了挣钱生活，二是为了满意事业追求。而有一个稳定的薪酬考核制度是保证员工稳定工作的一个根本要求，我们公司的薪酬制度每年都会变，甚至一年变次，而且每次改动会使有的员工工资一下涨元，有的员工工资会 大幅度下降，从而使一个员工的工资在一年里消失两样。这样没有保证的薪酬大大降低了工人的工作热忱，消失得过且过的现象！ 每一个员工他会依据自己的学问、生活阅历、环境等因素，来追求工资最高化，盼望自己的工资越多越好；同时，他也会意识到自己的劳动力和智力可以“值多少钱”，让自己的智力或劳动力价值和工资有一个配比关系。基于这样的缘由，每个职工对自己的工资有一个心理价位，工资到达或超

23、过这个价位则乐于承受，工作有动力，反之则心里不满，效率低下。公司与职工，在肯定程度上是交易和合作的关系。公司向职工购置劳动力和智力，而职工则将自己的力量出售给公司。优秀的价格才能购置到优秀的劳动力。所以，我觉得公司工资治理的原则是：公司付给职工高薪，公司要求职工高效率、制造更多价值。只有高薪才能吸引到高素养的人才；只有高薪才能激发职工的工作激情，促使职工提高效率；只有高薪才能提高职工的责任意识进而提高责任心；只有高薪才能促使职工优胜劣汰；只有高薪才真正表达人性化的治理本质。在供应比拟高的工资的同时，公司也应当要求每个员工具备扎实的专业学问和出众的力量，优秀的品质和团队、效劳、治理精神。只有人才

24、的强强联合，才可以为公司制造更大的价值。 再这里建议公司能够实行考核薪酬的方式，从业绩，效率，责任心，特别奉献等方面来考核员工。 三，部门的设置 我们公司设置的部门不少，但是究竟有几个能真正起到促进企业成长的呢？ 技术部 技术部是一个企业最重要的部门，没有技术的支持那这个企业就是一个“死”企，没有任何价值的企业。我们公司的技术部除了会下单子，没别的作用，就练最根本的工艺流程都是照工人的操作来制定的，遇到真正的技术问题根本就解决不了。胶的配方，工艺的改良从来就没下过心思讨论！ 销售部 销售部是一个企业生死命门，直接影响到企业的生死！我们公司的产品的是机械厂的配件产品，可以这么说，我们厂主要依靠于

25、机械厂！做个假设，假如没有机械厂我们厂的销售部能不能接下单子？我们厂的销售额会不会有现在的样子？我们厂销售人员手中的订单能不能养活我们厂人？ 人事部 人事部是给企业注入生命力的部门，然而我们公司的人事部只是一个摆设部门，公司人员的任命和调动单凭“关系”两个字你和段长的关系好，你可能就会被任命为班长，你和公司内部和高层关系好了，你就可能成为段长，这样的任命屡见不鲜，莫非这些都是通过人事考核调动的吗？ 公司新进的员工不管你有没有力量，不管你有没有技能，只要有领导一句话你就可以进来，这样的人事部留有何用？ 生产部 生产部是企业动力机。是要求最简洁，最合理，最增值的部门！而我们的生产部繁琐的不能再繁琐

26、了。治理层的人层层带助理，莫非他们就真的这么忙？忙到需要助理来帮助工作吗？ 质检部 质检部是企业对客户，对自己负责的部门！对一个企业来说，质量永久第一！质检人员应当严格对每一道工序进展把关，要了解和熟识每一道工序！做到对产品的真正的了解，而不是只知道这里有个泡，那里有个露布或者缺胶！也不是每次都等产品到现场出了问题后才知道质量不过关，然后回来追究责任！ 四，车间生产 .现场治理：原来实行的治理扔到一边了，物品摆放杂乱。更好的现场治理是做好生产治理的根本。 2.工艺流程及操作流程不当，导致生产本钱极大铺张，合理安排，运用适当的人员，货品的摆放位置（半成品），技术不娴熟所导致的铺张（材料、人力、治

27、理） 3.现场品质掌握力量低下，大量的不良品消失： A、首先，治理人员的品质意识不够或根本没有以公司为家的思想，得过且过。 B、治理人员的品质宣导力量差或本身的工作力量不够，任由员工自生自灭。 C、员工的品质意识低下或根本不了解自己怎么做才算合格与不合格； D、品质治理措施及制度不健全，让员工在心底里没有产生一种假如把货做坏了将要受到怎么样的处理，及会造成或导致什么样的后果 E、品质标准不明确，什么样的货品需要什么样的标准等级，因此要建立明确的检验手法及允收标准； 4.员工的工作积极性低落，铺张现象严峻，乱丢产品、脚踩货品、随便的做坏货品等现象： A.均为治理工作跟不上，教育宣导的深度及力度不

28、够。 B.公司在这方面也存在问题，企业文化的制造气氛性不够：比方公司的厂刊，没有主题，这期厂刊是以品质、效率、本钱还是安全等等为主题呢？ C.治理人员是员工的教师、是员工的典范，洪总你可以在车间观看观看，看一下我们公司的治理人员，大到副车间主任、小到组长，有那一个治理人员会给员工起到典范的作用，让员工能有学习的时机，治理人员到车间照样和员工一样，乱拿乱丢货品，对掉在地面上的货品视而不见，叫人看到心寒！这样员工能做好吗？能会养成以公司为家的思想吗？治理人员要以实际行动感化、感动、带发动工。治理人员要做到对员工：用之以情，晓之以理，为人师表才是治理员工的根本。 6.治理团队的整体素养及力量、团队精

29、神太差。各自为政，部门组别抗争集体，个人利益大于公司利益，不团结，工作原则性不强，治理力量低下。有些治理人员根本就不够治理人员的资格，这样将如何把生产部的工作做上去？效率能提高吗？治理团队精神能建立起来吗？ .生产车间治理人员时常不在作业现场的现象时而有之，这样将如何把生产工作做好？效率、品质、安全及人员治理都处于失控状态（在我以前的工作中是没有消失过类似的现象）。加强治理人员的责任心，亲自动手力量及亲力亲为的思想才是治理的最关键之关键！ .安全生产意识淡薄，管生产必需管安全。车间不但有员工存在担心全的作业现象，而且我们的有些治理人员同样违规作业，实为令人担忧，这样将如何抓好安全生产工作？因此

30、，在此方面： A必需加强安全意识的强化治理，消失工伤事故务必准时、严厉、彻底的处理，并制定切实可行的订正预防措施。 B时刻宣传因不留意安全所导致的工伤事故的实例及后果，让员工在心理上产生及熟悉到安全生产的重要性。 C制定安全治理制度，以层层责任制的治理方法来保障安全生产，为公司降低安全风险。 .车间的不良品、剩余品、半成品等太多，大量的占有生产现场空间，导致生产工作特别被动，现场治理混乱，不良品大批的消失，工单欠数无从查找，补单现象多的 吓人，严峻的提升仓储积压，铺张大量的库存空间。因此建议：急需马上清理积压品、仓存品、废品、不良品，降低公司无形本钱的铺张。 以上是我在公司工作了年的体会和意见

31、，盼望洪总您能斟酌，同时也盼望我们公司能够真正成长成橡胶行业的领头军！ 我想公司领导不会由于一个员工的意见书就开头调查，开除员工吧！ 意见建议书7 敬重的校领导： 我是本校的一名学生，在校园里生活了整整五年。我们的校园非常漂亮，但还是有一些诶美中缺乏的地方，在教学楼内时不时会发生一些，铺张资源的现象，导致我们的校园达不到十全十美。 被铺张的通常是水资源，比方是在楼梯口的”饮水机。不要用饮水机里的温水洗手，更让人担心的是，同学们灌好水后，有时忘了把按钮关掉，许很多多的水在短时间内源源不断的往外流，水越来越少，一节课下来，水已经流个精光，害得大家一起忍受口渴之苦，这种事情，已经不是一次两次了。 其

32、次被消费的就非电资源莫属了，每当天气酷热的时候教室里的吊扇时时刻刻的为我们效劳着，最不行忍受的是：每次在户外上体育课时，教室里空无一人，同学们在操场上，只有吊扇单独一人在教室里旋转。外出的班级越多，铺张的资源也就越多，弄得整栋楼一齐停电。 我们不要以为自然资源是无限的，任凭你怎么铺张，他都是用不完的，惋惜科学已经证明资源是有限的，所以我们要节省自热资源。之所以造成铺张资源，是由于我们的节省资源的意识还很浅薄，不知道铺张资源带来的灾难与后果，我身为本校学生为以上状况提出一些建议： (一)我们可以把饮水机里的水适当的削减一些，应为只有在我们失去一样东西的时候，才懂得去珍惜，当我们没水喝时，自然会去

33、反省为什么没水喝，接着就回去节省。 (二)我建议学校多搞一些以节省用水的主题活动，邀请本校的每位成员参与，让我们在欢乐中增加节省意识。 意见建议书8 习惯培育方面 1、建议校园对学生的培育要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。 2、家长到校与教师沟通，进门比拟困难，门卫态度恶劣。建议校园专设接待室，供与家长接待。 3、加强对孩子进展心理素养教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。 4、期望校园重视学生思想品德的教育，重视综合素养的培育。如：培育学生乐观开朗自信的品行；教育学生懂得感恩；教育学生学会在各种环境中的自我爱护。 5、教师建立一个统一的评价系统，并准时与学生、

34、家长沟通。 6、建议校园多培育学生独立生活的潜力。 期望上课期间，能够常常去教室听一下上课状况，了解一下学生状况，能够随时和教师沟通。 期望校园加强学生非智力因素的培育，好好利用校园的硬件设施，强制规定晨训，常常进展一些体育竞赛，参与一些社会实践活动。 请教师多加严管。在校园如不听教师的话，能够关在教师房中。 非常感谢校长和各位教师，对学生共性有职责心，在家访中能够抓住学生的共性，订正学生的缺点，表达出了教师尽职尽责的精神。 意见建议书9 家长要给学校写意见，必需知道学校的状况和孩子们学习的状况，这样我们给出的意见和建议才是最合理的。 1、最近孩子和我说，在上课回答下列问题的时候，假如答不上会

35、罚钱，我并不赞同这种做法，假如是孩子在上课的是影响学生上课或者是没有好好听课，这种做法我是赞同的，但是由于没有答复上问题，而罚钱，这并没有什么作用，还会给孩子造成心理的压力，对学习也没有帮忙。 2、盼望任教教师能够多关怀一下孩子的学习状况，我们家长也会积极的与教师沟通孩子的学习状况，假如孩子有什么问题，能够准时的告知我们，让家长能够在最快的时间内知道孩子在学校的状态。 3、能让孩子多做一些课外活动，高中的.学习虽然特别的繁忙，而且学习任务也是特别多的，但是学习就是要劳逸结合，假如始终在学习的话，大脑得不到休息，还学生们的身体是特别不好的，盼望学校能够考虑一下多给孩子一些业余时间。 4、盼望教师

36、对学习不好的同学肯定要多加治理，既不要影响别人学习，也要这个学生学习，盼望学校必需严格的重视这一问题，这可能在学校的许多班级内都会有这样的学生。 意见建议书10 全面落实“德、智、体、美”全面进展;让学生实践的时机尽量多;多增加一些有好处的群众活动;对孩子进展一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多进行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发制造性活动; 多一些与国外孩子沟通的时机;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的学问;多做一些思想道德教育，培育孩子的互助潜力;期望校园多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;透过校园的.引导，让孩子加强独立生活潜力;期望校园多开展进展孩

37、子共性化多读课外书;对社会适应力的培育与教育。 常规治理方面 1、加强学生的礼貌礼仪教育、行为习惯的培育，孩子在校奔驰、打闹现象很严峻。 2、校园的大厕所内要定时清扫，保证洁净，干净。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。 3、校园进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾难方面的演习教育，防患于未然。 4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。 5、建议在午休时间能够严格催促，让孩子真正拥有午休的宁静环境。 意见建议书11 敬重的校长： 一、关于生活安康： 从生活上多照看；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新奇；伙食中可以削

38、减油炸食物的数量；校内进展杀虫消毒；教师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；留意学生的书写姿态；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供给，不能断水； 二、关于课业负担： 作业较多；掌握作业量；作业最好能略微削减一些；减轻作业负担，降低考试难度；削减每天作业量；适当削减课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高局部占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点； 三、关于家校沟通： 准时跟家长联系沟通；多使用家校通反应孩子的在校状况；定期或不定期

39、在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况；常常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的状况；盼望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今日电脑普及的前提下，还是盼望班主任教师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当削减家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课教师缺少与家长沟通，应常常与家长联系，反映学生在学校的状况，班级内要常常开家长会； 四、关于因材施教、共性培育、教育方法： 因材施教；更多的理解每个孩子；培育孩子安康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习力量弱的学生；留意共性培育；改善与学

40、生沟通方式，注意孩子的特点；对孩子习惯培育赐予意见； 加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量开掘孩子的优点，多赐予鼓舞。应付每个学生；加强教师与学生单方面沟通，针对孩子的性格赐予教育；如何能表达对每个孩子的关注，是需要思索的问题，教育资源在一个班级内已消失过度集中现象，所以归根究竟，学校仍旧是传统学校。不以批判为主，要表扬鼓舞，多给孩子展现时机；教师要正确分析每个学生的详细状况，对症求药，培育孩子的独立力量和学习力量；多鼓舞，多沟通，学科教师应担当肯定的责任。多鼓舞孩子，增加自信，培育兴趣；盼望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特殊偏爱；多关注细节，多全面进展，少一些哗众取宠；更注意赏识

41、教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培育；尽量多鼓舞学生，培育学生自信念； 五、关于各科学习： 多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培育；教师多明确一些课外的.学习内容，最好能特别明确详细，现在有指导，但明确、详细尚不够；音乐、美术、体育课应当多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜爱学校；盼望语、数、外主要课程不要常常更换教师； 六、关于实践力量培育： 全面落实“德、智、体、美”全面进展；让学生实践的时机尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进展一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多进行防灾训练、军事疏散；

42、加强一些政治教育；多一些启发制造性活动；多一些与国外孩子沟通的时机；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的学问；多做一些思想道德教育，培育孩子的互助力量；盼望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活力量；盼望学校多开展进展孩子共性化多读课外书；对社会适应力的培育与教育。 七、其他： 社会实践活动作业应更切和学生的实际力量，否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。 此致 敬礼！ 建议人：xxx 20xx年x月x日 意见建议书12 河南XXX投资担保有限公司经四年的风雨兼程为广阔客户打造了一个安全、稳健的投融资平台；依据公司

43、目前的进展和现状，并结合实际状况给公司做出以下合理化建议： 一、关于员工的培训 企业之间的竞争主要表现在人才的竞争，只有拥有高素养的人才，企业才能剧烈的市场中立于不败之地。而获得高素养人才的途径不外乎两个，一是高薪外聘，另一是挖掘内部员工的潜力，加强对员工的培训。而员工培训是公司投资小而收益最大的投资，是提高员工素养和力量的重要途径。 1、目前现状：对员工培训重视不够。公司追求高速的进展而无视了对员工的培训工作，对人力资源的开发和员工的教育培训熟悉不够，公司不但没有特地的培训机构和培训人员，而又将公司人力资源治理工作并入到行政或后勤事务中。不设立独立的人事部或人力资源部。对公司内部培训根本就不

44、够重视或重视不够，特殊是中高层治理人员。即使开展培训也往往是走形式，没有严格的培训规划和考评制度，对躲避培训的员工而不受到任何惩罚。 2、个人观点：就公司现状而言首先要解决的是员工对岗位本身的理解与认知的问题（比方前台人员的工作职责是什么？对自己的工作岗位是怎么理解的？等），其次要解决的是岗位业务技能的问题，而解决这个问题的前提条件则是：完善公司治理制度与标准作业流程。也就是说，员工培训必需从制度和流程开头，只有在员工对公司制度到达完全理解与认同的状况下，公司制度才能对员工产生有效的约束力，接下来还必需针对每一个部门、每一个工作岗位、每一个环节的每一个动作（特殊是直接接触客户的这些人员，比方客

45、户经理、前台和会签等），并对员工进展标准化培训，直到员工能够一丝不苟地完本钱职工作为止。这样的话公司的一切治理问题也就迎刃而解了，也只有在这个时候公司才谈得上标准治理。 3、个人建议： 、完善公司员工培训制度。我始终认为培训应当是长期的、持续的、不连续的企业行为。所以公司必需建立长期的员工培训规划与培训制度。制造一个适合公司培训进展的环境，使员工更好地融入进去。要依据企业进展的需求和个人进展的详细状况，合理地制定培训对象和选择培训方式。对于公司中高层治理者而言，培训更是必不行少的，由于高层治理者担负的是整个企业兴衰荣辱的重任。其治理思想如不能与公司治理意图保持高度全都，其学问构造如不能应付日常工作，其胸怀气度如不能超越自身，后果将不堪设想！所以恳切建议：公司应当把提升治理层综合素养当做首要培训任务来抓。“己所不欲勿施于人”假如治理者自己都无法严格要求自己，那如何去要求员工做到呢？ 、加强培训中的沟通。培训前应当瑟培训教师及受训人员进展沟通，了解受训员工在哪些方面缺乏并盼望在本次培训中得到提高，带着问题进展培训，这样能大大地提高员工的学习兴趣。培训中，由于员工具有不同的学历、经受和背景，在承受程度上也有所差异，所以，要留肯定的时间与培训师进展争论讨论。而培训后要进展对本次培训进展评估并要求每个受训员工总结。 二、关于提高对客户的效劳意识 随着市场逐步的进展，企业