幼儿园音乐教学计划范本.docx

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1、 幼儿园音乐教学计划范本 2023年幼儿园音乐教学规划范本 设计意小班上学期的孩子，对音乐活动有着深厚的兴趣，但往往唱着唱着就要跑调，而且在节奏方面存在着不稳定性。为了培育孩子良好的乐感和节奏，我设计了小班音乐活动我爱我的小动物。歌曲我爱我的小动物歌词形象、简洁，节奏明快，反复多，很适合小班的孩子们演唱。本次活动，我始终以嬉戏的形式贯穿始终，通过各种形式训练幼儿| |节奏。通过与小羊打招呼，和小猫做嬉戏，帮小鸡捉虫，学小鸭子走路等不同的情境嬉戏，反复练习节奏。接着通过跟唱、分角色演唱、创编歌词等的形式，难度做到逐步加深， 让幼儿在轻松、开心的活动中把握本事。 活动目标 本文章版权归原与原出处全

2、部，由-物业经理人-为您编辑整理。 1、学唱歌曲，把握节奏|。 2、大胆仿编歌曲，体验唱歌活动的乐趣。 活动难点：把握节奏| 活动流程 一、小动物来做客节奏练习。 逐一出示ppt图片，引导幼儿与小动物们互动。 小羊 1、听声音，猜猜是谁来了? 2、仿照小羊的叫声。尝试使用| |节奏来仿照。 小猫： 1、听，又有谁来了?一起欢送小猫。 2、小猫送礼物：小鼓。 3、幼儿用身体动作来仿照打鼓。 小鸡 1、小鸡怎么了? 2、帮小鸡捉虫子。 3、这些虫子有什么不一样(大小)。小虫子很敏捷，我们要快点抓，大虫子很大，住起来有点吃力，要渐渐地抓。练习节奏。 小鸭 1、小鸭怎样叫? 2、仿照小鸭走路。| |节

3、奏来仿照。(幼儿园音乐教学规划范本) 1、通过多种形式与小动物互动，用不同的形式来让孩子们练习节奏，为突破难点做预备。 2、教师有意识地渗透歌词，为幼儿学唱做好铺垫。 3、帮忙小鸡，培育孩子帮忙关怀弱小的品德。小鸡捉虫进一步稳固节奏。 二、给小动物唱歌学习歌曲我爱我的小动物 这么多的小动物来做客，教师真快乐，教师要为它们唱首歌，歌曲，名字叫我爱我的小动物，我们一起来说一遍。(师幼共同说歌曲名) 1、教师清唱。幼儿认真倾听。 2、幼儿跟唱数遍。(跟琴声，跟录音) 3、分角色演唱。幼儿自主选择想要表演的动物 1、清唱能帮忙孩子清晰地听清歌词，理解歌曲。 2、通过多种形式，带着幼儿学唱歌曲，体验音乐

4、的节奏感。 三、小动物家去做客创编歌曲 1、来到小狗家，给小狗唱歌。 2、给小猪唱歌。 意创编活动，培育幼儿的思维及对音乐的感受力。 活动反思 本次活动中，我以情境贯穿始终，通过与小动物见面互动，给小动物唱歌等形式，吸引幼儿自然地投入到活动中。活动目标定位明确，活动过程始终围绕目标绽开。节奏练习方式设计丰富，不枯燥，由浅入深，逐步突破难点。整体活动效果好，目标达成度高! 篇2：学秋季学期八年级音乐教学规划 2023学秋季学期八年级音乐教学规划 作为一名中学音乐教师，在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多

5、的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素养，同时促进学生品德素养、智能素养的提高，并在此根底上指导、帮忙有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。本学期以“尝试教学法”为核心理念，在唱歌课上加大力度,要为提高每位学生的演唱打下坚实的根底。同时,也依据每学期的音乐考试的要求,加大对学生音乐乐理学问的力度,在兴趣的同时也使学生把握肯定的学问技能技巧。 二、根本状况分析： 学生状况分析 本人本学期教学的班级有八年级的(110)班，我校初二的学生来自于南沿村完小，还有一局部的学生来自于周边乡镇，虽然孩子们

6、经过初一年级的学习，具备了一些音乐学问，对的音乐学习有了肯定的了解，但是由于每个学生原有的音乐根底和在初一年级学习的效果不一，同学个体存在的差异还是比拟大的。要加深他们对音乐的深厚兴趣，让它们他们乐于参加各项音乐活动，特殊是要让他们对一些动手、需要合作完成的音乐内容比拟感兴趣，还是要花好大的功夫。考虑到学生年纪小，对音乐内容的理解还需要加强，教学工作中让八年级的学生保持对音乐的兴趣的同时，还要引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。提高他们音乐的审美和制造力量，以丰富他们的生活，提高他们的素养，享受人生的欢乐。 教材分析 本册音乐教材是选自河北少年儿童出版社的八年级上册义务教育新课程标准教科

7、书，它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题。如：第一单元奥运情怀歌曲手拉手和观赏奥林匹克号角我和你红旗飘飘奥林匹克风，其次单元收获的季节漂亮的村庄，观赏在中国大地上(帕米尔，我的家乡那么美)、丰收的锣鼓秋，第三单元中国民歌集锦，歌曲阿里郎，观赏就有赶牲灵茉莉花舍命号子阿玛嘞火玛依拉森吉德玛第四单元是交响乐观赏，西洋乐器家族青少年管弦乐组合波莱罗e小调交响曲小巫师。活动为青苹果乐队，第五单元戏曲大舞台中就有包龙图打坐在开封府迎来春色换人间(京剧智取威虎山选段)、树上鸟儿成双对谁说女子不如男报花名活动为戏曲小舞台，第六单元永不言败中有歌曲真心英雄观赏曲目

8、有好大一棵树从头再来e小调第五交响曲活动有：我心飞行、学吹口琴。而且每个单元分演唱、观赏、实践与创作三个版块，教材最终还有附录音乐数据库、音乐魔方音乐日记等练习测试。这一册内容大致有以下几个方面特色： 1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。每个单元前面有简要的主题内容的引言、图片，主题鲜亮。除此之外还有如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，观赏曲大都有图片展现或将旋律线画出等等。 2、关注教学对象，教学内容富有时代感，注意多元化结合。大体是根据“奠基进展实现”来组织单元。面对八年级学生，依据学生年级的提高，观赏水平的提升教学的要求有了明显的提高。首先是歌曲的难度明显加大。虽然有些仍旧

9、是流行歌曲，但是音域的广度，节奏的变化的简单程度，调式的变化等等都有了新的要求。每一个单元的风格和特点都不一样，在音乐的形式上由演唱、器乐演奏、交响诗、戏曲等，形式多样，内容丰富。 3、强调以学生的主动探究为主，重视参加实践。在每一单元的实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注意力量的进展。因此，在教学中的难度也会很大，课时的安排是目前最大的问题，除此之外就是教具预备了。 三、教学目标 学问与力量目标： 1、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 2、增加学生的音乐兴趣

10、、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。 3、提高学生的唱歌水平。 过程与方法目标： 1、能背唱每首观赏曲目的音乐主题片断.为了帮忙学生更好的记住主题旋律,可以依据音乐内容填词,提快乐趣的同时更好的记固相关的学问.* 篇3：学年度上学期二年级音乐教学规划 20232023学年度上学期二年级音乐教学规划 一、指导思想： 仔细学习教育教学理论，以音乐审美为核心，通过音乐感受与鉴赏、表现、制造及音乐与相关文化的学习，培育学生的审美感知，丰富审美情感，进展审美想像，深化审美理解，有效地提高学生的音乐审美力量。进一步落实国家根底教育课程改革指导纲要的精神，落实九年义务教育

11、音乐课程标准的要求，在新课程理念的指导下，扎实有效地推动音乐教育教学改革，使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。 二、学情分析 今年我上二年级的两个班，经过一年的音乐学习，学生对音乐有了比拟感性的熟悉，但有的孩子对节奏和乐谱还是空白，不过孩子们对音乐有着极大的兴趣和热忱，这学期连续培育和激发孩子们对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 三、教学目标 1、能自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动。培育乐观的态度和友爱精神。 2、感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进展仿照。倾听歌声时能作出相应的心情或体态反响。能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音

12、。 3、能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反响。体验并说出音乐心情的一样与不同。 4、倾听儿歌、童谣、进展曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反响，能够随着进展曲、舞曲音乐走步、跳舞。 5、能够区分独唱、独奏、齐唱、齐奏。倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。 6、参加各种演唱活动。 知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反响。能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。每学年能够背唱歌曲46首。 7、能够参加综合性艺术表演活动。能

13、够协作歌曲、乐曲用身体做动作。能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。 熟悉简洁的节奏符号。能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。能够用唱名模唱简洁乐谱。 8、能够运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。能够运用人声、乐器或其他音源，创作小节节奏或旋律。能够用简洁的形体动作协作音乐节奏。能够用简明的表演动作表现音乐心情。能够用颜色或线条表现音乐的一样与不同。 四、提高教学质量的措施 1、以审美为核心，激发孩子们的学习兴趣； 2、制造和谐、愉悦、民主的学习气氛，为孩子们积极、主动探究新知供应充分的时间和空间； 3、演唱结合，互动共生，建构新知。 4、课内外结合，择优选用，丰富孩子们的视野，拓展孩子们的音乐学问，提升其音乐素养。 5、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 6、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。 7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。 五、课时安排 每课4课时。