幼儿教师安全工作计划6篇.docx
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1、 幼儿教师安全工作计划合集6篇幼儿教师安全工作规划 篇1 纲要指出:要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面进展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健学问,学习爱护自己。小班幼儿年龄较小,意识较弱,为使幼儿身心得到更好的进展,我们要把安全问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性,尽我们的一切力量爱护好幼儿的安全。现制定如下规划: 一、把好关,创设安全、安康的环境 1、坚持每天晨检,避开幼儿带危急品入园,如有发生准时教育幼儿,并与家长沟通。 2、坚持每天午检,避开发生异物入耳、鼻、口的现象。中午值班需加倍照看,尤其留意服药及身体不适幼儿。巡察幼儿是否有不良睡眠习惯,如蒙头并
2、准时订正。 3、把好幼儿离园关。不熟悉的人即使有接送卡,也要问清状况或与父母取得联系确认无误后再让其接回。防止幼儿丢失和拐骗现象发生。晚接幼儿要准时与家长联系,保证幼儿安全。 4、严格执行卫生安全消毒制度,保证活动室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证午睡室洁净、并按时消毒,适时晾晒被褥,准时预防传染病。严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 5、避开午餐和饮水时烫伤幼儿。肯定要把饮水、汤晾温后再让幼儿食用。 6、每天按时检查班内水电门窗、桌椅等物、活动场地的安全性,准时排解担心全因素,确保幼儿安全。 二、提高意
3、识,加强安全教育 要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为标准的培育。我们要培育幼儿的自我爱护力量,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全。 1、进展自我爱护教育,教幼儿记住自己的幼儿园、班级、家庭住址、父母姓名及工作单位等。知道一个人在家时不给生疏人开门,不跟生疏人走,不吃生疏人给的东西,外出迷路了要找警察帮助,懂得不能任凭离开家长或集体。 2、知道什么(地方)是安全、危急的。如不将手放在门缝、桌子、椅子间,以免挤伤。不乱碰电源插座,不行带小刀,在手工制作时留意安全,知道怎样正确使用剪刀。不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 3、教育
4、幼儿自觉排队洗手、喝水、小便等,养成良好的卫生习惯。 4、养成良好的常规行为习惯。如上下楼梯时教育幼儿不推不挤,要有秩序,一个跟一个走,扶好栏杆。 5、在室外做嬉戏时,要留意检查场地是否平坦,准时去除障碍物,并检查幼儿衣服是否舒适,鞋子是否穿好,鞋带是否系好。玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿相互监视,保证幼儿安全。 6、在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,最大限度地消退担心全因素。 我们在工作中将时刻高度警觉,把安全放在首位,通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,真正保证幼儿的安全。
5、 幼儿教师安全工作规划 篇2 一、切实做好一日活动各环节中的安全 (一)、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点,敬重小班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉要准时没收,并教育幼儿,和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温,体温超过37.5C不入园。 (3)把好幼儿服药关,药肯定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、
6、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,准时预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的”一日生活; (5)日常生活中,教育幼儿不动插座,以防a触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 (二)、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定
7、要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前,预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉,进餐、午睡时来回巡察。 (三)、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识,幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 (四)、接送安全 来园
8、、离园人流较大,幼儿园空间也较大,而且小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到教师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园,要准时、主动与班级教师联系,教师准时做好缺勤状况登记。 二、按时进展集体安全教育课 在每周五的下午进展集体安全教育,在教学活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,最大限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事
9、,加强幼儿自理力量的培育。 三、家园共安全 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家进步行安全学问的宣传,宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,特殊是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 总之,我们要把安全工作放在首位,时时刻刻提示自己,提示孩子,注意细节的安全,为孩子们的安康成长保驾护航。 幼儿教师安全工作规划 篇3 新纲要中指出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。孩子是祖国的
10、将来,让他们安康、欢乐的成长是我们每位教育工的职责。小班幼儿大局部都是新入园的小朋友,安全意识淡薄,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况,我们小班年段制定了一份安全教育工作规划书: 1、活动安全教育:幼儿遵守活动规章,比携带危急物品进展嬉戏(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。 不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐、午睡安全:知道不吃不干净与变味发霉的食物,进餐时留意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。 3、生活安全
11、教育:幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。 4、接送安全:来园进班时,要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时必需与教师道别,并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。 5、家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 6、简洁的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行以随便开门。
12、在安全教育周里,我们小班年段安排了一系列的安全教育活动,详细安排如下: 活动内容: 1、不跟生疏人走 2、安全玩滑梯 3、防火小能手 4、玩的安康好成长 5、小老鼠进城 6、熟悉特别的电话号码110、119、120 7、安全标志 8、过公路 9、小小消防员 10、画红绿灯 嬉戏: 玩滑梯、红绿灯、荡秋千、过斑马线、小狗警察 幼儿教师安全工作规划 篇4 一、 班级学生状况分析 本班共有学生78人,本班学生学习成绩较差,一是由于根底差,二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面很好,全部学生都能按时上学,能教好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织力量还有待于加强。 二、本期工作的目标 1、重
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- 幼儿教师 安全 工作计划
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