幼师大班班级教学备课教案2023年.docx

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1、 幼师大班班级教学备课教案2023年 活动目标 1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。 2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的观念。 3、进展趋势幼儿的观查和语言表达力气力气。 4、乐观参与主题活动，感受主题活动的欢快及成功的喜悦。 5、进展趋势幼儿的观查较为力气。 课堂教学关键、难题 课堂教学关键：让幼儿了解水的相关特性及水的用途。 课堂教学难题：进展趋势幼儿的观查和语言表达力气力气。 主题活动提前预备 1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透亮的塑胶软细管。 2、被环境污染水的挂画。 主题活动全过程 1、引题： (1)师：你口干的状况下，_先想起了哪些? (2)你手脏的状况下该怎么办?

2、 (3)你见过哪些地方有冰? 2、试验、示范性： (1)瓶子里放进色浆，让幼儿观查。 (2)杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。 (3)面盆里的水倒进杯子里。 3、幼儿排序试验，下结论： (1)水是流淌性的;(2)水是沒有色调的;(3)水是全透亮的;(4)水是无气味的。 4、师：大家了解水有什么主要用途? 幼儿探讨小结：(1)生活起居中用水;(2)生产制造根本建立中的用水;(3)动物与植物的用水。 5、师：水份谈水、咸水湖两一局部，而谈水的主要用途格外大，地球上的谈水已经降低，应了解并对你说周边的人节约用水。 教师总结： 水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环

3、境污染了的水沒有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有很多人由于喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会患病损害，因此我们要疼惜水源，不乱扔垃圾。 幼师大班班级教学备课教案2 活动目标 1、了解水对动物、植物及人们生活的作用。 2、尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣传画。 3、萌发节约用水的意识，懂得节约用水的方法。 教学重点、难点 教学重点：环保训练，节约用水。 教学难点：加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。 活动预备 1、课件假设没有水。 2、画纸、彩色笔、剪刀、透亮胶等美工材料。 3、图片展板：奄奄一息的小鱼、凋谢的鲜花、枯萎的小草等植物，枯槁的小溪

4、、裂开的稻田等自然风光。 活动过程 一、问题导入，了解水的作用。 1、教师：小朋友，你们每天都用水来做了哪些事? 幼儿答复(略) 2、教师：爸爸、妈妈寻常做什么事情的时候要用到水? 幼儿答复(略) 3、原来我们的生活中有这么多地方要用到水。大家想一想：假设没有水，我们的生活会变成怎么样? 幼儿答复(略) 对“假设没有水”这一话题，幼儿的答复各式各样，大家普遍认为没有水是一件很严峻的事情。 二、观看图片，感受水的重要性。 在教师的引导下，幼儿三三两两自由地围着图片看，图上的画面把大家都震住了，大家感动地谈论着 1、教师：你们刚刚看到了什么? 幼儿答复(略) 2、教师：是呀，假设没有水我们的环境会

5、遭到污染，那么人会怎样? 幼儿答复(略) 在师幼儿互动中，幼儿明白了假设没有水，动物、植物、人类将无法生存。 三、观看课件，提升阅历。 赏识课件假设没有水 1、教师：假设没有水，还会发生什么状况呢?我们一起来看一段画面。 2、教师：看完了这段画面，你的心情怎么样? 幼儿答复(略) 3、教师：是啊，假设没有水，大自然会一片荒凉大海一每天地枯槁，动物、植物都会死去，我们的日子也无法过下去。 四、环保训练，节约用水。 五、绘画宣传疼惜 1、幼儿自主地选择材料，分组活动 A组：设计节约用水的标志。 B组：绘画“请这样用水” C组：集体作画“请来疼惜水资源 2、呈现沟通作品 幼师大班班级教学备课教案3

6、活动目标： 1.教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。 2.学会按确定的规章放风筝。 3.培育幼儿确定的自我疼惜意识，学习协调与他人的距离。 活动过程： 材料预备：三组幼儿斜坡跑道 自制风筝六只奖品 环节： 一、预备活动 1.活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背 教师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇摆的姿势好吗? 2.练习追赶跑，为放风筝做身体上的预备。 二、根本局部。 1.请六名 幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。 教师用语：春天到了，你们自制的这些风筝真秀丽，我们来放风筝，好吗? 幼儿放风筝 2.就幼儿在放风筝中消逝的问题进展争论，学习正确的方法。 提问：他们

7、六个人谁的风筝放得好?谁的风筝没有放起来，为什么没放起来?怎样才能让风筝飞上去? 小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔驰，让风速将风筝托起。 3.请其次组幼儿再次尝试，就秩序问题再争论。 提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼?你为什么会撞到别人?用什么方法可以避开与人相撞? 总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔驰时，留意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能准时刹住脚步。 4.提问：假设风筝被树枝刮住了，怎么办?怎样可以避开呢? 5.请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。 6.放风筝竞赛。请三组幼儿中消逝问题较

8、多的幼儿进展竞赛，观看他们是否真正把握了正确的方法。为放得好又遵守规章的幼儿发奖。 7.总结：今日你们放风筝，玩得欢快吗?把握了正确的方法，不但可以玩得欢快，还能避开很多的危急。既玩到了又疼惜了我们自己。今后在晨间体育玩耍时我们再来竞赛，看谁的风筝放得好。 三.完毕活动：放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘回教室。 幼师大班班级教学备课教案4 活动要求： 1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。 2、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。 3、培育幼儿敏锐的观看力气。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备：用水费单创设“节约用水”的环境 活动过程： 1、学

9、看水费单。 提问：水费单上有很多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊? 右边的其次个数字表示的是什么意思? 归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。 水费单其次行记录你家排水的量。 水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。 2、同伴比较水费单中“合计”数字的大小。 孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。 3、幼儿相互介绍节约用水的阅历，归纳幼儿节约用水的阅历。 小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，铺张水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水

10、用了。 4、看看幼儿园的水费单 讲讲幼儿园中我们节约用水的好方法。 幼师大班班级教学备课教案5 活动目标： 1、了解放风筝中可能消逝的安全隐患。 2、把握安全放风筝儿歌，能说出需要留意的安全规章。 3、增加自我疼惜意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规章。 4、情愿参与音乐活动，体验音乐活动中的欢快。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力 活动预备：风筝一个，教学挂图 活动过程： 1、导入 师：这是什么?小朋友宠爱放风筝吗?知道在放风筝时要留意哪些吗? 2、请幼儿争论并答复 教师先提出问题，启发幼儿争论，之后教师小结。 (1)师：放风筝要选择什么样的场地?很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以

11、吗?上空有很多电线的场地可以吗?坑坑洼洼的场地或者山上可以吗? (2)小结：放风筝要选择安全的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比较安全，比方广场或者公园的草地。 (3)师：放风筝时跑得快会发生什么危急?风筝绳很细，假设用劲握住或被缠住会有什么危急?假设在有高压电线的场地放风筝会有什么危急? (4)小结：放风筝要渐渐跑，留神脚下，不能光临着看风筝，否则简洁被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。风筝绳很细，会割伤皮肤，要留神。不要在高压电线四周放风筝，假设风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。 3、学习放风筝的安全儿歌 (1)师：刚刚小朋友们把放风筝要留意的问题都找了出来，谁能把这

12、些留意事项完整地讲出来呢? (2)教师引导幼儿学习放风筝的安全儿歌 师：有一首儿歌把放风筝要留意的事项都编了进去。我们一起来听一听。 教师完整朗读儿歌 师：儿歌先讲了什么安全留意事项，后讲了什么? 集体学习朗读儿歌 4、总结 师：小朋友学习了放风筝要留意的安全规章，我们一起来回忆。 它们是：要选择开阔平坦，没有树木、路灯和电线等障碍物的场地;要渐渐跑，留神脚下;留意不要被风筝绳割到手;要远离高压线。小朋友在放风筝地时候确定要遵守这些安全规章! 教学反思 本次活动我从幼儿宠爱的活动放风筝贯穿始终，环节清楚，由浅入深，循序渐进。由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习兴趣。让幼儿观看小朋友放风筝时由于不留意安全或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时由于不留意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。 幼师大班班级教学备课教案