幼儿教育个人心得体会.docx
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1、 幼儿教育个人心得体会幼儿教育个人心得体会1 这次我有幸参与了“十一五”时期幼儿园连续教育培训班,在这次培训中,我们倾听了张迪,阿甲教师的精彩讲座,幼儿教育学心得体会。两位教师以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中,我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,并且与在座的各位教师进展沟通与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新力量得到提升。 社会在进展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性进展之路。我们幼儿园教师在教育教学该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断
2、学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速进展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实,面对不断更新的教育观念,面对进展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要讨论型的教师,只有不断地讨论教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。 通过这次幼儿园教师继教培训,我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会: 一、广泛学习科学的教育理论 蓝天育系翔幼儿园的张迪教师的“艺术观赏与创作”,和阿甲教师的“
3、图书的赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透,有机结合。遵循幼儿身心进展的规律,符合幼儿的年龄特点,注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性安康进展。幼儿教育要面对全体幼儿,喜爱幼儿,坚持积极鼓舞,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件。以嬉戏为根本活动,寓教育于各项活
4、动中。 教师的职业是相通的,喜爱事业,喜爱孩子是第一位的,幼儿不同于小学,孩子的自我爱护力量差,是一生品德行为形成的最正确时期,好仿照,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和蔼,温顺,得意,要因得意而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上赐予渗透影响,教育他们使他们是非概念清楚,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚恳,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应当是最美妙,最公正,最无私的爱。 二、学习技能技巧,提高个人力量 张迪教师结合他自己在幼儿园美术教育实
5、践,给我们展现了一些他的美术作品,工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们知道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有许多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等。授课内容完全遵循幼儿的身心进展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去仔细讨论与学习。 阿甲教师“图书的赏读与妙用”的课给了我们很大的启发,他结合实例,边示范讲解,使我们在幼儿“图书的赏读与妙用”方面拓展了视野,把握最新教学动态。 通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们幼儿教师必需思索的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时打算着活动的
6、质量和效果。在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是“我该如何教”,而无视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探究。有人说过:开展好一次活动,不仅是学问信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理常假如教师在活动中的表现只是平平淡淡,没有激情,那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感,教师自我的情感表达是特别重要的,这直接影响到了活动的胜利与否。 幼儿教师继教培训完毕了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过:“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的阅
7、历为我今后的教育教学奠定了良好的根底,缩短了探究真理的路途。 幼儿教育个人心得体会2 8月19日-8月21日,我有幸参与了x县幼儿园园长、骨干教师学习班,为期三天的学习,给我带来了不小收获,x、x、x等三位专家教师的精彩报告,给我留下了深刻印象,他们不但将自己工作中胜利的阅历与我们共享,还给我们带来了鲜活的案例,并在案例中加上自己的见解,加以剖析,让我们对比自身的教学,从中找出缺乏,吸取案例中的先进阅历,引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次学习来谈谈自己的几点体会: 一、教育理念 1、幼儿园教育教学 x教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的进展需要。一是个体,就是要让幼儿安康、
8、欢乐、感觉好玩味,学得轻松,教师要顺应幼儿的天性,由于幼儿都是好嬉戏、好仿照、奇怪、喜爱胜利、喜爱野外生活、喜爱合群,而且还喜爱赞扬的。二是社会,教师的教育要符合社会进展对人才的要求,既要表达德、能、勤、绩,德、智、体、美、劳,还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存,总之,教师的教育既要对比社会的进展需要,还要对比个体的进展需要。 2、幼儿的学习特点 幼儿天生就奇怪、好动、敏感,同时幼儿还热忱、天真、自我中心、还有心情主导。让幼儿去“自我中心”是一个漫长的过程,嬉戏是幼儿学习和进展的的重要途径,幼儿思维敏捷,学习过程也是制造的过程,人际交往过程也是幼儿重要的学习过程,幼儿的学习和物质
9、操作是密不行分的,幼儿的学习不仅是获得学问,还有情感、态度、力量等方面,一个好的活动应当能观察幼儿真实的一面,观察幼儿真实的进展。 3、教学活动 一个好的教学活动源于好的活动素材和内容,优良的活动设计、教师的专业素养和阅历,还要有教师的细心预备。在活动过程中,教师要留意对幼儿的关注,良好的师幼互动,相宜的组织实施策略,还要教师敏捷的调整,课后还要准时反思,做出科学的评价。 二、教学中的问题与对策 x教授列举了教师在教学中简单消失的几个问题:第一点是素材和内容没有意义,没有意思,不能吸引幼儿;其次点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不精确,过高或过低,过于笼统、空洞,表述不一;第四点是缺
10、乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比方,教师在教幼儿学习“数字宝宝”时,不仅要让幼儿知道许多物品上有数字,而且应引导幼儿观看数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是排列的越多越好,要选取与生活亲密关联的典型的几种即可。x教授边举例,边讲解,使我避开在以后教学中消失类似问题。 三、环境创设 在这次的报告中,x教授和x主任分别从不同的角度,给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设,通过学习,使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、嬉戏化综合考虑,要奇妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量,依据不同班级,不同幼儿的年龄特点对
11、区域投放材料,投放的材料要便于幼儿操作,数量要相宜、安全、有教育性、趣味性,材料的摆放要有条理性,层次性,并让幼儿参加区域布置,由于布置的过程也是幼儿学习的过程。 四、写作方面 x教师为我们讲解了写作的要领,通过学习知道,要写出一篇好的文章,非一日之功,首先要有正确的理念,平常要多读书,多学习,多观看,勤记录,就像鲁燕教师说的,“好记性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多观看,关键是要选好题,写别人没写过的,组织好材料,用好语言文字,抓住主题和核心,主题和核心要与文章的论述内容保持全都。 总之,三天的学习下来,虽然有点累,但我还是从几位专家教师的精彩报告中,学到了许多,也懂得了许多。所以,
12、自己认为还是值得的。今后,我肯定要以这次的学习为动力,不断的充实自己,把专家们抛下的“石头”变成玉。 幼儿教育个人心得体会3 在幼儿园工作中,会常常面对幼儿园教师培训,许多教师在工作岗位上很专心,但是教育市场里有许多新的挑战与生活,而幼儿园教师培训,则是一个让自己快速成长的充电方法。参与这次丁堰镇暑期教师培训,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的进展,为儿童的进展学习奠定根底。熟悉到幼儿教师是生活在镜子里的,时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们,我们是每个孩子的典范,应当做一个有理有节的人。而且在新的教育时期,做一名
13、合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必需敬重自己的职业规律,详细团队意识,维护幼儿园集体的荣誉。 通过学习我深深地感觉到教师必需具备较高的业务素养。要实施创新教育理念,创新型教师必需具备以下几种业务素养: 1、丰富的学问构造,这是教师发挥制造性的根本保证。 2、有较高的治理艺术。 3、有丰富的感情。学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的学问传授变成了双向的情感沟通,使教者亦乐、学者亦乐。 通过学习我深深地感觉到教师要敬重幼儿的进展水平,注意个体差异。我们要真正关注幼儿的活动过程,不要为了表达活动结果而只是提问力量强的孩子,无视个
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- 幼儿教育 个人 心得体会
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