幼儿教师师德标兵主要事迹材料.docx
《幼儿教师师德标兵主要事迹材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿教师师德标兵主要事迹材料.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 幼儿教师师德标兵主要事迹材料 我是一名一般的幼教工,在多年的幼教工作当中,“用爱铸就师德”始终是我的工作信条,在幼教岗位上的17年,悄悄耕耘,无私奉献,用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责,在平凡之中有着宏大的追求;安静之中怀着满腔热血;寻常中有着极为剧烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下: 一、无私奉献,爱的道路播洒汗水。 对于一名的幼儿园教师来说,要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公正、爱得得法,那是不简单的。爱是做好工作的前提,是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样,她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数:我曾教过一位徐欣雨的小朋友,
2、每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面,满手都是小口子。她性格内向,从不与其他小朋友交往,孩子们也都不和她玩。经了解得知,徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她,她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷成天忙于水果摊,顾不得照管孩子,就算从幼儿园接回来后,为怕孩子乱跑,大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边,致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上,以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手,涂上护手霜;并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。慢慢的她变得活泼开朗、爱装扮起来,其他的孩子也不在卑视她。徐欣雨有好几次对我说:“王教师,你真好!我把爷爷买的水果拿来给你吃”,真可谓“以爱暖人心啊!”也正
3、如苏霍姆林斯基所讲的:“我们的工作对象是正在形成中的共性的最细腻的精神生活领域,只能用才智、情感、意志、信念去施加影响。要关怀幼儿的生活和安康,关怀他们的利益和幸福,关怀他们的完善的精神生活”。只要教师把爱匀称的撒向每一个幼儿,他们就会以真情回报。有爱就有宽容,宽容是沟通人与人之间的桥梁,是制造和谐气氛的根底。或许宽容不过是一个微笑,一个眼神、一句一般的话然而就是这点点滴滴,自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田,起着“润物细无声”的作用。 二、为人师表,爱的道路矢志不渝。 我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标,弘扬教师职业道德标准,遵守园里的各项规章制度,始终把喜爱教育事业放在首位
4、,注意为人师表,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业学问和教育教学的技能。积极参与政治学习和业务学习,工作中到处以身作则,做好教师表率带头作用,为跟上信息时代的步伐,积极学习电脑制作课件、还准时上报传送园内信息。在仔细做好本职工作的同时,能急躁、细致地做好传、帮、带的艰难工作,工作中勇挑重担,使班级治理、教学活动、环境布置、阳光体育等评比中多项工作都名列前茅。 三、挑战自我,爱的道路不断探究。 我总是敢于挑战自我,由于自己深深感到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的各项根本功水平,适应形势进展对幼儿园教师的要求。以“我
5、是一名荣耀的幼儿教师”为指导,面对全体幼儿,关怀幼儿,坚持积极鼓舞、启发诱导的正面教育,不虐待、体罚和变相体罚幼儿,加强业务学习与岗位培训。 在教育教学活动方面,遵循各科教学大纲,刻苦钻研教材,仔细制定了课时规划,按要求仔细备课,并依据幼儿年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则细心设计每一节教育活动,力求使教学方法做到新奇,恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官,观看熟悉四周事物,综合各方面的教育内容,让幼儿在轻松开心的气氛中积极主动的去思索、去探究、去创新,从而把握多方面的学问与技能。 我有“爱园如家”仆人翁的精神,每天做到早来晚走,离园前总要再检查一遍电源、走廊的
6、门窗和自来水管才回家,而当发觉隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后,二楼洗手的水龙头突然间坏了,水流四射,顷刻间楼下一片汪洋,当时园内修理人员已经下班,于是我当机立断,凭借着自己已有的生活阅历,亲自动手修理水龙头,十多分钟后,水龙头竟然被我修好了,准时掌握了水流量,把幼儿园的损失削减到最小,而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平常的工作中总是留意保管好幼儿的学习用品,清点有节存的物品泥工、画纸时,请领导少为本班添置,节省幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时,还帮助班内其他人员,亲密协作做好保教结合工作,仔细完成班级各项教育教学与卫生保健工作,为让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中严格根据
7、园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,做好生病幼儿的护理、观看工作,班级无一例传染病、事故发生,班级幼儿的出勤率始终是全园最高。 幼儿教师师德标兵主要事迹材料2 带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,我踏入了教育工作这片热土,成为一名荣耀的人民教师。时间匆忙消逝,转瞬间,我的教书生涯将近十三年,在教育工作中,我始终喜爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说:“教师的职业是太阳底下最神圣、最宏大的职业。”是啊,喜爱自己的本职工作,从自己喜爱的工作中感受欢乐,共享胜利是我在平凡岗位上超越自我,走向胜利的动力。工作中,我仔细贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格听从学校的工作
8、安排,团结同志,关怀幼儿,工作勤奋,乐于奋献,严于律己,受到了幼儿的宠爱,家长的敬重;得到了同事的赞许,领导的信任。 一、投身教学改革,勇于探究实践 坚持终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽学问视野,更新学问构造,潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教育水平是我从事教师职业所需要追求的。工作之余始终坚持学习,积极参与学校组织的校本培训。在学习过程中,擅长积存阅历,不断摸索探讨,总结教学方法。大胆尝试创新,教学中以幼儿为主体,构建自学、自思、自练、合作沟通的最正确课堂教学,教给幼儿独立学习的一条途径。在课堂中作为幼儿学习的伙伴引导幼儿运用已获得的规律性学问,通过人人动脑、人人
9、动手、人人动口、边学边思的学习方法,经受学问形成过程总结规律,使幼儿在精神上获得胜利感的喜悦。这样,不仅使幼儿学有所得,还激发幼儿自主学习的兴趣,这样的教学形式取得了良好的效果,幼儿的学习力量逐步提高。我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导幼儿,使幼儿在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、熬炼意志品质和培育严谨学风所产生的重要影响。课堂教学中我更加注意德育的渗透,结合当前形势,要求幼儿努力学习科学文化学问,长大后为家乡经济建立做奉献,激发了幼儿喜爱家乡的美妙情操。 二、以身作则,培育幼儿健全人格 在幼儿园我除负责教学工作外,还担当班主任工作,年级组长工作。班级工作仔细负责,要求幼儿做到的,自
10、己身先士卒,十几年如一日。在教育幼儿时,我始终把关怀、爱惜幼儿作为自己行为的最高准则。对幼儿严慈相济,做幼儿的良师益友,关怀爱惜幼儿,敬重幼儿人格,公平公正的对待每位幼儿,维护幼儿权益。对于后进生,热心对待这些幼儿,本着从不放弃,也绝不能放弃一个的原则,急躁说服,从不训斥,坚持循循诱导。为了对留守幼儿的状况更加了解,常常和他们的家长电话沟通,和幼儿的祖父母、外祖父母们沟通、谈心,让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心,让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。对留守幼儿时常进展心理辅导,解除幼儿的一些心理困惑,切实帮忙幼儿及他们的家庭解决困难。在班主任工作中,我积极探究班级治理和幼儿自我教育的有效方
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿教师 师德 标兵 主要 事迹材料
限制150内