幼师毕业自我鉴定幼师毕业自我鉴定100字(三篇).docx
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1、 幼师毕业自我鉴定幼师毕业自我鉴定100字(三篇)幼师毕业自我鉴定 幼师毕业自我鉴定100字篇一 我宠爱体育,体育成绩一向很好。可是通过我的练习和对体育工程的理解,还是能很好的完成体育课的教授工程。 这个世界上并不存在完善的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。 我的优点是诚恳、热忱、性格坚强。我认为诚信是立身之本,所以我始终是以言出必行来要求自己的,同意别人的事肯定按时完成。由于待人热忱恳切,也很受四周同学的欢送,与很多同学建立起深厚的友情。正由于如此,我把自己的意志视为主要因素,信任只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的
2、敌人不是别的什么人,而是自己本身。现在回想起来,我的确比以前坚强了很多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应当连续保持,并不断以此鼓励自己奋勉向上。 固然自己也存在缺点,学习上主动性不强,一知半解,不够扎实。喜爱一口气学很多东西,但是贪多嚼不烂,即使最终都能学会,也已经搞得自己很疲惫。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,信任肯定能更深刻的理解并把握这门学问。自从我发觉自己有这个缺点和问题后,我经常戒备自己,步入社会后也不能一心两用。这三年的熬炼,给我仅是初步的阅历积存,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我
3、无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期盼更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。 三年的学习生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。 三年的中专生活似弹指一挥间,三年同窗生涯马上完毕了,立刻就要各自走上各自的新的工作岗或者是新的学习生活。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专三年的学习积存和技能的培育。 通过这三年的学习使我懂得了许多,从那天真稚嫩的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。
4、使我明白了一个道理,人生不行能存在一帆风顺的事,只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。固然,三年中的我,曾也哀痛过、失落过、苦恼过,这缘由于我的缺乏和缺陷。但我反省了,这只是上天赐予的一种考验,是不能跌倒的。中专生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平力量。将来能做一个对国家有用的人! 幼师毕业自我鉴定 幼师毕业自我鉴定100字篇二 我喜爱幼儿园的工作,我现在是在冰心幼儿园当一名一般的教师,可是我很快乐,每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了许多。回望过去,有快乐也有难受。 在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充实
5、的感觉了。后来,幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带着下现在我们整个幼儿园都变的与众不同,不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很荣耀的说我在冰心幼儿园工作。 本人在思想上积极要求上进,性格开朗擅长交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践力量,集体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜爱舞蹈、喜爱钻研画画、喜爱音乐,喜爱充实的感觉,由于觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中,我努力做好自己的工作,协作保育教师仔细做好保教工作,和同事之间协作默契。仔细积极的协作年级组的各项工作。我现在带的是中班,从小班到中班孩子们
6、成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的快乐,由于孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴高采烈的问我:“何教师,你喜不喜爱“钟”啊?”我说:“我啊!我喜爱得意的钟”。马宝说:“那我就那一块大石头,放在你身上。”我很怀疑不解的问:“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说:“何教师,你不说你喜爱“重”的吗?”这时的我才恍然大悟,不禁的笑了起来。我真想永久和他们在一起。 我特别喜爱幼教事业,喜爱本职工作,喜爱每一位幼儿,敬重每一个孩子,用爱心、急躁让幼儿喜爱我,情愿和我交朋友。两年的幼教工作,使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在今后的工作中,我会积极学习各种
7、教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。我也需要常常反思和总结:教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历,我们必需把握一点:让孩子们真正做到欢乐中学习,在欢乐中得到进展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。 1、责任感:喜爱幼教事业,对工作表现出深厚的兴趣,有剧烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。 2、和幼儿相处的力量:敬重、理解、信任幼儿,擅长发挥幼儿的积极性、制造性,热忱活泼,能歌善舞,深受幼儿的宠爱和敬重。 3、教育艺
8、术:以细致的观看,敏锐的感受,精确的推断和丰富的阅历为根底,敏捷地运用教育的方法、技巧进展新奇、独特、有效的教育。 4、业务学问:把握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中敏捷地运用。有宽阔的学问视野、较强的表达力量、丰富的工作阅历、娴熟的工作力量。 5、工作力量:能娴熟地引导幼儿开展活动,活动有规划、有条理。 6、工作效率:能快速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。 7、首创性和独立性:有丰富的制造力和想象力,常常想出机灵奇妙的方法解决问题,有很好的见解和较系统的规划,不依靠领导、同事,能自己查找解决困难的方法。 8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的力量,和领导、同事的关系融
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