幼儿心理健康教育活动方案范文幼儿心理健康教育实施方案(6篇).docx
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1、 幼儿心理健康教育活动方案范文幼儿心理健康教育实施方案(6篇)2023年幼儿心理安康教育活动方案范文(精)一 它从五大领域:安康、语言、社会、科学、艺术方面,分别阐述幼儿的学习与进展特征。其中,安康领域中:发育良好的身体、开心的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和根本生活力量是幼儿身心安康的重要标志,也是其他领域学习与进展的根底。 指南明确指出:安康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、开心的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和根本的生活力量是幼儿身心安康的重要标志,也是其他领域学习与进展的根底。 由此提出教学建议的第一条就是成人要为幼儿供应养分丰富、
2、安康的饮食。这一观点是指南的一个新观念。我觉得很有必要性。现代流行病学的讨论说明,生活方式是影响人们安康的重要因素之一,良好的生活方式有利于身心的安康。 幼儿正处于逐步形成生活方式的阶段,帮忙幼儿渐渐形成安康的生活方式(如有规律的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的饮食习惯、运动的习惯等等),有利于幼儿的生长发育与安康并会对其今后的安康产生积极的影响。 幼儿的早期教育很重要,幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。 树立正确的安康观点,更要高度重视幼儿的心理安康。敬重和满意他们不断增长的独立要求,鼓舞幼儿自理、独立。我们教师和家长应为幼儿供应合理均衡的养分,保证充分的睡眠和相宜的
3、熬炼,满意幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的心情情感;帮忙幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我爱护力量,形成使其终身受益的生活力量和文明生活方式。 在细读“安康”领域环节,有一句话让我印象深刻:成人不宜过度爱护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的时机。所以,又那么一句话:能学会“偷懒”的教师才是一位称职的教师。有时候,我们教师就像妈妈一样,爱孩子总想帮她做好任何事。 午睡起床,教师会“三头六臂”帮忙每个孩子穿衣穿鞋;小朋友入厕洗手拿杯子,教师都会一把手抓,细致到位每个孩子拴好衣服;小朋友画画做作业玩区域,教师帮助拿蜡笔发作业本收玩具看似教师特别称
4、职,做好每一项工作,把孩子照看的无微不至。 其实,在不知不觉中,剥夺了孩子自主学习的时机,阻拦了孩子自理力量的进展。做教师,可以适当的学会“偷懒”,放手让孩子自己去尝试、去体验。与其帮忙他做好每件事,不如教给他做的方法。或许,一开头孩子总是做不好,但教师肯定要坚信孩子的力量,信任他们能行。 除了孩子身体方面的成长,安康中还包括孩子的心理。幼儿的心理发育尚未成熟,而幼儿期也是孩子形成安全感和乐观态度的重要阶段,教师关注孩子的心理发育变得尤为重要。 开朗、外向的孩子或许较简单受教师的关注,教师也能在第一时间留意他的心情变化,帮忙疏导、开通。但作为一名教师,更应当关注那些内向、愁闷的孩子。用自己暖和
5、的语言、亲切的态度帮忙他建立良好的心态,形成安全感和信任感。 只有心理得到释放了,才能有安康的身体投入到班集体中。我们教师平常就要做到耳观六路、眼听八方,随时留意孩子的心情变化,想尽方法、使尽其招帮忙孩子调控心情,鼓舞孩子积极向上。 其实,每一个孩子都是重要的,作为一名幼儿教育工,责任就是使每一个孩子都能在原有的根底上变得更好,都能到达能够到达的水平,发挥他们应有的才能。要真正做到这一点,需要教师树立“每一个孩子都重要”的教育观、儿童观。如何诠释、践行这一理念,我们需要走的路还很长。 以上是我学习指南安康领域的一点体会,指南确实对我们的工作有着很重要的作用,它教会我从细节观看幼儿的进展,在今后
6、的工作中,我将不断的学习、学习、再学习;实践、实践、再实践;只有具备了这样的精神和素养,才能真正将指南精神落到实处,才能称得上是一个合格的幼教工。 2023年幼儿心理安康教育活动方案范文(精)二 在说说、玩玩的嬉戏中,连续体验快乐、生气和悲伤的心情, 第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。 1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。 2、熟悉心情火车。 3、让幼儿数数有几节车厢。 其次环节:师生互动说说表情,感知快乐、生气、悲伤的心情。第一次让幼儿找自我的照片。其次次找好朋友的照片。表达了层次的递进性。 1、坐上心情火车,请幼儿找自我的照片,说说自我的
7、照片。 2、第一次沟通,说说自我的表情,并说出缘由。 3、试着找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情 4、其次次共享沟通: (1)你找到了谁的照片 (2)他(她)的表情怎样 (3)猜猜为什么会这样 5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。 第三环节:选取表情,鼓舞快乐。以开火车的嬉戏离开活动室,鼓舞孩子做一个快乐宝宝,起到了升华的作用。 请你选取最喜爱的车厢,欢快的开火车退场。 活动预备:小朋友表情照片若干小火车 2023年幼儿心理安康教育活动方案范文(精)三 一、指导思想 坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的安康教育根本原则,通过多种传播途径和手段,在广阔师生中深入开展安康教育工作,培育幼儿的
8、各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯,普及卫生科学学问,提倡文明、安康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生学问水平和自我保健力量,从而到达预防疾病、促进安康、提高生活质量和学习质量的目的。 二、工作目标 1、促进幼儿身心安康进展,保证幼儿们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼,增加体质。 2、培育幼儿正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让幼儿知道暴饮暴食的危害。 3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全安康教育网络,广泛开展形式多样的安康教育活动。满意师生不断的自我保健需求的安康教育体系,提高维护安康的意识,把
9、握维护安康的学问、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生安康水平不断提高。 三、建立健全安康教育组织机构 为加强对办事处的安康教育工作的领导,成立幼儿园安康教育工作领导小组,负责安康教育工作的组织、领导和协调。 组 长: 副组长: 组 员: 四、主要工作措施 (一)加强心理安康教育 1、以课堂为主渠道,将心理安康教育渗透在各学科教学中。 同时开发园本课程,开设心理安康课就心理学问传授而言,主要实质是依据幼儿年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理安康进展亲密相关的常识、自我进展心理训练的方法和自我心理保健的学问。 这种课上传授的不是心理科学的系统学问体系,而是将有关怀理科学的理论和技术
10、化为幼儿自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮忙幼儿更好地熟悉、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理安康。 2、专题的心理讲座 结合幼儿园的教育主题以及幼儿学习生活的实际状况,进展定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学学问和心理调试的方法的运用,增进幼儿对自我心理安康的关注,促进幼儿健全人格的形成,教育幼儿不仅要成材而且要成人。 3、开展心理询问和心理辅导,加快心理档案建立 通过观看和一系列地心理测试,帮忙幼儿建立心理档案,这不仅有助于班主任地班级治理工作以及各科教师依据幼儿地心理特点进展教学,还有助于家长的家庭教育。 为幼儿供应一个化解心理怀疑和解决心理问题的场所,要鼓舞幼儿有
11、问题和困惑的要向心理教师恳求帮忙,要知道走进心理询问室不是一种见不得人的事情,而是一件欢乐的事情,也是一种难得的享受? 4、各班级选择心理委员协作幼儿园的心理安康教育工作 心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地幼儿来担当,一班选两名(男女生各一名),这些幼儿要观看实际状况并且准时地向幼儿园地心理教育人员反映这些状况,有助于班级心理教育个别进展和集体进展,是心理工作人员和幼儿保持亲密地联系,更有利于心理教育工作地更好地实施和顺当进展。 5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放 心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放,这为幼儿进展自我心理教育供应有利地场所,也是扩大幼儿地阅读范围和增加幼
12、儿学习兴趣的途径之一。 (二)加强生理安康教育 1、加大力度做好宣传工作 准时把上级对安康教育工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;发动全体全体师生积极参加双创工作宣传栏、黑板报、安康教育专栏的资料收集,利用各种宣传方式对广阔老百姓进展双创工作重要意义的宣传以及安康学问的教育。 2、连续开展卫生创立与检查评比活动 开展各类卫生创立活动,组织德育处每天对各班级的卫生工作进展检查、评比,做到每天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量。做好总结材料。 3、持续加强安康教育工 利用世界卫生日、世界无烟日、爱国卫生月等时机,组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动,广泛宣传卫生创立及卫生防病
13、常识和保健学问等,提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健力量。组织好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的高潮,使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。 4、加强反吸烟宣传活动。 积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,常常性地进展吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创立评比活动,张贴禁烟标志。 5、加强对重大传染病防治学问的教育活动。 积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的安康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发觉疫情准时上报。 6、开设安康教育课,注意培育幼儿养成良好的卫生行为。 幼儿安康学问知晓率90%,安康行为形成率80%。要结合幼儿心理和生
14、理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监视岗,实行卫生流淌红旗评比等,促进幼儿安康意识的提高,使幼儿养成良好的个人卫生意识行为、习惯。 2023年幼儿心理安康教育活动方案范文(精)四 1、尝试按相应的规律进展排序。 2、对兵器排列有兴趣。 1、各种兵器图片若干。 2、兵器排序卡若干。 3、五角星贴纸若干。 一、熟识各种兵器。 1、观赏各种兵器的图片,说说各种兵器的名称。 2、出示范例,观看兵器的排列规律。 -教师:战斗完毕了,木兰和伙伴们要把他们的兵器放到兵器库里。我们看看兵器库里的兵器是怎么排列的。 3、幼儿观看兵器的几种排列方式。 4、请幼儿说说兵器是按什么规律排列的,并将剩下
15、的兵器进展排列。 -尝试运用“间隔模式(aabb)“进展描述。如:一枪一箭、一枪一箭、两枪一箭、两枪一箭等。 5、请幼儿说说其次种排列方式是按什么规律排列的,并将剩下的兵器进展排列。 -尝试用“abaaba“模式进展描述,如:两枪一箭两枪,两枪一箭两枪等。 6、幼儿争论其他的排列规律,并进展排列。 -教师:请你想一想还有哪些排列方法,请你试着排一排。(可以根据使用方法,使用对象的不同进展排列。) 二、分组操作,教师指导。 1、幼儿分组操作,按规律排列图片和接龙。 -第一组:兵器排列,用教师供应的兵器图自创规律排序。 -其次组:兵器接龙,依据前面两组的排序卡接着排。 2、教师巡回教育,准时订正幼
16、儿的排列错误,引导幼儿查找排列的规律,进展正确的排列。 3、说说自己的排列规律和接龙方法。 三、嬉戏“自动兵器库“。 1、教师请出两组幼儿,每人发一张兵器图片代表所拿图片的小兵器。 2、教师说出排列挨次的规律或出示排列图片卡,两组幼儿分别进展排列,看看哪个兵器库的兵器先排好。 3、提示幼儿要听清晰教师的要求,相互合作,共同完成任务。 4、嬉戏进展数次后完毕,给获得成功的小兵器发五角星。 活动延长: 1、把各种兵器的图卡放在“数学角“里,供幼儿在区域活动时间依据需要进展排列嬉戏。学习其他数学内容只用。 2、启发幼儿尝试用其他的规律进展排列。 2023年幼儿心理安康教育活动方案范文(精)五 【活动
17、目标】 1、在说说、画画中明白如何让不开心的心境变好。 2、能用连贯的语言表达自我的想法。 3、经过活动学会关怀他人,萌发相互关爱的情感。 【活动预备】 小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、ppt、人手一份笑脸和哭脸。 【活动过程】 一、出示小兔子的心境图片,谈话引入。 师:昨日小兔子去公园玩了,它好快乐啊,它的心境是开心的(笑脸) 可是今日小兔子生病了,它好难过啊,它的心境就是难受的(哭脸) 小结:每个人都会有这两种心情,这些都是很正常的。 二、出示两种心境图片,幼儿自由选择。 师:每个人的书袋里面都有两个心境图片,请你选择一种心境卡片来代表你今日的心境。 三、分析并找寻方法。
18、 (一)分析缘由 师:班级里有这些小朋友选择了哭脸,说明今日他们的心境很不好,我们来听一听是什么缘由导致他们心境不好,好吗? (二)找寻快乐起来的方法 1、师:假如心境不好,不快乐,就会给我们带来许多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自我快乐起来的方法吧?假如你心境不好了,你会用什么方法呢?(请几个幼儿答复,为了下一环节做铺垫) 四、关怀小朋友。 (一)听听小朋友心境不好的缘由 (二)帮助小朋友找到欢快起来的方法 师:把你找到让她欢快起来的方法画下来。 (三)把这些方法编成一首诗。 师:每个人总会遇到心境不好的时候,这时候我们要学会调整自我的心情。 我能够吃上一颗糖果,让自我的心境变得甜甜
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