幼儿教师教育工作计划5篇.doc

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1、 幼儿教师教育工作计划5篇 一、指导思想 连续贯彻幼儿园指导纲要精神，加强理论学习和讨论，提升教师专业素养，提高教师教育教学反思力量，逐步使教师向讨论型迈进。以抓教育教学活动研讨为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规治理，推动特色教育向深度进展。全心全意为家长效劳 二、工作内容、重点 (一)加强师德教育，提高教师队伍素养： 1、本学期我们将加强师德教育，提高教师队伍素养，鼓舞教师多读书、读好书，在全园中开展“我向你推举”读书活动，要求每位教师向大家推举一本(或一篇)有价值的的书籍或文章，从而养成好的阅读习惯。 2、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思索、重积存、勤反思，努

2、力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，批判与自我批判活动，不断反思自己的教育行为，全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。 3、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。学海无边，只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓舞教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。 4、在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，每月还将在“我的教育故事会”上沟通、共享、争论身边教师的教育笔记，引导教师用先进的教育理念分析教育现象，改善教育行为。 (三)加强课题

3、讨论，提高科研水平 1、注意教学反思。一个优秀的幼儿教师必定是一个讨论型、反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了记了忘了”。为了切实提高教师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身教育行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。不同层级水平的教师应不断查找自己的“最近进展区”，在讨论中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、讨论型的教师。 2、连续上学期的语言、美术、体育教研组，教研组

4、的课题讨论要从注意形式的标准到注意实质的标准，要营造实事求是的研讨气氛，表达教师教育观念的更新，教学设计的优化。教师要用科学进展的眼光来实施教育讨论，完善操作过程，使教育讨论稳步、踏实、科学、客观地深入进展。 (三)关注幼儿特点，促进幼儿安康和谐进展 1、加强幼儿德育教育。良好的道德标准和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学期我们将通过“国旗下的讲话”、节日教育、外出参观、秋游、日常活动等将养成教育落到实处，培育幼儿终身受益的品质。 2、创设互动式环境。环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个布满嬉戏、欢乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿多元力量探究课程的实施和进程相结合，不

5、仅给幼儿供应展现作品的时机，同时也是实施本班课程规划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的共性得到充分的凸显和张扬。 3、注意幼儿嬉戏。嬉戏是幼儿园的根本活动之一，是促进幼儿全面进展的重要手段，每位教师对幼儿的嬉戏要赐予充分的重视。在开展各类嬉戏活动之前，教师要了解本班年龄段的生活阅历、嬉戏水公平，有目的、有规划的制订嬉戏预设规划，在新纲要理念指引下，合理创设嬉戏环境。班上两位教师要多沟通，达成共识，互补的开展各类嬉戏。嬉戏材料的投放要适时、适地、相宜、适度;嬉戏区域设置要合理、安全;教师要敬重幼儿的意愿，关注幼儿的自主性和嬉戏的生成性，以合

6、、支持者、指导者等多种角色参加并指导各类嬉戏，并通过本次嬉戏状况对下一次嬉戏实行相应的调整措施，嬉戏之后准时记录并反思，切实提高嬉戏的质量和水平，也促进幼儿社会化共性的和谐进展。 4、搭建幼儿展现自我的舞台。本着全园参加的原则，让每一个孩子都成为活动的仆人。本学期将连续进行“迎青奥”绘画力量的测评、冬季运动会、圣诞节联欢等大型活动，以及幼儿才艺展现系列活动，来促进幼儿共性进展，提高幼儿素养。 (四)加强家园联系工作，促进幼儿全面进展。 1、通过多种形式和方法：预约谈话、开放日、亲子活动等，营造家园合力的教育环境，调动家长参加幼儿园工作的积极性，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。

7、 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，定期召开家长会，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。 3、仔细填写幼儿成长记录手册，做好家长问卷调查工作，准时把握了解家长的想法 4、鼓舞家长积极撰写育儿阅历文章，与家长沟通，共同提高家长的育儿水平 5、充分发挥网站的宣传、沟通、沟通功能。准时更新网站内容，提高家长扫瞄的兴趣，增加可读性，通过宝宝在线让家长随时了解幼儿园工作。 四、逐月工作安排 八月份： 1、全园卫生清扫，班级环境创设，做好开学的各项预备工作。 2、教工园本培训 3、教师上交备课规划、以及撰写各类年级组，班级，个人

8、工作规划。 4、编排早操、律动 5、新生家访、老生电访 6、做好各班级财产物资的移交登记工作 7、参与区第三届厨艺大赛 九月份： 1、稳定幼儿心情，加强常规训练，优化幼儿一日活动 2、召开学期初家长会以及“家委会” 3、兴趣班招生、开课 4、教师节庆祝活动 5、师徒结对 6、早操律动竞赛 7、完成幼儿园基层报表统计工作 十月份： 1、组织幼儿秋游活动 2、保育员工作流程观摩沟通，确保育工作质量。 3、幼儿中期评估 4、幼儿园环境创设及家长园地评比 5、参与区幼儿安全教育情境剧评比(参与人数6人，时间5分钟以内) 6、参与区科幻画竞赛暨“迎青奥”大班幼儿绘画力量测评(每园4幅，54cm_38cm

9、) 7、江苏省学前教育机构登记注册证书年审 8、开展“我向你推举”读书活动(一) 十一月份： 1、开展安全消防月系列活动 2、园内师带徒半日活动观摩 3、园内“故事大王”竞赛 4、参与区“有效教学”教育教学展现周观摩活动 5、参与区幼儿园优秀教研组评比、幼儿园优秀师徒评比 6、保育员自制晨间小型多样体育器械评比 7、家长学校讲座 8、检查各班级成长记录册填写状况 9、开展“我向你推举”读书活动(二) 10、省优质园年审 十二月份： 1、幼儿观看记录沟通与评比 2、园内圣诞节联欢活动 3、迎新年冬季运动会 4、区办学绩效评估 元月份： 1、家长半日开放及家长会，做好寒假预备工作 2、期末测评，完

10、成幼儿进展评估。 3、完成各类总结及幼儿家园练习册。 4、师带徒活动阅历沟通总结。 4、检查各类财产、物资的使用和保管状况。 5、教职员工期末考核。 6、幼儿园档案整理。 幼儿教师教育工作规划2 我班现有幼儿40名，旧生34人，新插班6人。班上男孩22人，女孩18人。虽然如此，班上的生活和学习的常规较好，进餐习惯较好，根本没有挑吃的幼儿，大局部幼儿能自行解决问题，懂得相互谦让。在身体进展方面都到达中上水平，幼儿能积极地各项体育嬉戏活动。但在情感方面有了较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间与同伴的情感沟通有了明显的提高。在熟悉方面，通过上学期一系列的活动，口语表达力量有了很大的提高，

11、能完整地表达自己的意愿。 依据以上分析状况，本班制定了相应的工作规划。 一、教育教学方面： (一)在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。 主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、争论、解决问题的力量，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的力量来说是稍弱的，所以本学期我在连续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学力量、书面语言力量的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。 (二)我们将以仔细的工作态度，积极地完成幼儿园组织的各项任务和活动。 1、良好学习习惯的培育 运用多种鼓舞形式，鼓励幼儿

12、在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，教师布置的作业要独立完成、按时完成等，从而养成良好的学习习惯。 2、进展阅读力量的培育 组织幼儿进展阅读活动，把握一些阅读规章，并在班上开展读书竞赛，增加幼儿对读书的兴趣，养成喜爱阅读的良好习惯。 3、社会适应力量的培育 在本学期，我还将创设相应的环境，开展相应的活动，增加幼儿交往的时机，以培育幼儿的社会适应力量。 二、对本班幼儿的特长，加强艺术力量的培育，积极参与园内的各类竞赛活动，争取好成绩。 经过1年的培育，我班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有肯定的特长，他们喜爱、情愿参加这些活动，所以为了使幼儿能更好地表现自我，发挥自我，我将在这个学期开展创意绘

13、画教学，鼓舞幼儿大胆表现，学会运用相近色、过渡色、比照色，夸大地表现自己所想、所见。在活动中还依据幼儿的特长，鼓舞幼儿积极地参与各项活动，大胆地表现自我。 三、保育生活方面 我们将根据幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培育好幼儿的一日常规，保育员做好每日的清扫卫生、消毒工作，照看好每一位幼儿的起居饮食，照看好生病的幼儿，特殊是体弱的幼儿。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“非典”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。保持教室的六面光，预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿

14、的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。 四、家园联系 本学期连续做好家园联系工作，本学期我们准备进行每月一次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活，也让家进步一步了解幼儿园的生活。利用家长承受、接送幼儿的空余时间准时的向家长反映当日的学习生活状况。充分发挥小字条的作用，有什么信息准时向家长沟通，取得家长的支持帮忙。 五、各月份的工作目标 八月份： 1、做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作。 2、制订班级工作规划和学期教育教学目标; 3、幼儿报到注册。 九月份： 1、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教育教学工作; 2、编排本学期的新操，布置环境。 3

15、、庆祝教师节。 4、幼儿体检。 十月份： 1、参与幼儿园的早操评比和环境布置检查; 2、开展系列活动，庆祝国庆; 3、设立班级网页 4、家长学校活动; 十一月份： 1、进行家园活动; 2、教师多媒体教学竞赛; 十二月份： 1、开展全园师生消防安全演习; 2、举办亲子同乐活动; 3、教师才艺展现; 元月份： 1、期末幼儿进展状况评估; 2、班级学期工作总结; 3、寒假工作安排; 二月份： 1、做好各项开学工作; 2、制订各类工作规划的补充; 3、进展早操汇操; 4、进展活动室环境创设评比; 三月份： 1、节日教育，开展庆“三八”活动; 2、结合主题进展学雷锋、春天等实践活动; 3、进行家长学校，

16、召开家委员会; 4、参与区域评比活动; 5、组织幼儿参与拼图大奖赛; 四月份： 1、参与班主任会议，汇报各项工作状况; 2、参与教师评优课活动; 3、进展全园性“亲子活动”; 4、组织幼儿进展插塑竞赛; 五月份： 1、加强区域活动的指导; 2、幼儿参与泥工竞赛; 3、向家长开放半日活动; 4、筹备庆六一活动; 六月份： 1、幼儿进展“六一”体检; 2、幼儿进展折纸竞赛; 3、做好期末各项工作; 4、做好期末各项评先工作; 幼儿教师教育工作规划3 一、班况分析： 我班这个学期共有48名幼儿，其中原班幼儿39名，5名幼儿是平行班的插班生，2名是从外校来的插班生，还有2名是大班重读生。这9名新生很快

17、适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。2名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。5名平行班的幼儿力量也有所不同，特殊是双胞胎各方面都与其他幼儿有着肯定的差异。 从本学期一开头幼儿的表现就比拟好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应当仔细听讲，积极举手等;在生活方面也有不少提高，午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小朋友进步不明显，他们很聪慧、理解力量很强，但上课、活动时都很淘气。掌握力量不强。本学期，我们将针对幼儿实际状况，有目的、有规划的进展教育。使每个幼儿都能得到更好的进展。 二、德育工作： 班级人员仔细学习纲要精神，建立宽容、理解、鼓舞、支持的班

18、级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习气氛。一如继往的细抓常规工作，实行多鼓舞、多树立典范的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。连续做好“小雨点”值日工作，培育幼儿的责任意识，鼓励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。关爱每个幼儿，特殊是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的协作，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。依据主题及教育需要常常变换环境布置，能充分表达环境的教育作用。充分发挥幼儿的积极主动性，让幼儿参加到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进展教育，让幼儿懂得爱护环境就是爱护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家

19、长介绍，有针对性的进展家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，准时反应幼儿在园的表现状况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要敬重长辈，为长辈做一些力所能及的事。 三、各课要求： 1、语言领域 (1)能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 (2)能用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。愿意与人沟通，讲话礼貌。 (3)引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与沟通思想和情感。 (4)喜爱观赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。 (5)学会看图书，并喜爱将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展沟通和争论。 (6)对文学产生兴趣。

20、2、社会领域 (1)关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 (2)学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作产生的欢乐和成果。 (3)觉察他人的欢乐，哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反响。 (4)理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 (5)学习选择活动方案，学习仔细、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 (6)学习参加社区活动，体验并熟悉人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人交往。 3、科学领域 (1)对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 (2)能运用多种感官探究四

21、周的环境。愿意动手动脑。 (3)感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 (4)情愿和同伴共同探究，能运用适当的方式进展表达、沟通探究的过程和结果。 (5)在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。 (6)能从多个角度进展简洁的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。 (7)愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的感情，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 4、艺术领域 (1)能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。 (2)能有目的地安排画面，表

22、现肯定的情节。喜爱使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。喜爱想象、制造活动，有独立制作力量。 (3)能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。 (4)能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。 (5)懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 5、安康领域 (1)学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 (2)生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理力量。留意公共卫生。 (3)进一步熟悉身体的主要器官及根本功能。会对自己的身体进展适

23、当的爱护。 (4)熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护力量。 (5)宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷、有耐力。增加合作竞争的意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 四、家长工作： 1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日规划、每月保教重点及通知等事 2、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的状况及本字期的教学内容与家长协作的事项。 3、平常积极与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。 4、在学期末对每位孩子进展家访。 5、对生病幼儿能准时进展家访和电话联系，必要时在幼儿园进展个别照看。 6、邀请局部家长参加幼儿秋游的治理工

24、作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。 7、依据教育活动有规划地向家进步行开放日活动和教育环境的创设。 8、对特别幼儿教师应当主动找家进步行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。 幼儿教师教育工作规划4 一、 落实国家幼儿园教育指导纲要(试行)，转变教育观念，为培育新世纪需要人才，打下坚实根底。 1、依据新纲要,对全体幼儿教育工进展三个层次的培训： 一是县(市)区级视导员培训;二是幼儿园园长培训;三是市级骨干教师培训(全年)。 2、上半年开展仔细学习幼儿园教育指导纲要的活动，并进展学问竞赛(10月)。 3、在以幼儿园教育指导纲要为指导运行一学期后，九月份开展“落实新纲要，树立新观念，运用新

25、方法教育活动的评优”活动。 4、依据新纲要，修订新的幼儿园教育质量评估标准，以指导工作。 (67月) 二、加强对幼儿园(班)的标准化治理，帮助各区教育局做好迎接省里对吉林地区8所省级示范性幼儿园的复检工作。争取新培育晋升省级示范园一所，市级示范园12所。加强一类园治理;指导各县(市)区严把私立办园准办关，并对其加强过程性治理。(全年) 三、连续开展幼儿制造性试验讨论，“六、一”期间，开展“幼儿艺术教育成果汇报”活动。 四、稳固农村幼儿教育成果，办好乡镇中心幼儿园。加大桦甸、磐石中心幼儿园工作力度，使之有2/3以上乡镇建立幼儿园。使全市中心园发挥好对村小的教育示范中心、培训教研中心、科学讨论中心

26、的作用。 五、在幼教领域内连续深入开展省哲学社会科学规划办“幼儿制造性试验讨论”的课题滚开工作。搞好开题，分步骤试验，课题成果推广等工作，把素养教育细化到实际工作中。 六、搞好幼儿教育专业委员会换届工作，开好第五届幼儿教育工作年会。 幼儿教师教育工作规划5 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行幼儿园教育指导纲要精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素养教育的全面进展;适应改革的需要，克制困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区效劳。 二、工作目标 1、抓队伍建立，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级治理，促保教质量提高 三、主要工作 (一)抓队伍建立，

27、促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的效劳承诺，自觉的承受家长的监视。每日以今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?来反思自己的工作，以良好的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。 2、加强理论学习，提升教师素养。 本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对幼儿教育中的每月话题，组织教师争论，并发表意见，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持教育笔记的撰写，引导教师用纲要理念去分析教育现象，反思教学行为。 3、落实保教分层治理，提高一日活动质效。 (1)依据按需施培的原则，对教师进展小菜单式的速成培训

28、。详细制订培训征询表，如教师电脑操作 (2)开展听课、评课活动，互动式提高教师观看、分析、评价等综合力量，从而促进教师专业化进展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起榜样带头作用。园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一教师进展指导。 (3)各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 (4)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 (二)、抓班级治理，促保教质量提高 加强班级工作的治理力度。强化班主任的治理意识，提高班主任的治理水平、决策水平

29、以及协调水平，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、教师与幼儿的互动：擅长发觉每个孩子的闪光点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子快乐、开口、开窍方向进展。 3、教师与家长的互动：擅长指导家长的等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反应一次幼儿进展状况和幼儿园教育教学内容;期末进展一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家进步行展现活动。 4、创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量

30、的培育及良好倾听习惯的培育。 5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿安康、和谐进展。 (三)抓特色讨论，促办园声誉提高 充分利用本园优质的师资优势，围绕科学启蒙整合教育、切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增加办园活力。 1、在幼儿园的每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、擅长表达自己。在环境中引发幼儿的奇怪心，促使其去探究，去观看，在活动中开发幼儿的思维心智。 2、各班教师在做好配班工作的根底上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。 3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。 4、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。 (四)详细工作安排： 2月份 1、制定教研、班级规划 2、各级部编排早操并进展师训。 3、布置、充实科学发觉室。 3月份 组建三八妇女节 4月份 家长开放日 5月份 五一劳动节学问讲座 六月份 庆六一 幼儿教师教育工作规划