幼儿教师元旦演讲稿幼儿教师元旦发言稿(5篇).docx
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1、 幼儿教师元旦演讲稿幼儿教师元旦发言稿(5篇)幼儿教师元旦演讲稿 幼儿教师元旦发言稿篇一 再一次感谢你们能抽空来参与我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺当开展。在次,我真诚地对你们说一声:“感谢”!。同时更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 首先,我自我介绍一下:我是一名新来的教师周教师,由于是第一次开家长会,所以有缺乏之处,请家长们多多指正! 来到小精灵幼儿园已经有三个月了,也跟孩子们接触了三个月,在这些日子里,孩子们带给我许多许多的欢乐,看到一群群活泼得意的孩子就想到当年的我,真是天真无
2、邪!刚开头带班的几天,由于不了解孩子们的个体差异,在某些细节方面做得不够好,导致一些误会,但我在后面的工作中始终不断的改良,以为我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子,为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来,我根本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特殊关注的地方。 我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差异,单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发。据讨论说明,06岁是孩子智力进展最快速的阶段,在这个阶段存在着很多的潜能,如:动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,信任家长们也特别重视
3、。现在孩子在学前班开头渐渐养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益。逐步培育孩子的制造力量,让孩子有发觉问题,通过探究从而提高自我解决问题的力量,假如家长直接告知孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很简单遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼。 下面我要说的是我的教学工作状况:我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺当地进入小学,我们学前班在这学期新增设了一门课程,就是汉语拼音。拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了,学龄前儿童没接触过拼音,就象我们学英语一样。需要反复练习,所以下学期还会连续学习拼音,请家长们不要担忧。 识字写字方面,我没有规定幼儿能熟悉多少字,会
4、写多少字,本学期主要是让幼儿熟悉田字格,把握根本的笔画笔顺和一些简洁的汉字,把握正确的握笔姿态和坐姿,让幼儿根据汉字的规章(如从上到下,从左到右,从内到外)来标准地学习写字,幼儿在大班就已经接触到一些汉字,但没有很系统地去学,所以在开学的第一个月就是教授根本笔画。开头把握好握笔和坐姿,这样也利于孩子们的身体发育和视力爱护。 另外我说说语言课程,本学期的目标是:通过儿歌、看图叙述和将故事,给字组词造句,鼓舞幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受,促进幼儿的语言进展,养成留意倾听别人叙述的习惯。 接下来是艺术课,艺术这门课程,包括音乐、手工和绘画,本学期的目标是: 1 培育幼儿喜爱各种音乐体裁,了
5、解不同音乐的特点及美丽旋律,能独立地、有表情地唱歌; 2 能正确协调地随歌曲演奏乐器,有观赏音乐的深厚兴趣,会依据音乐节奏精确地做动作; 3 培育幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣,能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面; 4 能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品; 5 能观赏和评介自己及同伴的作品。 最终是关于保育工作:保育工作是由我和杨教师两个人共同负责,我们每天清扫卫生,保持室内外的干净,孩子们每用完一餐后的餐具都准时清洗消毒,口杯也是每天消毒一次,枕头几乎每两周洗一次,孩子们的卧房每周大都用紫外线消毒,严格执行卫生保健制度,保证孩子们有个舒适的生活和学习环境,孩子们在园里的表
6、现都很好,时间观念也很强,如何时用餐,何时起床,何时喝牛奶等,都能按时间进展。即使是新来的几位小朋友都能很快的融入集体生活。 在进餐是,大多数幼儿都能够在教师规定的时间内吃完自己的饭菜,如子林、威宇、陈坤等。但有个别小朋友还不能在教师规定的时间内吃完饭菜,如康凯、黄婧、若妍等,这几位小朋友可能在家进餐时也比拟慢,盼望家长在家里用适当的方式让幼儿在肯定的时间内吃完自己的饭菜,时间久了,自然而然就会样成好习惯。中午大局部幼儿都能够很好地板入睡,只有几位小朋友需要教师在旁边催促。 在幼儿园里,孩子身体的正常进展最重要,所以,我们依据孩子们的身体进展,合理地安排户外活动,以促进幼儿身体各部位的全面进展
7、,保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。 幼儿园的工作是细碎繁琐的,但我们始终努力做到最好,我们对孩子有信念,信任家长也一样。以后,工作中有疏忽处,请家长准时指正,我们不犯同样的错误。感谢家长们对这次家长会的积极协作。 感谢大家! 幼儿教师元旦演讲稿 幼儿教师元旦发言稿篇二 位评委教师: 大家下午好!我今日演讲的题目是做最美的幼儿教师。 我很快乐也很忐忑走上这个讲台,快乐的是能有这么好的时机和各位同事在一起畅所欲言,忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。 在这短短的十几天里,我深深的感受到我们这个大家庭的暖和。对于刚走出校园生活,步入工作岗位的我来说,深深的感觉到有很多缺乏
8、之处。由于有许多事情是我在学校里面从来没有经受过的,可能有许多地方都不太熟识。但是每一位教师包括园长都赐予我很大的支持与鼓舞,尤其是孙靖教师更是给了我很多的帮忙。无论是在教学上还是在生活上,她都像我的大姐姐一样,让我学到了很多在学校里不行能学到的学问。我也很感谢各位教师给我的帮忙,让我觉得我也是这个大家庭里的一份子,帮忙我很快的融入到这个大集体中。可能刚开头的时候还是有些不习惯,但是慢慢的我也已经渐渐的熟识了现在的工作现在连下班的时候,脑子里满满的也全都是这份工作。 其实我从小并没有当幼儿教师的幻想,相反的是我并不喜爱教师这个职业,觉得一辈子直到退休都做一名教师,太没有意思了。但是当我真正选择
9、了这个职业,走入幼儿园看到一张张天真、得意的笑脸冲着你叫“教师好”时,我感受到了前所未有的满意与喜悦,我立刻觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。 我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的漂亮,而是一种奉献精神,是一种美的奉献。 记得刚进入小班的第一天,面对孩子们天昏地暗的哭喊声:“我要妈妈”,我有些手忙脚乱。我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮丽,但是却从来没有经受过。我赶忙一个个劝慰他们,抱抱他们,也有许多教师来我们班帮助哄着这些从来离开过父母的孩子们。我尽我最大的努力,盼望能够帮忙他们适应幼儿园的生活,感受到这个大家庭的暖和,喜爱上幼儿园。我盼望通过我的爱和我对他们无私的奉献,在相
10、处三年后,有一天孩子们能欢呼雀跃地奔向我,拽着我的手,拉着我的衣角,跟在我身后时我会感到无比的骄傲与温馨。我就会觉得我就是最美的幼儿教师。 我会每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带着下玩的很快乐,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查,但是我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。我们班有几个小朋友很淘气。有一个小朋友,在平常的时候,我始终在不停地嘱咐他:不要乱跑。但他仍旧跑来跑去,有好几次他趁教师没有留意到他的时候,跑到外面操场上玩。我拉住他,努力使他宁静下来
11、,一不留意,他又向远处跑去,我紧紧追着,生怕他一不当心摔倒了。我们班有一个小朋友喜爱打人,有一次他跑到后面就为了抢玩具,把别的小朋友脸给抓伤了,我赶忙查看被抓的小朋友的脸,发觉被我的心一下子揪了起来,抓紧让阿姨带他到医务室去消毒。幸亏伤的不严峻,等放学的时候向他的家长汇报了一下,家长特别通情达理,没有怪我们这件事,但是我更感到自己肩负的责任,也熟悉到要尽心尽力地爱惜和照看每一个孩子,便会赢得孩子的爱戴,家长的理解。 虽然工作时间不长,我感受就是想让孩子们喜爱你,那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起,多关怀他们,多留意他们,多和他们一起玩,说和做一些他们感兴趣和关怀的事情,多想一些新把戏
12、吸引他们,这样你就能让孩子们喜爱你。 每个孩子都需要教师的爱,尽管他们都有不同的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、狡猾的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的,那我们就要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子,学会观看,对班内每一个孩子的状况都了如指掌,让孩子在我们的阳光下安康成长。 做最美的幼儿教师,应当要有爱心、细心、急躁、责任心,在今后的工作中我会不断完善自己,争做一名孩子喜爱家长敬重的好教师。 我的演讲完毕,感谢大家! 幼儿教师元旦演讲稿 幼儿教师元旦发言稿篇三 各位评委教师: 大家下午好!我今日演讲的题目是做最美的幼儿教师。 我很快乐也很忐忑走上这个讲台,快
13、乐的是能有这么好的时机和各位同事在一起畅所欲言,忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成为一名最美的幼儿教师。 在这短短的十几天里,我深深的感受到我们这个大家庭的暖和。对于刚走出校园生活,步入工作岗位的我来说,深深的感觉到有很多缺乏之处。由于有许多事情是我在学校里面从来没有经受过的,可能有许多地方都不太熟识。但是每一位教师包括园长都赐予我很大的支持与鼓舞,尤其是孙靖教师更是给了我很多的帮忙。无论是在教学上还是在生活上,她都像我的大姐姐一样,让我学到了很多在学校里不行能学到的学问。我也很感谢各位教师给我的帮忙,让我觉得我也是这个大家庭里的一份子,帮忙我很快的融入到这个大集体中。可能刚开头的时候还是有
14、些不习惯,但是慢慢的我也已经渐渐的熟识了现在的工作现在连下班的时候,脑子里满满的也全都是这份工作。 其实我从小并没有当幼儿教师的幻想,相反的是我并不喜爱教师这个职业,觉得一辈子直到退休都做一名教师,太没有意思了。但是当我真正选择了这个职业,走入幼儿园看到一张张天真、得意的笑脸冲着你叫“教师好”时,我感受到了前所未有的满意与喜悦,我立刻觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。 我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的漂亮,而是一种奉献精神,是一种美的奉献。 记得刚进入小班的第一天,面对孩子们天昏地暗的哭喊声:“我要妈妈”,我有些手忙脚乱。我只是有听别人说过小班的第一天场景是多么壮丽,但是却从来没有
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