幼儿成长记录手册的评语.docx

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1、 幼儿成长记录手册的评语 1.你是一个文雅害羞自尊心较强的小女孩。你不但愿意自己的事情自己做，还情愿帮教师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对教师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极主动，动手力量需要加强，盼望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信英勇的好孩子。 2.你是个聪慧活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特殊甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特殊甜，教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控力量也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些;教师信任你肯定会是我班最

2、棒的孩子。 3.你是一个聪慧又活泼的小男孩，你愿意自己的事情自己做，情愿和教师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，承受力量较强，是其他小朋友的典范，盼望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗? 4.活泼得意的你，对教师有礼貌，喜爱集体，跟小朋友友好相处，愿意帮忙有困难的小伙伴，喜爱参与各种活动。吃饭不挑食，午睡时的表现也很好。今年你比上学期进步了许多，盼望你能连续努力，成为全面进展的好孩子。 5.你是个聪慧文雅的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜爱你啦!你人小可样样事情都能做得很好，本学期你参与了舞蹈训练班，“六一”儿童节向大家表演了节目，得到了大家的掌

3、声，快乐吗? 6.你是个天真，得意的小珍宝，每天早上来幼儿园能主动向教师问好，你的舞跳得真棒!你的唱歌得真甜!每天都和小伙伴们一起欢乐嬉戏。就要上大班了，教师觉得你假如再英勇一点，平常多与教师积极沟通，那将会变得更加了不起! 7.你是个善解人意的孩子，敬重教师，喜爱劳动，能和小朋友友好相处，动手力量较强，做事急躁细心，在园吃饭午睡习惯好。上课能仔细听讲，有时也能举手发言，假如再大胆自信一点，那就更好了。 8.你是一个活泼得意的小男孩，你对教师有礼貌，与同伴友好相处，你特殊爱洁净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有

4、时不够用心，需要教师不断提示，盼望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。 9.你是个聪慧文雅的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得相互谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜爱你啦。教师喜爱倾听你那奇妙悦耳的歌声，喜爱观赏你美丽的舞姿。教师为你精彩的艺术表现感到傲慢!盼望霭琳以后能在集风光前英勇地表现自己，让更多的人能观赏到你的歌声和舞姿，好吗? 10.文铧有个聪慧敏捷的小脑袋，你具有丰富的想象力和制造力，语言表达力量强，在课堂上，你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵活的小手，你画的小动物个个活敏捷现，令人赞美不已。在教师心目中，你就是一个极有天赋的孩子，盼

5、望你以后能更严格要求自己，加强自律性，养成良好的生活习惯和学习习惯，那就更棒了!能做到吗? 11.你是一个活泼得意的孩子，平常能和同伴友好相处，敬重教师，喜爱劳动，动手力量也增加了，语言表达力量有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太用心，做事缺乏急躁。教师盼望你以后做个爱动脑筋的好孩子。 12.你好学上进，自尊心强，特别聪慧，什么本事一学就会，上课时能常常看到你高高举起的小手，教师真快乐。你喜爱画画，想象大胆奇怪，常常受到教师的表扬。本学期你其他方面也进步了很多，盼望你在新的一学期里连续努力，做小朋友的典范。 13.你聪慧能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理力量很强，不但会自己

6、的事自己做，还愿意帮忙别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起嬉戏;上课能仔细听讲，积极举手发言;你念的儿歌很好听，画的画也很美，教师盼望你以后连续努力，以取得更大进步。 14.你平常虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌聪慧活泼热心的好孩子。这学期中我发觉你长大了，懂事了，在各项活动中仔细积极，和同学相处友爱团结。情愿帮忙教师，同伴，数学美术等方面有了很大的进步。假如你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。 15.你是个特别乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜爱你。你的小手也较能干，做事特别细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能仔细听讲，有时

7、还能大胆的举手发言。教师盼望你连续努力，争取更大的进步。 幼儿成长记录手册的评语2 1.你是一个害羞得意独立性强的小女孩。你能积极参与体育活动，对美术活动有肯定的兴趣，爱清洁讲卫生，上课时能仔细听讲，有时能举手发言，但不够积极踊跃。盼望你升入大班后更大胆些，做个自信英勇的孩子。 2.你是一个活泼好动的孩子。你对教师有礼貌，积极参与体育熬炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要教师不断催促提示。盼望以后加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。 3.你是个聪慧活泼而且特别得意的小女孩。小小的个子细细的声音，平常能歌善舞，可别看你个子小，做早操时却是精神抖擞的

8、。上课时，你比以前更仔细了，看着你复述的故事一次比一次完整，教师感到很欣慰。自从参与美术兴趣班后，你画画的技巧也提高了，画面更丰富了。盼望雯禧升大班后更活泼大方些，做个英勇自信顽强的孩子。假如你以后做事能再细心些，那就更棒了! 4.你是个聪慧活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特殊甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特殊甜，教师阿姨可喜爱你了。进入中班以来你的自控力量也强多了，上课能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵活了;盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些;教师信任你肯定会是我班最棒的孩子。 5.你是一个活泼得意的小女孩，你很喜爱帮教师

9、做事，也愿意自己的事情自己做，你吃饭午睡的习惯已有进步，参与班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能仔细听讲，喜爱动个不停，你以后肯定能够改掉这个坏习惯，对吗? 6.欣怡，你是个活泼，得意的小姑娘。上课时能仔细听讲，我们常可以听到你悦耳的发言声。你敬重教师，与小朋友们友好相处，愿意帮教师的忙，也愿意和大家共同共享欢乐。你舞跳得很好，教师总忘不了“六?一“庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你取得了较大的进步。 7.你是一个文雅害羞自尊心较强的小女孩。你不但愿意自己的事情自己做，还情愿帮教师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对教师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够

10、积极主动，动手力量需要加强，盼望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信英勇的好孩子。 8.你是个聪慧得意勤劳的小男孩儿。这学期你的进步很明显，你上课仔细爱举手发言，能说出自己的想法。你爱帮忙有困难的小朋友，喜爱做一些力所能及的事，盼望韦威以后保持好的优点，做事再快一点，细心一点，平常多看看图书，多熟悉一些字宝宝。你肯定会是最棒的! 9.你是一个聪慧活泼的小男孩，你愿意自己的事情自己做，自理力量很强，能较快地承受新的学问。但吃饭和睡觉时会阻碍别人，盼望你上大班以后能改掉自由散漫的习惯，仔细倾听教师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗? 10.你是一个文雅内向的小女孩，你愿意自己的事情自己做，与小朋

11、友相处和谐，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画吃饭等方面，进步都较大。盼望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼大胆些，做个英勇自信的孩子。 11.你是个活泼大方的女孩子，这学期你在各方面都有明显的进步，你开朗了很多，也大方细心了。特殊是自我效劳力量有所提高。中午吃饭睡觉都是最好的。你现在很情愿参与嬉戏活动，小组长工作仔细负责，画画和数学写得都不错。你熟悉许多字宝宝。盼望以后做事的速度快一些，你肯定会变得更好。 12.你是一个懂事讲道理的孩子。你自己的事情自己做，不依靠，做事仔细，有条理，你有良好的卫生习惯，能积极举手回答下列问题，正确表达自己的意愿。盼望你以后更加严格要求自

12、己，上课不讲话，做个爱学习守纪律的孩子，好吗? 13.你给教师的印象是活泼得意聪慧。每当在课堂上教师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正。最近，你还特殊讲礼貌，每天早晨都能听到你洪亮的打招呼声，听得教师心里暖暖的。教师信任，只要你英勇地走下去，你的明天肯定会很精彩! 14.你是个文雅美丽的小女孩，敬重教师，能主动和教师打招呼。喜爱劳动，常常抢着帮教师乐于助人，能积极参与集体活动，有肯定的集体荣誉感。本学期你有一些明显的进步：语言表达力量折纸画画跳舞等方面都有所提高。假如你能全身心地投入学习嬉戏活动，信任你会取得更大的进步。 15.你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很愿意自己的事情自己做，

13、生活自理力量有了较大进步，你在课堂嬉戏活动中表现仔细，能积极举手发言，教师也替你感到快乐。盼望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗? 幼儿成长记录手册的评语3 1、 你是一个文雅害羞自尊心较强的小女孩、你不但愿意自己的事情自己做，还情愿帮教师和班级做事、你与小朋友相处得很好，对教师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极主动，动手力量需要加强，盼望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信英勇的好孩子、 2、 你是个聪慧活泼的孩子，你的故事讲的真棒，歌声特殊甜蜜，是我班的“故事大王”和“小歌星”，你的小嘴特殊甜，教师阿姨可喜爱你了、进入中班以来你的自控力量也强多了，上课

14、能知道坐在位置上听课了，学习习惯有了较大的进步，画画折纸也好多了，小手也灵活了；盼望你进入大班后上课能更仔细，学习习惯更好些；教师信任你肯定会是我班最棒的孩子、 3、 你是一个聪慧又活泼的小男孩，你愿意自己的事情自己做，情愿和教师交谈，能主动帮小朋友解决问题、上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，承受力量较强，是其他小朋友的典范，盼望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗？ 4、 活泼得意的你，对教师有礼貌，喜爱集体，跟小朋友友好相处，愿意帮忙有困难的小伙伴，喜爱参与各种活动、吃饭不挑食，午睡时的表现也很好、今年你比上学期进步了许多，盼望你能连续努力，成为全面进展的好孩子、 5、 你是个聪慧文雅的

15、小姑娘、你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜爱你啦！你人小可样样事情都能做得很好，本学期你参与了舞蹈训练班，“六一”儿童节向大家表演了节目，得到了大家的掌声，快乐吗？ 6、 你是个天真，得意的小珍宝，每天早上来幼儿园能主动向教师问好，你的舞跳得真棒！你的唱歌得真甜！每天都和小伙伴们一起欢乐嬉戏、就要上大班了，教师觉得你假如再英勇一点，平常多与教师积极沟通，那将会变得更加了不起！ 7、 你是个善解人意的孩子，敬重教师，喜爱劳动，能和小朋友友好相处，动手力量较强，做事急躁细心，在园吃饭午睡习惯好、上课能仔细听讲，有时也能举手发言，假如再大胆自信一点，那就更好了、 8、 你是一个活泼得意的小男孩，

16、你对教师有礼貌，与同伴友好相处，你特殊爱洁净，衣服总是整整齐齐的、午睡时，你的衣服小被子也叠得很好、你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够用心，需要教师不断提示，盼望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步、 9、 你是个聪慧文雅的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容、与小朋友相处时懂得相互谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜爱你啦、教师喜爱倾听你那奇妙悦耳的歌声，喜爱观赏你美丽的舞姿、教师为你精彩的艺术表现感到傲慢！盼望霭琳以后能在集风光前英勇地表现自己，让更多的人能观赏到你的歌声和舞姿，好吗？ 10、 文铧有个聪慧敏捷的小脑袋，你具有丰富的想象力和制造力，语言

17、表达力量强，在课堂上，你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声；你还有一双灵活的小手，你画的小动物个个活敏捷现，令人赞美不已、在教师心目中，你就是一个极有天赋的孩子，盼望你以后能更严格要求自己，加强自律性，养成良好的生活习惯和学习习惯，那就更棒了！能做到吗？ 11、 你是一个活泼得意的孩子，平常能和同伴友好相处，敬重教师，喜爱劳动，动手力量也增加了，语言表达力量有了很大的提高、但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太用心，做事缺乏急躁、教师盼望你以后做个爱动脑筋的好孩子、 12、 你好学上进，自尊心强，特别聪慧，什么本事一学就会，上课时能常常看到你高高举起的小手，教师真快乐、你喜爱画画，想象大胆奇怪

18、，常常受到教师的表扬、本学期你其他方面也进步了很多，盼望你在新的一学期里连续努力，做小朋友的典范、 13、 你聪慧能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理力量很强，不但会自己的事自己做，还愿意帮忙别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起嬉戏；上课能仔细听讲，积极举手发言；你念的儿歌很好听，画的画也很美，教师盼望你以后连续努力，以取得更大进步、 14、 你平常虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌聪慧活泼热心的好孩子、这学期中我发觉你长大了，懂事了，在各项活动中仔细积极，和同学相处友爱团结、情愿帮忙教师，同伴，数学美术等方面有了很大的进步、假如你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那

19、就更好了、 15、 你是个特别乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜爱你、你的小手也较能干，做事特别细心、这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能仔细听讲，有时还能大胆的举手发言、教师盼望你连续努力，争取更大的进步、 幼儿成长记录手册的评语4 1、 你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友、喜爱劳动，常常主动帮教师抹桌子整理碗筷、小朋友们都喜爱与你相处、假如你能对自己要求再高一点儿，学习再主动些儿，教师会更喜爱你！ 2、 你聪慧伶俐活泼得意，平常愿意帮教师整理碗筷抹桌子、每当小朋友们有困难时，你总能主动热忱地伸出友情之手，帮着穿衣服拉拉链、大家都喜爱听到你那小鸟般悦耳的声音、教师盼

20、望你能发挥自己的聪慧才智，活动时更用心些更仔细些，争取更大的进步，好吗！ 3、 你是个内向怕难为情的小男孩、在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能保持桌面洁净，从不剩饭，不挑食、你也特殊爱听故事爱看动画片，对数学活动也比拟感兴趣，能积极的参与幼儿园的各项活动，这学期在画画手工方面也有了明显的进步；盼望你以后上课能积极举手大胆发言，信任自己你就是最好的，行吗？ 4、 你是一个文雅害羞自尊心较强的小女孩、你不但愿意自己的事情自己做，还情愿帮教师和班级做事、你与小朋友相处得很好，对教师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极主动，动手力量需要加强，盼望你在新的一年里变得更活泼些，做

21、个自信英勇的好孩子、 5、 你是一个内向懂事自尊心较强的小男孩，你做事情仔细细心，你上课时能仔细听讲，积极举手发言，你情愿帮忙教师和小朋友做力所能及的事，你喜爱看书玩玩具、本学期你各方面都有很大的进步、教师盼望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子，好吗？ 6、 你文雅乖巧得意、每天衣服都干洁净净的，大家都喜爱和你交朋友、活动时，你总是悄悄地坐在自己的位置上，很少举手回答下列问题，教师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达力量、和以前相比，你的性格略微有一点活泼了，课下常常看到你和你们那一组小朋友在一起快乐地玩、我想，假如新学期，你在活动中能积极大胆发言，你将是我们班最精彩的

22、、教师期盼着你成为最精彩的那一天！ 7、 你是一个聪慧又顽皮的小男生，有时让教师生气，有时让教师欢乐、教师知道你是我们班级特殊聪慧的一个特殊最聪慧的你能承受教师的几点建议吗？活动时少做点小动作，多发点言；生活上少一点恶作剧，多和小朋友友好相处、我信任，下学期的你肯定是我们班最精彩最优秀的一员，好好加油呀！ 8、 你和善诚恳，从来不和小朋友打闹、活动时，你总是悄悄地坐在自己的位置上，很少举手回答下列问题，教师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达力量、和以前相比，你的性格略微有一点活泼了，课下常常看到你和你们那一组小朋友在一起快乐地玩、我想，你能变得活泼些开朗些，英勇些，就更好了！加

23、油吧！ 9、 你是一个大方自信的.孩子、你很有主见，能主动与教师沟通，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映敏捷，思维活泼，承受力量较强，但你有时做事不能坚持究竟，需要教师催促、盼望你能改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的典范，好吗？ 10、 你是个文雅美丽的小女孩，敬重教师，能主动和教师打招呼、喜爱劳动，常常抢着帮教师乐于助人，能积极参与集体活动，有肯定的集体荣誉感、本学期你有一些明显的进步：语言表达力量折纸画画跳舞等方面都有所提高、假如你能全身心地投入学习嬉戏活动，信任你会取得更大的进步、 11、 你活泼好动聪慧伶俐做事仔细、教育活动中你很专注，教师最喜爱听到你那洪亮

24、，有感情的答复、你敬重教师，与小朋友们能友好相处，是大家的“快乐果“、教师盼望你表现得更顽强些自信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗！ 12、 你是个聪慧得意又能干的小男孩、你平常很喜爱学习，爱看书，爱动脑，学问丰富、你上课很仔细，喜爱举手发言，你会用很精彩的语言表达自己的感受和想法、小朋友都很情愿和你做朋友，你也喜爱帮忙有困难的小朋友、这学期你画画有进步了，教师盼望你以后再接再厉，有困难找教师、做个棒棒的小男子汉，好吗？ 13、 你对人有礼貌，喜爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起嬉戏、你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事；在绘画手工方面有了明显的进步、假

25、如上课能仔细听讲，大胆举手发言，那就更好了、 14、 在集体活动中，你总是静静地躲在最终面，可教师还是发觉了你许多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了很多，数学作业总是完成得又快又好、知道吗，教师是很喜爱你的，以后不管遇到什么事，大胆一点，好吗？由于你是一个小男子汉呀！ 15、 你活泼得意，敬重教师，友爱同伴，积极参与幼儿园的各项活动，你做事较仔细，动手力量较强，教师布置的任务能按时完成；上课能仔细听讲，积极举手发言，语言表达力量有很大提高、但是你千万不能傲慢，争取有更大的进步、 16、 你是一个害羞得意独立性强的小女孩、你能积极参与体育活动，对美术活动有肯定的兴趣，爱清洁讲卫生，上课时能仔细

26、听讲，有时能举手发言，但不够积极踊跃、盼望你升入大班后更大胆些，做个自信英勇的孩子、 17、 你是一个活泼好动的小男孩、对教师有礼貌，能主动与教师交谈，特殊喜爱看图书玩玩具、上课有时能大胆举手发言，但你留意力简单分散，需教师不断提示和催促，睡觉的时候喜爱和旁边的小朋友讲话，这样可不好呀、盼望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和午睡习惯，好吗？ 18、 刚来我们班时，你爱哭鼻子，想家，想找妈妈，教师拿你真没方法、可是不久，你发生了很大化：到班后不哭了；午休时睡觉了；还乖乖吃饭了！放学时会主动跟教师说再见了！假如你能在学习上再用点心，就更棒了！好吗？ 19、 你是一个活泼好动的小男孩，你情愿自

27、己的事情自己做，对教师有礼貌，能主动与教师交谈，特殊喜爱看图书玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你留意力易分散，需教师不断提示和催促，盼望你在新的一学期里上课能仔细听讲，养成良好的学习习惯，好吗？ 20、 你聪慧能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理力量很强，不但会自己的事自己做，还愿意帮忙别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起嬉戏；上课能仔细听讲，积极举手发言；你念的儿歌很好听，画的画也很美，教师盼望你以后连续努力，以取得更大进步、 幼儿成长记录手册的评语5 1.你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。喜爱劳动，常常主动帮教师抹桌子整理碗筷。小朋友们都喜爱与你相处。假如你能

28、对自己要求再高一点儿，学习再主动些儿，教师会更喜爱你! 2.你聪慧伶俐活泼得意，平常愿意帮教师整理碗筷抹桌子。每当小朋友们有困难时，你总能主动热忱地伸出友情之手，帮着穿衣服拉拉链。大家都喜爱听到你那小鸟般悦耳的声音。教师盼望你能发挥自己的聪慧才智，活动时更用心些更仔细些，争取更大的进步，好吗! 3.你是个内向怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能保持桌面洁净，从不剩饭，不挑食。你也特殊爱听故事爱看动画片，对数学活动也比拟感兴趣，能积极的参与幼儿园的各项活动，这学期在画画手工方面也有了明显的进步;盼望你以后上课能积极举手大胆发言，信任自己你就是最好的，行吗? 4.你是一个文雅害

29、羞自尊心较强的小女孩。你不但愿意自己的事情自己做，还情愿帮教师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对教师有礼貌，上课时较仔细，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极主动，动手力量需要加强，盼望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信英勇的好孩子。 5.你是一个内向懂事自尊心较强的小男孩，你做事情仔细细心，你上课时能仔细听讲，积极举手发言，你情愿帮忙教师和小朋友做力所能及的事，你喜爱看书玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。教师盼望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子，好吗? 6.你文雅乖巧得意。每天衣服都干洁净净的，大家都喜爱和你交朋友。活动时，你总是悄悄地坐在自己的位置上，很少举手回答下列问

30、题，教师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达力量。和以前相比，你的性格略微有一点活泼了，课下常常看到你和你们那一组小朋友在一起快乐地玩。我想，假如新学期，你在活动中能积极大胆发言，你将是我们班最精彩的。教师期盼着你成为最精彩的那一天! 7.你是一个聪慧又顽皮的小男生，有时让教师生气，有时让教师欢乐。教师知道你是我们班级特殊聪慧的一个特殊最聪慧的你能承受教师的几点建议吗?活动时少做点小动作，多发点言;生活上少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我信任，下学期的你肯定是我们班最精彩最优秀的一员，好好加油呀! 8.你和善诚恳，从来不和小朋友打闹。活动时，你总是悄悄地坐在自己的位置上，很少举

31、手回答下列问题，教师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达力量。和以前相比，你的性格略微有一点活泼了，课下常常看到你和你们那一组小朋友在一起快乐地玩。我想，你能变得活泼些开朗些，英勇些，就更好了!加油吧! 9.你是一个大方自信的孩子。你很有主见，能主动与教师沟通，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映敏捷，思维活泼，承受力量较强，但你有时做事不能坚持究竟，需要教师催促。盼望你能改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的典范，好吗? 10.你是个文雅美丽的小女孩，敬重教师，能主动和教师打招呼。喜爱劳动，常常抢着帮教师乐于助人，能积极参与集体活动，有肯定的集体荣誉感。本

32、学期你有一些明显的进步：语言表达力量折纸画画跳舞等方面都有所提高。假如你能全身心地投入学习嬉戏活动，信任你会取得更大的进步。 11.你活泼好动聪慧伶俐做事仔细。教育活动中你很专注，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。你敬重教师，与小朋友们能友好相处，是大家的“快乐果“。教师盼望你表现得更顽强些自信些大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗! 12.你是个聪慧得意又能干的小男孩。你平常很喜爱学习，爱看书，爱动脑，学问丰富。你上课很仔细，喜爱举手发言，你会用很精彩的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很情愿和你做朋友，你也喜爱帮忙有困难的小朋友。这学期你画画有进步了，教师盼望你以后再接再厉，有困难找教

33、师。做个棒棒的小男子汉，好吗? 13.你对人有礼貌，喜爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起嬉戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事;在绘画手工方面有了明显的进步。假如上课能仔细听讲，大胆举手发言，那就更好了。 14.在集体活动中，你总是静静地躲在最终面，可教师还是发觉了你许多优点，你学习很踏实，画画比以前进步了很多，数学作业总是完成得又快又好。知道吗，教师是很喜爱你的，以后不管遇到什么事，大胆一点，好吗?由于你是一个小男子汉呀! 15.你活泼得意，敬重教师，友爱同伴，积极参与幼儿园的各项活动，你做事较仔细，动手力量较强，教师布置的任务能按时完成;上课能仔细听讲

34、，积极举手发言，语言表达力量有很大提高。但是你千万不能傲慢，争取有更大的进步。 16.你是一个害羞得意独立性强的小女孩。你能积极参与体育活动，对美术活动有肯定的兴趣，爱清洁讲卫生，上课时能仔细听讲，有时能举手发言，但不够积极踊跃。盼望你升入大班后更大胆些，做个自信英勇的孩子。 17.你是一个活泼好动的小男孩。对教师有礼貌，能主动与教师交谈，特殊喜爱看图书玩玩具。上课有时能大胆举手发言，但你留意力简单分散，需教师不断提示和催促，睡觉的时候喜爱和旁边的小朋友讲话，这样可不好呀。盼望在新的一学期里，你能养成良好的学习习惯和午睡习惯，好吗? 18.刚来我们班时，你爱哭鼻子，想家，想找妈妈，教师拿你真没

35、方法。可是不久，你发生了很大化：到班后不哭了;午休时睡觉了;还乖乖吃饭了!放学时会主动跟教师说再见了!假如你能在学习上再用点心，就更棒了!好吗? 19.你是一个活泼好动的小男孩，你情愿自己的事情自己做，对教师有礼貌，能主动与教师交谈，特殊喜爱看图书玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你留意力易分散，需教师不断提示和催促，盼望你在新的一学期里上课能仔细听讲，养成良好的学习习惯，好吗? 20.你聪慧能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理力量很强，不但会自己的事自己做，还愿意帮忙别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起嬉戏;上课能仔细听讲，积极举手发言;你念的儿歌很好听，画的画也很美，教师盼望你以后连续努力，以取得更大进步。