2018年安徽省中考语文试卷.docx

《2018年安徽省中考语文试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年安徽省中考语文试卷.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文试卷 第 1 页（共 6 页）语文试卷 第 2 页（共 6 页）绝密启用前安徽省 2018 年初中学业水平考试 语 文本试卷满分 150 分（其中卷面书写占 5 分） ，考试时间 150 分钟。一、语文积累与综合运用（35 分）1.默写古诗文中的名句。 （10 分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。所以动心忍性，_。 ” （孟子）水河澹澹，_。（曹操观沧海 ）至于夏水襄陵，_。（郦道元三峡 ）_，恨别鸟惊心。 （杜甫春望）_，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北 ）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋（2）根据提示写出相应的名句。渔家傲秋思中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“_” 。送东阳马

2、生序中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“_” 。2.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （9 分）森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的 f 盖率却比较低，这难道不令人担忧吗？1981 年，我国立法规定适龄公民必须l 行 植树义务。政府通过广泛宣传，持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。f（ ）盖比较（ ）l（ ）行（2）最后一句中有错别字的词语是“_” ，正确写法是“_” 。（3） “适龄公民”中“适”的意思是（ ）A.切合、相合B.刚才、

3、方才C.往、到D.舒服（4）把文中画线的句子改为陈述句：_3.运用课外阅读积累的知识，完成（1） （2）题。 （4 分）（1） “用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话，也是他的人生写照。他是（ ）A.罗曼罗兰B.贝多芬C.米开朗琪罗D.托尔斯泰（2） “却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。 ”上面文字中【甲】指的是西游记中的_，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为_。4.学校开设“亲近经典”读书活动，请你参加。 （12 分）【我阅读我阅读 我朗诵我朗诵】（1）小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到一些困难，请你帮助解决。河

4、水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响朗诵这一诗节，应采用的语调是（ ）A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页（共 6 页）语文试卷 第 4 页（共 6 页）【我阅读我阅读 我分享我分享】（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中， 【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进，大疑则

5、大进。面对阅读中出现的问题， 【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。【甲】处画线句子有语病，应改为“_” 。【乙】处画线句子用语不得体，应将“_”改为“_” 。【我阅读我阅读 我创作我创作】（3）请你仿照示例，写两行小诗。示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望_ 二、阅读（55 分）阅读下面的文字，回答问题。 一一 （19 分）分）冰雪精灵冰雪精灵雾凇雾凇如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓装窃窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩翩思与谁约？”从古至今、赞美雾凇的

6、诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予。雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数 0以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。 【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。 【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。 【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低

7、，为水汽的凝结提供了必要条件。 【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇） ，它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶秋雾淞（或软凇） ，结构较松散，稍有震动就会脱落。由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松

8、的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器” 。雾凇是天然的“负氧离子发生器” ，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多 5 倍以上。此外，雾凇还是环境的天然“消音器” 。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。 ”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备，觅得良机，才会成就一场繁华。（选自气象和知识2018 年第 2 期，作者张敏，有改动）5.对

9、画线部分层次划分正确的一项是（3 分）（ ）A.【甲】【乙】【丙】/【丁】B.【甲】/【乙】【丙】/【丁】C.【甲】【乙】/【丙】【丁】D.【甲】【乙】/【丙】/【丁】 6.第段使用了哪两种说明方法？各有何作用？（4 分） _ _ 7.选文从雾凇外表的_美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的 _，运用了_说明顺序。 （3 分） 8.请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。 （3 分） _ _ _ 9.雾凇奇观的形成给你哪些启示？（6 分） _ _ _ 【二二】 （21 分）分） 那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到 歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀” “

10、踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不但需要快速、机敏，还带着 刺激的冒险滋味。它的玩法简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉笔粗粗画 一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最语文试卷 第 5 页（共 6 页）语文试卷 第 6 页（共 6 页）后剩下的人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到 原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。可是就在他四处去捉那些藏 身的孩子时，冷不防从什么地方会窜出一人， “叭”地将罐儿踢得老远，倒霉，又得重 新开始一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。然而最苦 的还要算歪

11、儿！ 歪儿站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小， 软绵绵，歪歪扭扭，眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。他妈妈四十岁才生下这个 有点残疾的儿子，取名叫“弯儿” 。我们每天都能听到她呼唤儿子的声音，却把“弯儿” 错听成“歪儿” 。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩“踢罐电报”便十分吃亏。可是他 太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞大家玩 的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很好踢，要 没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ 这游戏简直就是为我发明的我个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截， 跑起来真像骑摩托送

12、电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。尤其是我踢 罐儿那一脚， “叭”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了， 要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿 斜向左，一忽儿斜向右，像脱了轨的车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个 藏身的孩子时，我又会闪电般冲出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次 出现就这样，我成了当然的英雄，得意非凡。歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。 天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一 屁股坐在地上，怏怏无奈地痛哭不止他妈妈跑出来，叫着骂着，扯他胳膊回家。 【甲】我们都感

13、觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。歪儿不来玩“踢罐电报”了。 【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。 【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩儿。歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同地不叫他坐庄。有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他

14、。大家相互配合，心领神会，作假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，互相都能感到对方急促的心跳，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他的眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮？（选自冯骥才散文精选 ，有改动）10.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（3 分）（ ）我的心被一种内疚深深地刺痛了。A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】11.揣

15、摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。 （4 分）（1）那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。_（2）他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞_12.第段独句成段，在结构上的作用是_，在内容上的作用是_。 （4分）13.第段说“一切都奇妙又美好地发生了变化” ，请联系上下文概括发生了完些变化。（6 分）_14.请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。 （4 分）_ 三三（15 分）分） 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所 安，弗敢专也，必以分人。 ”对曰：“小

16、惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗 敢加也，必以信。 ”对曰：“小信未孚，神弗福也。 ”公曰：“小大之狱，虽不能察， 必以情。 ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 ” （节选自左传 ） 【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱虽不能察,必以情断之。 ” 对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。 ” （节选自国语 ）【注】中心图民：内心为百姓考虑。 15.解释下列加点词在文中的意思。 （5 分） （1）又何间焉间：_ （2）小惠未徧徧：_ （3）必以信信：_ （4）必以情断之之：_-在-此-卷-上-答-题-无-效-毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _语文试卷

17、第 7 页（共 6 页）语文试卷 第 8 页（共 6 页）（5）智虽弗及及：_ 16.把下面的句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）肉食者鄙，未能远谋。 _ _ （2）是则可矣。 _ _ 17.【甲】 【乙】两段文字刻画人物主要运用了_描写， 【甲】在写作手法上 还使用了_。 （2 分） 18.长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因 。 （4 分） _ _ _三、写作（55 分） 19.阅读下面文字，按要求作文。 （55 分） 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会 懂得感恩就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也 发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。 请以“原来，我也很_”为题，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾 驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是 不良行为，请不要照搬别人的文章。