幼儿大班工作计划8篇.docx

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1、 幼儿大班工作计划锦集8篇幼儿大班工作规划 篇1 一、幼儿进展分析评价 新学期刚刚开头。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此特别感兴趣，能主动参加活动中。他们都很喜爱自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对教师的期望。来园的时候都能主动的问候教师和小朋友。 1、生活方面：孩子们根本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理力量大大提高。 2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。 3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进展嬉戏，也懂得了初步的规章

2、约束，自控力量也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。 4、嬉戏方面：嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规章意识，能掌握自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在角色嬉戏中孩子们所表现出来的制造力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试相互进展合作。 个别幼儿状况： 1、以培育幼儿的创新精神和实践力量为重点，促进个别幼儿全面、和谐进展。 2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采纳多种积极有效的教育的手段，以更多的帮忙和教育，使他们安

3、康成长。 3、在活动中，尽量多创设一些时机让他们参加各种各样的活动，积极鼓舞孩子敢于表现自己。 4、加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找对 幼儿进展更为有利的教育方法。 二、本月工作重点 (一)教育教学方面 1、体验新学期开学的欢乐。知道新的一年到了，自己长大了。 2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿敬重她们。 3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探究科学神秘的兴趣。 4、通过观看、争论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积存有益的生活阅历。 5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看

4、法。尝试运用多种方法解决实际问题。 6、通过多种活动，知道如何消退危害与爱护自己。增加幼儿的自我爱护意识。 (二)日常生活方面 1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。 2、树立安全意识，把握肯定的安全常识。 3、做好值日生工作，情愿为大家效劳。 (三)家长工作方面 1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。 2、家长协作幼儿园工作收集与主题相关的资料。 3、带幼儿参观学习，创设时机，让他们体验学习的乐趣。 幼儿大班工作规划 篇2 安全问题是每个人都特殊关注的大事，无论你从事哪个职业，安全是首要的，它关乎一个人的生命。尤其是对我们小班的孩子，他们生活阅历少，安全意识差，更应当把安全放

5、在第一位。因此，特制定安全规划如下： 一、早上入园： 仔细做好晨检，重点是检查幼儿是否携带危急物品，假如发觉准时处理。其次，对幼儿身体进展检查，并随时观看，发觉问题准时与家长联系。 二、 室内、室外活动： 1、幼儿在室内活动时， （1）教育幼儿不要追赶跑，以免碰伤、摔伤。 （2）幼儿的玩具，教师也要认真检查，一些小的玩具，避开让幼儿误吞，造成事故。 （3）对于室内的设施，如：暖气片等教育幼儿不要攀爬，教师可用适当的活动材料进展装饰，避开幼儿摔伤。室内的电器、电线等教师可以用明显的标志标明，让幼儿远离危急区，以免触电等。 (4)教师用具如：剪刀、针等要妥当保管，不要让幼儿接触，保育员的消毒液等也

6、要放到幼儿接触不到的地方。 2、室外活动： （1）教师首先要教育幼儿要有秩序，排队不要你推我抢，以免让幼儿磕伤等。 （2）教师对活动场地及大型玩具要进展检查，确保孩子安全。 （3）外出活动要做到两清点人数，即去时及返回，避开儿童丢失。 三、 儿童饮食和餐饮具、玩具的消毒： 1、儿童进餐时： （1）教师要让幼儿坐好，不要随便跑动，不要让幼儿到餐具旁，以免在教师盛饭过程中造成幼儿烫伤。 （2）儿童在吃饭时，教育幼儿不要大声说话、打闹，要细嚼慢咽，以免造成儿童噎食、呛食等。 （3）儿童食物要加强卫生治理，防止食物中毒。 2、对于儿餐饮具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，对幼儿身体造成损害。 3、儿童睡

7、眠： （1）儿童睡着后，教师要认真检查，以免发生幼儿窒息等事故。 （2）睡醒后，检查幼儿鞋带是否系好，以免摔伤。 四、 安全学问的教育： 教师利用嬉戏、故事等形式，对幼儿进展安全学问及阅历的传递，在日常生活中，依据突发大事对幼儿进展安全教育，提高幼儿的安全意识。 五、 药物治理： 1对于幼儿带到幼儿园的药物要妥当保管，不要、让幼儿取到，以免误服，药物中毒。 2、家长必需将药物包好，写上孩子名称、药物名称、服用时间，教师要核对姓名后给幼儿服用，以免造成药物中毒。 六、 离园： 1、建立接送卡制度，做到一卡一幼儿，家长假如忘带卡时，要对幼儿进展询问其关系并做好记录，方可放人，以免冒领。 2、由于家

8、长接孩子时，人多，教师要把好门口关，从一个门接，防止其他幼儿随别的幼儿及家长走出，造成儿童丢失。 总之，教师要对幼儿安全负责，一切为了孩子，把好安全关。 幼儿大班工作规划 篇3 1、德育方面 、连续创设爱的环境、实施爱的教育、培育有爱心的儿童。我们仍将此目标作为本学期班级开展各类德育教育和活动的重点。将园歌深入孩子们的心中，进展园歌表演，评比爱心宝宝。创设爱心环境。 、实施爱的教育，培育有爱心的孩子。我们将始终“以怀着一颗童心、倾注一片爱心、微笑面对每一个孩子”作为工作中的座右铭，关爱每个孩子，尤其是比拟特别的孩子。通过日常的教学活动、谈话，情景表演等来培育孩子的“爱心”行为标准。我们将爱心活

9、动渗透在我们的建构课课程活动中，我们仍通过爱祖国爱家乡教育、孝敬教育、亲子嬉戏活动，区角活动中的社会性区域活动或者表演区、语言区内开展具有爱心的各类嬉戏和表演，从而培育孩子们从小尊老爱幼，文明礼貌和友爱谦让的良好品德。 、培育有责任感的孩子。大班孩子已具备了初步的社会交往力量，所以培育他们的一些责任感对他们良好的素养培育很重要。 2、教学方面 我们通过主题墙的创设并在家园联系中进一步宣传新课程，让家长不但了解幼儿园课程的特点，并能积极协作我们、支持我们，以便更好地进展课程的实施工作。本学期主题墙的深入和幼儿观看记录的培育是重中之重，大班的孩子留意力和观看力都明显提高，所以培育他们的观看兴趣对良

10、好的学习习惯的形成是很有帮忙的。 幼儿大班工作规划 篇4 闲适的暑期生活已经完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期我们将连续仔细学习，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班现在共有幼儿27名，其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作

11、力量都有较大 的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感根底之上，仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有根底上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作规划，扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼

12、儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发

13、挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时

14、在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，积极开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成绩。 三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿

15、一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强治理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 四、班级治理 1、每学期定期召开班务会，总结学期月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、规划。严格按规划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、治理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 五、家长

16、工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据大班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣传有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，与家长第一时间取得联系。 5、定期开好家长会，提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动。查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。 总之，我班将连续努力、把班级工作做好，争取取得

17、更好成绩! 各月工作安排 九月份： 1、开展安全、常规教育。 2、整理室内外环境布置。 3、班级召开家长会。 4、更新早操内容，训练幼儿早操。 5、结合教师节开展“教师：您辛苦了!”主题活动。 6、落实晨检制度。 十月份： 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。 2、完善班级环境布置(环境中表达主题)。 3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。 5、训练幼儿运动会竞赛工程。 十一月份： 1、为“秋季家园运动会”做好各项预备工作。 2、连续完善班级环境布置(表达幼儿活动脚印)。 3、向本年级教师开放本班特色活动并相互学习。 4、秋

18、季家园运动会。 十二月份： 1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。 2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达力量。 3、家长开放日。 4、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查(操作材料的应用)。 5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 一月份： 1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 2、展现本班特色成果。 3、幼儿身心进展评估。 4、学期末家长会。 学期完毕，做好班级财产清理工作 幼儿大班工作规划 篇5 一、班级状况分析： 为了节省教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，

19、男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划： 二、教育教学工作： （1）重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学预备工作。详细包括： l促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 l培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和

20、手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 l进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。 l培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 l培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 （二）对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括： l培育幼儿憧憬入小学学

21、习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。 l留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 l不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 l熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有

22、规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： l良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育，真正做到“四个有序”。 l鼓舞幼儿在集风光前大胆地表达自己，制造更多的熬炼时机，让幼儿能完整、连贯地进展表述。 l建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 l注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的.词汇。 l连续深入开

23、展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 l完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。 l指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。 l通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 家长工作： l注意家园联系，加强效劳意识，提高效劳质量。 l积极、热忱、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。 l通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼

24、儿心理学、教育学方面的学问和育儿阅历文章，盼望给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 l以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。1220xx年大班班务工作规划 l主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。 l鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。 l定期向家长开放半日活动。 l利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 l对新生进展家访。 四、卫生保健工作： l为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。 l加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 全隐患，杜绝安

25、全事故的发生。 l培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 l培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管好自己的物品。 l培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。 l教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 l帮忙局部幼儿度过换牙期的不适。 五、班级人员的协作： l建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高教育理论水平和实际操作力量。 l加强电脑学问及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进展教学，提高英语口语水平，把握更多的日常用语。 l提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。 l提高

26、保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。 l加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、制造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。 幼儿大班工作规划 篇6 一、班级状况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完整、流畅，用词比拟精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受

27、，体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将新学期工作规划制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习和讨论,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展,真正的做到保教并重。 1.能用较标准性的语言完

28、整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述时机,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动工程,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资

29、源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园协作催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 2.学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加争论,培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰

30、富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于嬉戏之中,通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时,鼓舞家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、巡游的时机让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。 3.喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近

31、期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源,让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在观赏中不断地提高。 4.进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量。让幼儿有初步的安全爱护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理

32、力量,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道一些简洁的安全学问,学会爱护自己,并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏,帮忙幼幼儿形成自我爱护的意识。 5.能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的时机和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、计规划活动,引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题,帮忙幼幼儿积存胜利的阅历。 三、嬉戏活动 本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏

33、情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往力量的不断提高，在嬉戏活动中教师加强指导、巡察和参加，记录,在嬉戏中能与他人进展合作，具有肯定的交往力量，学会互助、合作和共享。 四、绿色学校创立工作 环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱护事业进展起着根底先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生熟悉环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素养。在学校的建立中表达可持续进展教育的理念。提高教师

34、和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教育措施 1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 2.敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达“生活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 3.主题指导要点：依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点 来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分敬重幼儿

35、的自主性，教师只是支持者、合。 六、德育工作规划 1.班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2.有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 七、安全工作规划 1.严格执行接送制度，防范于未然 2.常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 3.仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识

36、。 4.利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求， 比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5.依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 八、家长工作规划 1.定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2.每月一次家园栏地宣传。 3.做好亲子活动宣传，引导家长积极参与亲子活动。 4.听取家长意见和建议，争取家园协作，到达家园教育培育目标全都。 5.对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 6.在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 幼儿大班工作规划 篇7 一、上学期现状分析（20xx.920xx.2） 幼儿进展 胜利

37、阅历： 1、通过开展“全园幼儿期末汇演暨大班毕业典礼”活动，幼儿的艺术表演力量加强，家长满足度高。 2、通过“故事大赛”幼儿的语言的表达力量得到进一步提升。 缺乏： 1、大班幼儿在幼小连接方面要加强练习，可以针对家长不同的需要制定不同的规划。 2、幼儿在生活习惯的培育需要长期坚持和培育。 教师现状 胜利阅历： 1、有一支懂得擅长工作的班主任队伍，如合理利用家长资源积极为班级的主题课程效劳。 2、教师创新意识强，对幼儿园的大型活动的筹划能提出新奇的方案并实施 缺乏： 1、主题课程的课程实施时较浅，不深入。 2、新教师的带班力量一般，需加强。 保教工作 胜利阅历： 1、六一活动有特色：爸爸妈妈的童

38、年、幼儿故事大赛、亲子手工大赛、世界儿童馆，既表达了以儿童参加为中心的理念，又表达了我园国际多元文化的特色。赢得了家长们的良好口碑。 2、大班毕业典礼有惊喜：通过舞台表演、毕业告辞仪式、班级告白party等多种形式给大班幼儿在幼儿园留下了美妙的回忆。 3、区域工作与主题相结合，鼓舞教师利用家长资源制作与主题相关的个探材料，投放到区域中，形成积极、正面的家园沟通环境。 缺乏： 1、教师的团队的治理需要更才智，如何形成高效、正面、创新的团队，需要进一步讨论 2、不断提升对班级主题课程、个探课程的实施的指导，提升教师的教育教学水平。 家长工作 胜利阅历： 1、家长义工积极主动，与教师共同协作为班级的

39、课程、活动出谋划策、制作材料、积极协作，形成了良好的家园合作气氛。 2、班级通过微信、学信等现代化工具，准时的向家长宣传幼儿在园的生活、学习等状况，让家长随时能看到幼儿在园的学习生活。 缺乏： 1、离园时家长带接送卡接孩子的习惯要加强。教师要准时做好沟通和协调工作。 2、针对行为较特别的儿童的家长，教师在沟通的技巧和艺术上需要多学习。 二、本学期工作指导思想 以国家文件纲要、指南为指导，不断提升幼儿园的教育水平，通过多种活动提升教师的专业力量，如“师德大赛、技能大赛”等，为幼儿的成长供应优质的效劳，为孩子的一生种下幸福的种子。 仔细落实为明幼教总部的“保教321”的工作要求，重视幼儿一日活动阅

40、历的积存和提升，合理安排幼儿的一日活动。 在扎实的教学根底上，开展丰富多彩的大型品牌活动，拓展幼儿的生活阅历，让孩子成为一名“世界儿童”。 三、详细工作目标及措施安排 幼儿进展方面 目标：通过各种课程的实施，建立幼儿良好的生活习惯、学习习惯和安全意识，毕业班可制定有针对性的幼小连接规划。 1、建立良好的生活习惯 措施： （1）教师提前熟识为明幼教的“幼儿护理细则”，做到熟记于心。 （2）通过半日观摩活动，根据“护理细则”的要求，促进幼儿建立稳定的、良好的生活习惯。 （3）通过家园联系本，每半个月一次与家长反应沟通幼儿的生活习惯的状况，以便到达家园共同培育全都性。 2、建立良好的学习习惯 措施：

41、 （1）利用业务学习和园本教研争论：良好的学习习惯包括哪些？ （2）通过课程观摩活动，检查各班幼儿的学习习惯的培育状况。 （3）通过家长开放日活动向家长展现幼儿良好的学习状态和习惯。 3、建立幼儿的安全意识 （1）开学初和放假前设立安全教育周 （2）每班设立“新闻播报”，培育幼儿关注新闻，建立安全意识。 （3）园内组织各种安全防护的演习，如“防拐”、“消防”等。 （4）幼儿与家长制定安全手抄报，家园共建安全防线。 （5）教师在日常生活中多观看幼儿在相宜时机供应安全教育。 4、幼小连接 毕业班开设“幼小连接加强班”即幼儿除了在平常的学习中学习幼小连接的内容外，假如家长盼望特殊加强的，还可以上班级

42、的“加强班”，以满意不同家长的需求。 教师进展方面 目标：熟识纲要、指南，在正确的教育理念的引领下，能依据幼儿年龄特点设计适宜幼儿的教育活动，创设符合幼儿年龄特点的教育环境，引导幼儿自主、欢乐的学习。同时，通过组织各种大型活动，提升教师的活动筹划和组织力量。 措施： （1）制定“新教师”课程培训规划，“骨干教师”观摩培训规划。 （2）通过多种途径，鼓舞教师积极参与教师技能竞赛，不断提升教师的授课水平。 （3）以年级组为单位进展主题活动集体备课活动。 （4）园内结合“保教321”，开展区域活动观摩、主题活动观摩，半日活动观摩。 （5）设立“优秀筹划奖”，鼓舞教师针对大型活动提出创新建议。 保教工

43、作方面 目标：加大培训力度，提升教师的专业力量；科学工作，设立年级教研组，实施分组自治，又统一治理，形成有序的团队工作气氛；幼儿园品牌活动创新开展，提升家长的对幼儿园的美誉度。 （1）制定分层次的教师培训规划。 （2）对园所薄弱的主题活动实施进展专项的集体备课或教研。 （3）结合保教321进展区域活动观摩、主题活动观摩、半日活动观摩、环境评比。 （4）提前将全园的工作进展梳理，并制定逐周的工作安排，让教师工作更有条理。 （5）设立“优秀教研组”评比，鼓励教研组长更才智地开展工作。 （6）设立“大型品牌活动才智囊”，提前对幼儿的品牌活动进展筹划、构思。 家长工作方面 目标：与家进步行有效沟通合作，共同促进幼儿进展。 1、提升家长的安全意识，做好接送园的安全工作 措施： （1）新生家长会，园方向家长说明幼儿园的安全工作，并引导家长协作完成。 （2）各班在新学期家长会上，向家长宣读幼儿园家长安全责任书，并签名。 （3）将家长是否卡接幼儿，作为班级的绩效考核的内容之一，催促家长带卡接送。 （4）对于班级有共性的幼儿的家长沟通，保教干部与教师一起与家长沟通，以便到达沟通的有效性。 2、建立早教沟通网上平台，供家长间相互沟通育儿阅历为年青妈妈供应