幼儿班级工作计划范文九篇.docx

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1、 幼儿班级工作计划范文合集九篇一、班级概况 本班幼儿共计21人，男生15人，女生6人，本班幼儿年龄较小，各方面潜力都比拟弱，自理潜力比拟差。大多数幼儿不会讲一般话，在与教师的沟通方面存在必需的难度。本班幼儿语言、动手潜力方面比拟弱点。新幼儿入园以来，心情比拟不稳定，为了让其他工作能够更好的进展我对班级进展了目标定位。 二、现阶段中心工作： 从班级状况来看，本学期班级工作的重点就应放在以下方面： 1、创设良好的班级环境迎接新生 2、抓紧时间进展家访，拉近幼儿园与家长间的距离 3、摸清幼儿特点进展因材施教 三、详细工作安排： 教育教学五大领域 安康领域 1、渐渐适应群众生活，体持稳定、开心的心情。

2、 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。 4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。 5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章。 6、喜爱和同伴共同做操，感受相互凝视和仿照的乐趣。 7、有初步的安全意识，能避开明显的担心全因素。 依据托班教材对幼儿进展训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。 语言领域 1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。 2、愿意答复成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。 3、能用几句话说出刚刚的经受，并能让听者根本听懂。 4、能在成人帮助下说出画面上的主要资料。 5、喜

3、爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的专心性。 6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。 7、喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。 社会领域 1、能较快地适应并喜爱托班的生活。 2、愿意在成人的帮助下学习自我的事情自我做。 3、能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。 4、能亲近教师和同伴，愿意帮他们做点事。 5、在成人的指导下，愿意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。 6、喜爱参与群众活动，能互不干扰地与同伴一齐嬉戏。 7、对同伴的心情有适度的反响，有关怀同伴的表示。 8、明白自我的姓名、年龄、性别，明白父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在成人提示下使用简洁的礼

4、貌用语。 科学领域 1、对四周的很多事物有自发的敏感性和奇怪心，有探究的愿望。 2、愿意并能较专注地参加识别、比拟、选取、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。 3、能凭感觉区分物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能熟悉并说出3-4种颜色、熟悉圆形、方形。 6、明白一和很多。 7、能点数2-3件物品。 艺术领域 1、能对环境中的节奏、音高、颜色、线条、构图产生自发的兴趣和感动的神情，并有自由制造的表现。 2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、愿意结伴或单独在同伴面前表现自我的本事。 4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材

5、料做造型嬉戏。 四、保育工作 饮食方面 1、留意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。 2、留意幼儿食品卫生，预防疾病传播。 以生活教师为主，但本班教师也要协作。准时对生活教师提出推举。 五、安全工作 1、留意不让幼儿触碰带电、锐利、消毒洗涤用品物品。 2、留意幼儿药品治理。 3、防止幼儿爬高及在班内奔驰。 六、消毒工作 1、严格遵守消毒制度。 2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。 3、每周消毒一次玩具，每一天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、每一天清洗幼儿盥洗室。 七、安康工作 1、照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。 2、准时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。 八、家长工作 家

6、访、电访 1、对将来园的幼儿准时做好电访，家访工作。 2、电访及家访工作做到有记录。 3、电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并鼓舞幼儿坚持来园上课。 幼儿班级工作规划 篇3 开心的暑假一转瞬就完毕了，我们班得意的小珍宝们都升入了xx班。本学期，我班插班生三位，我班孩子的人数为39名，女生18名、男生21名。其中，新插班的男生危笑、余煜堃、罗翊宸等小朋友虽一开头表现出生疏、害怕的反响，但经过了教师的急躁帮忙，很快的融入到新的集体中。 一、班级状况分析： 经过了一学年的沟通和沟通，与家长之间的默契也越来越深厚，教师和家长的关系如同朋友般亲切，为了孩子安康的成长都在一起努力着。在上学年xx局部幼儿能

7、勇于表现自己，情愿跟伙伴及教师共享带来的好东西，积极参与集体活动，感受到了参与活动的乐趣。他们还喜爱xx自然，对身边的事物布满了兴趣，有肯定感受美的力量，同时孩子们的口语表达力量也有了肯定的提高。孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规章，并了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴效劳;大局部幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。 二、保教工作。 (一)做好保育工作是开展各项活动的根底。 1.注意日经常规的培育，并加强孩子的独立性，有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯;有自我爱护的简洁和行为;具有初步爱的情感、良好的品德行为。愿意与人交往并有肯定的力量;

8、能运用感官感知四周事物和现象，增进对环境的熟悉，并逐步形成正确的态度。有初步的观看、留意、记忆、思维和操作的力量。 2.具有有益的过去和求知欲。喜爱讲一般话，具有倾听、表达力量，有初步的非文字阅读力量。对幼儿文学作品感兴趣。宠爱艺术活动，具有初步感受和表现生活美、自然美、艺术美的情趣。 3.加强值日生意识以及责任感，自身能遵守集体生活中的各种行为规章并催促其他幼儿，使幼儿懂得应轻拿，轻放玩具、桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、仔细地参加集体教育活动等行为规章。 4.注意情感教育，培育幼儿爱父母，爱教师，爱幼儿园及对他人有礼貌的行为，学会问候，道别等礼貌用语;有独立活动意识，在众

9、人面前表现xx方。 5.依据中班上学期体育活动的目标，积极组织幼儿熬炼身体，做各种体育嬉戏，充分发挥幼儿园的场地，确保幼儿户外活动时间。并每月进行一项体育技能竞赛。 6.强化环保和节省意识，废旧物品循环利用，教育幼儿节省水、电等资源，保持身边环境卫生、干净美观，养成良好的整理习惯。 7.结合“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“春节”等节日，开展一系列的相关活动。在日常生活中渗透感恩教育，让孩子学会感恩，懂得感恩，感受到感恩的欢乐。 (二)关注课改，开展好主题活动 1.我们三位保教人员将在各项活动中，真正表达以幼儿为主体，培育幼儿的主体意识。制造轻松开心自由的师生关系和活动气氛，为每一位幼儿供

10、应活动和自我表现的时机。在课堂活动中，我们要鼓舞孩子积极探究、动手操作、相互沟通自己的想法、生活阅历。有规划、有弹性地安排一日活动，多留给孩子自主选择的空间和时间，鼓舞幼儿多问：为什么?引导幼儿多说一说：你想熟悉什么?想学什么本事。 2.在主题活动中，我们将从孩子的兴趣点动身适，选择适合本班孩子年龄特点和实际水平的”内容开展主题活动，我们规划本学期依据读本一寸虫延长出“好玩的昆虫”一系列主题活动。尽力在活动中和谐地贯穿动手操作与创作，参观争论与沟通等系列活动。 3.提高幼儿的合作意识和交往力量。通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往。留意引导幼儿能够

11、自律、能够敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友谈天，开头懂得轮番和共享。 4.依据季节及节日的变化和主题，创设更换环境布置，让幼儿在环境中学习。并依据课程，不断丰富区角材料。在布置过程中让幼儿充分参加，与教师共同规划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，使每一个幼儿都有展现自己作品的时机，做环境的仆人。 (三)开展好课题的讨论。 本学期我们课题讨论的题目为：幼儿园阅读课程的设置。幼儿阅读的过程就是开发幼儿才智潜能的过程。幼儿阅读是一项全面优质的智力活动，它需要幼儿调动其留意、观看、想象、分析、推断、猜测等力量的全面参 与，充分

12、调动其学习语言、文字的积极性，在反复的视、听刺激中促进幼儿语言力量的进展，培育幼儿良好的学习习惯，形成积极、主动、自信的优良品质和安康的共性。同时通过阅读课程的设置，能够很好的发挥各个领域的有效结合，让孩子通过读本的阅读而拓展出很多领域的学习。 (四)亲密家园联系，充分挖掘家庭教育资源促进家园互动。 秉承“一切为了了孩子”的教育理念，只有家园协作才能到达更好的教育效果，我们将时刻以微笑面对每一位家长，以真心、诚意和责任心对待每一位家长，赢得家长的信任，与家长之间建立良好的关系。 (1)准时向家长反应幼儿在园状况，让家长更好地了解幼儿园的教育及幼儿进展状况，促进家园共育。 (2)利用家长来园时间

13、，多与家长沟通幼儿的表现状况，在初步的生活、卫生习惯、自理力量培育方面使家长赐予积极的协作。 (3)本着一切以幼儿、家长为重;一切以幼儿、家长为先的宗旨。班级保教人员做到每天以笑脸迎送每一个幼儿与家长。每天让幼儿、家长高快乐兴的来幼儿园，又高快乐兴的离开幼儿园。 (4)定时定期更换家园栏、使它真正成为家园联系和沟通的桥梁。 (5)针对每个幼儿家庭的特别性及每个幼儿的不同，注意个别教育。 (6)每周定期进展家园双向反应，准时了解并调整保教规划。 (7)敬重、信任和理解每一位家长，充分调动其积极性和主动性，挖掘家庭教育资源，通过家长会，为家长们沟通教子心得搭建平台。同时力争将家长工作做得更细致、更

14、周到，使家长能理解我们、满足我们、支持我们。 (8)加强本班教师与家长之间的沟通和协调并充分发挥家长委员会的作用，使之对班级保教工作献计献策。 (三)教研工作 1.依据纲要要求和本园工作规划，结合主题活动目标，指定年段工作规划、班级工作规划、周规划和课题规划。 2.仔细参与园内、年段教研活动及课题组教研活动，做好笔记用心倾听、吸取学问阅历，并积极思索，大胆发言，共同争论。 3.教研中，作好保育员的指导工作，明确每周的工作重点，使班级工作更具条理，使三教人员协作更协调亲密 4.进一步领悟幼儿园教育指导纲要及福建省幼儿园教育指南的精神，做好课改试验工作。 三、详细月份工作安排： 9月份： 1.热忱

15、接待每一位孩子，安排幼儿心情，请家长做好孩子的思想工作，鼓舞他们高快乐兴来幼儿园。 2.对孩子进展礼貌教育，重点提示孩子来园时，主动向园里的每一位教师问好。 3.做好个别新生的插班工作。在学习活动及生活活动中教师多指导新来的三位小朋友两位教师依据孩子所感兴趣的内容共同协商、制定第一阶段的主题网络。并依据主题创设、布置环境。 4.激发幼儿学习早操的兴趣，在体育活动中抽出时间指导幼儿学习早操、队列变化、律动。 6.到孩子的家中家访，完成新生的家访工作。 7.创设自然角。 8.学指南系列活动0-3岁早教讲座。 9.开展“教师节”、“中秋节”系列主题活动教育。 10月份： 1.组织秋游活动 2.完善班

16、级的自然角，参与园内评比。 3.对孩子进展爱国主义教育。 4.课题讨论状况沟通。 5.开展“重阳节”、“爱国爱乡”主题教育活动。 6.举办03岁幼儿家长早教讲座。 11月份： 1.沟通班级特色及开展状况。 2.争论课题小组小结课题进展状况及下阶段讨论内容。 3.请家长召开全园家长会。 4.丰富班级区角材料，参与园内评比，并加强孩子入区规章。 5.幼儿卫生学问讲座。 12月份： 1.开展0-3早教亲子活动。 2.开展迎新年系列活动。 3.家长开放日。 4.丰富主题环境，参加评比活动。 5.召开家长委员会。 6.参与市多元智能教学观摩研讨活动。 7.预备“迎新年”活动。 一月份： 1.协作园部做好

17、班级财产清点。 2.闭园式。 幼儿班级工作规划 篇4 一.班级现状分析： 新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不一样，生活习惯不一样，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文雅内向(博主注：宝宝以前在中二班)，小张教师年轻，做事仔细，但缺乏带大班阅历;保育员史教师温顺细心，但对孩子有慈祥缺乏严爱。但我班还存在很多缺乏：年轻教师的根本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与协作还有待于提高;与家长的沟通潜力也有待于提高。 二.指导思想

18、： 紧紧围绕托儿所规划来专心开展班级工作，制造性进展大班“活动化的共同学习”。 三.工作目标： 1。落实纲要，推动欢乐与进展大班课程的实施。 2。建立合作的、专心向上的班级气氛。 3。卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。 四.详细工作与措施 (一)专心参与所里培训，提高教师素养 1.加强学习，标准言行 本学期我们将专心参与所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自我的优势，对幼儿潜移默化地施加专心影响。 2.树立自我专业成长的意识，增加自主性学习 随着教育理念的不断更新与进展，课程改革不断变化，我们只有增加自主性的学习，提高教育实践的潜力，自觉树立自我专业成长的意识，

19、才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内教师之间互谈体会。 (二)开展好大班“活动化的共同学习” 1.依据大班幼儿年龄特点，制定教育目标 开学初，我们大班三位教师会坐在一齐仔细学习理解领悟纲要的新思想、新理念。以“欢乐与进展课程”作为根底，结合本班幼儿的实际状况，制定出相宜的教育目标与资料。 2.同伴间相互合作共同学习 56岁幼儿留意的广度提高了，交往潜力也增加了，他们不仅仅留意自我的活动，而且还留意同伴的活动。假如有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一齐争论问题等。本学期我们会多组织一些嬉戏化、

20、活动化的群众性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的群众活动优势互补，更好的促进幼儿进展。 3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动 随着年龄的增长和心理各个方面的进展，大班幼儿面临着生活的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启发着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活方面，许多地方都要让孩子自我动手做。本学期我们将为幼儿制造适当的条件，从生活和学习两方面充分为幼儿带给自主的时机。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探究的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具

21、，以与幼儿公平的一份子的身份参与幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。 (三)以幼儿为本，提高人性化效劳的水平 1.勤于反思，促进保教质量不断提高 提高反思水平是我们一向比拟欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和群众质疑的形式来构成良好的班级反思的气氛，做一名有心人：擅长思索问题，擅长发觉问题，调整策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向。 本学期我们会以实际行动引导幼儿参加到“欢乐与进展课程”之中，相互探讨沟通并邀请保育员教师参加简洁的教学活动，充分发挥保育员教师的主体作用，提高保教工作的质量。 2.深层次了解幼儿需要，真心实意做实事 本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化效劳理念来要求

22、自我，加强对幼儿的观看，以进展、前瞻的眼光对待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一齐争论并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的心情变化，以公平的朋友身份介入到幼儿的嬉戏中，与幼儿共同进展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选取的权利。 (四)家园共育水平，提高沟通潜力 依据纲要：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并专心支持帮助家长提高教育潜力。” 1结合家长的需求和大班实际，制造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。 2每两个月给家长发放家长问卷，准时了解家长的需求，虚心听取家长的推举。 3制

23、造性地开展半日开放活动，使家长乐于参与。 4建立班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。 本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“欢乐与进展课程”，准时与家进步行有效的互动。 幼儿班级工作规划 篇5 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体安康还需要教师的关注等。 我班现有幼儿41人，男孩20人，女孩21人。其中有3人新入园幼儿,1名插班生。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有

24、了不同程度的进步。针对幼儿的根本状况，更为了我们能把工作做好，特制定本学期的工作规划： 一、各领域的教育目标： (一)安康： 1、适应幼儿园的集体生活，心情稳定。 2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与安康的关系，初步具有生活自理力量。 3、有初步的安全和安康学问，知道关怀和爱护自己。 4、能积极参与体育活动。 (二)语言： 1、有礼貌的与教师、同伴谈话、沟通。 2、能仔细地倾听他人说话，有良好的倾听习惯。 3、能清晰的说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 (三)社会： 1、能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 2、愿意与人交往，礼貌、大方、对人友好。 3、知道对

25、错，能按根本的社会行为规章行动。 4、乐于承受任务，努力做好力所能及的事情。 5、爱父母、爱教师、爱同伴、爱祖国、爱家乡。 (四)科学： 1、有奇怪心，能大胆地探究四周自然界中的事物。 2、喜爱观看，乐于动手动脑、发觉和解决问题。 3、理解生活中的简洁数学关系，能用简洁的分类、比拟、推理等方法探究事物。 4、情愿与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发觉，并相互沟通。 5、喜爱动植物，亲近大自然，关怀四周的生活环境。 (五)艺术 1、能初步感受环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱艺术活动，能用自己喜爱的方式大胆的表现自己的感受与体验。 3、乐于与同伴一起消遣、表演、创作。 二、工作重点： 1、

26、保育工作：每天为幼儿测试体温，并在体温记录表上仔细记录，晨检午检记录本上因班上幼儿状况做具体的记录，做好清洁、通风工作，预防手足口病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、安康的生活学习的环境。进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，如能整理并治理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随便请假。 2、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长会，让家长了解教师的工作状况，并理

27、解、支持和协作我们的工作。和家长不定期的沟通幼儿在园和在家状况。不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的缘由。通过学校网站向每位家长反应幼儿在园的表现。定期出好“家园共育“栏目，让家长准时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿阅历。 以上规划我会仔细、细致的落实，更好的开展新学期的工作。 幼儿班级工作规划 篇6 一、指导思想 依据园务工作规划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展群众备课、定期进展课题研讨和教学阅历沟通活动，提高教师的教育技能。加强课题讨论，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要

28、有以下几点： 二、教研重点 1、加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们透过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。详细如下： (1)专心借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自我教学实践相结合，同时，专心参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深入理解、专心探究、切实落到实处。专心参加教师再培训教育 2、注意业务培育，提高保教质量 每位

29、教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细资料有： (1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动规划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次清楚。 (2)观摩沟通，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进展评，由开课教师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求教育途径。 (4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热忱，努力营造我园良好的教育气氛。 (5)实行随机查课，“推门听课”的制度

30、，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后准时与授课教师进展沟通，并赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造时机让教师主动专心参加，构成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨) (2)研讨，是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人带给较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中消失的问题要提出来，大家相互争

31、论，找出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，避开以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带着全体教师共同争论开放日的实施规划、实施方案、实施手段，并组织大家一齐共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有规划做好师资建立工作。 (1)连续加强教师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、舞蹈(黄远利)、音乐(

32、江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学根本功的训练。 (2)不断反思，擅长总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整规划，改善教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 (3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 (4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月规划(每月28日前交) 5、加强课题讨论，凸现我园的特色教育。 (1)连续加强幼儿的常规治理，养成良好的行为习惯，在此根底上建立

33、班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每一天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好) 古诗、儿歌：(每月) 小班：3首大班：4首 中班：4首学前班：4首 (4特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智 6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 (1)有规划的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有时机展现自我的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 (2)透过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的资料，

34、吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 (3)透过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 三、各月工作安排 九月份： 1、做好迎新生工作。 2、小班“高快乐兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。 3、早操的编排和训练。 4、教学常规和幼儿一日常规检查。 5、依据教师节、对幼儿进展尊师教育。 6制定教科研工作规划，班组教师制定、沟通班务规划。(中旬公开课开头) 十月份 1、结合国庆节，对幼儿进展爱国教育。(进展“我爱祖国妈妈”主题绘画展现活动) 2、幼儿体操竞赛(暂定) 3、区教师七项技能竞赛 4、组织教师学习甲流及手足口病预防知 5、家长开放日(填写幼儿、家长反应表)

35、6、建立两操、两栏评比表。(分发流淌红旗) 十一月份： 1、连续开展公开课 2、做好卫生完全工作、加强甲流及手足口病的预防工作 3、抽查月规划、总结完成状况。 4、常规工作抽查及考核 5、“亲子运动会” 十二月份： 1、庆元旦活动。 2、学期汇报课(家长开放日) 3、研讨：如何写好幼儿评语。 4、复习，做好学期考核预备 5、学期考核 一月份： 1、拟订学期总结 2、学期总结座谈会 3、优秀班主任、教案、优质公开课评比 幼儿班级工作规划 篇7 一、创设一个安全、安康的进展环境，注意保教结合 我们会定期召开的安全工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定安全活动预案，另一方面日常安全治理工作

36、不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改良方法。在户外活动时确保有两位教师在场，即使在室内活动时发觉担心全因素教师也能准时制止。严格执行纲要中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，坚固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。 二、加强幼儿的安全教育、提高安全意识 每月我班都重点地开展安全教育活动，如进展安全逃命演习和进展幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进展常规培训。进展户外活动和使用大型器械的安全教育。上好安全教育课。进展卫生教育，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，对幼

37、儿进展幼儿安康和个人卫生教育。如此有规划地进展，渐渐提高孩子们的安全熟悉。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成肯定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。 三、开展安全教育活动，增加幼儿自己爱护意识 做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，排列每日的安全日志，催促幼儿不带危急物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观看幼儿的心情和面色，发觉特别现象马上处理或送保健室。此外，我们常常对幼儿进展安全教育，包括安全学问，安全警报、安全教育等进

38、展宣讲，让幼儿通过看、听进展争论，以提高对安全工作的熟悉，全方位宣传安全工作。 通过安全活动的主题活动， 我们编排了“小小安全情景剧”，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各种危急时，知道所应当实行的措施。初步培育幼儿的自我爱护意识。在活动中幼儿积极参加活动,学会了学会爱护自己的方法. 幼儿班级工作规划 篇8 一、行政事务 1.承办幼教“百节好课”第三小组评审活动的相关工作。 2.做好教师博客的治理工作。 3.围绕“践行师德办人民满足的教育”主题实践活动，开展学习师德标兵的活动。 4.召开幼儿园治理例会。 5.做好九月份各类考核的汇总、结算、反应工作。 6.做好本年度教师杂志征订

39、汇总工作。 7.做好20xx20xx学年度教师连续教育证书验证预备工作。 二、教育教学 1.美化、净化环境，进一步加强环境布置。(第七周) 2.曹琛琛、仲艳菊两位教师参与太仓市百节“好课”评比活动。(第八周) 3.弇山TT堂：“角色嬉戏的组织与指导”专题研讨，研讨过后，组织教师参与中心一体化研修之嬉戏专题研讨活动。 4.组织教师参与上级业务部门组织的各项业务观摩、培训学习活动。 5.组织工作35年教师参与中心内青年教师评优课活动。 6.出台弇山珍宝秀活动方案，做好相关的预备工作。(第十周) 7.酝酿子课题方案，逐步完善幼儿园戏剧活动内容建构与实践的讨论，开展课题讨论工作。 8.开展一日活动组内

40、互查活动，组长做好互查小结工作，为迎接中心的幼儿园半日活动质量调研做好预备。(第十周) 三、后勤保健 1.加强对食堂治理，重点饮食卫生、饭菜质量的检查。 2.加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校园安全。 3.加强对保育员工作治理及培训，提高保育工作质量。 4.加强物品消毒工作，加强晨检，做好季节性流感、手足口病等的防控工作，落实各项措施，保障师生的安康。 5.准时上报幼儿园安全周报及安全检查月报表。 6.完成十月份退伙、伙食结算公布等。 7.出好其次期宣传栏。 幼儿班级工作规划 篇9 在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理力量上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积存。针对以

41、上班级状况和个人状况拟定本学期工作规划。 作为一名幼儿教师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规、师德标准。在工作中要求真、求实、求新。以积极热忱的心态完成园里安排的各项工作，积极参与园里各项活动。 一、班级状况分析 本班幼儿总人数有37人，大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力量提高，根本都能自我效劳，学习上有了自觉性、主动性、探究性，生活行为习惯好、文明有理、敬重长辈、敬重教师、团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿安全，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们两为教师团结全都，使幼儿的一天保教工作做

42、到最好。 二、教育教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 （3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记。 （2）学会正确的洗手方法。 （3）能宁静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习

43、惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。 （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的规划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、班级日常治理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自