幼师的教学计划.docx

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1、 幼师的教学计划 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园治理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教治理水平及教科研队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，实施蒙氏加特长教育；把我园建立成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比拟紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新教师培训工作作为

2、幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进展教学业务培训。去年，我们积极参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建立；重视教师培训；供应多种平台学习熬炼；强化教育教学常规治理；提高教师的育人力量和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏力量的新型教师；打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，

3、追求进步，业务力量强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是教师成长的根底。 （1）对教师进展，教师礼仪，师德标准的教育，开展

4、读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。 （2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 （3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达提高教师工作积极性为目的。 3、加强专业培训 （1）组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进展争论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓舞教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 （2）加强教学常规治理，提高教育质量备好课是上

5、好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 幼师的教学规划2 一、学习方面 就这一学期的学习状况来看，我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 鉴于以上缺乏，这一学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期

6、的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 二、日常工作方面 下学期，我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、要适合学前班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 三、卫生保健方面 1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、治理方面

7、在本学期，我园将仍旧在教学楼里上课，并增加新的教室，为幼儿的学习和生活条件做改善，努力为幼儿创设促进他们身心安康成长的生活环境、学习环境和设备条件。 五、本学期教育教学目标与要求。 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 3、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话。 4、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。 5、能积极、主动地参与各种体育活动，在活动中保持

8、欢乐、积极向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。 6、增加对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 7、主动关怀四周环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。幼儿园新的一年工作规划。 8、学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 9、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、等根本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 10、知道各类体育活动器械的玩

9、法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展活动。活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。 11、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 12、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验胜利的乐趣。 新的一年里，我园肯定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的缺乏，争取成为各位家长心目中的放心校园。 幼师的教学规划3 一、首先是教材内容的.分析 本学期的简笔画内容共有八章，依次是：怎样熟悉、理解和把握简笔画；静物简笔画；植物简笔画；景物简笔画；

10、动物简笔画；人物简笔画；简笔画的材料工具及使用方法；儿歌、儿童故事简笔画创编。 手工教材内容共有七章，依次是：平面构成；图案；纸工；综合材料的应用；泥塑、幼儿园环境布置；外国美术观赏。 二、教学目标的分析 简笔画的教学目标是：让学生明确了解简笔画在将来从事的幼儿教育中的重要作用；学习与把握简笔画的理论学问与幼儿教育心理学问；把握各类不同简笔画的表现方法与技巧；会依据儿歌、儿童故事进展简笔画的创编活动，为以后从事幼儿美术教育打下坚固的根底。 手工制作的教学目标是：通过手工教学使学生了解手工工具和材料，初步把握手工制作的根本规律和方法；通过学习增加手工操作的技能技巧，把握几种手工艺制作技巧，并结合

11、现代的设计理念和现代人的生活方式。手工制作是是综合实践活动课程，是培育学生既动手又动脑，训练他们的综合力量的极好方式，通过活动培育学生观看思索、创新意识、实际操作、调查讨论和收集资料的力量，丰富学生的学问面。手工课程要以绘画学问为根底，通过对手工艺的学习，体验手工过程的欢乐 三、教学重点与难点的分析 简笔画教学内容虽然比拟简洁，但学生对人物简笔画的各种表现方法与各种造型、特殊是人物简笔画的精神面貌、动作神态的表现为本学期简笔画的一大难点。综合运用各类简笔画进展儿童故事、儿歌的绘画制造活动也是本学期教学的一个重点与难点所在。手工制作活动比拟丰富，也比拟简单，设计和制作出有特色、有美感的手工艺品是

12、本学期工作的一大在重点，要求学生在学习的过程中要手、脑、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有设计，有创意。这是本学期的一大难点所在。 四、学生学情分析与实行措施分析 由于学生原来学习的都是应试教育，所学习的几乎是文化学问，没得过专业的美术训练，针对以上的状况，教师必需从最根底的美术教学开头，一步一个脚印，在实际课程中，还可以积极鼓舞学生制作课堂以外的东西。本人充分利用网络学习的平台，积极参加培训、学习、争论。抓住一切学习时机，对自己的活动内容准时进展反思，准时总结胜利与缺乏，使自己的辅导水平更上一层楼，阅历更加丰富，查找适合的进展之路，在学生作品的取材、材料等方面更具有代表性、时尚性、独创性

13、、前瞻性、时代性。 五、教学进度安排 12学校训练； 3简笔画的熟悉理解； 4静物简笔画； 5植物简笔画； 6景物简笔画； 7动物简笔画； 8人物简笔画； 9简笔画材料工具及方法； 10、11儿歌、儿童故事简笔画创编； 12平面构成； 13、14图案； 15、16纸工； 17综合材料的应用； 18泥塑； 19、20幼儿园环境布置； 21外国美术观赏。 注：以上内容在详细教学中要受材料技术和工艺条件的限制而略作调整。 幼师的教学规划4 一、班级状况分析 我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，帮忙别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班

14、男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的根底。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只

15、有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 幼师的教学规划5 为了提高自己的业务水平和教学素养，新的学期刚刚开头。提高幼儿学习和嬉戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细规划工作主要有以下几点 一、思想方面 要遵守园里的规章制度，严格要求自己。积极仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不时更新思想，以饱满的热忱参加新的工作，时刻

16、以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 以充实自己，积极学习各种教育理论。以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自己充电，积极进展学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到五讲、四美”当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的教师学习，仔细参加教研活动、园本培训，树

17、立“终身学习”目标。 三、工作方面 勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反应幼儿在园的表示，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到不早退。按时制定各种规划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,对工作做到主动、积极、踏实。认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安治理，加强“平安第一”意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全

18、的隐患准时处置，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进展自我维护意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处置。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划。 四、家长工作 1加强互动。主动与家长沟通，准时向家长反应幼儿的信息。增加宣传力度。

19、2收集家长的宝贵意见和建议，召开家长会。共同协作教育好幼儿。 五、个人努力方向 1再多点爱心。使孩子在各方面有更大进步。 2续抓好班级的惯例工作。 3加强自身根本功的训练。 4提高自己的攥写的力量及科研力量。多动笔。 幼师的教学规划6 一、指导思想： 本学期我们将围绕纲要制定教学规划，在详细实施活动时也注意体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、数学、生活与安康、科学、艺术以及社会等六个领域，整合纲要与幼教学理念作为课程研发的依据。 二、领域目标： 语言领域 1、学会宁静地听同伴说话，不任凭插嘴。 2、能听懂并情愿说一般话，初步学习常见的交往语言和礼貌用语。 3、能有兴趣地

20、运用各种感官去感知叙述内容，理解内容简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景。 4、喜爱看书，知道看书的根本方法，能初步看懂单幅图画的主要内容，学会用口头语言表达出来。 5、能初步理解文学作品的情节内容或画面情景，用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。 数学领域 1、学习按物体的一个特征进展分类。 2、学习用一一对应的方法比拟两组物体的数量，感知多、少和一样多。 3、学习手口全都点数实物并说出总数，能按指定数目取出相应数量的物体，学习常用的量词。 4、熟悉常见的图形圆形、正方形、三角形等。 5、情愿参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料。 生活与安康领域 1、使幼儿了解盥洗的挨次，初步把

21、握刷牙、洗手等的根本方法；知道穿脱衣服的挨次；学习保持自身的清洁，会使用手帕；培育幼儿 坐、站、行的正确姿态；培育幼儿良好的作息习惯。 2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情；初步培育良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培育幼儿爱吃个中食物和主动饮水的习惯。 3、使幼儿懂得玩大型玩具时要留意安全；帮忙幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信生疏人的道理。 4、教会幼儿一些走、跑、跳、攀、爬等根本动作；会利用球、棒、圈等小型体育器材进展体育活动。 5、培育幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿情愿参与体育活动。 科学领域 1、引导幼儿观看日常生活中的动、植物和物

22、品的特征，猎取初浅的科学阅历。 2、帮忙幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习动用各种感官感知的方法，进展感知力量。 3、使幼儿愿意参与探究活动，宠爱动、植物，留意四周的自然环境。 艺术领域 1、能用自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。 2、根本上根据音乐的节奏做简洁根本动作和仿照动作，学会一些简洁的舞蹈，初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣。 3、能感受性质鲜亮单纯、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容、情感，并能在感受过程中产生积极的心情反响。 4、引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的兴趣；引导幼儿用点、线和简洁外形表现日常生活中熟识物体的也许形象和明显特征，学会用彩笔表现，会自由选用自己宠爱的颜色作画。 5、引导幼儿参与各种手工活动，促使他们尝试使用多种材料和工具，培育他们对手工活动的兴趣。 6、引导幼儿观赏具有鲜亮颜色和简洁造型的生活物品和美术作品，培育幼儿对美术观赏的兴趣，并对美的物像有肯定的反映。 社会领域 1、使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，初步培育幼儿的自我掌握力量。 2、使幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿积极参加集体生活。引导幼儿初步把握日常生活中常用的礼貌用语。 3、引导幼儿遵守最根本的学习活动规章，初步养成良好的学习习惯。 4、使幼儿懂得在与同伴活动时不争抢或独占玩具。