幼儿教师责任演讲稿14篇.docx

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1、 幼儿教师责任演讲稿14篇幼儿教师责任演讲稿1 敬重的各位领导，同志们： 大家好！我演讲的题目是一个幼儿教师的责任心。 一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？ 可能有人会说：是扎实的根本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。由于我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要公平地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的进展时机，让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。 我班的xx小朋友刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用

2、力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，xx能自己入厕了，她的妈妈说：“xx上幼儿园进步真大，感谢您教师。”。 还有xx小朋友，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说：“教师，欣欣要尿尿。” 我说：“xx，你这样说：我要小便。” 他说“教师，你要小便。” 弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，急躁教育下，学期完毕时，欣欣能和妈妈一起完整的讲故事，爱孩子，教孩子是我的责任。 由于我是幼儿教师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要

3、像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮忙孩子。我又要做妈妈无法做到的教师的责任，我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界神秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个安康，欢乐。活泼聪慧的珍宝。 由于我是幼儿教师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我制造性的落实园规划，早出完归，早出完归并非是我没完本钱职工作，而是我要把工作做得更完善。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，由于这时我的眼里只有孩子。等孩子离园后，我才和班里的另一位同志开头布置，由于布置得较多，三八节放半天假，我也没休息，而

4、是利用这半天时间把教室布置完。当其次天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。 他们赞美到：“你们为了孩子，太辛苦了！市幼儿园就是不一样！” 由于我是幼儿教师，我就要对国家负责。由于现在的孩子是将来建立祖国的后备军，假如现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告知他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有害的事，又怎能希望他建立祖国？所以，我对祖国负责，告知孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿教师应负的责任！ 由于我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子奇怪的目

5、光是我闹中永不停息的思索；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。 幼儿教师责任演讲稿2 什么是爱？什么是责任？大爱无痕，更准确的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名一般的教师，我知道不管是出于道德标准、还是为人师表的典范，在危急降临之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。 有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了剧烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。 爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是

6、“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国闻名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师根本的道德标准。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌盼望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我骄傲，由于我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光芒的职业；我无悔，由于爱与责任坚决了我对教育事业执著的追求！俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的

7、教育工。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动；孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。 我骄傲，我是一名教师。童年时代，我最鄙视的人是教师。记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。我骄傲，我是一名中国教师；我骄傲我是一名青年教师；我骄傲，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么感动，多么的骄

8、傲。然而，俗话说的好：最终方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我经常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，积极向有阅历的教师请教，仔细备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上， 但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在xx住院，但我仍旧坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，由于我是一名教师。 师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞鼓励，迷茫时教导方向苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假

9、如没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。 为了传授学问，我们有责任努力提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍，积极参与研修活动，不断改良教育方式和教学方法，准时进展归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。假如没有剧烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的厚爱多一点教育和鼓励，多一点严格和期盼，多一点训练和催促，多一点呼唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱多一点信任和搀扶，多一点暖和和爱护，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓舞；给学生以朋友般的挚爱多一点公平和敬重，多一点帮忙和支持，多一点

10、理解和关怀，多一点确定和欣赏。只有这样，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成雪白的羽衣。让我把爱心、细心、急躁和责任心，穿越荆棘，充满花香，撒播在坚决的教师生涯！ 幼儿教师责任演讲稿3 还是在儿时，我的教师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师“这一职业布满期望的种子。在教师犹如雨露阳光般的呵护下，这颗种子慢慢地在我心中生根、发芽、长大了。今日，它最终结出了果实我成了一位幼儿教师。教师是平凡的、是一般的，如同一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、没有辉煌的成就。但在教师的心中，却布

11、满了爱，那是对孩子纯真的爱。 宽容让孩子善待生活。 教师不仅是幼儿学问上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要宽容地对待每一个孩子，千方百计查找每个孩子身上的优点。由于遗传、环境、教育方法的不同，幼儿进展水平与进展速度也各不同。教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用包涵的目光去看孩子的优点和特长，采纳多种形式对幼儿进展鼓励，鼓舞幼儿主动进展，使幼儿感到公平，得到敬重，树立信念。刚刚入园的强强小朋友，由于比别的孩子入园晚，再加上性格比拟内向，所以对班里的一切活动都不感兴趣，什么事情也不做，也不跟小朋友一起嬉戏。假如教师过去指导他，他就哭，并且说：“我不做。“这怎么办呢

12、？我认真观看他，发觉这个孩子特殊爱洁净，尤其是吃饭时，桌子上从来不掉饭粒或菜叶，桌面特殊洁净。于是我们就此提出了表扬，让孩子们都向他学习，做个爱洁净讲卫生的好孩子。几次表扬之后，他的脸上慢慢有了笑容，跟教师也亲近了很多。后来通过跟家长了解，知道这个孩子始终由奶奶照管，什么事情都有奶奶包办代替，所以独立力量差些，懒于自己动手做事，也不敢动手去做，生怕做错了、做不好。 据此状况，我们实行了一系列的方法。如在绘画活动“小蝌蚪“中，我就走到他的身边，一起跟他画。虽然这幅作品几乎全程都由我帮忙完成，可是在评价时，我对他大加表扬：“强强小朋友的这幅画多美丽呀，这是他的第一幅作品，画得这么棒，大家快给他鼓掌

13、吧。“然后又轻轻地对他说：“下次咱们自己动手画，画得还要美丽。“几句简洁的赞扬，使孩子增加了自信念。对他的点滴进步我们都看在眼里，准时地表扬鼓舞，不断地树立孩子的自信念。一段时间后，孩子变得活泼自信了很多，也能积极参与各种集体活动了。 期盼让孩子布满盼望 蛋糕是小朋友最爱吃的点心。一次当孩子们都在津津有味地吃蛋糕的时候，我突然听到了一阵“嘻嘻“的笑声。随着声音望去，只见轩轩拿着一块咬过的蛋糕笑着说：“3像耳朵听声音。“我走近一看，他竟然把圆圆的蛋糕咬成了数字“3“。我刚想责备他违反了加餐时的纪律，他旁边的鸣鸣也举起蛋糕大声喊道：“教师您看，小鸭子！“我扭头一看，鸣鸣手里的蛋糕被他咬成小鸭子模样

14、的数字“2“。 太好玩了，我灵机一动，举起他们俩的蛋糕说：“小朋友，你们看轩轩和鸣鸣的小嘴会”变魔术”，他们把蛋糕变成了什么啊？“ “3“小鸭子“耳朵“2“ “那你也想成为”魔术师”，用你的小嘴巴来”变魔术”吗？“ 大家异口同声地说：“想！“ “那我们一起用嘴巴来”变魔术”吧！“ 立刻，孩子们绽开想象的翅膀，用小嘴巴不停地设计着蛋糕外形，那表情、那神态煞是得意。不一会孩子们的话匣子翻开了。 “教师，我变出来了一片枫叶。“ “教师，看我的小鱼多得意呀。“ “教师，月儿弯弯像小船。“ “教师，送您一颗心。“ 圆圆的蛋糕在孩子们的嘴里变成风车、哨子、小鸟、小花原来吃也能吃出创意、吃出想象、吃出欢乐的

15、。 在教师的手中，握着很多的金种子那便是盼望，这就是教师的全部财宝，也是教师的奇妙之处。当每个生命来到这世界上，在他们的心中都有一块漂亮的园地。许多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，三年后，教师又参加了播种的行列，把金色的种子大把大把地撒向他们的心田。教师的关爱，在他们的心中播下了喜爱生命的种子；教师的宽容，在他们的心中播下了善待生活的种子；教师的才华，在他们的心中播下了渴求学问的种子；教师的期盼，在他们的心中播下了盼望的种子。这盼望的种子最终长成了最绚烂的花朵。于是，教师和家长笑了，笑着等待结出盼望的果实。 幼儿教师责任演讲稿4 一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、急躁和责任心相结合，要具备足够

16、的个人魅力和娴熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想，勇于实践，敢于创新，擅长思索的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求！做一名孩子真正喜爱而又敬重的好教师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。 作为人民教师，特殊是我当学前班班主任以来，使我感受到教师责任特别重大，它不仅是一份职业，它更给我供应了培育祖国将来栋梁的天地，由于今日的一棵棵幼苗，以后将效劳于社会主义经济建立的战场，是以后挑大梁的人。作为一名年轻教师我深知自己身上所担负的使命，选择教师是我始终以来不变的追求，我喜爱孩子、爱他们，我渴望有自己的班级，用我全部的爱来呵护他们，用我的全部学问来教育他们看

17、着他们健壮成长是我最大的幸福，今日我的梦已成真，感谢校领导给我一次释放爱的时机，我荣耀的成为了学前二班的班主任。 今日要怎样做教师，怎样做才称得上是一位合格的教师呢？我想应当做到以下几点： 一、教师要有一颗爱国心 一个没有教师的国家，必将是贫困的国家；一个没有教师的民族，必将是愚昧的民族；一个没有教师的社会，必将是落后的社会。身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的新纪元。报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上实际行动来才行。要时时问自己：我为我们的国家做了些什么，每天看自己，总会有一些感慨。或许昨天我没能做到最好，但今日我要在学习中摸索，盼望能做得更好。我们把行动

18、要付诸于每位孩子，要引导他们从小爱父母、爱学校、爱家乡，爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国建立出力的远大抱负。所以，在一系列的主题活动中，我们给孩子创设了广泛的活动空间，让孩子们参观家乡；看从前房屋的照片；说说自己以前的家和现在的变化；从而了解住宅环境的变化，了解家乡的变化，再扩展到对家乡的喜爱。通过画画将来的房子，激发学生建立自己家乡的欲望，长大为家乡的建立出力。 二、教师要有一颗慈母心 雨果曾经说过：“世界上最宽阔的海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空还要宽阔的是人的心灵”。作为塑造人的心灵的当代灵魂工程师，需要堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，更需要有一颗慈母般的心。我想把

19、教师的爱付诸于详细行动，就是：对孩子既要有急躁，又要有细心，更要有爱心。有时虽然为孩子做一件细小的事情，给孩子擦鼻涕、用便纸、扣钮扣、系鞋带，这些小事，小得经常被人无视，但常会缩短师生间的距离，使孩子感受到妈妈一样对他的关心，成为孩子情感世界的知心人，当孩子偷偷在我耳边说：“我感觉你像我妈妈，一点也不像教师。”时；当孩子和我共享她的小隐秘时；当孩子偎在我身边玩耍时，我觉得所付出的都值得，孩子们的信任，孩子们无邪的话语，孩子们亲切无间的举止，是对我工作最好的确定。我用我的爱心，让孩子们学会了在日常生活中关怀、帮忙同伴，教他们学会去爱，以诚待人，让爱心常驻于幼儿心田 三、教师要有一颗进取心 作为一

20、个教师，就要不断进取，不断充实自己。这次带班，我面临的难题总是：“我该怎样教这些孩子们？”是满意于年复一年照本宣科、还是旧曲新唱、旧课新上？是满意于传授学问，还是融入对他们进展独立性、制造性、主动性的素养培育。 人们常说：“教师要给学生一碗水，自己须有一桶水。”躺在原有的学问上，光有奉献精神的教师，未必就能成为一个好教师。别看孩子小，可他们提出的千奇百怪的问题会令你目瞪口呆。我从几年的教学中体会到：教师要学得东西许多，本学科的、相关学科的、有学生感兴趣的或马上感兴趣的，这才能有备无患。但有了一桶水，便以为有了万宝全书，可应付学生，那也是大错特错。有孩子知道的教师可能不知道，或知之甚少，或知之甚

21、浅的，说不出道理来的东西都需要教师不断地加强自身修养，完善自身素养。时代在进步，科技在进展，学问在更新，以往把握的一些静止的学问和教学方法，在昨天可能还是好教师的标准，在今日或许只能马马虎虎地应付当一名一般教师，而明天就会被淘汰。我想：好教师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就需要我们去发觉、去探究、去制造，就时时需要我们有一颗进取心，不求做得最好，但求做得更好。 幼儿教师责任演讲稿5 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！今日我演讲的题目是有一种爱叫做责任。 还记得，20xx年8月27日，刚毕业的我怀着一颗忐忑担心的心，走进了友好小学的大门。 虽然，工作只有一年多的时间，还远远算不上一位合格

22、的教师，但让深深的体会到：作为一名教师，不但对教学工作肯定要脚踏实际，一丝不苟，仔细备好、上好每一节课，而且还要有很强的责任心和爱心。 教师工作的舞台是学校，工作的对象是学生，当家长把孩子送到学校时，他们就把信任送到了我们的心上，把责任送到了我们的肩上。 去年，我带的是五年级二班的数学，班上有一个名叫范国燕的女生，她的性格很内向，平常很少说话，总是一个人坐在位子上做着那些永久也做不完的习题。但上天好像没有垂青她的努力，每次考试，总是班上倒数第一。她的数学水平甚至连二年级的小朋友都不如。当时，真为她的刻苦所感动，于是我想尽一切方法来帮忙她：上课提问，课后帮她把落下的功课补上去 很快，期中考试到了

23、，我满怀信念地想：这样努力的帮她，成绩多少也该有些起色吧？几天后，成绩出来了，但也让我的心跌到了谷底：她的成绩比以前更糟了！ 当时我真想哭，甚至也想到了放弃，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮她。她也似乎很内疚，见到我，总是低着头。有一天，我发觉她偷偷的放在我办公桌上的一张纸条：“教师，真对不起！我很笨，我不是学数学的料，您就别管我了！”看到这些字，我心里更不是味道！我不但没有了放弃的念头，反而涌起一股斗志：我就不信真有这么笨的人！于是我找她谈话，告知她：“你是个勤奋好学的好孩子，教师喜爱你，我不会放弃你的，我有责任更有义务帮忙你。不管怎样，我们都不要放弃”，我的话还没有说完，她饱含泪水急

24、迫的说：“教师，真的吗？从来没有人说过喜爱我，更没有人说过我是一个好孩子，真的感谢您！教师！” 其次天，我随她一起去家访，从谈话中得知：她小时候不当心摔伤了脑袋，致使她的记忆力减退。听了家长的话，我觉得自己肩上的胆子更重了。我该怎么做呢？怎样才能帮她呢？一连串的疑问涌上我的心头。不管怎样，我都不会放弃，我要想尽一切方法帮忙她，让她和别的孩子一样在欢乐的学习环境中安康的成长。 回来后，我转变了策略，从努力的补习到让她放松的学习，鼓舞她参与集体活动，让她多发言，对于她取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬渐渐的，她越来越开朗，越来越自信，在今年的中期考试中，虽然她的成绩并不是那么抱负，但也有了很

25、大的进步。 从那以后，她似乎变了个人，每天除了刻苦的学习之外，一有时间就拿着练习原来办公室找我，让我给她出题做。没想到，我一句轻轻的表扬，竟让她有这样大的变化，真是不行思议！进步虽来得那么困难，但进步的果实却是香甜无比。 我们的责任就是付出对学生的爱，只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而奏响主旋律的就是那份沉甸甸的责任。各位教师，让我们把责任化作一盏灯，久久地燃烧；让我们把爱变为一首歌，尽情地唱歌；让我带着责任与关爱在教育之河顺畅地远航！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 幼儿教师责任演讲稿6 一、教师的爱 爱，是一种情感；所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、承受。那么什么是教师的爱呢？我们

26、认为，教师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自教师的暖和和呵护。在我们的学校，广阔教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是由于： 1、我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全等同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部%*文有约它滋面润心，不查不觉。细雨潇潇，盼的是苗儿的健壮，潇潇细雨，为的是小树的成长。 那是一节难忘的思品课。按预先的备课思路，我声情并茂地讲了一个小故事自信的林肯听了这个故事后，同学们你一言，我一语，思维积极活泼，争论热闹，有的谈了

27、自己的缺点，有的谈了自己不如别人的缘由，有的谈了今后努力的方向我正为同学们的发言所沉醉，突然发觉坐在后面角落里的一个男孩脸红红的，一声不语。我笑着说：“后面的那个男同学，你能说说你的看法吗?”话音刚落，教室里发出“轰”的一阵笑声，进而有的同学在窃窃私语。只见那个男孩脸更红了。我刚要连续发问，这时班长突然站起来说：“教师，他叫赵森，前天刚转来。”不知谁小声嘟哝了一句：“他是个嗑巴。”我顺声望去，赵森的眼泪倔强地在眼框里打着转，教室里的空气仿佛凝固了，悄悄地。我灵机一动，走到赵森旁边，伸出手说：“欢送你，赵森，我们的新朋友。”教室里立即响起了热闹的掌声。于是，我趁热打铁说：“金无足赤，人无完人，每

28、个人都有自己的特长和缺乏，就看你怎么对待它。我们同学之间应当团结友爱，相互关怀，相互帮忙，取人之长，补己之短，树立自信念，克制自卑心理，我们的生活定会光荣无限。赵森，信任自己，努力吧!将来的林肯或许就是你。”? 课虽尽，意犹存。如今的赵森已经融入了那个他期盼已久的大家庭。去年新年，我收到了他的一张新年贺卡，上面写着：太阳是红红的圆，太阳是圆圆的红，我的心中有一轮红太阳，为我播洒暖和的阳光。这太阳，这阳光，永久为我照亮前进的方向。身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱、剧烈的责任心去暖和每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠

29、严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”源于剧烈的责任感，这种“爱”意味着无私的奉献。 师爱之举就是一种责任，无需呈现得轰轰烈烈，他只是要你能常常低下头看看孩子，和孩子们一起嬉戏、一起唱歌、一起舞蹈和他们同唱同跳同悲同乐;师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮大家一个忙吗?”“你能把教室清扫洁净吗?”;师爱是能记住每个孩子的生日，在孩子生日的时候，真诚的为他唱首生日歌，献上真诚的祝愿。孩子是敏感的，单纯的。他所需要的仅仅是教师的一份关爱!他们的心灵是那么简单被装满。 师爱之举就是一种责任，隐藏在平日里的一言一行中。如涓涓细流，轻轻的滋润着孩子幼小的心灵;在于那包含深情的谆谆善诱，一句准时的表扬，一个鼓舞的眼神，一个会心的微笑，一个电话的吩咐;师爱之举在于那生活中的细心呵护，关心爱护，在于那心灵上得理解与敬重，宽容与友爱。虽然这些只是小小的细节，那么微缺乏道，但对于孩子却是极大的劝慰，足以让他们幸福好多时间。 我是教师，是孩子人生的启蒙师，我愿在这片热土上播撒爱心!不管漫长的路上如何困难，我将一如既往。一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，用责任去守护每一位学生的幸福，犹如对待我们自己的孩子一样，我们没有理由不胜利!我坚信，今日用爱心和责任浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁! 感谢大家，我的演讲完了。 【幼儿教师责任演讲稿14篇】