幼儿学前教育活动工作心得范文五篇.doc

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1、 幼儿学前教育活动工作心得范文五篇 说到本次活动开头的灵感来自我们的数学课熟悉人民币及超市购物。在课上孩子们就表现出了极大的兴趣，更是到了超市购物的时候，孩子们在教师布置的虚拟超市中用手中的教具人民币玩的特殊快乐。所以看到孩子们这么感兴趣，幼儿园打算给孩子们一个社会实践的时机-“美食城十元购物”。 在整个上午的超市购物中孩子们始终都处于特别兴奋的状态，都特别的快乐，虽然孩子们也常常逛超市，可是今日给我的感觉却与寻常和爸爸妈妈来超市是截然不同的。在去往超市的路上孩子们都表现出了很强的安全意识：自觉地手拉手，有秩序的行走，在保证了自身安全的同时还听到孩子们与同伴争论季节的变化等，还有的相互考起了广

2、告牌上的，从这里看出了孩子们真的将自己在幼儿园所学的学问与四周环境相结合，这让身为教师的我们感到特殊的欣慰。在从进入超市到整个购物活动完毕，孩子们为我们展现了他们小大人的一面。比方在遇到自己喜爱的物品时并没有立刻就去乱拿，而是先询问一下价钱再打算要不要买，这一点我们可以看出孩子们有很强的自我约束力量。当我们到每一个购物区的时候孩子们会依据教师的讲解，想到这里有没有自己的购物清单里所写的物品，当物品的价钱超出预算时孩子们会选择同一物品中价钱低的那一个，这一行为中表达了孩子们的组织力量，孩子们的选择与支配的力量得到了充分的发挥。最让我们感到欣慰的是在购物的过程当中有的孩子能想起要为爸爸妈妈买点什么

3、，并且会说出购置的理由.当结账的时候购置的物品超出预算时几乎全部的孩子都选择留下为爸爸妈妈买的物品，放回了自己心爱的东西，从这些小小的举动中我们可以看出亲情暖和着孩子们心灵，在他们小小的心灵当中蕴含着对家人浓浓的爱。在结算的时候孩子们还会问自己用了多少钱还剩多少之类的问题，并且记得跟工作人员要购物小票，有礼貌的说感谢将自己的物品进展整理整理，这充分表达了幼儿园对孩子们自理力量的培育得到了实践。 最终肯定要感谢我们的家长对幼儿园工作的协作与支持，从家长们和孩子们一起预备的“购物清单”上就可以确定我们的家长们对孩子各方面的培育都有一个积极向上的态度。我们常会说幼儿的教育不能靠单方面的家庭或是幼儿园

4、，只有我们幼儿园与家庭共同努力协作才能为孩子供应最好的教育及成长环境。只有在不断地实践与熬炼中孩子们的各方面力量才能得到充分的发挥，所以在以后的教育教学当中我们会更多地为孩子们供应这样的时机，让孩子们的所见所学得以融入他们的生活，让我们的教师成为他们人生的导游，带孩子们巡游人生最初最美的风景，共同成长与收获。 幼儿学前教育活开工作心得范文2 传播文明好声音，传递道德正能量。为了加强教职工思想教育，深化精神文明创立活动，营造“讲道德，做好人，树新风”的深厚气氛，6月19日，由_试验幼儿园党支部、工会、团支部、办公室联合举办的“道德讲堂”盛大开讲，该园近300名教职工参与。此次活动以“学习弘扬焦裕

5、禄精神，作为民务实清廉表率”为主题，分五个环节进展，切实为广阔教职工送上了一场丰富的道德盛宴。这也是该园深入开展党的群众路线教育实践活动的详细表达。 “道德讲堂”以全体教职工齐唱道德歌曲爱的奉献为序拉开了活动的篇章，接着全体教职工观看了视频焦裕禄永久的典范，大家被焦裕禄的事迹深深感动。接着全体教职工一起诵读道德经典。为了全面提高党员干部思想道德素养，形成人人遵守，精灵班、叮当班、天使班的教师们为大家诵读公民道德建立三经。然后，教职工们由感而发，纷纷表示，肯定要结合自己的工作实践，以焦裕禄同志为典范、以优秀教师的标准严格要求自己，以更加求真务实的工作作风，为办好人民满足的教育、做人民满足的教师作

6、出新的奉献。最终，大家由感而发，把自己的感悟和祝愿写在“祝愿卡”上并粘贴在“祝愿墙上，伴随着好人就在身边的音乐拉上了帷幕。 通过开展“道德讲堂”活动，不仅让全园教职工承受了文明道德的教育洗礼，同时也提升了教职工的思想道德水平，促进了精神文明建立。安二园长在总结此次“道德讲堂”活动时提出三点盼望：道一是盼望通过道德讲堂，大家成为道德的传播者、践行者和受益者。二是盼望以本次活动为起点，进一步弘扬师德风范，增加师德教育，提高综合素养，形成崇尚先进、追求先进、见贤思齐的良好风气。三是盼望教师们从“修师德、塑师魂”做起，做人民满足的教师，把_试验幼儿园办成真正的人民满足的幼儿园。 _试验幼儿园高度重视“

7、道德讲堂”活动，此次“道德讲堂”拉开了_试验幼儿园大力弘扬文明道德的帷幕，该园“道德讲堂”活动将积极发挥正能量的力气，今后还要间续开展不同主题的“道德讲堂”活动，并始终持续下去，把“明礼、诚信、和谐、友善”等道德标准全面普及，不仅在幼儿园内部普及，还要在幼儿家庭、社区以及农村遥远地区普及。弘扬道德精神、展现道德力气，营造“积小善为大德，积小德为大德”的深厚气氛，让“正能量”在全社会开出最美的花。 幼儿学前教育活开工作心得范文3 端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的气氛，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园

8、组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节省”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。 一、环境布置 主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布满了节日的气氛。 二、教学活动 由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。 三、家园互动 在活动期间家长都能够积极协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进展。 我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节省”的端午

9、节。 幼儿学前教育活开工作心得范文4 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。 一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有

10、关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的思念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮助煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿进行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。 通过“我们的节日端午”主题教育，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的荣耀。体验中国传统文化的源远流长，积存幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我共性，进一步培育他们的主体参加意识、动手力量和同伴间

11、的团结合作精神。 幼儿学前教育活开工作心得范文5 中国的传统节日端午节马上到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培育孩子对中国传统文化的兴趣。_年6月19日，幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小朋友和教师一起亲自包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。 活动前几天，教师们就已经给孩子们讲解了很多关于端午节习俗。孩子们被教师叙述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过教师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。 幼儿园里的教师们也早早的预备好了包粽子的

12、材料，首先孩子们熟悉了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在教师的带着下预备包裹粽子。 代教师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“劳碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。 在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既熬炼和进展了幼儿的动手力量，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。 幼儿学前教育活开工作心得