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1、 幼师实习心得体会集合七篇 一、实习的目的与意义 在这四个月期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培育从事幼教工作的实际力量。在学校的二年里学习到许多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积存的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进展下去,而且,当我站在教育者、教师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学
2、问吗?答案是否认的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加喜爱幼教工作,喜爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作责任感。“幼儿园教师”,多少漂亮的光环,但它很重,由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心,所以她必需付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个,这几乎是不行能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”,教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让教师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的根本理
3、论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能,初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进展比拟适宜,怎样才能更好的到达教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出适宜的进展目标,把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还要把握先进的教育理念,才能更好的效劳于幼儿,使幼儿更加安康健壮的
4、成长。 二、实习的内容与过程 在到了幼儿园后,依据我的实际状况,园长把我安排在中班。在我和幼儿初步熟悉和接触的过程,了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。 例如: 1、不要以正规学校教育去要求幼儿,削减幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理,以嬉戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢快中学习,使生理器官和共性品质都得到安康进展的。 3、敬重幼儿的自然进展,给以适当的帮忙和指导,促进幼儿的全面进展。教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位,在小学教育中活动往往被理
5、解为是教学的帮助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式: 1、启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随便活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进展的。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3、传统式。在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。这种传
6、统的习惯和构造有助于培育幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的欢乐。 三、实习的收获及缺乏 在这一年里,从教师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩,很轻松,但来到这里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课教师给孩子们上课,我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多
7、在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉,孩子们开头承受我喜爱我,这是让我最快乐的一件事了。我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就
8、在这样劳碌的实习生活里,四个月也就这样过去了。这四个月经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经受过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。 幼师实习心得体会 篇2 在保育实习的这几天,我对自己的形象举止有了更高的要求。确实,在他们幼小的心灵中教师什么都懂,其形象在他们眼中无比高大,教师是幼儿学习的典范,是仰慕和崇拜的对象。作为将来的幼儿教师,我肯定会非常严格要
9、求自己,由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象,孩子们喜爱举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的,是时时刻刻都存在的。 通过这次的实习,我对自己的专业有了一个更全面的熟悉。现在,我最终了解了教师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师,我觉得最重要的是要有一颗喜爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时状况又是简单多变的,有时孩子的行为会消失问题,有时孩子的生活又需要教师特别的照看,在这样艰难的工作下,很多教师不免会消失烦躁心情,而这种心情会传递给敏感的孩子,会使他们感到焦虑担心。幼儿教师要做到细心照看到每一个幼
10、儿。所以教师应当对幼儿教育工作的特点有一个正确的熟悉,有充分的预备,坚决信念,保持一颗执着的喜爱事业的心。 一周的保育实习生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累,但累并欢乐着。我很喜爱这样的感觉,我很感谢学校和幼儿园给我们供应了这样一个学习的时机。同时,我也很感谢我的带班教师,她们交给我很多学问,还有我们班的小朋友们,感谢他们对我这个小教师的认可。 保育实习生活中,我体会较深的是保育教师的辛苦以及宏大。在幼儿园最了解孩子的应当是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照看孩子的吃喝拉撒睡。例
11、如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应当杯口朝下;观看孩子在园期间有没有不舒适;要清晰的记得家长说的留意事项等细节问题;消退对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的安康进展中占着举足轻重的作用。 或许这一周的保育实习中我不是做的最好的,我也消失过一些细节上的错误,但我觉得我始终在进步,始终在前行,我学到了许多,我很有成就感。这次的保育实习给我的感受很大,让我对专业以及自己有了更全面的熟悉,大二马上完毕,只有不到两年的学习时间了,我会更加努力的完善自己。 幼儿教师必需要有广博的专业学问和技能技巧。在实习期间,我很佩服我们班的教师,她们可
12、以把一个简洁常听的龟兔赛跑的故事上成一堂好玩的美术课,6个幼儿一组依据六个场景在教师的指导发挥自己的想象画出不同的画面,最终由教师订在一起做成连环画。分组合作增加了幼儿与人合作的意识,提高了幼儿与他人的沟通及沟通力量。我明白了,教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时,要能够依据本班幼儿的思维特点,预备大量的教学具,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学学问的愿望,要变“让我学”为“我要学”,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面,我觉得自己有很大欠缺,我在以后的学习中会增加自己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问。同时,我会连续学习新
13、技能,开阔眼界,提高自身的素养,以跟上时代的变化。 幼师实习心得体会 篇3 在幼儿园已经两个星期了,对这个班的孩子们也慢慢地开头了解,比方童童喜爱跳舞,却不爱在教师面前表现,悦悦擅长讲故事,愿意讲给每个小朋友听,平常淘气的亮亮一看到小昆虫就特殊专注。姚姚小朋友最喜爱画画,特殊喜爱画小动物,画小花小草,画蓝天白云。周一的一堂美术课,主班教师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜爱的图案,他们用各颜色笔画出了各种动物、植物,还有看到这些,我感到很欣慰,看来,孩子们把自己喜爱的都充分地表现了出来。 看到姚姚的画,出乎我意料的是,呈现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面:空中飘舞的看似象五角星形的
14、、有花形的、有方形的,三角形的,准确的说是根本看不出画的食甚么“怎么回事,莫非姚姚没有听清晰绘画的要求吗?”我心里暗暗的想,“或许他有另外的一些想法吧,实习报告网等他画好后请他讲讲吧。”于是我打算不去打搅他,让他尽情地发挥吧。 在活动最终的沟通与观赏过程中,我问姚姚他最喜爱的是什么,在报纸上画的又是什么。他告知我:“我画了许多烟花。由于国庆节快到了,我要给祖国妈妈庆祝生日。” 讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出,孩子的想象力是极其丰富的,超出我们的预料。而我们教师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时,我感悟到:给幼儿自由的空间,敬重孩子的一
15、言一行,由于他们的言行隐藏着许很多多的灵感和顿悟。 幼师实习心得体会 篇4 时间过得真快,转瞬之间,幼儿园的实习马上完毕。回忆这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。 在预备实习的前几周,我很冲突。冲突在于,很想去实习,很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的气氛,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的气氛让我特殊向往幼儿园的生活
16、,可是真正到了这个时候又特殊可怕去实习,由于总感觉自己还没有力量去做一名幼儿教师。我们现在是大三,专业学习了两年,但是我们并没有完全把握好所学的学问,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。怀着这样冲突的心情去找实习的地方,刚开头由于对自己的不自信,找实习地的时候,没有士气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了许多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都盼望我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过一再考虑我还是选择了一个比拟小的幼儿园,先熬炼一下自己吧! 来到幼儿园见到以前的教师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是
17、同龄,可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩,这些应当都源于社会的磨练吧。像我们这些始终在学校待着的人缺乏的”就是这样的时机。说他们比我们成熟,不仅是外貌,更多的在于思想,在于社会交往方面。经过这次实习,我在这些方面有了很大的提高。我真正体会到了社会的简单。 刚刚进入幼儿园的时候,才真实地发觉在学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的熬炼,在前辈的教导下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的留意力,我和其他代课教师利用课余时间想动作,想尽一切方法吸引他们的留意力,事实证明这个方法特殊有效,由于刚开头我的教学是特殊的死板,我发觉孩子们都不时特
18、殊愿 意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得我把他们的天性都给消灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜爱玩的嬉戏中。 园长告知我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开头我以为这个一点都不重要,但是一次试验后我才发觉这对于一个孩子来说太重要了,一次,我想让我班的一个小孩回答下列问题,但我就是想不起来他叫什么名字,无奈只好说:“这个宝宝?”可是让我绝望的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我特殊的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是由于我不记得他的名字,从那以后,我特殊留意,我带的班级总共只有16个孩
19、子,孩子少,所以我用最快 的速度记住全班了孩子的名字,缘由很简洁;孩子们的想法特殊简洁,他们就认为你能记住他的名字就是喜爱他,记不住就是不喜爱了。 还有一件事让我记忆特殊深刻,在一次的家长意见回馈表上,有一个家长很直接的写着这么一条意见;教师不负责任,推卸责任,幼儿有不适不尽快向家长反映。当时我看完就被气懵了,我去找园长问了一下,园长告知我可能就是由于上次小孩吃完药吐的那个事吧,其实那个事发生的当天我们就和家长说了,当时他也没说什么,但是他和园长说了,园长也认为没事就没和我们说,由于孩子在幼儿园吐什么的都是很寻常的事,小孩的胃比拟浅,有时可能由于水喝多了,不想吃什么东西了都会吐。当时感觉特殊委
20、屈,还很生气,我总感觉我已经做得很好了,为什么还要这么说呢。后来园长的一番话让我有所领悟。她告知我:没那个必要,这只是刚开头,以后的路还长着呢,假如你就由于这个就生这么大的气,还想放弃,那以后的路该怎么走,或许我们的确有做得不到位的地方,要不然家长也不会说,假如我们做得特别好的话,家长是不会这么说的,不管做什么事不能只想别人的过错,要先想想自己什么地方做得不够好,以后留意就是了。” 园长的一番话让我感觉不那么难过了。事后我也想了想,的确是我做得不够到位吧,园长还告知我千万不要由于这个事就对那个小孩区分对待,我想我 幼师实习心得体会 篇5 三个月的实习期告已段落。在三个月里,学到了许多。的确,有
21、许多东西都是学校里学不到的,暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的凹凸. 三个月的实习期告已段落。在三个月里,学到了许多。的确,有许多东西都是学校里学不到的,暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的凹凸,最重要的还是学到了对待工作的态度,做人处事的方式方法等。跟着我的辅导教师从刚进来一点都不懂,到渐渐的开头学着自己筹划方案,这些当中都离不开他们的急躁教育;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐,当从教师口中听到有学生对我的看法,还真的蛮感动的。由于觉得自己也没有跟他们走的很近,由于相处的时间短,一开头束手无策,也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜爱小孩,虽然没
22、能圆当幼师的梦,但这些都是一次次很好的时机,在活动中,间或跟他们聊谈天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的,这些都会让我觉得很快乐。他们真的很厉害,跟他们比比,我想我们这代已经落伍了。 在谈天的过程中会发觉,小孩子原来就很天真,他们说出的话会让我们大吃一惊,但都很诚恳,这就是他们的本性。三个月下来,除了跟孩子们的接触外,给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的教师。印象很深的是给学生开发动大会,滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会,便可看出她工作力量的程度。她不但肚子里的墨水多,而且工作阅历又丰富,尽管每月一次的大会上,会屁股有点坐不住,但我喜爱听她讲,由于会让我感受很深
23、,她还会教育我们一些遇到困难时所面临的解决方法;许多事情,看在眼里,记在心上,尽管每个人都有优点与缺点,不管别人眼里是怎么看的,固然我也会谈论,也有自己的想法,虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受,但从她身上,我真的学到了许多许多。 幼师实习心得体会 篇6 时间飞速,就这样四个月无声无息的过去了。回头看看这四个月,有快乐、有难受、有辛酸,但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年3月3日我怀着欣喜的心情来到了奎山中心幼儿园进展为期四个月的生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。古人云:“纸上得来终觉
24、浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积存更加丰富的理论学问。在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。 一、实习的目的与意义 在这四个月期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培育从事幼教工作的实际力量。在学校的二年里学习到许多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实地基则是教育实习所积存的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经
25、过一段时间适应,才能很流畅的进展下去,而且,当我站在教育者、教师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否认的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加喜爱幼教工作,喜爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作责任感。“幼儿园教师”,多少漂亮的光环,但它很重,由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心,所以她必需付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个,这几乎是不行能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了
26、“成长档案”,教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点,每个月都可以看到他们的成长,也让教师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能,初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进展比拟适宜,怎样才能更好的到达教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出适宜的进展目标,把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方
27、向。这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还要把握先进的教育理念,才能更好的效劳于幼儿,使幼儿更加安康健壮的成长。 二、实习的内容与过程 在到了幼儿园后,依据我的实际状况,园长把我安排在中班。在我和幼儿初步熟悉和接触的过程,了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。 例如: 1、不要以正规学校教育去要求幼儿,削减幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理,以嬉戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢快中学习,使生理器官和共性品质都得到安康进展的。 3、敬重幼儿的自然进展,给以适当的帮忙和指导,促进幼
28、儿的全面进展。教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成。通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式: 1、启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随便活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进展的。幼
29、儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3、传统式。在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培育幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的欢乐。 三、实习的收获及缺乏 在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩,很轻松,但来到这里我转变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课教师给孩子们上课,我仔细的学习她
30、的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。 渐渐发觉,孩子们开头承受我喜爱我,这是让我最快乐的一件事了。我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这
31、个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里,四个月也就这样过去了。这四个月经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。或许这正是成长的代价。每经受过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。 幼师实习心得体会 篇7 始终想做教师的我最终有时机在幼儿园实习,这得感谢园长的支持与信任,给了我们时机,让我们可以尽情地发挥自己的特长。 不知道是不是时机来的太巧
32、还是我们的运气,竟然我可以在新开的托班开头实习,固然这也是考验我们急躁与熬炼我们力量的时候,由于我们带的班级可以算是全园最小的班级啊,但我们欣然承受了这项任务。 由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友,最小18个月,最大有3岁,所以怕教师人手不够安排不过来,并安排了2位实习生,再有一个老教师带我们,再加一个生活教师。这样我们这个班级就有4位教师组成,托班固然要阅历丰富的教师带班啊,从中我们也可以学习不少阅历。 我们这个班级目前有20个小朋友,他们每天来园根本在8点到8点半,然后开头吃点心,上课,户外活动,下午午睡醒来后就开头吃午餐,然后上艺术课,4点左右开头小朋友离园。对我来说,现在已经根本熟识
33、了这里的环境。教学,与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟识了我们,还叫我们教师好。对我们来说真的很欣慰,虽然实习了没多久,但小朋友对我们都已经产生了依靠,这说明我们在小朋友的心中已经离不开了,这也可以看出我们小小的成绩。我原来认为幼师是件很轻松的职业,只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要布满爱心,自己要有急躁,教师自己要有特长,要学会观看孩子的表现,发觉他们的优点,培育他们的创新力量。 我们要学习的也许多,比方怎么布置每个月的主题,班级特色是什么?怎么为小孩制造良好的学习,消遣,生活环境等一系列的问题,都是我们要把握的,考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是假如他们时间久了,渐渐习惯了,就要开头给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他教师一样学会备课,备课是教师应当做的最根本的事情,我们也要不断学习教师的备课阅历。有了充分的预备,才能让小孩学到丰富的学问。 总的说来,我们既然已经走进了教师这个职业,那我们就肯定要爱这份职业,最主要的一点要对孩子布满爱,这样孩子才会爱你,爱他们的教师,这也是我现在的一点小小体会,我觉得我要学习的东西无止境,要不断地积存阅历!
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