成己达人的家庭劳动教育心得体会（5篇）.docx

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1、 成己达人的家庭劳动教育心得体会（5篇）成己达人的家庭劳动教育心得体会1 南海中心小学家长学校第六期：“家校共育，立德树人2022年家庭教育公开课成己达人的家庭劳动教育”，两位知名专家通过60分钟授课，阐述如何在家对孩子进展劳动教育？专家剖析出两代人对于苦的理解存在着很大的代际差异，家长更多地从物质匮乏之苦去规划孩子的人生，让孩子有更多的时间去学习，供应孩子更好的生活物质条件，提升孩子将来在人力资源市场的竞争力，但孩子更多地是从精神匮乏之苦去理解当下存在的意义，缺乏理解和敬重他人劳动的感恩教育。通过劳动教育可以提高孩子对劳动过程、劳动成果的价值获得感、存在意义感和自我实现的幸福感。 许多家长或

2、许没有熟悉到，孩子是以一个学习者的身份参加劳动教育。现在一些家长，之所以嫌弃孩子劳动，一个特别重要的缘由就在于，家长更多的是从劳动的角度去对待孩子劳动，而不是从劳动教育的角度去对待孩子劳动。劳动教育不是要求孩子在劳动过程中“多快好省”，而是在做的“慢”和做的“不好”过程中，供应给孩子一个劳动教育的时机。 家长是家庭劳动教育的第一任教师，也是上好劳动教育第一课的关键所在，这就要求家长们要做到： 1.要学会“偷懒”，不应当包办劳动。 2.要学会放手，供应孩子劳动岗位和劳动时机。 3.要领先垂范，培育孩子良好的劳动习惯。 4.要加强劳动方面学习，提升劳动观念的解释力。 5.立足当下，回应劳动教育面临

3、的现实问题，提高将来劳动对人的要求的前瞻性熟悉。 综上，孩子的劳动观念必需从小养成，应让其在家庭日常生活中担当肯定的力所能及的家务。“爱孩子是连母鸡都能做到的事情。”没有哪个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。父母过分地宽容、宠爱孩子，会把孩子变成懒散性、依靠性强的人，危害极大。因此，父母要教育孩子参与家务劳动，帮忙其成为生产型的、有责任感和喜爱劳动的人，从而到达促进他们的身体发育，培育其健全人格。 “生活即教育”就在家务劳动中充分表达了。“替孩子劳动，其实是剥夺孩子成长的权利”， 当下提倡“节省粮食，光盘行动”，就是家长借机对孩子劳动教育的最好体验。唐太宗百字箴：“耕夫役役，多无隔宿之粮。

4、织女波波，少有御寒之衣。日食三餐，当思农夫之苦，身穿一缕，每念织女之劳。”在物质生活丰富的时代，局部父母习惯了“包办”，娃们最大的不幸福是：伸手就有，张口就来。从来不问耕耘，也不懂得“锄禾日当午”的艰辛，“好风凭借力，送我上青云”当然令人艳羡，然而我们更需要的是“一分耕耘一分收获”，那几千年来老农夫的“日出而作，日落而息。”为求生存而拼搏甚至是挣扎的韧劲，更是令人敬佩！ “男孩穷养，女孩富养”的真正内涵，应当是“吃的苦中苦 方是人上人”，而非宠养富养出一代巨婴。最贴近生活即家务劳动，“一屋不扫何以扫天下”，从家务劳动零距离接触“吃苦”，方可决胜千里之外，成就美妙人生！ 成己达人的家庭劳动教育心

5、得体会2 每一位父母都盼望给自己的孩子最好的礼物，什么礼物最好呢?假如从孩子成长的角度上来说，那么良好的家庭教育就是父母给孩子的最好礼物。家庭教育是每一个人来到这这世界上，所承受的.第一份教育，它是人类承受全部各种种类的教育之首，更是根底。 英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培育胜利”。提醒了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。 此刻的孩子，大多都是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，

6、最大限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。不少家长很重视对孩子的认知教育、智力开发，把孩子劳动教育的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正，在孩子进展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少孩子在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。假如任由这一状况进展下去，孩子行为方面的问题将越来越多，孩子的不良进展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。 家庭劳动教育和学前教育阶段是孩子构成良好行为习惯的重要时期，孩子良好的行为习惯养成比学问的获得更重

7、要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培育一个人良好的行为习惯、劳动意识务必从小抓起。越来越多的事实证明，劳动素养要比学问的获得重要得多，养成良好的劳动素养是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上打算人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和幸福。幼儿园是孩子从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。孩子的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，幼儿园阶段培育孩子良好的生活、卫生习惯、劳动意识具有更重要好处。 假如一个人从小的时候，就承受到良好的家庭教育，那么首先它就会为这个孩子一生良好的进展打下一个坚实的好根底。这个好根底为他以后的入学、踏上工作岗位始终到自己独挡一面，成家立

8、业的时候，都会带来无限的好处，可以说是终生受益!而反过来，假如这个孩子没有承受过良好的家庭教育，那么他的人生当中就会总一种阴影，一种缺憾! 因而从现在开头，面对我们的孩子，您想在他的成长之路上给他一份最好的礼物，那么就从今刻开头，给他一个良好的家庭教育，这就是最好的成长礼物了。当孩长.子大成人之后，他会明白这份礼物的好，这份礼物的宝贵，从而也像血脉的连续一样，把它传承下去。 成己达人的家庭劳动教育心得体会3 每一位有责任心的父母都盼望给自己的孩子最好的礼物，什么礼物最好?假如从孩子成长的角度上来说，那么良好的家庭教育就是父母给孩子的最好礼物。 家庭教育简洁通俗的来说，就是父母以及家人通过自己的

9、言传身教，对孩子进展教育和影响。家庭教育是每一个人来到这这世界上，所承受的第一份教育，它是人类承受全部各种种类的教育之首，更是根底。前苏联闻名的教育学家苏霍姆林斯基就赞同这样的观点。可见家庭教育对一个人成长的重要性。 假如一个人从小的时候，就承受到良好的家庭教育，那么首先它就会为这个孩子一生良好的进展打下一个坚实的好根底。这个好根底为他以后的入学、踏上工作岗位始终到自己独挡一面，成家立业的时候，都会带来无限的好处，可以说是终生受益!而反过来，假如这个孩子没有承受过良好的家庭教育，那么他的人生当中就会总一种阴影，一种缺憾! 说的这些言论，讲的这些道理并非无稽之谈，而是现实的社会有着太多的这样的事

10、情。因而假如面对刚诞生的孩子，您想在他的成长之路上给他一份最好的礼物，那么就从今刻他呱呱坠地开头，给他一个良好的家庭教育，这就是最好的成长礼物了。当孩子长大成人之后，他会明白这份礼物的好，这份礼物的宝贵，从而也像血脉的连续一样，把它传承下去。 成己达人的家庭劳动教育心得体会4 在平常生活活动中，我发觉班里有不少的孩子不会撕包装纸，不会剥鸡蛋壳等等。很多幼儿都上中班了还不会穿衣服、拉拉锁等等。我跟幼儿的父母了解了一下，却发觉很多家长都认为这些事情英爱他们做的一样。 由此我联想到在报纸上看到过这样一篇文章说道：有一位父亲在自己屋后栽种了几棵桃树，他的孩子观察父亲在果树与果树之间挖下一个大坑，预备把

11、半年积攒下来的猪粪、牛粪等肥料埋了进来。孩子问父亲：“为什么要挖坑呢?”“小树正在长身体，不补充养分不行”。“那为什么不离近一点呢?”孩子问。父亲却说“太近了，小树一下子吃不消这么多的养料，会把它“肥”死的，而保持肯定的距离，有利于小树一点一滴的进展消化和汲取，有利于根须生长。由于要汲取到更多的肥料，树根就只有舍命的往有肥料的地方钻，这样小树才能长得又壮又高。”孩子父亲的一番话，对孩子的一生产生了深远的影响。 其实种树和教育孩子一样。只有经受了一些事，孩子才能明白故事的内涵，要赐予他人爱和关心，但也要与其保持肯定的距离，才能让他受益匪浅。爱的太近，或许就会变成一种灾难和苦痛，所以我们的家长不要

12、过分的溺爱孩子，要赐予孩子一个自由的空间，让他们去做自己想做的事，去做他们能做和应当做的事，让他们在劳动中欢乐安康的成长。 成己达人的家庭劳动教育心得体会5 一、劳动教育是素养教育重要的组成局部 多年来，劳动教育被边缘化，被排斥，从家庭到学校，人人都认为劳动教育与孩子成长没关系，由于考试没有它，升学不需要它。久而久之，劳动教育退出了学校教育的舞台。除非上级行政部门或有关单位来检查此项工作，学校搞点临时把戏点缀一下，它的教育内容与实际功能已悄然消逝。于是，一批又一批“衣来伸手、饭来张口”的懒儿们成长起来了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”还在家务活中啃老。大家都知道素养教育的最终目标是使

13、受教育者在德智体美劳诸方面得到进展。也就是说，劳动教育是素养教育的重要因素，没有劳动教育是不完整的教育。素养教育应当“以劳育人，以劳促体，以劳促智，以劳促素”。所以，让劳动教育回归，培育学生正确的劳动观念与素养，形成劳动习惯，并使学生把握肯定的劳动技能是素养教育的重点。 二、实践性是劳动教育的第一特性 劳动教育的第一特性就是实践性，没有实践就无法表达劳动教育的效果，全部劳动教育光说不做等于白说，光说不练等于没练。正因如此，教师和家长要依据学生的年龄特点选择适合的劳动工程，在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出才智，最终，才能将学问转化为力量，才能培育学生的创新意识；也才能让学生在实践合作之中体

14、验到相互合作所带来的欢乐，更能在实践中体验到胜利，体验到劳动的真正价值。实践是劳动教育的最好途径。每一个教育工，每一位家长都应当让孩子在劳动实践中得到熬炼，得到成长。固然，对劳动教育内涵的理解要广泛。 三、教给孩子劳动方法让孩子会劳动 现在的孩子，由于长时间不劳动，没有劳动的意识、方法、技巧，所以教给孩子必要的劳动技能和劳动方法势在必行。劳动课和其他学科一样，要培育孩子观看、动手、动脑的习惯，最终形成劳动技能，提高素养。这里，劳动方法的学习把握特别重要。所以，教师和家长要急躁帮忙孩子把握每一项劳动的方法，使孩子会劳动、巧劳动、动脑劳动、仔细劳动、创新劳动。但凡劳动就要出力，但凡出力就会劳累，这是当下孩子最忍受不了的。怎样让孩子走出因身体不适而不想再劳动的瓶颈，是每一个教师和家长应思索的问题。要把劳动教育和思想教育有机地结合起来，让孩子在劳动教育中健壮成长起来，这是历史给予我们的教育任务。 四、让劳动成为习惯，让习惯成为品质 劳动是中华民族的传统美德，是中国人民几千年来传承的优良品质。自古以来，勤劳、节省、辛勤已成为一代又一代的习惯。如何让这一中华民族的传统美德代代相传，永放光芒，是我们每一个位教育者与家长应当仔细思索、努力讨论的课题。让劳动教育回归学校教育之中。