幼师工作反思心得体会5篇.doc

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1、 幼师工作反思心得体会5篇 去年暑假，教育局要给铁路幼儿园从农村中小学音幼专业的教师里面选拔8名教师。一名音乐教育专业的男教师在农村的中小学呆了九年，而他在这次公正、公正、公开的选拔中脱颖而出，那个人就是我。在这里我要诚心的感谢教育局给了我这次时机。 踏入幼儿园近一年以来，有喜有忧，但我很欣慰，由于我接触到了一群活泼、布满纯真得意的孩子们。来幼儿园工作刚开头有点不习惯，由于都是女同事，经过一段时间调整，和两个学期的工作，现在适应了。看到孩子们我会感到特别欢乐，尤其是孩子们用崇拜的眼神看着自己、围着自己笑时，我感到特别满意。 刚进入幼儿园让许多家长也感到新奇，不少家长对其也比拟期盼。“我的孩子以

2、前说话嗲嗲的，现在有一位男教师任教后，也不知道怎么回事，声音洪亮了许多，而且也更加英勇了，我觉得孩子班上有一位男教师，很幸运，挺好的。”虽然家长这样说，但对于我来说心里既快乐也觉得这似乎是一种挑战，由于长期以来，幼儿教育是女性一统天下。而今幼儿园男教师的现象已经成为事实，所以说幼儿园男教师这个职业同样重要同样有价值。或许存在就是合理，适合的就是最好的。既然选择了幼儿教师这个职业，就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去。读懂孩子，诠释自我，人生的价值在于能为社会做点什么？幼儿教育是布满爱心和盼望的事业，它是一门科学更是一门艺术，需要爱的才智和教育的技巧。 我会朝着职业园长的愿景目标努力奋斗，从名

3、师的角度来塑造自己的专业素养及专业技能，做到自我进展、自我超越。不过，面对一些压力固然离不开更多的人文关心、敬重、认可、和关爱。总之我会做事先做人，不因“物稀为贵”而骄横，不以“持才受宠”而偏颇，更不为“世俗偏见”而羁绊。轻装上阵，脚踏实地，勤学习、真实践、会制造、乐奉献，在幼教的道路上越走越宽。 在这里我也呼吁有更多的男教师来从事这份荣耀的职业，和我一起努力在幼教事业中干出男教师的一片天。 幼师工作反思心得体会2 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理

4、一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 工作中要充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 在课改活动中，能积极参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他教师仔细探讨、在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和

5、领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，在“玩”中“学”，去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔，活动的积极性大大增加，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时教育，使每个幼儿都能有进步。 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体安康，有利于培育幼儿自我效劳的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的根底。依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常

6、规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。 对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进展教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果；抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的根底，在中班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。 作为教师，首先我对自己严格要求，在“一日

7、生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 从身边的事情做起，以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境爱护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“好玩的水”活动中，我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问，增加喜爱大自然的意识。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进

8、步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，同其他教师在协作上不是很默契，在班级治理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他教师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 幼师工作反思心得体会3 进入到幼儿园来实习，我也是先进展了培训，而这次的培训也是让我学到许多的东西，更加的知道如何的去和孩子们相处，去把教学的一个工作给做好

9、，我也是有一些培训的一个心得体会。 在工作上面，对孩子们要爱惜孩子，真心的去对待他们，那么他们也是会真心的来对待你，会仔细的听你的讲课，而不是觉得作为幼儿教师就是一份工作，而是需要自己全身心的去投入进去，我也是喜爱孩子们，想做这份工作，所以也是学了这个专业。来到了我们幼儿园，在培训里，教师也是讲到了，只有对每一个孩子都是去爱惜的，那么在教学的时候，也是会更简单把学问给教好孩子们，孩子们喜爱教师，上课也是会是更加的情愿来听，更加的会有主动性，而不仅仅只是被动的来学习。那样我们的工作也是会开展的更加的顺当，工作里面也是会更有成就感。 除了做好工作，我们也是需要不断地去学习，在培训里教师也是给我们讲

10、课，我也是学到许多的东西，同时也是明白自己只是实习，和优秀的教师是有很大的差距的，除了工作阅历的积存，也是需要自己多去学，多去积存学问，才能把工作做得更好，教好孩子们的，而学习始终都是不能去停顿的，而不仅仅只是在学校学了就行了的。到了工作上面，更是要有目的性的去学，以前学的更多的是理论的一个学问，而在工作里面更多的也是要去学工作的方法，如何去提高工作的效率，并且也是更加的有针对性。 培训里，我也是看到了自己和优秀教师的差距，让我明白，自己的实习，要更加的努力，只有把这次培训里学到的去运用，并且在工作之中慢慢的积存阅历，那么自己才能真的做好一名幼儿教师。在培训里我也是学到了许多的方法，而这些也是

11、真的只有去用了，才能自己把握到，而不是教师说一遍我就会了，同时每个教师都是有自己一套的教学方式和方法，自己也是要多去尝试，多去运用，然后形成自己的一套，才可以更好的去教，去陪伴孩子们成长，孩子们的成长其实也是我们的进步，我们工作阅历的一个积存。 培训完毕了，我也是要进入到工作的岗位，去仔细的做好每一件事情，和孩子们好好的相处，一起去把孩子们教好，让他们是得到更好的成长。 幼师工作反思心得体会4 现代幼儿教育召唤人性的回归。这既是家长的需要，也是幼儿的需要，更是现代教育的需要。由于只有在布满人性的教育情景中，人的尊严、价值、自我意识、共性才有可能得到张扬开发。惟其如此，教育也才能在真正意义上培育

12、全面进展的人。 以我亲身经受的一件小事为例。 我很情愿到班上熟识小朋友，记住他们的名字，和他们交朋友。小二班新来了位孩子，名叫心宇，我热忱地与她亲近，每次看到她我都很主动地与她打招呼，可她很不“友好”，对我不理不睬。班上教师对我说，心宇的性格很犟，不喜爱与人打招呼。 有一天，天气比拟冷，我到班上看小朋友起床，发觉心宇在“困难”地穿裤子，当外裤穿好后，里面的长裤子全卷到大腿上，我走过去，亲切地说：“我帮你忙好吗?”边说边教她用袜子套住内裤脚，最终穿外裤，这样，里面的裤子就不会缩到大腿上了，她专心地按我教的方法穿好了裤子。 几天后，我经过小二班课室，突然听到心宇向我打招呼：“园长好!”我快乐极了，

13、立刻走过去说：“心宇好!我们做好朋友好吗?”心宇快乐地点了点头，以后，我们真的成为好朋友。 这是一件很寻常的事情，可我深深体会到，孩子也像成人一样剧烈地渴望爱与被爱，渴望教师像妈妈一样去爱她，渴望在幼儿园里找到家的感觉。心宇小朋友从不理睬我到热忱向我问好，是由于我像妈妈一样手把手地教她学会穿裤子的方法，使她感受到我对她的爱和给她的帮忙。其实，孩子从诞生的第一天起就感受到了母亲的关心，由于母亲为她们哺乳，为她们把尿，与她们同床，所以她们从诞生的第一天起就感受到了人性关爱，也有了人性需求。正由于孩子有人性需求，她就需要成人、家人和教师的爱。只有爱，才能让孩子成长的道路布满阳光；只有爱，才会使孩子身

14、心安康进展；只有爱，才能让孩子喜爱祖国和他所生活的这个世界。 假如我观察心宇小朋友穿不好裤子不当回事，或者简洁教她几句就算了，心宇小朋友或许到今日还是不会叫我；假如教师认为孩子只是一个不懂事的小人，对她们可以不专心，可以任凭应付，甚至对孩子的渴望和需求麻木不仁，那么，这种缺乏爱心和人性的教育将会使幼儿从小变得冷落，孤僻，抗拒、任性、野蛮，不利于孩子身心安康进展。 胜利的教育应当是爱的教育，一个从小就沐浴在爱中的孩子日后也会将爱赐予别人。幼儿教师对孩子应当布满人性关爱，用人性去感化每一个孩子，专心地去爱每一个孩子：当孩子不会穿衣服时，教师微笑着的帮忙；当孩子摔倒时，教师心疼的眼神和亲切的搀扶；当

15、孩子不舒适时，教师亲切的问候；当孩子学习遇到困难时，教师的鼓励和急躁帮忙；当孩子间或晚回家，单独留在教室时，教师的劝慰和陪伴这一些看似寻常的细节，往往会给孩子的心灵带来莫大的慰籍和暖和。当教师把孩子当做自己的亲人，发自内心地关怀他们生活中的一点一滴时，我们才可以说这是人性化的教育。而教师的点滴关心，都会让孩子感到极大的满意。生活在这种人性化的幼儿园里，孩子们经常能感受到自然、和谐的亲情，身心肯定会安康进展。 办人性化的幼儿园已经成为现代幼儿教育的首选要求。人性化的幼儿园，敬重个人的感受、体验和价值观念，关注入的认知和身心安康进展。这就意味着教师不仅要留意关怀孩子们生活的点点滴滴，还要留意在课程

16、体系中把自然、社会和人都有机地统一起来，以孩子的现实生活为源泉和根底，选取孩子感兴趣的以及有进展意义的内容设计主题，使课程向自然界开放，与自然融为一体，使孩子有时机走向自然，感受、熟悉和探究自然。同时，教师还要留意建立新型的师生关系，使自己与孩子一同成长；努力创新家园文化，家园共育。如此，幼儿园才能成为孩子憧憬的乐园。 幼师工作反思心得体会5 时间如流水般在我们的指间划过。短暂的幼儿教师培训告一段落，在这次的培训期间，我学到了许多学问，作为一名幼儿教师，很快乐能够胜任这个工作，关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。

17、3月5日至19日在湖北师范学院教育大楼开头了幼儿转岗培训活动。现场的培训活动内容涵盖了幼儿园教师工作的方方面面。课堂上有专家教授的精彩报告，每一位专家们精彩的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵;他们结合自己丰富的阅历，将相关的理论学问深入浅出地阐述讲解，使我学到了许多新的心理辅导理念和讨论问题的方法，还现场示范列举了很多生动好玩的案例，深入浅出地向我们阐述了幼儿教师教学工作的新理念。 良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，可以为他们的生活和学习打下良好根底，固然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我们班个别幼儿生性好动，比拟淘气，我信任假如和其他教师步调全都，共同合作

18、，重抓教育，使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小朋友少了，喜爱劳动的小朋友多了。 幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为习惯的教育，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生活和嬉戏等方式，让幼儿在优良的交往环境中，在开心的嬉戏学习中，在丰富多彩的生活中懂得道理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。因此，生活教育在幼儿的教育中是极其重要的。 1、文明语言习惯从礼貌用语做起。 做为一名幼儿园教师，在幼儿的教育过程中，应留意教育他学会礼貌用语。比方正确地称呼大人，说“感谢、请、对不起”等礼貌用语。还有一种状况，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，语气急躁甚至严峻

19、。这也是不好的习惯。试想，一个人语言文明、却举止粗野，或者举止得体，却出口不逊，这都是不和谐的。因此，教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文静、活泼大方、形成待人恳切、落落大方的良好习惯。 2、集体意识与他人和谐相处的行为习惯。 人是社会性的。幼儿在成长过程中越来越有了对伙伴儿的需求。但是对每一个幼儿来说，如何与伙伴相处，还是他们亟需学习的一门学问。教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往。引导幼儿与四周伙伴友好相处，要让幼儿有集体荣誉感，鼓舞他们帮忙别人，或为集体做事情尽管有时，幼儿所做的“帮助”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打击他们的热忱。 3、劳动习惯让孩子从自己穿衣做起。 现

20、代父母在幼儿的教养上，经常会过度爱护或生活中到处代劳。在这种教养方式下，幼儿可能会失去自己动手的时机，进而失去办事靠自己的意识。劳动习惯，同样是一项在幼儿时期就应当培育的行为习惯。 一般幼儿的奇怪心使他喜爱自己做。我们都知道孩子从12岁起就会抢着要自己吃饭，可经常是饭菜洒了满桌，就是放不进嘴里。类似的状况还有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮助叠衣物、收玩具。但由于他们年纪小，劳动力量有限，在有些家长看来无异于帮倒忙。有些家长就喜爱自己代替，把一切打理得洁净利索。天长日久，孩子失去了学习和参加的时机，理所固然地认为这些就该由家长做。慢慢产生了依靠性。现在有的小学生甚至中学生都不做一点自我效劳性劳动，

21、认为“我的任务是学习”，进而不疼惜劳动成果;还有一些孩子生活自理力量极差，离开家长就吃不好、穿不好，这都是早期没有养成良好习惯的结果。 4、卫生习惯身心安康的重要一环。 现代教育对幼儿卫生习惯的培育重在两个方面，一是安康的饮食习惯，一是良好的作息习惯。应当留意让幼儿养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食尤其是要留意从小培育幼儿安康的饮食观，让幼儿从小形成饮食有节、均衡养分的好习惯、良好的饮食习惯，将伴随幼儿一生。 5、学习习惯让幼儿受益一生。 幼儿园是养成阶段，要让孩子渐渐养成按时休息、按时起床、按时学习等生活习惯，以适应今后紧急的学习需要。但是实际上这学习习惯的养成，

22、始自孩子的幼年。在孩子幼年阶段，不仅要留意孩子的早期教育，更要留意激发孩子爱学习、爱看书的兴趣。这对培育孩子良好的学习习惯极为有益。据美国教育专家说明，假如在学前阶段，孩子的学习力量没有得到充分进展，那么孩子将来入学后很可能就会学习力量低下，跟不上学校学习的进度。 通过这次培训，对于我这样一名预备从事幼教工作经的教师来说，还有很多要学习的地方，无论是在班级治理、组织教学，还是在关注幼儿心理进展等方面还是比拟稚嫩的。我获益颇多。它给我们留下了很多思索和启迪。把简洁的事情做好，就是不简洁，把每件平凡的事情做好就是不平凡。或许不经意间一次小小的鼓舞，一声轻轻地问候，不能转变什么，但是可以影响他们一生。我们愿做孩子的导航员！ 幼师工作反思心得体会