庆祝2023年大班母亲节活动教案.docx

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1、 庆祝2023大班母亲节活动教案 (一)活动目标及预备： 目标： 1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。 2、让幼儿初步尝试访问这样一种语言沟通的形式。 预备： 活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。 请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。 (二)活动过程 1、自由叙述 每个幼儿拿出妈妈的照片，和自己左右的同伴沟通，谈一谈自己的妈妈。 2、集中谈话 请个别幼儿介绍自己妈妈的状况。 3、教师提出问题：你们了解自己的妈妈吗?你的妈妈是什时时候生日?妈妈最喜爱吃什么?妈妈最快乐的是什么?什么事情让妈妈最苦恼? 引导幼儿回家以后访问自己的妈妈，增加对妈妈的了解。 (三)活动评价 幼儿布满了对自己妈妈的感情，但

2、是缺乏对妈妈的了解。介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景，内容特别的单调。对于教师提出的关于妈妈的问题也多半表示：不知道。但是他们对访问自己的妈妈还是特别感兴趣。 (四)后续活动设想 让孩子先对妈妈作一次访问，增进对妈妈的了解。丰富幼儿的认知。在得到孩子们的访问状况之后，确定下一步活动规划。 大班母亲节活动教案二 (一)活动目标及预备： 目标： 1教师了解幼儿的访问状况 2鼓舞幼儿向别人介绍自己的访问状况，提高表述力量。 预备： 活动前局部幼儿已经对妈妈的访问活动。教师收回局部记录表。 (二)活动过程 1、集体活动：教师组织全班听一听个别幼儿的介绍。 指导重点：提示幼儿有条理的叙述。可以从自己

3、的访问程序说起：也可以从妈妈和我的不同表现说起;还可以说一说自己特殊的收获。 2、小组活动：幼儿自由组合，分成若干小组，组内幼儿自由交谈。 指导重点：提示幼儿有挨次谈话，养成留意倾听的习惯。 3、个别活动：鼓舞幼儿在自由活动时间多与朋友沟通。 (三)活动评价 到今日已经有将近十人将访问表反应到班上，依据家长反映的状况，孩子们对这个活动还是很有兴趣，但是缺乏仔细倾听的习惯，个别幼儿在访问的过程中好像还不够主动。幼儿的叙述水平不一，个别幼儿的叙述缺乏连贯性，需要教师逐一提问，张茜玮、王宵的叙述比拟连贯而且声音洪亮、表达清晰 (四)后续活动设想 进一步请幼儿叙述自己的访问过程，激发其他幼儿的访问兴趣

4、。并考虑让幼儿开展我的妈妈的叙述活动，观看幼儿的叙述内容与访问前的区分。 大班母亲节活动教案三 活动目标 1.幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2.了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备 1.晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈快乐等等。 2.教师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片妈妈再爱我一次、母女情深等。 3.与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4.制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 5.事先在家与妈妈说说怎样的饮食习

5、惯会让自己更安康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓舞孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的安康一餐。 活动内容 低幼、幼幼组 学习感恩母亲的歌，例如：我的好妈妈世上只有妈妈好等，增加爱妈妈的情感。 学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 中幼、高幼组 利用晨间谈话时间围绕感恩话题进展“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。 利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。 结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色安康饮食食谱”作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。 结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈(中幼组)。 以绘画的形式

6、写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组) 大班母亲节活动教案四 活动目标 1.预备并参与母亲节庆祝活动，感受温馨的节日气氛。 2.为妈妈送上布满浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒”，加深母子亲情。 活动预备 1.人员分工：迎宾员、款待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，款待员戴工作帽，主持人简洁化装。 2.音响设备，抒情音乐的录音带。 3.“亲亲妈妈爱心盒”。 4.制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参加活动，讲清时间和地点。 活动过程 一、迎接妈妈 由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，由于我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下欢乐成长。现在，我们已是大班

7、的孩子了。今日在母亲节这个特别的日子里，让我们好好地为我们的妈妈效劳吧。 (请幼儿端上预备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。) 二、演唱歌曲不再麻烦好妈妈 主持人：今日是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲不再麻烦好妈妈。(集体唱。) 三、亲子嬉戏 主持人：下面我们来做几个嬉戏。请教师来介绍嬉戏规章。 嬉戏：宝宝的召唤 师：请全部的妈妈上来，背对着犬家。教师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声“妈妈”.假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。 延长活动 最终别忘了给全体妈妈和全体幼儿合影。 大班母亲节活动教案五 (一)活动目标及预备：

8、目标： 1、教师帮助幼儿将收集到的有关妈妈的资料进展整理和分类。 2、将各种材料布置成展览形式。 预备： 活动前教师收集幼儿对于妈妈的评价性语言。 (二)活动过程 1、教师引导幼儿参观各种收集来的材料，引导幼儿进展分类。有的是妈妈的作品，以实物为主。有的是照片，还有的是文字。 2、教师将幼儿关于妈妈的好玩的语言念给小朋友听，激发幼儿的兴趣。 3、建议幼儿将这些材料展现出来，并争论展览布置的方案。 4、教师和幼儿分组布置展览。 (三)活动评价 幼儿对自己参加环境布置很有兴趣，也有自己的想法，将妈妈作品展布置在走廊就是小朋友自己的办法。 但是，个别幼儿的在较为宽松自由的气氛中显得自我掌握和调整的力量不够。究其缘由，一是幼儿人数多，教师对场面的调控有些犯难;二是幼儿的自我掌握力量长期以来缺乏熬炼，乍一放开有些失控。 (四)后续活动设想 开展更多的小范围的活动，熬炼幼儿的自我掌握力量。活动的内容依据活动的进展再做安排。