感恩班会主题内容7篇.doc

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1、 感恩班会主题内容7篇 一、主题 学会理解、学会感恩 二、教学背景 如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、哺育都是理所固然的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，相互理解，世界才会布满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进展亲情教育。 三、教学目标 1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。 2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。 3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出

2、，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下根底。 四、教学重点 1、唤起学生的感恩情感 2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立安康心理 五、教学课时安排 1课时 六、教学过程 （一）现场调查 1、你母亲的生日？ 2、你爸爸今年几岁？ 3、你父母的结婚纪念日？ 4、你母亲最喜爱的是哪套衣服？ 5、你给父亲买过生日礼物吗？ 6、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜爱吃的菜是？ （二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题 自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母

3、的爱是崇高的、无私的和宏大的！所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母”课件图片 1、通过布满真情，布满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。 2、提出问题： 为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最常常对父母说的话是什么？ 3、争论： 说说父母之间最难忘的小故事： 父母令你最感动或者最难忘的一件事？ 父母令你最快乐的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？ 怎样孝敬父母？假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 例如： 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体安康

4、状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节省，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母谈天（多和父母沟通） 遇到一些比拟重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的意见 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法） 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说） （三）心里话 建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母教师的感恩和祝愿，让它们消失在班级最惹眼的

5、角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。 播放歌曲感恩的心 （四）完毕语 我们不想说这次班会的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的急躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。 教师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对教师、父母最好的回报；我们肯定要学会认仔细真做事，踏踏实实做人。 感恩班会主题内容篇2 一、活动目的： 为了深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入

6、人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。 1、培育学生知恩感恩的情怀，让学生学会关怀生活，感恩一切。 2、培育学生搜集资料、口头表达及书面表达的力量。 二、班会形式： 表演、叙述、争论、朗读等 三、活动预备： 1、预备几首歌曲我们的星光班(班歌)、听妈妈的话、感恩教师、感恩的心等。 2、预备感恩系列的故事和诗歌：感恩父母、感恩同学、感恩教师、感恩社会等。 3、让学生预备小品，表达孩子与家长的冲突。同时预备卡纸，预备在班会课上给自己喜爱的教师制作贺卡。 4、主持人预备串联词。 5、制作幻灯片 四、班会总主持人： 刘梦媛 感恩父母主持：杨姚兰感恩教师主持：彭书涛 感恩同学主持：

7、余婷感恩社会主持：王晶怡 五、活动过程： 导入新课：课前营造感恩主题气氛，播放周杰伦的歌曲听妈妈的话。 班主任以星光班愿景导入新课，班级论语课程为切入点，仁为核心。 “仁”中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境地。他第一个把整体的道德标准集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想构造，它包括孝、弟(悌)、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的根底，是仁学思想体系的根本支柱之一。他提出要为“仁”的实现而献身，即“杀身以成仁”的观点，对后世产生很大的影响。 今日的我们，如何去感恩，做一颗怎样的闪亮之星，请以下同学

8、给大家来上课。 (一)主持人刘梦媛介绍班会流程： 感恩父母主持：杨姚兰感恩教师主持：彭书涛 感恩同学主持：余婷感恩社会主持：王晶怡 (二)感恩父母： 1、孝敬父母的故事：子路借米孝敬父母的故事 中国有句古语：“百善孝为先”。子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以英勇著名。但子路小的时候家里很穷，常年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满意父母的这点要求了吗于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路遗忘了疲惫。邻居们都夸子路是一个英勇孝顺的好孩子

9、。 2、小品家庭战场，引导学生分析孩子与家长冲突的动机，让孩子从中悟出家长对孩子的爱，学会感恩父母，不是对抗父母。 3、有关感恩父母的名言 谁言寸草心，报得三春晖。游子吟孟郊 恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。 哀哀父母，生不养儿不知父母恩。 可怜天下父母心。 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。 孝子之养也，乐其心，不违其志。礼记孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。礼记 (三)、感恩教师： 1、有关教师的名言 一日之师，终身为父。元。关汉卿 师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈师说 尊师则不管其贵贱贫富矣。吕氏春秋，劝学 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。论语 2、师生生日课程解读，感

10、受师生情。 3、做贺卡，为自己喜爱的教师送去真诚的祝愿，同时播放歌曲感恩教师。 (四)、感恩同学： 1、介绍班歌的创设过程。 2、齐唱班歌我们的星光班【余婷作词】 要记得我们在一起 一路上 任何时刻我们都要同行 憧憬胜利我们携手并进 小星星向前冲无悔 要记得我们在一起 一路上 有你的陪伴才能有士气 风云莫测我们也绝不退缩 我们的爱制造星光班的奇迹 3、畅所欲言：珍惜同学，学会感恩。 (五)、感恩社会： 1、解读人与社会的关系，如何在将来社会中发光发亮。 2、诗朗读：感恩 感谢生育你的人，由于他们使你体验生命； 感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。 感谢帮忙你的人，由于他们使你度过 难关。 感

11、谢关心你的人，由于他们给你暖和。 感谢鼓舞你的人，由于他们给你力气。 感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧。 感恩钟爱你的人，由于他们让你体会爱情的珍贵。 感恩损害你的人，由于他磨炼了你的心志； 感恩绊倒你的人，由于他强化了你的双腿； 感恩哄骗你的人，由于他增进了你的才智； 感恩轻视你的人，由于他觉醒了你的自尊； 感恩遗弃你的人，由于他教会了你该独立。 3、引导学生思索埋怨的心态与感恩的心态会有怎样不同的结果，让学生感悟出做一个感恩的人可以迎来自己积极向上的将来。 (六)、主持人带着学生做手语操感恩的心，让全体学生在手语操中沉淀感恩教育内容。 六、班主任总结 心存感恩，会让一句简洁的话语布满了

12、奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。让我们做一颗感恩的“星”，在大家的期盼中，用行动努力实现：青出于蓝而胜于蓝，今日我以学校为荣，明天学校因我而傲慢。让每一颗感恩的星在将来世界里发光发亮。 感恩班会主题内容篇3 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所固然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也

13、必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的完毕自己如花的生命？这毕竟是为什么？ 我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩

14、之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的时机，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 三、活动时间： 2022年11月。 四、活动地点： 学校内。 五、活动前期预备 1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推

15、举到学校进展评比。 3打印宣传资料，评分表等。 4校园环境布置：张贴海报等。 5与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝愿(写好祝愿语)。 6少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。 六、活动过程 在11月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会，进展优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”绽开活动。 感恩班会主题内容篇4 活动目的： 1、了解感恩节的由来，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 2、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 1、教师预备苹果、葡萄、食物火鸡的图片。 2、每位小

16、朋友预备卡纸一张和12色绘画水彩笔。 活动过程： 1、感恩节的由来。(幼儿教师可依据自己的理解，以故事的方式给小朋友们叙述什么是感恩节。) 感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮忙。 1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，最终在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。 在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危险时刻他们得到了当地印第安人的帮忙，活下来的人们在第一个春季即1621年开头播种。整个夏天他们都热切地希望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存

17、在都取决于马上到来的收成。最终，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮忙，进行了3天的狂欢活动。从今，这一习俗就此沿续下来，并渐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。 2、引导小朋友理解感恩节的意义，懂得感谢父母、敬重他人。 3、教师总结感恩节习俗。 感恩节庆祝模式很多年来从未转变。丰富的家宴早在几个月之前就开头着手预备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜始终是感恩节中

18、最富有传统和人宠爱的食品。 4、以感恩节食物为背景，引导小朋友制作感恩卡片：画上父母、小朋友、苹果、葡萄和火鸡。 5、展现感恩节卡片，教师总结。 感恩班会主题内容篇5 一、活动目的 “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、教师和身边的朋友不知赐予了他们多少的爱。然而许多孩子已经习惯于承受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、喜爱学校、回报社会的崇高道德风气。 二、活动主题 “学会感恩，与爱同行” 三、活动时间 11月22日-11月26日 四、活动流程 1、“学会

19、感恩与爱同行”一次主题晨会（队会） 以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，根据学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，详细内容可自行安排。 三年级组织一次10岁集体生日会。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动 寻恩，让学生学会观看，不断查找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，专心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。 3、作品呈现方式 （1）一、二年级制作感恩书签 （2）三-六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。 作品要求： 体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、谈论文、诗歌等。 作品必需是自我原

20、创，不得抄袭、套改。 字数在600字以内。 参赛作品必需是电子文稿，请注明姓名、班级。 评比方法：学校组织教师评委评比出一、二、三等奖。 4、作品上交时间： （1）感恩书签赠送给教师，教师们夹在书本中表示承受孩子的爱。级部自评优秀作品若干。 （2）读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评比优秀作品若干。 感恩班会主题内容篇6 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境地。为了弘扬这种美德，我校少先队大队部将开展“真情涌动、感恩永久”知恩感恩活动。现将有关安排如下： 一、指导思想 呈现亳小少先队员知恩感恩的精神风貌，营造“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感

21、恩，知足惜福”的社会风气；激发全体队员知恩感恩的内在自觉，并由此推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建立中来。 二、主要内容 1、以学校为单位，组织学生去合肥市特别教育中心。 2、请退休教师参与升旗仪式承受全校师生的祝愿。 3、在校内贴上各种祝愿语，为学校营造节日气氛。 4、为纪念邵逸夫老先生为我校捐款建筑“逸夫楼”，值此知恩感恩，向邵老先生送上真诚的问候，展现我校风采。 （1）以班级为单位开展合唱竞赛。 （2）在逸夫楼内开展特色活动，表达我们真诚的谢意和问候。 （3）以班级为单位，以黑板报、剪贴报、手抄报等形式开展庆祝活动。 （4）以年级为单位，在学校操场

22、进行盛大的庆祝活动。各年级要打出祝愿标语。 三、总体要求 1、高度重视，积极参加。各年级、班级要高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极发动，广泛发动，使尽可能多的队员参加到活动中来。 2、细心组织，周密安排。各班级围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，注意活动实效。 四、活动地点 逸夫楼、学校前操场 感恩班会主题内容篇7 一、活动目标： 1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。 “谁言寸草心。报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社

23、会也将会更加和谐。 3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 二、活动主题： 感恩从心开头 让爱暖和彼此 三、活动时间： 2022年3月1日2022年6月30日，共分4个阶段 三、活动实施 详细步骤： 第一阶段：宣传发动，渲染气氛。(三月份) 1、通过班会，宣读感恩教育建议书全员发动。以“感恩”为主题布置宣传，班级共同协商并学习感恩的心主题曲。 2、召开感恩从心开头 让爱暖和彼此的主题班会。 其次阶段：五个“感谢” 系列活动：四-六月份 感谢父母哺育我，感谢教师教育我，感谢同学帮忙我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。 (一)、感谢父母哺育我 1、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班

24、会。 2、布置爱心家庭作业： 每天为家里做至少一件家务，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。 在活动月期间，做一件令父母感动的事 感恩卡大赛：在三八前送父母一张感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝愿，让父母享受一份感动。 (二)、感谢教师教育我 1、班级开展我和我的教师故事演讲竞赛，说说自己和教师发生的故事，要真实、感人。 2、开展“尊师重教”活动。 (1)要求全部学生讲十字文明用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，

25、声音宏亮。 (2)让学生利用实际行动来表达对教师辛勤付出的敬重，报答教师厚重的师爱。 (三)、感谢同学帮忙我 召开以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，提倡每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情。 (四)、感谢社会关爱我 开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观. (五)、感谢自然赐予我 结合学校环保郊游开展爱惜自然，爱惜环境活动。建议学生在家养一盆花，要求每一个孩子自觉爱护校内外绿地，不乱扔纸屑，自觉成为

26、爱惜环境、爱护环境的文明人。 “学会感恩，与爱同行”建议书 尊敬的教师们，亲爱的同学们：上午好! “滴水之恩，涌泉相报”。感恩是每个人都应当有的根本道德准则，是做人的最起码的修养。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母的哺育之恩，才会懂得珍视学校教师教育之恩，才会懂得珍惜社会和大自然供给之恩，才能更深刻地体会到自己的责任和义务。学校经讨论打算在12月份利用一个月时间开展苍梧校区“感恩月”活动。 值我校开展12月“感恩月”活动之际，我们向全体同学发出以下建议： 一、让我们拥抱亲情，感恩父母 报答父母的哺育之恩，就是要我们经常关怀父母，到处体谅父母，时时孝敬父母。少让他们操

27、劳，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些我们力所能及的事。我们感恩父母，就要体会父母的艰辛，敬重父母的劳动，做到不铺张、不乱花钱，培育勤俭节省的好习惯。 二、让我们仔细学习，感恩教师 教师是我们成长路上的引路人，作为学生，我们要学会感恩。自觉遵守校规校纪，课堂上积极地举手发言，仔细完成每次作业;在走廊里遇到教师，轻轻地问候“教师好”;靠自己的努力改正自身的缺乏，取得更大进步;全体同学努力拼搏，取得优异成绩这些就是对教师辛勤劳动的回报。 三、让我们珍惜友情，感恩同学 我们每个人渴望得到他人的帮忙，渴望纯净的友情，那么请记住，怀着一颗感恩的心与他人交往吧。当同学遇到困难时，我们要无私地伸出援手去关爱他们。与同学交往，我们要用感恩之心化干戈为玉帛，真诚沟通，维系宝贵的同窗友情。 四、让我们帮忙他人，感恩社会 我们要关注弱势群体，关怀社会公益事业，要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做孝敬的事，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。 感恩于心，感谢于行。在“感恩月”活动中，只要我们尽自己的责任和义务，多一些宽容与理解，少一些偏执与冲动，多一些关爱与真诚，少一些冷漠与自私，多一些团结与奋进，多一些暖和与和谐，就会使我们的校园在这缕感恩的春风中，变得更加文明、平安、和谐，我们的将来会变得更加美妙和绚烂!